Buku Panduan PDP RBT Tingkatan 3

PANDUAN PENGAJARAN RBT TINGKATAN 3
KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA
KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH
BUKU PANDUAN PdP

REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TINGKATAN 3
BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM
1
2
MUKA
BIL KANDUNGAN
SURAT
1. PENDAHULUAN 4
2. OBJEKTIF 4
3. Reka Bentuk Mekatronik 5 - 21
4. Pembangunan Produk 23 - 84
5. Reka Bentuk Dalam Perniagaan 86 - 112
Panel Penulis 113
3
PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN REKA BENTUK DAN

TEKNOLOGI
PENDAHULUAN
Buku ini dibangunkan dengan tujuan untuk memberi gambaran awal serta
panduan kepada guru bagi melaksanakan Kurikulum Standard Sekolah
Menengah (KSSM) bagi Mata Pelajaran Reka Bentuk dan Teknologi (RBT) di
tingkatan 3. Maklumat yang terdapat di dalam buku ini dapat membantu guru
dan murid untuk menguasai fakta-fakta penting mengenai tajuk-tajuk
pembelajaran mata pelajaran RBT yang telah dirangka khusus untuk murid
tingkatan 3 melalui KSSM.
OBJEKTIF BUKU PANDUAN PdP
1. Memberi panduan kepada guru untuk melaksanakan PdP mata pelajaran

RBT KSSM Tingkatan 3.
2. Memberikan panduan pengajaran serta langkah melaksana aktiviti
menggunakan pendekatan inkuiri.
3. Memaparkan contoh penerapan EMK terkini berdasarkan kandungan
KSSM.
4. Memaparkan kandungan pengetahuan yang perlu guru sampaikan
kepada murid berdasarkan Standard Kandungan dan Standard
Pembelajaran yang telah dipilih.
4
1. REKA BENTUK MEKATRONIK
5
6
APLIKASI TEKNOLOGI
Aplikasi teknologi membincangkan mengenai pengaplikasian teknologi dalam reka bentuk

yang merangkumi pelbagai disiplin ilmu. Mempelajari dan mengaplikasikan teknologi
dalam reka bentuk melalui proses yang sistematik, menggunakan kemahiran teknikal dalam
penghasilan produk mengikut prosedur seterusnya membuat pengujian dan penilaian
kefungsian produk yang dihasilkan. Pengetahuan dan kemahiran dalam menghasilkan
produk perlu mengambilkira amalan nilai murni, estetika, tanggungjawab sosial, kelestarian
global, teknologi hijau, autonomi dan integritI.
STANDARD KANDUNGAN 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK
Tajuk ini membincangkan maksud reka bentuk mekatronik, elemen mektronik, fungsi
elemen mekatronik yang ada pada produk sedia ada. Murid akan menghasilkan gambar
rajah blok produk mekatronik sedia ada. Murid juga akan menghasilkan lakaran bahagian
reka bentuk produk yang akan diubahsuai berdasarkan gambarajah blok yang terlibat
seterusnya membuat penambahbaikan kepada produk berdasarkan lakaran yang telah
dibuat serta membuat penilaian kefungsian produk yang telah diubahsuai.
7
STANDARD KANDUNGAN
1.1.1 Reka bentuk Mekatronik
STANDARD PEMBELAJARAN:
1.1.1 Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik

1.1.2 Mengenal pasti elemen mekatronik
1.1.3 Menerangkan fungsi elemen mekatronik pada produk sedia ada
1.1.4 Menghasilkan gambar rajah blok (block diagram) produk mekatraonik sedia ada
1.1.5 Menghasilkan lakaran bahagian reka bentuk produk yang akan diubahsuai
berdasarkan gambar rajah blok yang terlibat
1.1.6 Membuat penambahbaikan kepada produk berdasarkan lakaran yang telah dibuat
1.1.7 Membuat penilaian kefungsian produk yang telah diubahsuai
8
NOTA RUJUKAN
1.1.1 Menyatakan Maksud Reka Bentuk Mekatronik

Mekatronik adalah satu bidang ilmu yang menggabungkan disiplin ilmu mekanikal,
elektrik, elektronik, kawalan dan pengaturcaraan untuk menghasilkan suatu sistem
yang berfungsi secara automatik.
Reka bentuk mekatronik merupakan reka bentuk produk atau sistem yang
mengabungkan disiplin ilmu elektrik, mekanikal, elektronik, kawalan dan
pengaturcaraan untuk mencapai tujuan yang dikehendaki.
1.1.2 Mengenal Pasti Elemen Mekatronik

Elemen asas dalam bidang mekatronik adalah
1. Sistem elektrik
2. Sistem mekanikal
3. Sistem elektronik
4. Sistem kawalan dan pengaturcaraan
MEKANIKAL
MEKATRONIK
ELEKTRIK ELEKTRONIK
KAWALAN DAN
PENGATURCARAAN
Rajah 1: Elemen asas dalam mekatronik
9
1.1.3 Menerangkan Fungsi Elemen Mekatronik Pada

Produk Sedia Ada
Secara amnya, elemen-elemen ini akan digabungkan untuk menghasilkan sebuah
sistem asas mekatronik seperti yang di paparkan di dalam gambarajah di bawah.
Bekalan Kuasa
MEKANIKAL ELEKTRONIK
Contoh komponen:
Penggerak Penderia Penambahbaikan isyarat
- motor - suhu masukan dan pengantara
- pneumatik - suis
- cahaya muka (interface)
KAWALAN DAN
PENGATURCARAAN
ELEKTRONIK
Contoh elemen:
Penambahbaikan isyarat - Litar logik
keluaran dan pengantara - Pengawal mikro
muka (interface) - Litar elektronik/litar
elektrik
Rajah 2: Sistem asas Mekatronik
Sumber : Introduction To Mechatronics And Measurement Systems, David G.Alciatore

and Michael B. Histand
Berikut adalah beberapa contoh produk sedia ada yang mempunyai elemen-elemen
mekatronik.
Contoh 1 : Kereta mainan kawalan jauh
Rajah 3: Kereta mainan kawalan jauh
10
Rajah 3 menunjukkan sebuah kereta mainan kawalan jauh. Secara umum kereta mainan
kawalan jauh menggunakan aplikasi mekatronik bagi membolehkan ia berfungsi mengikut
arahan pengguna. Elemen mekatronik yang terdapat dalam sistem kereta mainan kawalan
jauh adalah seperti berikut:
1 Elemen elektrik
Terdiri daripada komponen bekalan kuasa iaitu bateri AA yang berkapasiti 3 volt. Bateri
ini membekalkan kuasa elektrik kepada litar dalam kereta dan panel kawalan jauh.
Bateri AA
2 Elemen elektronik
Komponen elektronik utama dalam sistem kereta mainan kawalan jauh terdiri daripada
litar terkamil dan pemacu motor. Elemen elektronik berfungsi sebagai pengawal yang
mengawal daya kilas ( torque) dan halaju motor.
Litar terkamil Pemacu motor
3 Elemen mekanikal
Elemen mekanikal terdiri daripada gabungan motor, gear dan roda. Motor dan gear
berfungsi untuk menghasilkan putaran pada roda untuk bergerak. Motor yang
digunakan adalah dari jenis motor DC. Sebuah motor DC digunakan untuk
menggerakkan roda belakang dan sebuah lagi motor DC digunakan untuk mengawal
roda hadapan ke kiri atau ke kanan.
Motor DC 1
Untuk membelok
Bateri
Motor DC 2
Memutar roda
11
Gea
4 Elemen kawalan dan pengaturcaraan
Terdiri daripada pemproses mikro dan sistem kawalan yang telah diaturcara untuk
menghasilkan tindakan yang pelbagai bergantung kepada kehendak pengguna.
Gambar foto papan kawalan dan Gambar foto litar pemancar

penerimaan
1.1.4 Menghasilkan Gambar Rajah Blok (Block Diagram) Produk

Mekatronik Sedia Ada.
Rajah 4: Lakaran Gambar Rajah Blok Sistem Pengendalian sebuah kereta permainan
kawalan jauh
12
Menanda bahagian yang akan diubahsuai pada Produk Mekatronik Sedia Ada.
Rajah 5: Menanda bahagian yang akan diubahsuai
Gambar Rajah Blok Kereta Permainan Kawalan Jauh Yang Akan

Ditambahbaik
Elemen yang dicadangkan untuk diubahsuai adalah elemen elektrik dan mekanikal pada
bahagian keluaran dan proses.
Rajah 6: Menanda Elemen yang akan diubahsuai
13
1.1.5 Menghasilkan Lakaran Bahagian Reka Bentuk Produk Yang Akan

Diubahsuai Berdasarkan Gambarajah Blok Yang Terlibat
Rajah 7: Menunjukkan bahagian yang akan diubahsuai
1.1.6 Membuat Penambahbaikan Kepada Produk Berdasarkan Lakaran

Yang Telah Dibuat
Elemen yang dicadangkan untuk diubahsuai adalah elemen mekanikal dan
digabungkan bersama dengan alat pembersihan lantai.
Rajah 8: Penambahbaikan kereta mainan kepada Kereta Pencuci Kawalan Jauh
14
1.1.7 Membuat Penilaian Kefungsian Produk Yang Telah Diubahsuai
Komponen Elemen Kefungsian Status
Motor dc dan alat pembersihan

Motor DC dan alat berfungsi apabila pengawal alat
Berfungsi
pembersihan kawalan jauh ditekan oleh
pengguna
Kelemahan dan kekuatan produk yang telah diubahsuai
Kelemahan Cadangan penambahbaikan

Sampah yang diberus tidak dapat perlu mempunyai mekanisma untuk
dikutip / disedut. mengutip/ menyedut sampah .
Kekuatan
Mempelbagaikan fungsi bagi sesuatu produk iaitu menambahkan elemen

pembersihan pada kereta mainan kawalan jauh.
15
Contoh 3 : Mesin Basuh Automatik
Rajah 1 Mesin Basuh Automatik
Rajah 1 menunjukkan sebuah mesin basuh automatik. Secara umum mesin basuh
automatik menggabungkan aplikasi elemen mekatronik untuk membolehkan mesin tersebut
beroperasi secara automatik. Elemen mekatronik yang terdapat dalam sistem mesin basuh
automatik adalah seperti berikut:
1. Elemen elektrik
Terdiri daripada komponen bekalan kuasa seperti pengubah (transformer) dan litar
kuasa. Ia berfungsi membekalkan sumber tenaga elektrik kepada keseluruhan sistem.
Sumber arus bekalan kuasa di dalam sistem dialirkan dan dihubungkan menggunakan
kabel/wayar sebagai pengalir.
Pengubah (transformer) Litar kuasa
16
2. Elemen elektronik
Komponen elektronik utama dalam sistem mesin basuh automatik terdiri daripada litar
terkamil dan pemacu motor. Elemen elektronik berfungsi sebagai pengawal yang
mengawal daya kilas dan halaju motor.
Litar terkamil Pemacu motor
3. Elemen mekanikal
Elemen mekanikal terdiri daripada gabungan motor, drum, takal dan tali sawat.
Berfungsi menghasilkan putaran drum untuk mencuci pakaian.
Takal dan
tali sawat
drum
motor
drum
motor
Takal dan
tali sawat
Gabungan motor, drum, takal dan tali sawat
17
4. Elemen kawalan dan pengaturcaraan
Terdiri daripada pemproses mikro yang telah diaturcara untuk menghasilkan tindakan
kawalan yang pelbagai.
Pemproses mikro
18
1.1.4 Menghasilkan Gambar Rajah Blok (Block Diagram) Produk

Mekatronik Sedia Ada.
Injap
Rajah 2: Lakaran Gambarajah Blok Sistem Pengendalian Sebuah Mesin Basuh
Penerangan gambar rajah blok
Pengguna memilih mod pilihan untuk menentukan operasi/kerja yang dikehendaki oleh
mesin basuh. Pemproses mikro memproses maklumat dan memberi arahan kepada
pemacu motor. Kendalian injap dan motor bergantung pada arahan yang diterima oleh
pemacu yang dikawal oleh penderia. Putaran motor memusing drum yang dipandu oleh
mekanisme takal dan tali sawat.
1.1.5 Menghasilkan Lakaran Bahagian Reka Bentuk Produk Yang Akan

Diubahsuai Berdasarkan Gambarajah Blok Yang Terlibat
Bahagian
Injap yang akan
Pemprosesan Amplifier/
diubahsuai
Pemacu
mikro
motor
Motor
Penderia Drum
Rajah 3: Lakaran bahagian mesin basuh automatik yang akan diubahsuai
19
1.1.6 Membuat Penambahbaikan Kepada Produk Berdasarkan Lakaran

Yang Telah Dibuat
Pam air
masuk
Injap
Pemprosesan Amplifier/
pemacu
mikro
motor
Drum
Motor
Penderia
Rajah 4: Lakaran penambahbaikan mesin basuh automatik
Penambahbaikan dilakukan dengan menambah pam pada injap aliran air masuk. Tujuan
ditambah pam pada injap aliran air masuk disebabkan kelajuan aliran masuk air ke dalam
drum tidak laju dan mengambil masa yang lama untuk mencapai tahap yang dikehendaki.
Penambahan pam pada injap ini membolehkan sistem sedia ada boleh berfungsi dengan
lebih cepat.
Kelemahan dan kekuatan produk yang telah diubahsuai
Kelemahan Cadangan penambahbaikan
Memerlukan penderia tambahan dan Pasang penderia tambahan dan aturcara

aturcara tambahan untuk menghidupkan tambahan untuk menghidupkan dan
dan mematikan pam supaya selaras mematikan pam supaya selaras dengan
dengan fungsi injap. fungsi injap.
Kekuatan
Penambahan pam pada injap aliran air masuk membolehkan air masuk ke dalam
drum dengan lebih cepat.
20
1.1.7 Membuat Penilaian Kefungsian Produk Yang Telah Diubahsuai
Komponen Elemen Kefungsian Status
Pam pada injap Mengalir air masuk secara

Berfungsi
aliran air masuk automatik dengan cepat.
21
22
2. PEMBANGUNAN PRODUK
23
24
PEMBANGUNAN PRODUK
Tajuk ini memberi peluang kepada murid menggabungkan kemahiran mereka bentuk dan
teknologi dengan berfikir secara kreatif untuk menghasilkan produk bagi memenuhi
keperluan. Murid membangunkan produk dengan penggabungan sekurang-kurangnya dua
bidang ilmu yang telah dipelajari. Proses pembangunan produk dimulai dengan kajian
keperluan pelanggan dengan mengenal pasti keperluan pelanggan dan matlamat produk
itu dihasilkan. Pengenalpatian jenis-jenis produk berdasarkan projek brief yang
diadaptasikan dengan penyelesaian masalah secara inventif. Penjanaan idea secara
individu dan menggunakan konsep sama ada reka bentuk kepada fungsi produk (form
follow function) atau fungsi kepada reka bentuk produk (function follow form).
STANDARD KANDUNGAN 1.1: PENGHASILAN PRODUK
Tajuk ini membincangkan mengenai produk yang hendak dihasilkan. Produk yang hendak
dihasilkan berdasarkan kajian keperluan pelanggan dan projek brief. Murid perlu mengenal
pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak reka bentuk produk. Perancangan
konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang dipersetujui dihasilkan dalam bentuk lakaran.
Penyediaan jadual kerja, senarai bahan, peralatan dan bajet produk perlu sebelum
penghasilan produk dibuat. Setelah produk siap, pengujian dan penilaian kefungsian serta
kesesuaian produk dibuat di samping membuat cadangan penambahbaikan produk
berdasarkan laporan keputusan ujian dan akhir sekali menyediakan dokumentasi.
25
STANDARD KANDUNGAN
2.1 PENGHASILAN PRODUK
2.1.1 Menyatakan produk yang hendak dihasilkan berdasarkan:

(i) Kajian keperluan pelanggan
(ii) Projek Brief
2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak reka bentuk produk.
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang dipersetujui dalam
bentuk lakaran.
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat.
2.1.5 Menyediakan jadual kerja.
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan bajet produk.
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian.
2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian serta kesesuaian produk.
2.1.9 Membuat cadangan penambahbaikan produk berdasarkan laporan keputusan

ujian.
2.1.10 Menyediakan dokumentasi.
26
NOTA RUJUKAN
Pengenalan
Kurikulum Standard Sekolah Menengah (KSSM) Reka Bentuk dan Teknologi (RBT)
Tingkatan 3 dalam Standard Kandungan Penghasilan Produk merupakan salah satu
komponen Pentaksiran Bilik Darjah (PBD) (PT3) yang wajib dilaksanakan oleh murid
tingkatan 3 tahun semasa.
Murid akan menghasilkan produk daripada kombinasi sekurang-kurangnya dua
aplikasi teknologi yang telah dipelajari. Aplikasi teknologi yang telah dipelajari murid ialah
fertigasi, fesyen, pembuatan, mekanikal, elektrik, elektronik, akuaponik, makanan dan
mekatronik. Proses penghasilan produk boleh dilakukan secara individu atau berkumpulan
(maksimumnya 2 orang). Bilangan murid dalam kumpulan dihadkan bagi mengelakkan
rakan kongsi tidur.
Murid dikehendaki menyediakan dokumentasi pelaksanaan pembangunan produk
dan membentangkannya bersama projek mereka mengikut kreativiti murid dengan
bimbingan guru.
Tahap Penguasaan (TP) murid hendaklah direkodkan dalam templat pelaporan PBD
dan skor murid hendaklah dihantar kepada Lembaga Peperiksaan (LP) untuk tindakan
selanjutnya.
Objektif
Kerja projek KSSM RBT Tingkatan 3 membolehkan murid:
a) Mendapat kemahiran menggunakan peralatan, bahan dan perisian komputer yang

sesuai dalam menghasilkan produk.
b) Memerihal kepentingan perkembangan reka bentuk pembangunan produk dengan
kehidupan murid.
c) Menghasilkan produk yang direka bentuk berasaskan budaya fikir lestari selaras
dengan prinsip Kelestarian Global.
d) Membuat keputusan untuk menyelesaikan sesuatu masalah menggunakan teknologi
yang bersesuaian.
e) Mengaplikasikan Jujukan Reka Bentuk (Design Cycle) dalam proses rekabentuk
projek (11 langkah).
f) Membangunkan produk melalui proses reka bentuk yang menggunakan aplikasi
teknologi.
g) Menghasilkan laporan bertulis dan dipersembahkan dalam pelbagai bentuk secara
kreatif dan inovatif.
h) Mengamalkan nilai murni yang relevan dalam mereka bentuk produk yang lebih
ergonomik, mesra pengguna, berkualiti tinggi dengan kos yang efisien.
i) Mengamalkan sikap bekerjasama dan berintegriti.
27
Berikut adalah langkah penghasilan produk yang boleh diikuti.
 Laporan lengkap ikut format Dokumentasi
 Kelemahan & Cadangan

Cadangan
penambahbaikan
penambahbaikan  Lakaran penambahbaikan
 Keputusan ujian
makmal/parameter
 Analisis keputusan Pengujian dan penilaian
 Penilaian (soal selidik) Produk
 Kesesuaian
 Tahap keselamatan  Produk berfungsi / berfungsi
sebahagian
Penghasilan produk
 Model/prototaip/produk
sebenar
 Senarai bahan
 Senarai peralaltan Senarai bahan,
 Pengiraan bajet (Kaedah peralatan dan bajet
unit/Konsep SMART) produk
 Lakaran Bermaklumat Jadual kerja  Carta Gantt/Jadual

(Nama, Elemen, Prinsip,
Saiz, Komponen)
 Lakaran ceraian
 Lukisan isometrik Lakaran produk
 Lukisan Skematik  Konsep: Form follow
 Lukisan unjuran function/function follow form
ortografik/pola Merancang konsep dan  Lakaran perkembangan 3D
 Analisis Elemen & Prinsip hasilkan lakaran
idea (Thumb nail view)
 Mematuhi elemen dan prinsip
 Gabung sekurang- dalam boring brief
kurangnya 2/9 daripada Kenalpasti asas
aplikasi teknologi teknologi yang sesuai
 Justifikasi pemilihan
teknologi – kekuatan &  Borang kajian pelanggan
kelemahan Menyatakan produk  Penyelesaian masalah inventif
yang hendak dihasilkan  Borang projek brief
Tajuk penghasilan produk ini akan disertakan dengan contoh-contoh projek. Semoga
dengan contoh-contoh ini dapat membantu murid mendapat idea bagi menghasilkan
produk sendiri.
28
A) CONTOH PROJEK 1
2.1.1 Menyatakan Produk Yang Hendak Dihasilkan Berdasarkan:
i) Kajian Keperluan Pelanggan

Reka bentuk yang akan dihasilkan mesti memenuhi keperluan dan kehendak pelanggan.
Kajian keperluan pelanggan yang baik dapat membantu meyakinkan pengguna mengapa
mereka memerlukan produk dan perkhidmatan yang dihasilkan.
Terdapat beberapa kriteria dalam kajian keperluan pelanggan. Kriteria tersebut seperti
maklumat pelanggan, latar belakang produk dan penambahbaikan.
Maklumat Pelanggan
Kajian yang dilakukan dapat mengenali pelanggan yang berpotensi. Selanjutnya, kajian
pelanggan membantu menyediakan maklumat lengkap berkaitan pelanggan dan
memahami bagaimana untuk menyasarkan mereka.
Latar belakang Produk

Mengenal pasti apakah faktor yang memotivasikan pengguna untuk membeli produk dan
perkhidmatan.
Sebagai contoh, pelanggan mungkin mempertimbangkan faktor-faktor berikut:
a. Jantina
b. Umur
c. Pekerjaan
d. Pendapatan
Pendapat pelanggan tentang produk dan perkhidmatan

Mengenal pasti persepsi pelanggan dari aspek berikut:
a. Nama produk
b. Kegunaan produk
c. Kebaikan produk
d. Kelemahan Produk
29
Borang Kajian Keperluan Pelanggan
BORANG KAJIAN KEPERLUAN PELANGGAN
BAHAGIAN A : MAKLUMAT PELANGGAN
Nama : Ilham bin Jali
Jantina: Lelaki Umur: 40
Pekerjaan: Pegawai Perkhidmatan Pendidikan Pendapatan: RM8,000.00
BAHAGIAN B : LATAR BELAKANG PRODUK
Nama Pisau Pemotong Kertas
Fungsi a. Alat untuk memotong kertas
b. Untuk memotong pelbagai jenis ketebalan kertas
Kelemahan produk a. Murid mudah tercedera
b. Hasil pemotongan yang tidak kemas
c. Memerlukan tenaga yang lebih untuk memotong

kertas yang tebal seperti mounting board.
BAHAGIAN C: PENAMBAHBAIKAN
Apakah penambahbaikan a. Memerlukan satu ciptaan yang selamat digunakan

yang perlu ada pada produk
b. Dapat memotong dengan kemas walaupun potongan
yang akan dihasilkan
berulang
c. Memotong dengan mudah
30
Penyelesaian Masalah Inventif
Mengenal pasti masalah dari segi fungsi produk, komponen pada produk, fungsi komponen
dan membina model fungsi bagi sebuah produk. Mengenal pasti bahagian komponen dan
fungsi yang bermasalah. Mengenal pasti jenis percanggahan fizikal dan prinsip-prinsip
inventif. Memilih prinsip inventif dan mencadangkan perubahan reka bentuk pada bahagian
produk yang bermasalah.
Situasi
Subjek Reka bentuk dan teknologi melibatkan aktiviti memotong mounting board dan
bahan-bahan yang tebal dan bersaiz besar.
Didapati wujudnya masalah guru dan pelajar sering menghadapi kesukaran untuk
memotong malah sering berlaku kecederaan kepada murid.
Kenalpasti masalah
Masalah yang dikenalpasti bagi pisau pemotong kertas ialah:

a. Murid mudah tercedera
b. Hasil pemotongan yang tidak kemas dan bertindih
c. Memerlukan tenaga yang lebih untuk memotong kertas yang tebal
seperti mounting board.
Masalah inventif yang dikenalpasti pada pisau pemotong ialah hasil pemotongan yang
tidak kemas pada mouting board.
31
Model Fungsi Pisau pemotong kertas
Komponen yang terdapat pada pisau pemotong ialah:
a. Rangka pisau
b. Pemegang mata pisau
c. Pengunci
d. Mata pisau
e. Penutup belakang
Pemegang mata Pengunci

Penutup belakang
pisau
Mata pisau
Rangka pisau
pengunci
memegang
Rangka Mata Memotong
Tangan Kertas
pisau pisau
memegang
Pemegang
mata
Penutup pisau
belakang
Bahagian yang dikenalpasti
sebagai masalah inventif.
Daripada model fungsi :-

 Didapati mata pisau tidak dapat memotong kertas dengan kemas menyebabkan
pemotongan yang bertindih.
32
Penyelesaian Masalah yang dikesan dan jenis percanggahan yang dipilih
 Daripada model fungsi yang dibina adalah didapati mata pisau perlu menghasilkan
pemotongan yang kemas walaupun diulang berkali-kali dan pada masa yang sama
tidak perlu menggunakan tekanan tenaga yang banyak.
 Penyelesaian inventif dengan percanggahan fizikal jenis pemisahan ruang. (kualiti
setempat/ local quality)
 Cadangan penyelesaian telah dihasilkan selepas berbicang bersama pelanggan
menggunakan borang projek brief.
ii) Projek Brief

Maklumat yang diperolehi dari projek brief diguna pakai untuk menghasilkan beberapa
cadangan projek.
Penyelesaian masalah inventif diadaptasikan ke dalam cadangan projek. Hasilnya,
cadangan penyelesaian masalah yang berfokus kepada pembinaan produk.
Borang Projek Brief
Tajuk: PISAU PEMOTONG BERPUTAR
Kriteria Pertimbangan Utama Catatan
Fungsi
1. Apakah kegunaan produk ini? 1. Memotong kertas yang lebih besar dan lebih
tebal
2. Di manakah produk ini digunakan? 2. Sekolah
Persembahan
1. Bagaimanakah cara produk ini Ringkas dan menarik serta mesra pengguna
dipersembahkan?
Tujuan pasaran
1. Siapakah yang akan menggunakannya? 1. Murid dan guru
2. Siapakah pesaing yang wujud? 2. Ada
3. Pengguna bagaimanakah yang akan 3. Murid rbt
menggunakan produk ini?
Kuantiti
1. Berapakah jumlah yang diperlukan? 100 unit
Stail/gaya
1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini? 1. Menarik, futuristik, ergonomik
2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat 2. Ya
perhatian di pasaran?
Kualiti
1. Bagaimanakah kualitinya? 1. Berkualiti, tahan lasak, pemotongan yang
kemas
2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang 2. Kos belian yang berpatutan, mesra
permintaan yang istimewa? pengguna mudah dikendalikan
3. Apakah piawaian kualiti yang perlu dipatuhi? 3. Mematuhi standard SIRIM
33
Kos
1. Berapakah kos untuk menghasilkan satu unit 1. Rm10.00
produk?
2. Apakah tahap keuntungan yang dikehendaki? 2. 50% daripada kos penghasilan
3. Berapakah anggaran kos terakhir? 3. Rm 15
Jangka masa
1. Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan? 1. 30 hari dari tempoh tempahan
2. Apakah produk sampingan yang perlu siap 2. Pembinaan mata pemotong yang pelbagai
dalam jangka masa yang sama? saiz
Lakaran
34
2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak reka
bentuk produk
Pereka telah mengenal pasti 2 asas teknologi yang dipilih dalam pembinaan
produk ini iaitu reka bentuk teknologi pembuatan dan reka bentuk teknologi
mekanikal
A: Tujuan:
Gabungan teknologi pembuatan dan mekanikal mampu menyelesaikan masalah

yang dihadapi dan pada masa sama mampu menghasilkan produk yang lebih
berkualiti, selamat digunakan dan mesra pengguna.
B: Fungsi:
Teknologi Pembuatan
- Menghasilkan komponen pemegang dan pengikat melalui proses tuangan.
Teknologi Mekanikal
- Menghasilkan laluan gelongsor untuk memudahkan pergerakan pelindung mata

pisau dan mekanisme pemutaran mata pisau.
C: Kekuatan teknologi yang dipilih.
Aplikasi Kekuatan Bahagian

teknologi
Teknologi Pemegang yang tahan lasak dan ergonomik

pembuatan
Pisau pemotong yang tajam dan tidak

merosakkan pemotongan
Komponen pengikat dan pemasangan yang

mudah dipasang dan dibuka.
Teknologi 1. Laluan gelongsor yang mudah untuk

Mekanikal pergerakan pelindung mata pisau
2. Lubang mekanisme pemutar pisau yang

diikat bersama pengikat yang ringkas
35
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang

dipersetujui dalam reka bentuk
Perancangan Konsep
Konsep penghasilan idea yang dipilih ialah reka bentuk kepada fungsi produk (form
follow function)
Perancangan elemen dan prinsip reka bentuk (Tanda √ di ruangan yang sesuai)
BIL ELEMEN ADA TIADA BIL PRINSIP ADA TIADA

1 Garisan 1 Keseimbangan
2 Rupa 2 Kesatuan
3 Bentuk 3 Pengulangan
4 Tekstur 4 Penekanan
5 Saiz 5 Keringkasan
6 Warna 6 Harmoni
7 Ruang 7 Kepelbagaian
8 Nilai 8 Pergerakan
9 Kontras
Lakaran awal ( lakaran penjanaan idea )
36
2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat
Lakaran Idea ( lakaran akhir )
Lakaran ceraian komponen
37
Lukisan Ortografik
38
ANALISIS LAKARAN PRODUK DARI SEGI ELEMEN DAN PRINSIP
BIL ELEMEN ADA TIADA ULASAN
Terdapat garisan lurus dan melengkung, terang dan
1 Garisan
gelap, tebal dan nipis.
Rupa yang dihasilkan bila pertemuan antara hujung
2 Rupa
garisan dengan permulaannya.
Lakaran yang dibina menggambarkan bentuk
geometri (bulat, persegi atau gabungan. Ianya
3 Bentuk
memperlihatkan keseluruhan pandangan objek
produk.
Terdapat permukaan yang kasar, licin, lembut, keras
4 Tekstur
dan berkilat.
Saiz dalam lakaran berpandukan jarak, biasan dan
5 Saiz
kedudukan objek.
Lakaran yang dibuat mempunyai empat ciri utama
iaitu warna primer, warna sekunder, keamatan dan
6 Warna
nilai. Ianya mampu memberi suasana, harmoni,
keselesaan kepada pengguna.
Lakaran menunjukkan ruang yang menampakkan
7 Ruang
objek dengan lebih jelas.
8 Nilai
BIL PRINSIP ADA TIADA ULASAN

 Keseimbangan pada lakaran produk sama dengan
keseimbangan dalam konsep fizik.
1 Keseimbangan
 Keseimbangan menekankan kesamaan berat,
tarikan dan tumpuan pada objek berbentuk simetri.
2 Kesatuan
3 Pengulangan
 Pergerakan pada lakaran mengarah kepada sudut
4 Penekanan
pandangan mata.
 Pada lakaran produk terdapat elemen yang sama
5 Keringkasan
dan serupa secara berulang.
 Tekanan yang diletakkan dibuat pada kawasan
6 Harmoni tunggal sesuatu kerja serta menyatukan tema
visual.
 Penghapusan segala unsur yang tidak penting atau
7 Kepelbagaian
maklumat untuk mendedahkan rupa.
 Hubungan diantara dua perkara dalam saiz,
8 Pergerakan
bilangan, jumlah atau sudut.
 Terdapat perbezaan.
 Kontras boleh dilihat melalui :
penggunaan ruang
9 Kontras
pemilihan warna
pemilihan teks
kedudukan elemen
39
2.1.5 Menyediakan jadual kerja

JADUAL KERJA
Penjadualan disediakan untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi
menyiapkan projek.
Menggelakkan
Mengelakkan
pembaziran
kerugian masa
atau
dan kos
pemborosan
Tujuan
Penjadualan
Mengawal Mengurus
sumber tenaga bahan mentah
pekerja secara
sistematik
Penjadualan boleh dibuat dengan menggunakan blok hubungan aktiviti melalui rangkaian
dan carta gantt atau carta bar.
BIL MINGGU 1 2 3 4 5 6 7 8 9 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 2 2 2
0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 0 1 2
1 Perbincangan konsep
bersama pelanggan bagi
menyatakan produk yang
hendak dihasilkan
2 Melakar bentuk produk
dengan persetujuan
pelanggan
3 Memilih dan menganalisis
lakaran terbaik
4
Menyediakan jadual kerja
5 Membuat senarai bahan,
peralatan dan bajet produk
6 Membuat pesanan dan
mendapatkan bekalan
bahan
7
Menghasilkan produk
8 Membuat pengujian dan
penilaian kefungsian
9
Membuat kemasan
10 Membuat cadangan
penambahbaikan
11 Membuat laporan /
pendokumentasian
40
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan bajet produk
BAHAGIAN BAHAN ALATAN
Model awal 3D Sabun Set pisau pengukir
Acuan Plaster of paris (POP) Bekas makanan terpakai
Pemegang Epoksi Bekas bancuh
Pengikat Epoksi Bekas bancuh
Penutup belakang Epoksi Bekas bancuh
Mata pemotong keluli Mesin canai

Gunting besi
Kemasan Cat sembur
41
BAJET
Anggaran Bajet ialah anggaran perbelanjaan yang diperlukan sebelum
menghasilkan sesuatu projek
HARGA
BAHAN SEUNIT KUANTITI RM
(RM)
1 Sabun 0.60 1 0.60
2 Epoksi 7.00 1 Unit 7.00
3 Plaster of paris (POP) 1.00 1 Unit 1.00
4 Logam 7.00 1 7.00
15.60 15.60
Kos pengeluaran bagi 100 unit

( kos bahan + kos upah + kos ovehed )
Bil Keterangan Jumlah

(RM)
1 Bahan 100 X 15.60 1560.00
2 Upah : 2 x 5 x 5x 30 1500.00
4 (pekerja) X Jam X Hari X RM...........
3 Overhed :
Elektrik 20.00
Air 20.00
Bil Telefon 10.00
Lain-lain 50.00
JUMLAH 3160.00
42
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian
•Membina model awal
•Membuat acuan
•Membina model akhir
•Membentuk mata pemotong pisau
• Membina pelindung pisau memotong
• Pemasangan komponen produk
• Menguji dan menilai
• Kemasan
43
2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian serta kesesuaian

produk
MEMBUAT PENGUJIAN
Aspek Hasil Masa Yang diambil
Memotong mounting 50 saat

board sepanjang 30 cm
oleh pelajar timgkatan 1
menggunakan pisau
biasa.
Memotong mounting 20 saat

board sepanjang 30 cm
oleh pelajar timgkatan 1
menggunakan rotatry
cutter.
Penilaian
Penilain dijalankan untuk menganalisis hasil ujian yang dijalankan ke atas produk dan
memberi penilaian berdasarkan aspek kefungsian (ergonomik dan estetika). Kelemahan
dan kekuatan produk juga perlu dikenalpasti untuk tujuan penambaikan.
Produk Kefungsian Kekuatan Kelemahan
 Mampu memotong  Tidak memerlukan  Pelindung pisau

mounting board tenaga yang banyak perlu ditolak manual.
dengan mudah  Produk ini ringan dan  Reka bentuk yang
 Mengambil masa mudah disimpan boleh diperbaharui.
kurang 10 saat.
Menilai Tahap keselamatan
a) Kesesuaian bahan yang digunakan pada produk

b) Kesesuaian pengendalian produk
c) Keselamatan produk
Hasil Penilaian
a) Hasil penilaian mendapati rotary cutter lebih mudah digunakan untuk memotong
berbanding dengan pisau biasa.
44
2.1.9: MEMBUAT CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PRODUK

BERDASARKAN LAPORAN KEPUTUSAN UJIAN
a) Menambah atau menggantikan komponen yang rosak atau tidak bersesuaian.
b) Membuat pengubahsuaian pada bahagian tertentu supaya lebih mantap dan
efisien.
c) Menambah baik kemasan seperti susunan komponen, warna dan grafik yang
digunakan.
d) Mengubah reka bentuk untuk disesuaikan dengan fungsinya.
e) Memberi perhatian kepada faktor ergonomik untuk keselesaan pengguna
f) Memberi perhatian kepada ciri-ciri keselamatan yang ada pada produk.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN DIHASILKAN BERDASARKAN PENYELESAIAN
INVENTIF
45
2.1.10: Menyediakan dokumentasi

Format Dokumentasi Penghasilan Produk Untuk Pelajar TIngkatan TIga
Pelajar tingkatan 3 perlu menghasilkan laporan lengkap berkaitan produk yang mereka
telah hasilkan sebagai sebahagian proses Penilaian Tingkatan 3. Berikut adalah format
dokumentasi yang perlu dihasilkan oleh seorang pelajar untuk penilaian PT3. (Pelajar
digalakkan untuk hasilkan laporan dalam bentuk taip komputer agar ianya seiring dengan
teknologi masa kini)
Format Dokumentasi
Kulit Hadapan Kandungan Penerangan Kandungan
1) Nama Mata pelajaran 1. Pendahuluan 1. Penerangan yang jelas

2) Tajuk Produk 2. Pengenalan mengenai setiap topik
3) Gambar/Lakaran 3. Penentuan kandungan beserta
Produk Gabungan eviden dan dokumen
4) Gabungan teknologi Teknologi berkaitan
5) Nama Pelajar 4. Perancangan
6) No Kad Pengenalan Konsep
7) No Pendaftaran 5. Lakaran Akhir
Peperiksaan 6. Jadual Kerja
8) Nama Penilai 7. Pengurusan
9) Tarikh dihantar Kewangan
8. Penghasilan produk
9. Pengujian dan
Penilaian
10. Cadangan
Penambahbaikan
11. Penutup
12. Lampiran
46
B) CONTOH PROJEK 2
2.1.1 Menyatakan Produk Yang Hendak Dihasilkan Berdasarkan:

i) Kajian Keperluan Pelanggan
Reka bentuk yang akan dihasilkan mesti memenuhi keperluan dan kehendak pelanggan.
Kajian keperluan pelanggan yang baik dapat membantu meyakinkan pengguna mengapa
mereka memerlukan produk dan perkhidmatan yang dihasilkan.
Terdapat beberapa kriteria dalam kajian keperluan pelanggan. Kriteria tersebut seperti
maklumat pelanggan, latar belakang produk dan penambahbaikan
Maklumat Pelanggan
Kajian yang dilakukan dapat mengenali pelanggan yang berpotensi. Selanjutnya, kajian
pelanggan membantu menyediakan maklumat lengkap berkaitan pelanggan dan
memahami bagaimana untuk menyasarkan mereka.
Latar belakang Produk

Mengenal pasti apakah faktor yang memotivasi pengguna untuk membeli produk dan
perkhidmatan.
Sebagai contoh, pelanggan mungkin mempertimbangkan faktor-faktor berikut:
a. Jantina
b. Umur
c. Pekerjaan
d. Pendapatan
Pendapat pelanggan tentang produk dan perkhidmatan

Mengenal pasti persepsi pelanggan dari aspek berikut:
a. Nama produk
b. Kegunaan produk
c. Kebaikan produk
d. Kelemahan Produk
47
Borang Kajian Keperluan Pelanggan

Nama :
Jantina: Umur:
Pekerjaan: Pendapatan:

Nama Pengasah pensel bermotor
Fungsi Mengasah pensel
Kelemahan produk
Mengambil masa yang lama
Menggunakan tenaga yang banyak
Ciri-ciri produk yang

Mengasah dengan cepat
dikehendaki pelanggan
Tidak menggunakan tenaga yang banyak
Boleh dibawa ke mana sahaja dengan mudah
Mesra pengguna
Apakah penambahbaikan Penambahbaikan yang diperlukan ialah produk
yang perlu ada pada produk menggunakan motor untuk memutarkan pengasah
yang akan dihasilkan
Penyelesaian Masalah Inventif

Menyelesaikan masalah inventif seperti fungsi produk, komponen pada produk, fungsi
komponen dan membina model fungsi bagi sebuah produk. Mengenal pasti bahagian
komponen dan fungsi yang bermasalah. Menjalankan analisis berantai punca-kesan
(cause-effect chain analysis: ceca). Mengenal pasti jenis percanggahan fizikal dan prinsip-
prinsip inventif. Memilih prinsip inventif dan mencadangkan perubahan reka bentuk pada
bahagian produk yang bermasalah inventif.
48
Model Fungsi pengasah pensel manual
Mata pengasah
Badan
Lubang pengorek
memegang
memegang Badan pengasah Mata

Tangan
mengasah
memegang Pensel
Bahagian yang dikenalpasti sebagai

masalah inventif.iaitu kerja
mengasah lambat siap
MODEL FUNGSI
Daripada model fungsi :-
Didapati pengasah manual tidak dapat mengasah pensel dengan cepat
Penyelesaian Masalah yang dikesan dan jenis percanggahan yang dipilih

 Pengasah bermotor dapat mengasah pensel dengan cepat dan banyak dalam
waktu yang singkat.
 Penyelesaian inventif yang sesuai adalah percanggahan fizikal jenis pemisahan
ruang. (kualiti setempat/ local quality)
 Cadangan penyelesaian telah dihasilkan selepas berbincang bersama pelanggan
menggunakan borang projek brief.
49
ii) Projek Brief
Maklumat yang diperoleh daripada projek brief diguna pakai untuk menghasilkan beberapa
cadangan projek.
Penyelesaian masalah secara inventif diadaptasikan ke dalam cadangan projek. Hasilnya,
cadangan penyelesaian masalah yang berfokus kepada pembinaan produk.
Borang Projek Brief

Tajuk: pengasah pensel bermotor
Fungsi
1. Apakah kegunaan produk ini?
2. Di manakah produk ini digunakan?
Persembahan
1. Bagaimanakah cara produk ini dipersembahkan?
Tujuan pasaran
1. Siapakah yang akan menggunakannya?
2. Siapakah pesaing yang wujud?
3. Pengguna bagaimanakah yang akan menggunakan produk
ini?
Kuantiti
1. Berapakah jumlah yang diperlukan?
Stail/gaya
1. Bagaimanakah reka bentuk produk ini?
2. Adakah reka bentuk ini akan mendapat perhatian di
pasaran?
Kualiti
1. Bagaimanakah kualitinya?
2. Adakah pelanggan mempunyai sebarang permintaan yang
istimewa?
3. Apakah piawaian kualiti yang perlu dipatuhi?
Kos
1. Berapakah kos untuk menghasilkan satu unit produk?
2. Apakah tahap keuntungan yang dikehendaki?
3. Berapakah anggaran kos terakhir?
Jangka masa
1. Bilakah pelanggan ingin projek ini disiapkan?
2. Apakah produk sampingan yang perlu siap dalam jangka
masa yang sama?
Lakaran
50
2.1.2 Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak

reka bentuk produk
Pereka telah mengenal pasti 3 asas teknologi yang dipilih dalam pembinaan produk ini iaitu
reka bentuk teknologi pembuatan dan reka bentuk teknologi mekanikal
A: Tujuan:
Gabungan teknologi mekanikal, elektrik dan pembuatan mampu menyelesaikan

masalah yang dihadapi dan pada masa sama mampu menghasilkan produk yang
lebih berkualiti, selamat digunakan dan mesra pengguna
B: Fungsi:
Teknologi Pembuatan
- Menghasilkan komponen takal melalui proses tuangan
Teknologi Mekanikal
-Menghasilkan gerakan putaran utuk memusingkan pengasah
Teknologi elektrik
-Menggunakan motor untuk menghasilkan gerakan putaran bagi memusingkan

pengasah
C: Kekuatan teknologi yang dipilih
Aplikasi teknologi Kekuatan Bahagian
Teknologi pembuatan Takal pemacu dan takal dipacu

dibina dengan tuangan epoxy
Teknologi Mekanikal Motor mengerakkan pengasah
Membekalkan kuasa kepada

Teknologi elektrik motor untuk menggerakkan
pengasah
51
2.1.3 Merancang konsep, elemen dan prinsip reka bentuk yang

dipersetujui dalam reka bentuk
Perancangan Konsep
Konsep penghasilan idea yang dipilih ialah reka bentuk kepada fungsi produk (form follow
function)
Perancangan elemen dan prinsip reka bentuk

BIL ELEMEN ADA TIADA BIL PRINSIP ADA TIADA
1 Garisan 1 Keseimbangan
2 Rupa 2 Kesatuan
3 Bentuk 3 Pengulangan
4 Tekstur 4 Penekanan
5 Saiz 5 Keringkasan
6 Warna 6 Harmoni
7 Ruang 7 Kepelbagaian
8 Nilai 8 Pergerakan
9 Kontras
Lakaran awal ( lakaran penjanaan idea )
52
2.1.5 Menghasilkan lakaran produk yang dibuat
Lakaran Idea ( lakaran akhir )
53
ANALISIS LAKARAN PRODUK DARI SEGI ELEMEN
Terdapat garisan lurus dan melengkung,

1 Garisan / terang dan gelap, tebal dan nipis yang
membentuk objek dan bayangan.
2 / Rupa geometri bulat, segi empat tepat

Rupa
digabungkan dalam menghasilkan produk.
3 / Lakaran yang dibina mengambarkan

Bentuk
keseluruhan pandangan objek produk.
Terdapat permukaan yang kasar pada
4 Tekstur / bahagian pemegang di samping terdapat
bahagian licin dan berkilat.
Saiz dalam lakaran berpandukan gambaran

5 Saiz /
sebenar produk.
6 Warna Tiada warna digunakan pada lakaran.
Lakaran ruang yang dibina menampakkan
7 Ruang /
objek dengan lebih jelas.
8 / Impak terang dan gelap dari tona

Nilai
menampakkan nilai produk.
54
ANALISIS LAKARAN PRODUK DARI SEGI PRINSIP
1 Keseimbangan
2 Kesatuan
3 Pengulangan
4 Penekanan
5 Keringkasan
6 Harmoni
7 Kepelbagaian
8 Pergerakan
9 Kontras
55
2.1.5 Menyediakan jadual kerja
JADUAL KERJA
Penjadualan disediakan untuk menunjukkan anggaran masa yang ditetapkan bagi
menyiapkan projek.
Mengelakkan Mengelakkan
kerugian masa dan pembaziran atau
kos pemborosan
Tujuan
Penjadualan
Mengawal sumber Mengurus bahan

tenaga pekerja mentah secara
sistematik
Penjadualan boleh dibuat dengan menggunakan blok hubungan aktiviti melalui rangkaian
dan carta gantt atau carta bar.
Bil
Minggu 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22
.
1 Perbincangan konsep
bersama pelanggan bagi
menyatakan produk yang
hendak dihasilkan
2 Melakar bentuk produk
dengan persetujuan
pelanggan
3 Memilih dan menganalisis
lakaran terbaik
4 Menyediakan jadual kerja
5 Membuat senarai bahan,
6 Membuat pesanan dan
mendapatkan bekalan bahan
7 Menghasilkan produk
8 Membuat pengujian dan
penilaian kefungsian
9 Membuat kemasan
10 Membuat cadangan
penambahbaikan
11 Membuat laporan /
pendokumentasian
56
2.1.6 Membuat senarai bahan, peralatan dan bajet produk
BAHAN ALATAN
Soket injap PVC 13 mm Gergaji tangan

Epoxy Gergaji jig
Kayu Tukul warrington
Bolt dan nat 6 x 120mm Pemutar skru philip
Motor 9 volt Pelayar muncung tirus
Getah tali sawat Spana
Beteri 9v Alat pematri
Wayar penyambung Gunting
Suis togel Kikir
Paku Mesin pelelas
Strawboard Cordless screw driver
Mdf board
Skru kayu
BAJET
Anggaran Bajet ialah anggaran perbelanjaan yang diperlukan sebelum menghasilkan
sesuatu projek
HARGA
BIL. BAHAN SEUNIT KUANTITI RM
(RM)
1
57
Kos pengeluaran bagi 100 unit
(kos bahan + kos upah + kos overhed)
Bil Keterangan Jumlah(RM)
1 Bahan 100 X ........
2 Upah:
4 (pekerja) X Jam X Hari X RM...........
3 Overhed:
Elektrik
Air
Bil Telefon
Lain-lain
JUMLAH
58
2.1.7 Menghasilkan produk berfungsi atau berfungsi sebahagian
•Membina model awal
•Membuat acuan
•Membina model akhir
•Membentuk mata pemotong pisau
• Membina pelindung pisau memotong
• Pemasangan komponen produk
• Menguji dan menilai
• Kemasan
59
2.1.8 Membuat pengujian dan penilaian kefungsian serta kesesuaian

produk
MEMBUAT PENGUJIAN
Jenis ujian Parameter Keputusan

Ujian putaran Motor, takal dan Berputar pada kelajuan yang
pengasah pengasah sesuai
Boleh mengasah dengan perlahan,

Ujian mengasah
Pengasah jika tekanan dikenakan, motor akan
pensel
berhenti.
Penilaian
Penilain dijalankan untuk menganalisis hasil ujian yang dijalankan ke atas produk dan
memberi penilaian berdasarkan aspek kefungsian (ergonomik dan estatika). Kelemahan
dan kekuatan produk juga perlu dikenalpasti untuk tujuan penambaikan.
PRODUK KEFUNGSIAN KEKUATAN KELEMAHAN
Kelajuan Pengasah berputar Tidak dapat mengasah

pada kelajuan yang
putaran dengan sempurna.
sesuai
Menilai Tahap keselamatan
a) Kesesuaian bahan yang digunakan pada produk

b) Kesesuaian pengendalian produk
c) Keselamatan produk
Hasil Penilaian
Hasil penilaian mendapati pengasah pensel bermotor ini tidak dapat mengasah pensel
dengan sempurna kerana penggunaan motor yang berkuasa rendah
60
2.1.9 MEMBUAT CADANGAN PENAMBAHBAIKAN PRODUK

BERDASARKAN LAPORAN KEPUTUSAN UJIAN
a) Menambah atau menggantikan komponen yang rosak atau tidak bersesuaian.
b) Membuat pengubahsuaian pada bahagian tertentu supaya lebih mantap dan
efisien.
c) Menambah baik kemasan seperti susunan komponen, warna dan grafik yang
digunakan.
d) Mengubah reka bentuk untuk disesuaikan dengan fungsinya.
e) Memberi perhatian kepada faktor ergonomik untuk keselesaan pengguna.
f) Memberi perhatian kepada ciri-ciri keselamatan yang ada pada produk.
CADANGAN PENAMBAHBAIKAN DIHASILKAN BERDASARKAN PENYELESAIAN

INVENTIF
1. Menggunakan motor yang lebih berkuasa.
2. Menggantikan komponen takal dan tali sawat kepada penggunaan gear atau rantai.
3. Menggantikan mata pengasah yang lebih berkualiti.
61
2.1.10 Menyediakan dokumentasi
Format Dokumentasi
Kulit Hadapan Kandungan Penerangan

Kandungan
1) Nama Mata i) Pendahuluan
pelajaran ii) Pengenalan i) Penerangan yang
2) Tajuk Produk iii) Penentuan jelas mengenai
3) Gambar/Lakaran Gabungan setiap topik
Produk Teknologi kandungan beserta
4) Gabungan iv) Perancangan
eviden dan
teknologi Konsep
dokumen berkaitan
5) Nama Pelajar v) Lakaran Akhir
6) No Kad vi) Jadual Kerja
Pengenalan vii) Pengurusan
7) No Pendaftaran Kewangan
Peperiksaan viii) Penghasilan produk
8) Nama Penilai ix) Pengujian dan
9) Tarikh dihantar Penilaian
x) Cadangan
Penambahbaikan
xi) Penutup
xii) Lampiran
62
NOTA TAMBAHAN – Sebagai pengetahuan untuk guru dan murid.
Harta Intelek
Harta intelek merujuk kepada harta yang lahir daripada kreativiti manusia seperti karya
sastera dan seni, simbol, nama, imej, reka cipta dan reka bentuk yang digunakan dalam
perdagangan. Di Malaysia, perlindungan harta intelek diletakkan di bawah tanggungjawab
Perbadanan Harta Intelek Malaysia. (Sumber: Perbadanan harta Intelek Malaysia)
Logo MyIPO
Perbadanan Harta Intelek Malaysia

Intelectual Property Corporation Of Malaysia
www. myipo,gov.my
Jenis Harta Intelek
HAK CIPTA
HARTA INTELEK
REKABENTUK
PATEN CAP DAGANGAN
INDUSTRI
HARTA INDUSTRI
REKABENTUK SUSUN
PETUNJUK GEOGRAFI
ATUR LITAR BERSEPADU
DEFINISI PATEN
Paten adalah satu hak eksklusif yang dianugerahkan untuk suatu reka cipta, sama ada ia
adalah satu produk atau satu proses untuk melakukan sesuatu yang baharu atau
penyelesaian teknikal ke atas sesuatu masalah.
63
REKA CIPTA YANG BOLEH DIPATENKAN
 Baru, iaitu reka cipta itu masih belum dizahirkan kepada orang awam di mana-
mana di dunia;
 Melibatkan langkah mereka cipta yang mana reka cipta itu tidak ketara kepada
seseorang yang mempunyai pengetahuan dan kemahiran dalam bidang teknologi
tersebut; dan
 Dapat digunakan dalam mana-mana industri.
TEMPOH PATEN
 Perlindungan Paten adalah selama 20 tahun dari tarikh pemfailan.
Dokumentasi Produk
 Pendokumentasian ialah aktiviti mengumpulkan semua dokumen yang dapat

memberikan keterangan atau bukti berkaitan sesuatu proses secara tersusun.
 (http://inamayladin.blogspot.my/2013/11/pengertian-dokumen-dokumentasi.htm)
 Laporan ini penting sebagai rujukan pada masa akan datang serta merupakan
dokumen yang amat diperlukan dalam proses pendaftaran paten sesuatu produk
untuk tujuan melindungi idea seseorang pereka.
Kepentingan Pendokumentasian
Dokumentasi penghasilan produk merupakan satu set laporan bertulis yang dibuat oleh
pereka berkaitan perekaanya. Dokumentasi yang lengkap dan jelas beserta semua bukti
amat penting untuk dihasilkan:-
i) Menjadi bukti ciptaan seseorang

Pereka perlulah merekodkan semua maklumad bermula dari kajian keperluan
pelanggan, penyelesaian masalah secara inventif serta lakaran perkembangan
idea sepanjang proses penghasilan produk. Ia adalah sebagai dokumen yang
membuktikan produk yang dihasilkan adalah hasil pencetusan idea pereka itu
sendiri dan bukanya ditiru daripada rekaan orang lain.
ii) Untuk Memfailkan permohonan paten

Model atau produk yang telah dihasilkan serta dokumen yang lengkap tentang
penghasilan produk amat penting untuk tujuan permohonan perlindungan paten
sebagai bukti dari pihak pereka.
iii) Memudahkan untuk membuat rujukan dan penyelidikan

Proses Penyelidikan dan Pembanggunan (R&D) dan proses inovasi boleh
dibuat dengan merujuk kepada data dan maklumat yang terdapat dalam
dokumentasi sedia ada bila bila masa oleh pereka ataupun agensi yang terlibat
64
LAMPIRAN
LAMPIRAN INI SEBAGAI CONTOH KEPADA GURU UNTUK MENDAPAT IDEA.
65
66
REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI

TINGKATAN TIGA
PEMBANGUNAN PRODUK
NAMA PRODUK
APLIKASI TEKNOLOGI
NAMA PELAJAR
GURU PEMBIMBING
PENYELIA
NAMA SEKOLAH
67
Arahan Catatan
Pelajar dikehendaki membangunkan sebuah produk

1
berfungsi atau berfungsi sebahagian
2 Masa yang diperuntukan selama 44 jam
3 Mengabungkan sekurang-kurang nya 2 aplikasi reka bentuk
Pelajar boleh membangunkan produk berfungsi atau

4
berfungsi sebahagia secara individu atau berkumpulan
5 Pelajar menyediakan dokumentasi produk yang dibangunkan
6 Langkah-langkah Menyatakan produk yang hendak

6.1
yang dicadangkan dihasilkan
6.2 Mengenal pasti asas teknologi
Merancang konsep, elemen dan

6.3
prinsip reka bentuk
6.4 Menghasilkan lakaran produk
6.5 Menyediakan jadual kerja.
Membuat senarai bahan,

6.6
Penghasilan produk – langkah

6.7
kerja
6.8 Pengujian
Cadangan penambahbaikan
6.9
produk
6.10 Menyediakan dokumentasi
Pelajar disarankan berbincang dengan guru bagi memastikan

7
keberhasilan produk yang dibangunkan
68
Pemilihan aplikasi teknologi dalam produk yang dirancang
MEKATRONIK
ELEKTRONIK
PEMBUATAN
FERRTIGASI
AKUAPONIK
MEKANIKAL
MAKANAN
ELEKTRIK
FESYEN
TINGKATAN BAB BIL APLIKASI TEKNOLOGI
Tingkatan 1 5.1 1 Reka Bentuk Sistem Fertigasi

5.2 2 Reka Bentuk Fesyen
Tingkatan 2 2.1 3 Teknologi Pembuatan
2.2 4 Reka bentuk mekanikal
2.3 5 Reka bentuk Elektrik
2.4 6 Reka bentuk Elektronik
2.5 7 Reka bentuk Akuaponik
2.6 8 Reka Bentuk Makanan
Tingkatan 3 1.1 9 Reka bentuk Mekatronik
69
MERANCANG TEMPOH GERAK-KERJA
PELAKSANAAN
PELAJAR
AKTIVITI CATATAN
GURU
1 Menyatakan produk yang hendak dihasilkan
2 Mengenal pasti asas teknologi
Merancang konsep, elemen dan prinsip reka

3
bentuk
4 Menghasilkan lakaran produk
5 Menyediakan jadual kerja.
6 Membuat senarai bahan, peralatan dan bajet

produk
7 Penghasilan produk – Langkah kerja pembinaan
produk
8 Pengujian
9 Membuat cadangan penambahbaikan produk
10 Menyediakan dokumentasi
Masa Tambahan
Jumlah 44 44 44
70
LANGKAH-LANGKAH PEMBANGUNAN PRODUK
LANGKAH MAKLUMAT PERLU ADA Murid Guru Catatan

2.1 Menyatakan produk Kajian Lampiran borang .
yang hendak dihasilkan kehendak kajian keperluan
berdasarkan: pengguna pelanggan
(i) Kajian keperluan
pelanggan Model penyelesaian masalah
(ii) Projek brief secara
Mendapatkan maklumat penyataan penyelesaian masalah
tentang produk sedia ada inventif
dengan produk yang
Penjanaan Lampiran borang
hendak dihasilkan
idea projek brief
( TP1)
2.1.2 Mengenal pasti asas Justifikasi Aplikasi Teknologi
teknologi yang sesuai pemilihan yang dipilih
dengan kehendak reka teknologi oleh Tujuan
bentuk produk. pereka penggunaan
Memilih asas teknologi aplikasi teknologi
yang hendak digunakan. Fungsi aplikasi
teknologi
Kekuatan dan
kelemahan
aplikasi teknologi
Kesimpulan
pemilihan
2.1.3 Merancang konsep, Perancangan konsep

elemen dan prinsip reka Konsep penghasilan idea iaitu Reka
bentuk yang dipersetujui bentuk kepada fungsi produk (form
follow function) atau fungsi kepada
dalam bentuk lakaran.
reka bentuk produk (function follow
Melakar beberapa contoh form).
reka bentuk produk dengan Lakaran awal ( lakaran penjanaan
mengintegrasikan asas idea) TP2
teknologi yang dipilih.
71

2.1.4 Menghasilkan lakaran Lakaran idea- Berwarna
produk yang hendak dibuat Lakaran akhir mengikut
keperluan
pelanggan
Berskala
Lakaran ceraian
komponen
Analisis lakaran produk dari aspek
elemen dan prinsip)(TP4)
Justifikasikan penambahan baikan
produk berdasarkan analisis
lakaran (TP5)
2.1.5 Menyediakan jadual Menyediakan Menentukan
kerja. jadual kerja. aktiviti yang
perlu ada dalam
Membuat jadual kerja
jadual
berdasarkan projek yang
lampiran jadual
dihasilkan.
kerja dalam
bentuk carta
gantt
Menyusun
aktiviti
mengikut
keutamaan
Mengaplikasikan jadual kerja untuk

pembangunan produk (TP3) ***
2.1.6 Membuat senarai Membuat Senarai .

bahan, peralatan dan bajet senarai bahan, peralatan dan
produk peralatan dan bahan
Menganggarkan
bajet produk
Menyediakan senarai sumber
bahan, peralatan dan bajet Menganggarkan
produk tempoh masa
Menganggarkan
kos dan bajet
produk ( konsep
smart)
72
2.1.7 Penghasilan produk Menghasil-kan Ciri-ciri produk

berfungsi dan berfungsi produk
Langkah-langkah
sebahagian berfungsi atau
penghasilan
berfungsi
Menghasilkan produk produk
sebahagian
dalam bentuk model
mengikut langkah kerja
yang sesuai
2.1.8 Pengujian / Membuat Ujian

penambahan baikan pengujian makmal/ujian
parameter
Kaedah pengujian
penilaian Jadual keputusan

kefungsian ujian
Kesimpulan
Menilai tahap Bahan yang

keselamatan digunakan
Cara
pengendalian
Ciri keselamatan
Kesesuaian produk.
2.1.9 Membuat cadangan Membuat Cadangan .

penambahbaikan produk cadangan penambahan
berdasarkan laporan penambahbaik baikan
keputusan ujian. an produk
berdasarkan
laporan
keputusan
ujian.
73
2.1.10 Menyediakan Menyediakan Kulit hadapan

dokumentasi dokumentasi
TP6 Format 1 Nama Mata
pendokument pelajaran
asian ( Folio )
2 Tajuk Produk
3 Gambar/Lakar
an Produk
4 Gabungan
teknologi
5 Nama Pelajar
6 No Kad
Pengenalan
7 No
Pendaftaran
Peperiksaan
8 Nama Penilai
9 Tarikh
dihantar
Kandungan
1 Pendahuluan
2 Pengenalan
3 Penentuan
Gabungan
Teknologi
4 Perancangan
Konsep
5 Lakaran Akhir
6 Jadual Kerja
74
7 Pengurusan
Kewangan
8 Penghasilan
produk
9 Pengujian dan
Penilaian
10 Cadangan
Penambahbaik
an
11 Penutup
12 Lampiran
** aktiviti
Pelajar dan guru boleh mengubah format yang ada mengikut kesesuaian produk tanpa mengabaikan
Dokumentasi Standard Kurikulum dan Pentaksiran Tingkatan Tiga
ULASAN MURID
ULASAN GURU
75
Nama :
Jantina: Umur:
Pekerjaan: Pendapatan:
Nama
Fungsi
Kelemahan produk
Apakah penambahbaikan yang

perlu ada pada produk yang akan
dihasilkan
76
MODEL FUNGSI
77
Borang Projek Brief

Tajuk: PISAU PEMOTONG BERPUTAR
Fungsi
3. Apakah kegunaan produk ini?
4. Di manakah produk ini digunakan?
Persembahan
2. Bagaimanakah cara produk ini
dipersembahkan?
Tujuan pasaran
4. Siapakah yang akan
menggunakannya?
5. Siapakah pesaing yang wujud?
6. Pengguna bagaimanakah yang akan
menggunakan produk ini?
Kuantiti
2. Berapakah jumlah yang diperlukan?
Stail/gaya
3. Bagaimanakah reka bentuk produk
ini?
4. Adakah reka bentuk ini akan
mendapat perhatian di pasaran?
Kualiti
4. Bagaimanakah kualitinya?
5. Adakah pelanggan mempunyai
sebarang permintaan yang istimewa?
6. Apakah piawaian kualiti yang perlu
dipatuhi?
Kos
4. Berapakah kos untuk menghasilkan
satu unit produk?
5. Apakah tahap keuntungan yang
dikehendaki?
6. Berapakah anggaran kos terakhir?
Jangka masa
3. Bilakah pelanggan ingin projek ini
disiapkan?
4. Apakah produk sampingan yang perlu
siap dalam jangka masa yang sama?
Lakaran
78
Mengenal pasti asas teknologi yang sesuai dengan kehendak reka

bentuk produk
Aplikasi yang digunakan
1.
2.
A: Tujuan:
B: Fungsi:
Aplikasi Teknologi
Aplikasi Teknologi.
C: Kekuatan teknologi yang dipilih
Aplikasi teknologi Kekuatan Bahagian
79
Perancangan konsep
Konsep penghasilan idea iaitu Reka bentuk kepada fungsi produk (form
follow function) atau fungsi kepada reka bentuk produk (function follow form).
Lakaran awal ( lakaran penjanaan idea)
80
Lakaran idea- Lakaran akhir
81
82
Analisis lakaran produk dari aspek elemen dan prinsip) (TP4)

1 Garisan
2 Rupa
3 Bentuk
4 Tekstur
5 Saiz
6 Warna
7 Ruang
8 Nilai

1 Keseimbangan
2 Kesatuan
3 Pengulangan
4 Penekanan
5 Keringkasan
6 Harmoni
7 Kepelbagaian
8 Pergerakan
9 Kontras
Justifikasikan penambahbaikan produk berdasarkan analisis lakaran (TP5)
Kriteria Baik Memuaskan Lemah Sangat lemah
1 Kecenderungan Inovasi,
Kreativiti dan Keaslian
Reka Bentuk
2 Kandungan Unsur
Simbolik, Emosi,
Estetika dan Penampilan
3 Kecenderungan Fungsi
dan Praktikal
4 Kekuatan Kualiti dan

Kebolehpasaran
5 Ergonomik
83
84
3. REKA BENTUK DALAM

PERNIAGAAN
85
86
3.0 REKA BENTUK DALAM PERNIAGAAN
Reka bentuk dalam perniagaan memberi pendedahan kepada murid tentang kepentingan
reka bentuk dalam perniagaan. Melalui reka bentuk dalam perniagaan murid diperkenalkan
dengan rangkaian perkongsian teknologi dalam penghasilan produk untuk memenuhi
keperluan manusia. Perkongsian maklumat dan pengeluaran yang berbeza-beza akan
membantu menghasilkan produk yang berkualiti dan dinamik. Di samping itu murid
diperkenalkan reka bentuk sebagai rakan strategik perniagaan yang menyentuh di mana
dan bagaimana reka bentuk akan digunakan sebagai penjenamaan perniagaan,
STANDARD KANDUNGAN 3.1: REKA BENTUK SEBAGAI INSTRUMEN PEMASARAN
Tajuk ini membincangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran, kaedah reka bentuk
pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk yang dihasilkan. Reka bentuk
pengiklanan haruslah dapat memenuhi kehendak pelanggan. reka bentuk pengiklanan
yang sesuai haruslah mempunyai pengenalan diri produk (product characteristic) iaitu
penjenamaan, kesetiaan, dikenali, boleh ingat, kebolehpercayaan atau kesetiaan kepada
jenama dapat memberi pengalaman atau lebih dikenali sebagai platform DNA. Murid akan
menghasilkan reka bentuk pengiklanan. Reka bentuk pengiklanan mengandungi maklumat
produk, cara persembahan, pemilihan perkataan dan grafik untuk pengiklanan.
87
STANDARD KANDUNGAN
3.1 REKA BENTUK SEBAGAI INSTRUMEN PEMASARAN
3.1.1 Menyatakan maksud pemasaran.
3.1.2 Menerangkan peranan reka bentuk dalam pemasaran.
3.1.3 Mengenal pasti kaedah reka bentuk pengiklanan.
3.1.4 Memilih kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai untuk memasarkan produk
yang dihasilkan.
3.1.5 Menganalisis kaedah reka bentuk pengiklanan yang dipilih.
3.1.6 Membuat rumusan kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan produk.
3.1.7 Menghasilkan reka bentuk pengiklanan.
88
NOTA RUJUKAN
3.1.1 MAKSUD PEMASARAN

Pemasaran merupakan aktiviti perniagaan yang menyalurkan barang atau perkhidmatan
daripada pengeluar kepada pengguna. Pemasaran bertujuan mencari keuntungan dengan
memenuhi keuntungan pengguna.
3.1.2 PERANAN REKA BENTUK DALAM PEMASARAN
Peranan reka bentuk dalam pemasaran adalah untuk berkomunikasi dan mengukuhkan
penjenamaan serta menekankan mesej kempen pemasaran. Oleh itu, reka bentuk
memainkan peranan yang penting dalam usaha pemasaran. Peranan reka bentuk dalam
pemasaran memberi penekanan kepada aspek berikut :
Kekuatan
dan kelemahan
Reka bentuk produk dari segi
produk fungsi dan reka
bentuk
Fungsi produk
Nilai produk
PERANAN
REKA BENTUK
DALAM
PEMASARAN
Trend produk Ciri

tersendiri
produk
Reka bentuk
Rangkaian
sebagai rakan
perkongsian
strategik
produk dan
perniagaan
teknologi
Peta Buih : Peranan Reka Bentuk Dalam Pemasaran

89
a) Fungsi produk
Produk yang dipasarkan boleh berfungsi dan memenuhi keperluan dan kehendak
pengguna.
(b) Reka bentuk produk
Reka bentuk produk yang dihasilkan bersesuaian dengan aktiviti atau keperluan
pengguna. Pelbagai bentuk kasut dihasilkan mengikut jenis aktiviti seperti
berkebun, bersukan, kasual atau kerja lasak.
90
(c) Kekuatan dan kelemahan produk dalam fungsi dan reka bentuk.
 Setiap produk yang dihasilkan mempunyai kekuatan dan kelemahan tersendiri.
 Terdapat produk yang mempunyai kekuatan dari segi reka bentuk tetapi
mempunyai kelemahan dari segi fungsi, contohnya seperti lampu hiasan
gantung.
 Terdapat produk yang mempunyai kekuatan dari segi fungsi tetapi mempunyai
kelemahan dari segi reka bentuk, contohnya seperti mesin perakam waktu.
Kekuatan dari segi reka bentuk tetapi Kekuatan dari segi fungsi tetapi
lemah dari segi fungsi lemah dari segi reka bentuk
Hiasan yang menarik tetapi tidak memenuhi Berfungsi dengan baik dalam perekodan
fungsi sebagai lampu untuk menerangi ruang. data masa tetapi mempunyai reka
bentuk yang tidak menarik.
91
(d) Nilai produk bagi pelanggan
Kehendak pelanggan Bukan kehendak pelanggan
Telefon pintar yang mempunyai pelbagai Telefon yang tidak mempunyai sambungan
aplikasi dan sambungan internet. internet.
Smart TV yang boleh menyokong aplikasi Televisyen reka bentuk lama yang
internet. menggunakan sistem konvensional.
92
(e) Ciri tersendiri produk (Product characteristic) – Platform DNA
 Setiap produk mempunyai identitinya yang tersendiri dalam mempengaruhi nilai

pasaran. Identiti setiap produk ditonjolkan melalui jenama, kesetiaan, dikenali,
boleh ingat, kebolehpercayaan terhadap produk oleh pengguna.
Jenama
Pengguna dapat
mengenali setiap kereta
keluaran Ferrari dengan
hanya melihat kepada
logonya sahaja.
Kesetiaan
Pengguna yang setia
kepada sesuatu produk
akan hanya
menggunakan produk
tersebut sahaja walaupun
terdapat banyak lagi
produk yang sama dalam
pasaran.
Dikenali
Walt Disney merupakan
syarikat yang telah lama
bertapak dalam pasaran,
maka setiap watak kartun
keluarannya dikenali
dengan mudah oleh
penonton.
Boleh ingat
Setiap lampin pakai
buang dipanggil
‘pampers’ oleh pengguna
kerana istilah tersebut
sinonim dengan lampin
pakai buang.
Kebolehpercayaan
Pengguna mempunyai
persepsi yang tinggi
terhadap produk keluaran
Apple.
93
(f) Rangkaian perkongsian produk dan teknologi
 Saling berkongsi produk dan teknologi yang sama untuk pengeluar yang
berlainan.
 Contoh kerangka kenderaan.
PERODUA PROTON
(MYVI) (WIRA)
DAIHATSU MITSUBISHI
(PASSO) (LANCER)
94
(g) Reka bentuk sebagai rakan strategik perniagaan
 Gabungan reka bentuk dari pelbagai sumber yang berbeza untuk

menghasilkan satu produk yang baharu. Contohnya, burger terdiri daripada
reka bentuk roti burger, daging, sos.
95
(h) Trend Produk
 Produk yang memenuhi citarasa pelanggan dan trend terkini
 Produk yang dihasilkan dapat bersaing dalam pasaran global dan menjadi
trend semasa.
Go Pro Dash Cam
Drone
96
3.1.3 MENGENAL PASTI KAEDAH REKA BENTUK PENGIKLANAN

Pengiklanan
Pengiklanan didefinisikan segala macam bentuk penyajian dan promosi idea, barang atau
jasa non-personal yang dibayar oleh sponsor tertentu (Kotler, 1999).
Tujuan pengiklanan
Tujuan pengiklanan adalah untuk mempromosi, memperkenal dan meningkatkan atau

melariskan jualan sesuatu produk, perkhidmatan ataupun idea oleh penaja yang
dikenalpasti.
Jenis media pengiklanan
Media pengiklanan merupakan satu medium yang digunakan untuk memperkenalkan

produk yang baharu di pasaran. Media pengiklanan yang biasa digunakan adalah media
massa dan media cetak. Pemilihan media pengiklanan yang tepat dapat menyampaikan
mesej dengan segera tentang produk atau perkhidmatan.
a) Media massa
 Merujuk kepada pelbagai teknologi media yang bertujuan untuk mencapai

sejumlah besar pengguna media melalui komunikasi massa.
 Teknologi melalui komunikasi dilakukan dengan cara yang pelbagai. Media
siaran seperti radio, rakaman muzik, filem, televisyen, dan internet (laman web,
blog, emel, dan laman sosial) akan menyalurkan maklumat atau pengiklanan
mereka melalui peralatan elektronik yang ada.
b) Media cetak
 Media cetak pula menggunakan objek fizikal seperti akhbar, buku, risalah, atau
komik untuk menyebarkan maklumat mereka.
97
KAEDAH REKA BENTUK PENGIKLANAN
KIASAN / MATLAMAT
IBARAT PRODUK
GAMBAR
PEGUN PENYAMPAIAN
FAKTA
KAEDAH REKA
BENTUK
PENGIKLANAN
DEMONSTRASI KENYATAAN
MERANGSANG
PERBANDINGAN
KELUARAN
a) Matlamat produk
Produk yang diiklankan memfokuskan hanya kepada matlamat produk tersebut.

Sebagai contoh, iklan polident dihasilkan dengan matlamat membantu pengguna
gigi palsu mengekalkan kebersihan gigi masing-masing setelah digunakan.
98
b) Penyampaian fakta
o Menyampaikan fakta secara tepat kepada pengguna. Teknik ini biasanya

untuk produk yang memerlukan bantuan teknikal dari segi penggunaan dan
pengendalian produk
o Contoh :- Iklan-iklan Smart shop menyiarkan fakta dan cara
penggunaan barangannya
c) Kenyataan merangsang
o Iklan dimulakan dengan soalan yang merangsang

pemikiran pengguna. Biasanya bagi iklan media cetak.
o Contoh :- Tajuk-tajuk akhbar biasanya akan memaparkan tajuk-tajuk
sensasi yang akan menarik perhatian pengguna untuk mengetahui
dengan lebih lanjut isi kandungannya.
99
d) Perbandingan Keluaran
o Membuat perbandingan antara produk yang ingin dipasarkan dengan

produk pesaing.
o Contoh :- Iklan lampin pakai buang.
e) Demonstrasi
o Menunjukkan ciri-ciri tertentu sesuatu produk. Demontrasi ini boleh
ditunjukkan dalam 2 keadaan iaitu:-
 Keadaan sebenar - menunjukkan keadaan sebenar cara penggunaan
produk. Contoh :- Iklan Pampers - curah air ke atas pampers dan
kemudian tekan dengan gelas kaca untuk menunjukkan kadar serapan air
yang baik untuk produk tersebut.
Sebenar
 Keadaan simulasi - membuat demonstrasi dalam keadaan seolah-olah
berada dalam keadaan sebenar. Contohnya, iklan kemalangan
jalanraya menggunakan patung manusia sebagai ganti manusia untuk
menunjukkan impak yang diterima oleh tubuh manusia yang terlibat
dalam kemalangan sekiranya tidak menggunakan alatan keselamatan
semasa memandu.
Simulasi
100
f) Gambar pegun
o Produk / sesuatu keluaran akan menjadi fokus atau tumpuan dalam sesuatu
iklan terutamanya untuk iklan cetak
o Contohnya, fokus bahagian dalam kereta atau bahagian-bahagian lain
kereta untuk iklan kereta.
g) Kiasan / ibarat
o Mengambil contoh lain yang lebih kreatif untuk menunjukkan kesan yang
dialami oleh pengguna apabila menggunakan sesuatu produk atau
perkhidmatan yang ditawarkan.
o Contohnya,iklan oleh Shell yang memaparkan pemanduan seperti kereta
Ferrari F1 setelah menggunakan petrol terbaharu yang ditawarkan.
101
3.1.4 MEMILIH KAEDAH REKA BENTUK PENGIKLANAN YANG SESUAI

UNTUK MEMASARKAN PRODUK YANG DIHASILKAN
Reka bentuk pengiklanan merujuk kepada penciptaan dan penghasilan karya seni visual
yang digunakan dalam iklan untuk memasarkan produk atau perkhidmatan.
Iklan yang berkesan seharusnya memperlihatkan ciri-ciri berikut:
i. Daya penarik yang dinamik.

Impak dari iklan membawa kesan psikologi seperti tarikan, ada rasa, terpikat,
teruji, teruja, terpujuk, ingin mencuba, rasa berpunya dan sebagainya.
ii. Warna yang berkesan
Warna yang dipilih mestilah bersesuaian dengan sasaran pasaran dan produk
yang hendak dipasarkan.
iii. Mesej yang jelas.
iv. Kesesuaian ilustrasi bersama tema.
v. Cogan kata bersama penggunaan prinsip rekaan.
vi. Unsur-unsur seni yang sesuai.
Contoh reka bentuk pengiklanan menggunakan poster.
102
3.1.5 MENGANALISIS KAEDAH REKA BENTUK PENGIKLANAN YANG

DIPILIH
Contoh poster digunakan bagi menganalisis reka bentuk pengiklanan.
Latar belakang warna coklat Warna merah

muda menggambarkan memberikan penegasan
kebolehpercayaan terhadap maklumat yang hendak
keberkesanan produk disampaikan
Tulisan berwarna putih

Botol menggambarkan menunjukkan keyakinan
secara menyeluruh terhadap keberkesanan
maklumat produk produk
103
Contoh flyers (edaran) digunakan bagi menganalisis reka bentuk pengiklanan.
Saiz perkataan yang besar dan

berwarna merah untuk menyerlahkan Warna biru
fokus utama iklan menggambarkan
keyakinan
Grafik menjadi satu bentuk seni komunikasi yang berfungsi menyampaikan

mesej.
Perkataan, ilustrasi dan warna yang mempengaruhi psikologi kelompok

sasaran. impak dari iklan membawa kesan psikologi seperti tarikan ada rasa,
terpikat, teruji, teruja, terpujuk, ingin mencuba, rasa berpunya dan sebagainya.
104
Cara pengolahan muka taip dan bahan ilustrasi dapat digabungkan dalam media yang
berbagai. Olahan yang berkesan menjadikan iklan itu segar, subur, hidup menampakkan
keharmonian muka taip yang serasi dengan temanya. Muka taip bersama mesej dan muka
taip beriringan dengan ilustrasi adalah keserasian yang harmoni dalam penampilan iklan.
Peranan muka taip dalam reka bentuk grafik memungkinkan sesuatu mesej dalam Bahasa
literal yang mengingatkan audien apabila membacanya.
Susunan muka taip yang menjadikan teks itu sebagai eksploitasi yang cuba menawan idea
dari apa yang dibaca dan terfikir oleh minda serta diulangi kerap mungkin akan menjadi
mesej yang berkesan. Oleh itu pengolahan muka taip penting dalam mengangkat kualiti
mesej dalam sesebuah poster. Cara bagaimana muka taip itu diolah, disusun dan
diringkaskan mengambilkira dari segi jarak susunan, saiz muka taip dan susun letak.
Jelasnya di sini pengolahan muka taip memerlukan strategi supaya tidak mencacatkan
keseluruhan poster.
Perkataan yang dipilih membawa dua fungsi iaitu:

o membentuk ayat menjadi unsur ilustrasi
o membawa makna literal pada imaginasi
 Kadangkala perkataan yang ditampilkan dalam poster menjadi bahan reka bentuk
yang membawa kekuatan tersendiri dalam membantu ilustrasi dari aspek
fizikalnya.
 Contohnya bagi iklan produk beracun penekanan kepada pemilihan warna.
 Grafik yang dipilih pula akan memaparkan kandungan bahan utama produk untuk
memberi maklumat lengkap kepada pengguna.
 Selain daripada pemilihan grafik, pemilihan bentuk tulisan juga perlu ditekankan
dalam penghasilan sesuatu iklan yang berkesan.
Contoh jadual analisa kaedah reka bentuk pengiklanan
1. Nama produk Kerepek pisang
2. Sasaran pasaran Pelanggan baharu
3. Sasaran pelanggan Kanak-kanak
4. Kaedah pengiklanan Gambar pegun
5. Media pengiklanan Helaian edaran (Flyers)
105
3.1.6 MEMBUAT RUMUSAN KAEDAH REKA BENTUK PENGIKLANAN

YANG SESUAI DENGAN PRODUK
Setelah analisis dilakukan, didapati kaedah pengiklanan yang dipilih sesuai dengan
produk yang hendak dipasarkan.
Antara kriteria yang diguna pakai adalah seperti berikut:
 Sasaran pasaran dan pelanggan

Merangkumi golongan pembeli semasa dan yang berpotensi untuk sesuatu keluaran.
 Pemilihan kaedah pengiklanan

Kaedah pengiklanan yang dipilih mestilah sesuai dengan produk yang hendak
dipasarkan.
 Pemilihan media pengiklanan

Media pengiklanan yang dipilih mestilah dapat memberikan impak segera untuk
pengguna membeli produk yang diiklankan dalam pasaran.
106
3.1.7 MENGHASILKAN REKA BENTUK PENGIKLANAN

Murid menghasilkan reka bentuk pengiklanan dengan mengambil kira kaedah reka bentuk
pengiklanan. Reka bentuk dan kajian trend merupakan gabungan bagi menarik perhatian
bakal pelanggan dan seterusnya dapat mewujudkan pasaran baharu. Reka bentuk
pengiklanan mengandungi maklumat produk, cara persembahan, pemilihan perkataan
dan grafik untuk pengiklanan.
Langkah-langkah penghasilan iklan adalah seperti berikut:
1. Mengenal pasti dan menganalisis sasaran pasaran

Merujuk kepada projek brief yang telah dibincangkan bersama pelanggan.
2. Menyatakan objektif pengiklanan dibuat

Contoh objektif pengiklanan ialah:
 Memperkenalkan produk baharu (untuk produk baharu dikeluarkan).
 Meningkatkan jualan (digunakan untuk produk yang sedia ada di
pasaran).
 Mengekalkan produk dalam pasaran (produk yang telah lama di
pasaran).
3. Mereka bentuk platform / asas pengiklanan

Membuat penentuan dari segi pemilihan;
 Grafik
 Muka taip
 Warna
 Mesej
 Illustrasi
4. Menentukan kesesuaian pengiklanan
Kesesuaian merujuk kepada :
 Produk
 Sasaran pasaran
 objektif
5. Membangun perancangan media
Merujuk kepada pemilihan media yang akan digunakan untuk pengiklanan
sama ada media massa, media cetak atau media lain.
6. Menghasilkan reka bentuk pengiklanan yang dipilih
7. Menilai keberkesanan
 Mengedar borang soal selidik berkaitan produk kepada orang ramai
 Membuat penambahbaikan sekiranya objektif tidak tercapai.
107
Contoh reka bentuk pengiklanan dalam media cetak
Flyers Majalah Poster
Akhbar Helaian edaran (flyers)
Pengiklanan dalam media massa
Papan penceritaan (storyboard) Iklan di Youtube Iklan di internet
Pengiklanan dalam media lain
Iklan papan tanda Iklan pameran
108
LAMPIRAN
Latihan Lembaran 1
Nama:…………………………………………….....……………………………………........……
Kelas:……………………………………… Tarikh:………………………….
Aktiviti ini boleh dijadikan contoh pentaksiran TP1.
1. Nyatakan maksud pemasaran yang lengkap.

……………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………….........
.................................................................................................................
2. Gambar menunjukkan salah satu peranan reka bentuk dalam pemasaran. Terangkan
3 daripada 5 ciri produk tersendiri (Product Characteristic) dengan lengkap.
i. …………………………………………………..
ii. …………………………………………………..
iii. …………………………………………………...
109
Latihan
Lembaran 2
Nama:…………………………………………….....………………………………………
Kelas:……………………………………… Tarikh:………………………….
1. Padankan kaedah reka bentuk pengiklanan yang betul dengan gambar rajah yang
diberi.
a. Matlamat produk
b. Kenyataan merangsang
c. Perbandingan keluaran
d. Kiasan/ Ibarat
e. Gambar pegun
110
Latihan Lembaran 3
Nama:…………………………………………….....………………………………………
Kelas:……………………………………… Tarikh:………………………….
Aktiviti ini boleh dijadikan contoh pentaksiran TP2.
1. Senaraikan 8 peranan reka bentuk dalam pemasaran dengan melengkapkan peta
buih di bawah.
a)
h) b)
Peranan
Reka
g) Bentuk c)
Dalam
Pemasaran
f) d)
e)
111
Latihan Lembaran 4
Nama:………………………………………..................................................……....
Kelas:……………………………………… Tarikh:………………………….
Aktiviti ini boleh dijadikan contoh pentaksiran TP5 dan TP6.
Maklumat menunjukkan produk yang ingin dipasarkan.
1. Produk kosmetik
2. Produk makanan
3. Gajet Elektronik
4. Pakaian dan aksesori
Sekiranya anda ingin mempromosikan salah satu daripada empat produk tersebut, pilih
satu kaedah reka bentuk pengiklanan yang sesuai dengan mengambilkira peranan reka
bentuk dalam pemasaran. Hasilkan iklan anda selengkapnya.
112
PANEL PENULIS
1. Faizah binti Ismail Bahagian Pembangunan Kurikulum

2. Halim bin Jajuli Bahagian Pembangunan Kurikulum
3. Zainal Abidin bin Ismail Bahagian Pembangunan Kurikulum
4. Azam bin Hasim SK Teluk Ketapang, Terengganu
5. Ammer Alarif bin Mustafa Albakri SMK (T) St. David, Melaka
6. Basri Efendi bin Masri SMK Taman Desa Jaya, Johor Bahru
7. Bedah binti Hassan SMK Raja Jumaat, PD, Negeri Sembilan
8. Helen Rangai Braim SMK Hang Kasturi, Melaka
9. Mohamad Al Mizan bin Mohd Nawee SMK Seri Selayang, Selangor
10. Mohd Ismail bin Abdul Rahim SMK Bandar Tun Hussein Onn 2, Selangor
11. Mohd Lazi bin Mahadi SMK Dato’ Abdul Tahman Yaakub, Melaka
12. Mokhtar bin Yaacob SMK Darulaman, Alor Setar, Kedah
13. Muhamad Lazim bin Ab. Shukor SBPI Selandar, Melaka
14. Nathan A/L Balakhrisnan SMK Bukit Baru, Melaka
15. Noorazzima binti Mohamad Nor SMK Putrajaya Presint 8 (1)
16. Norsalehan bin Sahriman SMK Durian Tunggal, Melaka
17. Razak bin Adom SMK Dangi, Johol, Negeri Sembilan
18. Sarifah binti AB Rahman SMK Taman Bukit Maluri, Kuala Lumpur
19. Sukarno bin Abd Hamid SMK Tajar, Langgar, Kedah
113
114
115
Bahagian Pembangunan Kurikulum

Kementerian Pendidikan Malaysia
Aras 4 – 8 Blok E9, Kompleks Kerajaan Parcel E
62604 Putrajaya
116
Tel: 03-8884 2000 Fax: 03-8888 9917
http://bpk.moe.gov.my

Buku Panduan PDP RBT Tingkatan 3

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Judul Asli

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Buku Panduan PDP RBT Tingkatan 3

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

PANDUAN PENGAJARAN RBT TINGKATAN 3

KEMENTERIAN PENDIDIKAN MALAYSIA

KURIKULUM STANDARD SEKOLAH MENENGAH

BUKU PANDUAN PdP

BAHAGIAN PEMBANGUNAN KURIKULUM

3. Reka Bentuk Mekatronik 5 - 21

5. Reka Bentuk Dalam Perniagaan 86 - 112

Panel Penulis 113

PANDUAN PEMBELAJARAN DAN PENGAJARAN REKA BENTUK DAN

OBJEKTIF BUKU PANDUAN PdP

1. Memberi panduan kepada guru untuk melaksanakan PdP mata pelajaran

1. REKA BENTUK MEKATRONIK

Aplikasi teknologi membincangkan mengenai pengaplikasian teknologi dalam reka bentuk

STANDARD KANDUNGAN 1.1: REKA BENTUK MEKATRONIK

1.1.1 Menyatakan maksud reka bentuk mekatronik

1.1.1 Menyatakan Maksud Reka Bentuk Mekatronik

1.1.2 Mengenal Pasti Elemen Mekatronik

Rajah 1: Elemen asas dalam mekatronik

1.1.3 Menerangkan Fungsi Elemen Mekatronik Pada

Sumber : Introduction To Mechatronics And Measurement Systems, David G.Alciatore

Contoh 1 : Kereta mainan kawalan jauh

Rajah 3: Kereta mainan kawalan jauh

Litar terkamil Pemacu motor

4 Elemen kawalan dan pengaturcaraan

Gambar foto papan kawalan dan Gambar foto litar pemancar

1.1.4 Menghasilkan Gambar Rajah Blok (Block Diagram) Produk

Rajah 5: Menanda bahagian yang akan diubahsuai

Gambar Rajah Blok Kereta Permainan Kawalan Jauh Yang Akan

Rajah 6: Menanda Elemen yang akan diubahsuai

1.1.5 Menghasilkan Lakaran Bahagian Reka Bentuk Produk Yang Akan

Rajah 7: Menunjukkan bahagian yang akan diubahsuai

1.1.6 Membuat Penambahbaikan Kepada Produk Berdasarkan Lakaran

Rajah 8: Penambahbaikan kereta mainan kepada Kereta Pencuci Kawalan Jauh

1.1.7 Membuat Penilaian Kefungsian Produk Yang Telah Diubahsuai

Komponen Elemen Kefungsian Status

Motor dc dan alat pembersihan

Kelemahan dan kekuatan produk yang telah diubahsuai

Kelemahan Cadangan penambahbaikan

Mempelbagaikan fungsi bagi sesuatu produk iaitu menambahkan elemen

Contoh 3 : Mesin Basuh Automatik

Rajah 1 Mesin Basuh Automatik

Pengubah (transformer) Litar kuasa

Litar terkamil Pemacu motor

Gabungan motor, drum, takal dan tali sawat

4. Elemen kawalan dan pengaturcaraan

1.1.4 Menghasilkan Gambar Rajah Blok (Block Diagram) Produk

Rajah 2: Lakaran Gambarajah Blok Sistem Pengendalian Sebuah Mesin Basuh

Penerangan gambar rajah blok

1.1.5 Menghasilkan Lakaran Bahagian Reka Bentuk Produk Yang Akan

Rajah 3: Lakaran bahagian mesin basuh automatik yang akan diubahsuai

1.1.6 Membuat Penambahbaikan Kepada Produk Berdasarkan Lakaran

Rajah 4: Lakaran penambahbaikan mesin basuh automatik

Kelemahan dan kekuatan produk yang telah diubahsuai

Kelemahan Cadangan penambahbaikan

Memerlukan penderia tambahan dan Pasang penderia tambahan dan aturcara

1.1.7 Membuat Penilaian Kefungsian Produk Yang Telah Diubahsuai

Komponen Elemen Kefungsian Status

Pam pada injap Mengalir air masuk secara

STANDARD KANDUNGAN 1.1: PENGHASILAN PRODUK

2.1 PENGHASILAN PRODUK

2.1.1 Menyatakan produk yang hendak dihasilkan berdasarkan:

2.1.4 Menghasilkan lakaran produk yang hendak dibuat.

2.1.5 Menyediakan jadual kerja.