RANCANGAN PELAJARAN HARIAN

MINGGU 9 Tandakan (√) pada ruangan berkenaan.

TARIKH / HARI 1 MAC 2018 / KHAMIS STRATEGI PdP
Pembelajaran Berasaskan Inkuiri
MASA 1.30 – 3.00 PTG
Pembelajaran Berasaskan Masalah /
TINGKATAN 2 TAQWA Penggunaan Teknologi
M/ PELAJARAN REKA BENTUK DAN TEKNOLOGI
TAJUK APLIKASI TEKNOLOGI
Teknologi Pembuatan PdP ABAD 21
OBJEKTIF Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Brainstorming (sumbangsaran)
PEMBELAJARAN 2.1.7 Membuat model 3D berdasarkan proses kerja: Cafe (Kedai kopi)
(i) Secara acuan Gallery Walk (lawatan galeri)
Survey (Tinjauan)
KRITERIA Pada akhir pembelajaran, murid dapat: Commersial (iklan)
KEJAYAAN  Membuat acuan model 3D dengam langkah-langkah yang betul Presentation (persembahan) /
Menghasilkan model 3D secara acuan dengan membuat kemasan
Klasifikasi


akhir
Table Talkers (perbincangan di meja)
AKTIVITI Set Induksi
Hot seat /
 Guru menunjukkan video penghasilan acuan dan
Y Chart (Carta Y)
mengemukakan beberapa soalan
Video Clips (klip video)
Perkembangan Pelajaran (aktiviti) Stesen/ Bus Stop
 Guru mengaitkan jawapan murid dengan tajuk pelajaran hari ini Resap Group (Mengingat semula)
dan berbincang mengenai proses pembuatan acuan Qudrat Activity (Aktiviti berempat)
 Guru meminta murid menyediakan carta alir proses membuat
acuan PETA PEMIKIRAN (I-THINK)
 Dalam kumpulan, murid melakar model 3D kemudian Peta Bulatan
melakukan aktiviti menghasilkan acuan mengikut prosedur – Peta Buih
guru membimbing Peta Buih Berganda
 Wakil kumpulan menerangkan hasil acuannya kepada guru - Peta Pokok
penilaian Peta Dakap
 Kesimpulan – guru membuat kesimpulan bersama pelajar Peta Alir /
BAHAN BANTU Peta Pelbagai Alir
LCD / Power Point
MENGAJAR Buku Teks / Peta Titi
(BBM) Buku Rujukan / KEMAHIRAN BERFIKIR ARAS TINGG (KBAT)
Modul / Mengaplikasi /
Carta / Model / Menganalisis /
Bahan Bercetak Menilai /
Lain-lain (Nyatakan) : / Mencipta
Kertas lukisan A3, bahan untuk
acuan ELEMEN MERENTASI KURIKULUM (EMK)
STANDARD Menganalisis bahan yang sesuai dan lakaran untuk
Bahasa
PRESTASI TP4 Kelestarian Alam Sekitar
membuat model 3D.
Menjustifikasi prinsip dan elemen rekabentuk model Nilai Murni /
TP5
3D. Sains dan Teknologi /
Membuat kemasan model 3D dan memperinci ujian bagi Patriotisme
TP6 mengukur tahap keberkesanan model yang dibina dan
menjana idea untuk produk yang lebih efisien. Kreativiti dan Inovasi /
Allah telah berfirman dalam surah At-Tin ayat yang ke-4: Keusahawanan
AKIDAH
MERENTASI "Sesungguhnya kami telah menciptakan manusia dalam bentuk yang Teknologi Maklumat dan Komunikasi
KURIKULUM sebaik-baiknya." Kelestarian Global
Pendidikan Kewangan
Kehadiran murid: ........................................
REFLEKSI
...... daripada ..... orang murid telah dapat menguasai PENTAKSIRAN
Kemahiran menghasilkan produk akhir dan membuat Latihan Bertulis
kemasan - Lembaran kerja
yang dipelajari dan mencapai objektif PdP pada hari - Modul
ini. Lisan /
Kuiz
Pdpc pada hari ini ditangguhkan kerana Pembentangan /
………………………………………................................ Lain-lain (Nyatakan) :
.............................................................
Tindakan Susulan : .
- .........................................................................