RINGKASAN SERAHAN DAN PENILAIAN KENDIRI

RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )

NAMA : MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN
MINGGU : KE-41

BIL
BIL SUBJEK KELAS MASA CATATAN
HADIR
ISNIN 6-Dis-21
1 MATEMATIK 2C 10.30 – 12.00 PM /20 PDPC berjalan lancar
2 MATEMATIK TH4 1.00 – 1.30 PM /18 PDPC berjalan lancar
3 MATEMATIK 4A 3.30 – 4.00 PM /25 PDPC berjalan lancar
SELASA 7-Dis-21
1 MATEMATIK TH4 11.00 – 12.00 PM /25 PDPC berjalan lancar
2 MATEMATIK 2B 3.00 – 4.00 PM /16 PDPC berjalan lancar
RABU 8-Dis-21
1 KIMIA 5 STEM 11.00 – 12.30 PM /16 PERCUBAAN SPM
2 MATEMATIK 4A 3.00 – 4.00 PM /25 PELAJAR DIKURANTIN
KHAMIS 9-Dis-21
1 MATEMATIK 2B 10.00 – 11.30 AM /16 PDPC berjalan lancar
2 MATEMATIK 4A 11.30 – 12.30 PM /25 PELAJAR DIKURANTIN
JUMAAT 10-Dis-21
1 MATEMATIK 2C 10.00 – 11.00 AM /20 MC- DIGANTI CIKGU
MUZAMMI
2 KIMIA 5 STEM 11.00 – 12.30 PM /16 MC
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS TING 2C MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Monday, December 6, 2021 MASA 10.30-12.00
TOPIK UTAMA SUKATAN KECENDERUNGAN MEMUSAT

SUB-TOPIK 12.1 MOD MIN MEDIAN

Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIF
1. Menentukan mod, min dan median bagi suatu set data tak terkumpul
PEMBELAJARAN /
2. Membuat kesimpulan tentang kesan perubahan suatu set data terhadap nilai mod,
KRITERIA
min dan median.
KEJAYAAN
3. Mengumpul data, membina dan mentafsir jadual kekerapan bagi data terkumpul.
1. Pelajar menentukan nilai mod min median bagi data tak terkumpul dan data
AKTIVITI terkumpul
PEMBELAJARAN & 2. Pelajar membuat tafsiran data dan membina jadual gundalan
PEMUDAHCARAAN 3. Pelajar meahami nilai ekstreem dan kesan pada nilai min

 Buku Teks  Edaran / Lembaran Kerja  Modul Subjek

ABM / BBM
☐ Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
☐ Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

 Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ 20 orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan

pengukuhan

REFLEKSI Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS TAHFIZ 4 MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Monday, December 6, 2021 MASA 1.00-1.30
TOPIK UTAMA GRAF GERAKAN

SUB-TOPIK 7.1 GRAF LAJU MASA

OBJEKTIF
PEMBELAJARAN / Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
KRITERIA 1. Menyelesaikan masalah melibatkan graf laju masa
KEJAYAAN
AKTIVITI
1. Guru membincangkan soalan modul Bersama pelajar
PEMBELAJARAN &
PEMUDAHCARAAN
☐ Buku Teks  Edaran / Lembaran Kerja  Modul Subjek
ABM / BBM
☐ Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
☐ Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

 Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

REFLEKSI
☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS TINGKATAN 4A MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Monday, December 6, 2021 MASA 3.30-4.00
TOPIK UTAMA KEBARANGKALIAN PERISTIWA BERGABUNG
Peristiwa Bergabung
SUB-TOPIK
Peristiwa Bersandar dan Peristiwa Tak Bersandar
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
1. Memerihalkan peristiwa bergabung dan menyenaraikan peristiwa bergabung
OBJEKTIF
yang mungkin.
PEMBELAJARAN /
2. Membezakan peristiwa bersandar dan peristiwa tak bersandar.
KRITERIA
3. Menentukan kebarangkalian peristiwa bergabung bagi peristiwa bersandar
KEJAYAAN
dan peristiwa tak bersandar

AKTIVITI 1. Guru memberikan contoh peristiwa bergabung

PEMBELAJARAN & 2. Pelajar mbuat carta pokok atau jadual dalam menentukan kebarangkalian suatu
PEMUDAHCARAAN peristiwa
 Buku Teks ☐ Edaran / Lembaran Kerja ☐ Modul Subjek
ABM / BBM
 Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
☐ Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

☐ Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

REFLEKSI
 Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS TAHFIZ 4 MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Tuesday, December 7, 2021 MASA 11.00-12.00
TOPIK UTAMA SUKATAN SERAKAN DATA TAK TERKUMPUL
SERAKAN
SUB-TOPIK
ULANGKAJI PEPERIKSAAN
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
OBJEKTIF
1. Menerangkan maksud serakan
PEMBELAJARAN /
2. Membandingkan dan mentafsir serakan dua atau lebih set data berdasarkan plot
KRITERIA
batang-dan-daun dan plot titik dan seterusnya membuat kesimpulan.
KEJAYAAN
1. Guru memberikan maksud serakan.
AKTIVITI
2. Pelajar diperkena data tak terkumpul dan data terkumpul
PEMBELAJARAN &
3. Pelajar membina plot batang dan daun
PEMUDAHCARAAN

 Buku Teks ☐ Edaran / Lembaran Kerja  Modul Subjek

ABM / BBM
 Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
☐ Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

 Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

REFLEKSI
☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2B MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Tuesday, November 9, 2021 MASA 3.00-4.00
TOPIK UTAMA KECERUNAN GARISS LURUS

SUB-TOPIK 10.1 KECERUNAN

OBJEKTIF
Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
PEMBELAJARAN /
1. Melaksanakan pengiraan yang melibatkan kecerunan menggunakn rumus -
KRITERIA
pintasan y/ pintasan x
KEJAYAAN
1. Guru mempekenalkan rumus kecerunan= - pintasan y/ pintasan x
AKTIVITI
2. Pelajar menilaikan kecerunan
PEMBELAJARAN &
3. Pelajar mengetahui jika pintasan y nilai x=0. Manakala jika pintasan x maka y =0
PEMUDAHCARAAN

 Buku Teks  Edaran / Lembaran Kerja  Modul Subjek

ABM / BBM
 Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
 Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

☐ Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

REFLEKSI
☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah
 RANCANGAN PENGAJARAN HARIAN ( RPH )
NAMA GURU MARDHIAH BT AHMAD TAJUDDIN

MATA PELAJARAN MATEMATIK KELAS 2B MINGGU KE-41

HARI / TARIKH Thursday, December 2, 2021 MASA 10.00-11.30
TOPIK UTAMA TRANSFORMASI ISOMETRI

SUB-TOPIK 11.1 TRANSLASI

OBJEKTIF Pada akhir pengajaran dan pembelajaran pelajar dapat :
PEMBELAJARAN / 1. Menulis translasi (a b)
KRITERIA 2. Menggunakan rumus pelajar mencari koordinat objek/imej apabila nilai imej /
KEJAYAAN objek serta nilai translasi diberikan
AKTIVITI 1. Pelajar menyelesaikan soalan Gerakan dan lukisan translasi
PEMBELAJARAN & 2. Pelajar menilaikan imej apabila objek dan translasi diberikan
PEMUDAHCARAAN 3. Mankala pelajar mencari nialai objek apabila traslasi dan imej dinyatakan
 Buku Teks  Edaran / Lembaran Kerja  Modul Subjek
ABM / BBM
 Buku Rujukan / Kerja ☐ Model/ Gambar / Carta ☐ Lain-lain : video

☐ Manhaj ASWJ ☐ Patriotisme ☐ STEM

ELEMEN
 Bahasa ☐ Keusahawanan ☐ Kelestarian Alam Sekitar
MERENTAS
 Nilai Murni  TMK ( ICT )  Kelestarian Global
KURIKULUM (EMK)
 Sains & Teknologi ☐ Kreativiti & Inovasi ☐ Pendidikan Kewangan

KBAR KBAT
TAHAP PEMIKIRAN  Mengingat  Mengaplikasi  Menilai
 Memahami  Menganalisis ☐ Mencipta

☐ Peta Bulatan ☐ Peta Titi

PETA PEMIKIRAN ☐ Peta Alir
☐ Peta Dakap ☐ Peta Buih
I-THINK ☐ Peta Pelbagai Alir
 Peta Pokok ☐ Peta Buih Berganda

☐ Lembaran Kerja ☐ Kuiz ☐ Tugasan

PENILAIAN PDPC  Hasil Kerja Pelajar  Lisan ☐ Pembentangan
 Pemerhatian ☐ Drama Lain-lain : ______________

/ orang murid dapat menguasai objektif pembelajaran dan diberi latihan pengukuhan

Aktiviti pengajaran dan pembelajaran ditangguhkan kerana :

REFLEKSI
☐ Mesyuarat / Kursus ☐ Aktiviti Luar ☐ Cuti Rehat / Cuti Sakit ☐ Program
Sekolah