KISI-KISI SOAL

SATUAN PENDIDIKAN : TAHUN AJARAN : 2021/2022

MUATAN PELAJARAN : Matematika JUMLAH SOAL : 20

NO KOMPETENSI DASAR KELAS MATERI LEVEL KOGNITIF INDIKATOR SOAL NOMOR SOAL
1 3.1 Menjelaskan 1 bilangan cacah Aplikasi (L.2) Peserta didik dapat menyebutkan 11
makna bilangan cacah bilangan cacah sampai dengan 50 dan
sampai dengan 50 dan menentukan nilai tempat penyusun
nilai tempat penyusun bilangan
lambang bilangan
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya

2 3.2 Membandingkan bilangan cacah Aplikasi (L.2) Peserta didik dapat membandingkan 12
dua bilangan cacah dua bilangan cacah sampai dengan 50
sampai dengan 50 menggunakan benda konkert
menggunakan
kumpulan benda-
benda konkret
3 3.3 Menjelaskan dan bilangan cacah Aplikasi (L.2) Peserta didik dapat melakukan 13
melakukan penjumlahan dan pengurangan
penjumlahan dan bilangan yang melibatkan bilangan
pengurangan bilangan cacah sampai dengan 20
yang melibatkan
bilangan cacah sampai
dengan 20 dalam
kehidupan sehari-hari
dengan cara
membilang

4 3.4 Mengenal bangun Bangun ruang dan Aplikasi (L.2) Peserta didik dapat menyebutkan 14.15
ruang dan bangun bangun datar bangun ruang dan bangun datar
datar dengan dengan menggunakan berbagai benda
menggunakan berbagai konkret
benda konkret

5 3.1 Menjelaskan bilangan cacah Penalaran(L.3) Peserta didik dapat menyelesaikan 16

makna bilangan cacah permasalahan sehari hari tentang nilai
sampai dengan 50 dan tempat penyusun lambang bilangan
nilai tempat penyusun menggunakan kumpulan benda
lambang bilangan konkret serta cara membacanya
menggunakan
kumpulan benda
konkret serta cara
membacanya
6 3.2 Membandingkan bilangan cacah Penalaran(L.3) Peserta didik dapat menyelesaikan 17
dua bilangan cacah permasalahan sehari hari tentang
sampai dengan 50 membandingkan dua bilangan cacah
menggunakan sampai dengan 50 menggunakan
kumpulan benda- benda konkert
benda konkret

7 3.3 Menjelaskan dan bilangan cacah Penalaran(L.3) Peserta didik dapat menyelesaikan 18.19
melakukan permasalahan sehari hari tentang
penjumlahan dan penjumlahan dan pengurangan
pengurangan bilangan bilangan yang melibatkan bilangan
yang melibatkan cacah sampai dengan 20
bilangan cacah sampai
dengan 20 dalam
kehidupan sehari-hari
dengan cara
membilang

8 3.4 Mengenal bangun Bangun ruang dan Penalaran(L.3) Peserta didik dapat menyelesaikan 20
ruang dan bangun bangun datar permasalahan sehari hari tentang
datar dengan bangun ruang dan bangun datar
menggunakan berbagai dengan menggunakan berbagai benda
benda konkret konkret
 BENTUK SOAL
Isian

Isian
Isian

Isian

uraian
uraian

uraian

uraian