KISI-KISI SOAL

1. Satuan Pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH 6. Jenis Ujian : PENILAIAN AKHIR SEMESTER

2. Kurikulum : 2013 7. Jumlah Soal : 30 Soal
3. Mapel/Tema : FIQIH / 8. Alokasi waktu : 90 menit menit
4. Kelas/Semester : 2/I 9. Bentuk soal : Pilihan ganda
5. TahunPelajaran : 2022/2023 10. Penulis :-

KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT

NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami FIQIH 3.1. Menerapkan tata Ketentuan azan Peserta didik dapat L1
pengetahuan faktual cara azan dan iqomah menjelaskan ketentuan
dengan cara azan
mengamati dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat bermain
2 Sejarah azan pada Peserta didik dapat L2
masa rasulullah menyebutkan nama
sahabat nabi yg
pertama
mengumandangkan
azan
3 Pengertian azan Peserta didik dapat L1
menyebutkan istilah
orang yang azan
4 Ketentuan iqomah Peserta didik dapat L1
menjelaskan ketentuan
iqomah
5 Lafaz azan dan Peserta didik dapat L2
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
iqomah membedakan kalimah
azan dan iqomah
6 3.2. Memahami Lafaz azan dan Peserta didik dapat L1
pentingnya azan dan iqomah menyebutkan jumlah
iqomah takbir dalam azan
7 Lafaz azan dan Peserta didik dapat L2
iqomah menentukan waktu
bacaan azan
8 Ketentuan azan Peserta didik dapat L3
dan iqomah menentuntukan
pernyataan yang benar
tentang azan
9 Lafaz azan dan Peserta didik dapat L2
iqomah menyebutkan kalimah
terahir azan
10 Adab berazan Peserta didik dapat L1
menentukan adab azan
11 3.3 Menerapkan Pengertian salat Peserta didik dapat L1
gerakan dan bacaan menjelaskan arti salat
salat fardu dari segi bahasa
12 Pengertian salat Peserta didik dapat L2
menjelaskan arti salat
secara istilah
13 Waktu Pelaksanaan Peserta didik dapat L2
salat fardu menentukan
pelaksanaan salat
fardu
14 Waktu Pelaksanaan Peserta didik dapat L3
salat fardu menentukan salat
fardu yang jumlah
rokaat 4
15 Gerakan dan Peserta didik dapat L1
bacaan salat menentukan gerakan
dan bacaan salat
16 Gerakan dan Peserta didik dapat L1
bacaan salat menjelaskan gerakan
salat
17 Gerakan dan Peserta didik dapat L2
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
bacaan salat menjelaskan bacaan
salat
18 Gerakan dan Peserta didik dapat L1
bacaan salat menyebutkan hukum
membaca al-Fatihah
19 Gerakan dan Peserta didik dapat L2
bacaan salat mengurutkan bacaan
salat
20 Gerakan dan Disajikan gambar, L2
bacaan salat Peserta didik dapat
menyebutkan nama
gerakan salat sesuai
gambar
21 3.4 Memahami Pengertian salat Peserta didik dapat L2
ketentuan salat fardu menjelaskan perintah
salat
22 Syarat-syarat Peserta didik dapat L2
dalam salat menjelaskan arti
syarat salat
23 Syarat-syarat Peserta didik dapat L1
dalam salat menentukan syarat
salat
24 Rukun salat Peserta didik dapat L3
mengurutkan rukun
salat
25 Rukun salat Peserta didik dapat L1
menyebutkan rukun
salat yang pertama
26 Sunnah salat Peserta didik dapat L1
menjelaskan sunnah
ketika salat subuh
27 Sunnah salat Peserta didik dapat L2
menentukan sunnah
salat
28 Hal yang Disajikan narasi, L3
membatalkan salat Peserta didik dapat
menentukan sikap
sesuai narasi tersebut
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
29 Hal yang Peserta didik dapat L2
membatalkan salat menentukan sah
tidaknya salat sebab
aurat terbuka
30 Manfaat salat Peserta didik dapat L2
menyebutkan manfaat
salat