KISI-KISI SOAL

1. Satuan Pendidikan : MADRASAH IBTIDAIYAH 6. Jenis Ujian : PENILAIAN AKHIR TAHUN

2. Kurikulum : 2013 7. Jumlah Soal : 25 Soal
3. Mapel/Tema : Fikih / 8. Alokasi waktu : 90 menit
4. Kelas/Semester : 1 / Genap 9. Bentuk soal : PG
5. TahunPelajaran : 2021/2022 10. Penulis :-

KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT

NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
1 Memahami Fikih 3.5 Menerapkan tata Rukun wudu Peserta didik mampu L1
pengetahuan faktual cara wudu menyebutkan urutan
dengan cara wudu yang pertama
mengamati dan
menanya
berdasarkan rasa
ingin tahu tentang
dirinya, makhluk
ciptaan Tuhan dan
kegiatannya, dan
benda-benda yang
dijumpainya di
rumah, di sekolah
dan tempat bermain
2 3.1 Menerapkan tata Rukun wudu Peserta didik mampu L1
cara wudu menyebutkan rukun
wudu
3 3.1 Menerapkan tata Sunnah wudu Peserta didik mampu L1
cara wudu menentukan sunnah
wudu
4 3.1 Menerapkan tata Tata cara Peserta didik mampu L1
cara wudu membasuh kaki menjelaskan tata cara
membasuh kaki
5 3.5 Menerapkan tata Sunnah wudu Disajikan gambar L2
cara wudu orang berwudu.
Peserta didik mampu
memilih gambar
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
kegiatan wudu yang
termasuk sunnah
wudu.
6 3.6 Memahami tata Hukum Wudu Peserta didik mampu L1
cara berwudu menyebutkan hukum
wudu sebelum salat
7 3.6 Memahami tata Tata cara wudu Disajikan narasi, L3
cara berwudu Peserta didik mampu
menjelaskan cara
berwudu sesuai
dengan narasi tersebut
8 3.6 Memahami tata Tata cara wudu Peserta didik mampu L1
cara berwudu menjelakan air yang
tidak dapat digunakan
berwudu
9 3.6 Memahami tata Pengertian rukun Peserta didik mampu L2
cara berwudu wudu menjelaskan
pengertian rukun
wudhu
10 3.6 Memahami tata Sunnah wudu Peserta didik mampu L1
cara berwudu menentukan sunnah
wudu
11 3.6 Memahami tata Cara membasuh Peserta didik mampu L1
cara berwudu anggota wudu menjelaskan cara
membasuh anggota
wudu
12 3.6 Memahami tata Hal-hai yang dapat Peserta didik mampu
cara berwudu membatalkan menetukan hal yang
wudu membatalkan wud u
13 3.6 Memahami tata Istilah menghirup Peserta didik mampu L3
cara berwudu air ke hidung menyebutkan istilah
menghirup air di
hidung
14 3.6 Memahami tata Cara berniat Peserta didik mampu L1
cara berwudu menjelaskan waktu
berniat
15 3.6 Memahami tata Berdoa sesudah Peserta didik mampu L2
cara berwudhu wudu menjelaskan hal yang
 KOMPETENSI KOMPETENSI INDIKATOR LEVEL BOBOT
NO MUATAN PELAJARAN INDIKATOR SOAL
INTI DASAR MATERI KOGNITIF SOAL
1 2 3 4 5 6 7 8
harus dikerjakan
sesudah wudu
16 3.7 Memahami tata Pengertian Peserta didik mampu L3
cara tayamum tayamum menjelaskan
pengertian tayamum
17 3.7 Memahami tata Sebab-sebab Peserta didik mampu L3
cara tayamum tayamum menjelaskan keadaan
yang membolehkan
tayamum
18 3.7 Memahami tata Sebab-sebab Peserta didik mampu L1
cara tayamum tayamum menjelaskan yang
harus dilakukan orang
sakit ketika akan salat
19 3.7 Memahami tata Rukun tayamum Peserta didik mampu L1
cara tayamum menyebutkan salah
satu rukun tayamum
20 3.7 Memahami tata Ketentuan Peserta didik mampu L1
cara tayamum tayamum menjelaskan ketentuan
tayamum
21 3.8 Memahami Hikmah wudu Peserta didik mampu L3
hikmah wudu dan mjelaskan hikmah
tayamum wudu agar pikiran
menjadi tenang
22 3.8 Memahami Hikmah wudu dan Peserta didik mampu L2
hikmah wudu dan tayamum hikmah wudu dan
tayamum tayamum
23 3.8 Memahami Hikmah wudu Peserta didik mampu L3
hikmah wudu dan menjelaskan hikmah
tayamum menjaga wudu
24 3.8 Memahami Hikmah wudu dan Peserta didik mampu L2
hikmah wudu dan tayamum menjelaskan hikmah
tayamum hidup bersih
25 3.8 Memahami Hikmah wudu Peserta didik mampu L3
hikmah wudu dan menjelaskan hikmah
tayamum wudu