RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN (RPP)

Satuan Pendidikan : SDN CIMAHI MANDIRI 5

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam& Budi Pekerti
Kelas / Semester : IV (Empat) / 1
Pembelajaran (4) : Bersih Itu Sehat
Sub Materi : Aku Senang Berwudhu
Alokasi Waktu : 35 x 4 JP (1 X Pertemuan)
KOMPETENSI DASAR INDIKATOR PENCAPAIAN KOMPETENSI
4.14. Mempraktikkan tata cara bersuci dari 4.14.1 Mempraktikkan tata cara wudu
hadas kecil sesuai ketentuan syari’at 4.14.2. Menyebutkan Fardhu wudhu
Islam.
TUJUAN PEMBELAJARAN
1. Melalui metode Picture and Picture siswa mampu mempraktikkan tata cara berwudhu dengan
baik dan benar
2. Melalui kegiatan praktek wudhu siswa mampu menyebutkan fardhu wudhu dengan tertib
(berurutan)
PENDEKATN/MODEL/METODE MEDIA
Pendekatan : Saintifik 1. Materi Ajar
Model Pembelajaran : Contextual Teaching 2. Video Pembelajaran
Learning (CTL) 3. LKPD
Metode : 1. Ceramah
2. Picture and Picture
3. Praktek Wudhu
PENDAHULUAN (20 MENIT)
1. Kelas dibuka dengan ucapan salam, berdo’a, menanyakan kabar, dan mengecek kehadiran
siswa.(RELIGIUS)
2. Bersama-sama mebaca beberapa surah pendek (LITERASI)
3. Guru menjelaskan tentang tujuan, manfaat, dan aktivitas pembelajaran yang akan dilakukan.
(APERSEPSI)
KEGIATAN INTI (100 MENIT)
1. Mengamati
a. Menyimak pemaparan materi tentang kefardhuan wudhu dengan metode ceramah.
b. Menyimak guru memaparkan langsung tata cara berwudhu
2. Menanya
a. Setelah menyimak penjelasan materi dengan metode ceramah, siswa diberikan kesempatan untuk
bertanya hal-hal yang tidak dimengeri dalam materi
b. Guru memberikan beberapa pertanyaan berupa kasus yang harus di analisis oleh siswa
1) Vina sudah memakai mukena saat Riri mengajaknya shalat di Mushala, sebelum
berangkat Vina salim kepada kakak laki-lakinya. Apakah wudhu Vina batal karena
bersentuhan dengan lawan jenis ?
2) Suatu ketika, Devi akan melaksanakan shalat Maghrib tidak lupa ia mengambil wudhu
di kamar mandi rumahny saat wudhu Devi lupa tidak mengusap sebagian kepalanya.
Apakah wudhu Devi sah ? Mengapa ?
3. Explore
a. Kegiatan I : LKPD
1) Siswa dibagikan masing-masing satu eksemplar LKPD
2) Siswa mengisi fitur Dodo Sedang Apa Ya ? menggunakan metode Picture and Picture
3) Siswa mengerjakan beberapa soal latihan dan menuliskan isinya

ICE BREAKING

b. Kegiatan II : PRAKTEK WUDHU

1) Praktek Wudhu telah dilaksanakan sebelumnya secara offline untuk mengefisienkan
waktu (Dokumen Terlampir)
2) Membahas hasil analisis tugas praktek wudhu mengenai ketepatan dalam pelaksanaan
rukun wudhu.
3) Guru membahas kembali hal-hal apa saja yang harus di betulkan dalam pelaksanaan
wudhu
4) Guru menghimbau siswa agar senantiasa menjaga wudhu karena merupakan salah satu
faktor penentu keabsahan sholat

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

4. Asosiasi
a. Membuat ringkasan materi tentang Aku Senang Berwudhu
b. Mengidentifikasi tata cara berwudhu yang baik dan benar

5. Komunikasi
a. Menyimpulkan ringkasan dari materi Aku Senang Berwudhu
b. Mempraktikkan/mensimulasikan tata berwudhu dari bagian yang sulit dilakukan siswa
c. Membuat kesimpulan dibantu dan dibimbing guru
PENUTUP (20 MENIT)
1. Siswa bersama guru menyimpulkan pembelajran dan refleksi
2. Siswa mencentang fitur My Mood (Fitur untuk melihat respon siswa terhadap pembelajaran)
(Refleksi)
3. Kelas ditutup dengan doa bersama dipimpin salah seorang siswa
Cimahi, 07 Agustus 2022
Guru PAI

Cyntia Syifa Fauziah, S.Pd.I

NIP.19920513 201902 2 001

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

LAMPIRAN I

VIDEO PRAKTEK WUDHU SISWA : https://bit.ly/praktekwudhu_IVA

MATERI AJAR : https://bit.ly/MATERIAJAR_bersihitusehat

VIDEO PEMBELAJARAN : https://bit.ly/video_akusenangberwudhu

LKPD : https://bit.ly/LKPD_akusenangberwudhu_

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

 LAMPIRAN II

INSTRUMEN PENILAIAN PENGETAHUAN

Kelas, Semester : IV (Empat) / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema / materi : Bersih Itu Sehat
Sub Materi : Aku Senang Berwudhu

A. Kisi-Kisi Soal

Materi Bentuk No.

NO KD IPK Indikator Soal Level Kognitif
Pokok Soal Soal

1 3.14. Memaha Bersih

mi tata cara Itu Disajikan nasrai
bersuci dari Sehat 3.14.4. suatu kondisi anak
hadas kecil Menjelaskan saat pulang seklah, C4
Uraian 1
sesuai tata cara siswa menjawab (Menganalisis)
ketentuan melakukan tentang apa yang
wudu harus dilakukan
syari’at
Islam. sebelum shalat
Disajikan sebuah
narasi tentang
seorang anak yang
3.14.5.
Menjelaskan melupakan bahwa
tata cara bajunya terkena C5
Uraian 2
melakukan najis, siswa (Menyimpulkan)
wudu menjawab dengan
hal apakah yang
harus dilakukan
selanjutnya.

Disajikan suatu
4.14.2 kalimat tanya
Mempraktikkan tentang status C6
Uraian 3
tata cara wudu keabsahan wudhu (Merekonstruksi)
ketika tidak
berkumur.

Disajikan sebuah
narasi tentang
seorang siswi yang
hendak mengajak
3.14.6.
Menjelaskan temannya shakat
tata cara berjamaah, lalu siswi C5
Uraian 4
melakukan tersebut salim (Menyimpulkan)
wudu kepada kakak laki-
lakinya. Siswa
mampu menjawab
status wudhu siswi
tersebut.

3.14.7. Disajikan kalimat Uraian 5 C4

Menjelaskan tanya tentang fadhu (Menganalisis)
tata cara
wudhu setelah

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

 melakukan membasuh wajah.
wudu

B. Soal
1. Pulang sekolah Budi merasa sangat kelelahan, akan tetapi sudah tiba waktu shalat dzuhur. Budi
pun bergegas untuk shalat, hal apa yang harus dilakukan Budi sebelum shalat ?
2. Sebelum shalat Dzuhur Reni berwudhu terlebih dahulu di kamar mandi, akan tetapi Reni lupa,
bahwa bajunya terkena najis. Apa yang harus Reni lakukan ?
3. Apakah wudhu kita sah apabila tidak berkumur-kumur ?

4. Vina sudah memakai mukena saat Riri mengajaknya shalat di Mushala, sebelum berangkat
Vina salim kepada kakak laki-lakinya. Apakah wudhu Vina batal karena bersentuhan dengan
lawan jenis ?
5. Tuliskan Fardhu Wudhu setelah membasuh wajah !

Penilaian Kegiatan I : Menuliskan Kegiatan Berwudhu dalam fitur Dodo Sedang Apa Ya ?

Kesesuaian Gambar dengan

No Nama Deskripsi
Jumlah
1 2 3 4 5 6

1. Farah √ √ √ √ √ √ 60
2. Ghania √ √ √ √ √ √ 60

3.
Beri tanda checklist √ pada setiap ayat yang menempel sesuai dengan tempatnya.
√ : 10 Point
SKOR TOTAL 60

Penilaian Kegiatan II : Latihan Soal

N NOMOR SOAL
Nama Jumlah
O 1 2 3 4 5
1 Farah 10 10 10 10 10 50
2 Ghania 0 10 10 10 0 30
3              
4              
5

Isi tabel dengan angka :

0 : apabila jawaban tidak tepat
10 : apabila jawaban tepat
SKOR TOTAL = 50

Skor Total Kegiatan

SKOR TOTALI dan II = 24 I + II = 110
KEGIATAN

(60+50)
CONTOH NILAI FARAH ¿ x 100 = 100
110

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

LAMPIRAN III

INSTRUMEN PENILAIAN KETERAMPILAN/PRAKTEK

Kelas, Semester : IV (Empat) / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema / materi : Bersih Itu Sehat
Sub Materi : Aku Senang Berwudhu

Kesempurnaan Wudhu
No Nama Jumlah
A B C D E F
1. Farah 3 3 3 2 2 3 88
2. Ghania 3 3 0 2 3 3 77
3.

Setiap satu kegiatan memiliki nilai maksimal 3 point

3 = rukun dilaksanakan sempurna
2 = rukun dilaksanakan baik namun belum sempurna
1 = rukun dilaksanakan kurang baik
0 = rukun tidak dilaksanakan atau terlewat

Keterangan :

a. Bacaan Niat
b. Membasuh Wajah
c. Membasuh Kedua Tangan serta Sikut
d. Mengusap sebagian kepala
e. Membasuh kaki hingga mata kaki
f. Tertib (Berurutan)

SKOR TOTAL SEMPURNA : 18

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

LAMPIRAN IV

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SPIRITUAL

Kelas, Semester : IV (Empat) / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema / materi : Bersih Itu Sehat
Sub Materi : Aku Senang Berwudhu

Nama
Catatan Butir Positif /
No Waktu Peserta Tindak Lanjut
Prilaku Sikap Negatif
didik
Diberikan apresiasi
Membaca do’a
1 12/11/22 Farah Disiplin + berupa ucapan terima
dengan khusyuk
kasih
Mengobrol Saat Tidak Diberikan teguran dan
2 13/11/22 Ghania -
Berdo’a Disiplin pengertian
3
4
5
6
7
8
9
10
dst.

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu

LAMPIRAN V

INSTRUMEN PENILAIAN SIKAP SOSIAL

Kelas, Semester : IV (Empat) / Ganjil

Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tema / materi : Bersih Itu Sehat
Sub Materi : Aku Senang Berwudhu

Nama
Catatan Positif /
No Waktu Peserta Butir Sikap Tindak Lanjut
Prilaku Negatif
didik
Menolong Ratna Diberikan apresiasi
1 12/11/22 Farah yang jatuh dari Peduli + berupa ucapan
tangga terima kasih
Mengata-ngatai Diberikan teguran
2 13/11/22 Ghania Menghargai -
Rina dan pengertian
3
4
5
6
7
8
9
10
dst.

Cimahi, 14/11/2022

RPP PAI DAN BP | Aku Senang Berwudhu