SEMESTER SESI 2022/2023 (D222UJK3)

K P T 4 0 3 3 : T E K N O L O G I D A N I N O VA S I D A L A M P E N D I D I K A N
PROF. MADYA TS. DR. MAHIZER BIN HAMZAH

NAMA NO METRIK
NOR HIDAYAH BINTI AHMAD L20222013048
SITI RUSYIDAH BINTI SOKIRIN L20222013029
SITI SAHIRAH BINTI SOKIRIN L20222013049
SALAMAH BINTI RAZALI L20222013051

Presentation title 1
W
U
D
U
K
MODEL ASSURE
AMALI SOLAT
TAHUN 4
(WUDUK)
 MODE
L
Evaluate and
ASSUR
Revise
(Nilai dan Kaji
E Analyse Learner
(Analisis Pelajar)
Semula )

Require Learner
State Objektives
Participation
( Nyatakan
(Libatkan
Objektif )
Pelajar)

Utilize Media and Select Method,

Meterials Media or
Meterials (Pilih
(Guna Media dan Kaedah ,Media
Bahan) Dan Bahan )

Presentation title 4
 Analisis Pelajar

A
Umur: Murid berumur 10 tahun

Tahap: Mempunyai tahap kecerdasan yang tinggi dan sederhana

Latar Sosioekonomi: Kebanyakan mereka adalah anak kepada penduduk bandar yang bekerja sebagai

penjawat swasta dan kerajaan. Mereka memerlukan aktiviti yang menarik supaya dapat menjadikan mereka lebih bersemangat
untuk mempelajari subjek agama.

Kompentasi Khusus: Murid telah mempunyai pengetahuan bahawa wuduk merupakan salah satu daripada perkara yang wajib
dan kepentingan berwuduk dalam Islam dan dalam kehidupan seharian.

Presentation title 5
 PSIKOMOTOR
Nyatakan 2.Menunjukkan
cara berwuduk 3.Mengaplikasik
an cara
Objektif anggota wajib
dan sunat. berwuduk
dengan betul

Afektif
KOGNITIF 4. Murid kelihatan
Di akhir
pembelajaran ini 1. Menyebut seronok dan
murid akan pengertian menunjukkan minat
dapat: wuduk dan terhadap pelajaran
rukun wuduk melalui gam dan
bahan media

Presentation title 6
 Pemilihan Media, Kaedah dan Bahan
SET INDUKSI

4.RASIOANAL RASIONAL
1. MEDIA 2. KAEDAH 3.BAHAN
PEMILIHAN PEMILIHAN

Tayangan
-Video Penggunaan
Kaedah :Pengajar Video, slide, videodan game
an dan Soal media mampu
-Game platform dapat
merangsang
Jawab (game) Wordwall, mewujudkan
-Wordwall pengalaman sedia
pembesar suara suasana yang
ada murid dan
dan projector seronok dan
meningkatkan
minat kepada
pengetahuan
murid.
murid tentang
tajuk yang akan
diajar.

Presentation title 7
 GUNA MEDIA
DAN BAHAN

Presentation title 8
Presentation title 9
“
Kuiz Dan Game
https://wordwall.net/resource/57212435
https://wordwall.net/resource/22123676/tajuk-w
uduk-sempurna-tahun-1
”
KUIZ ANGGOTA WUDHUK
KITA
 PENGLIBATAN PELAJAR
LANGKAH 1

Media : Slaid persembahan

Kaedah : Penerangan

Bahan : Slaid powerpoint dan projector

Rasional pemilihan : Murid dapat mengetahui

Pengertian dan cara berwuduk .

Guru menunjukkan video dan slaid mengenai cara

berwuduk.
Murid membaca pengertian wuduk dan
rukun wuduk.
Murid mengulang pengertian dan cara berwuduk dan
bahagian anggota wuduk.2.
Guru menutup slaid dan meminta murid
menyebut semula.
Presentation title 12
 PENGLIBATAN PELAJAR

Situasi 1. Guru
2. Murid
3. Murid
mengaplikasika
LANGKAH berkenaan memberikan
situasi
diminta
menunjukkan
n cara-cara
berwuduk
2 cara berkenaan
tajuk yang
bahagian
anggota wuduk
mengikut
kumpulan
berwuduk dipelajari.
masing-masing.

Presentation title 13
 PENGLIBATAN PELAJAR
LANGKAH 3

Mengaitkan video pembelajaran

dengan aktiviti harian.

1.Guru menerangkan secara

terperinci cara berwuduk

2.Guru menyenaraikan rukun

berwuduk.

3. Guru membahagikan murid

kepada dua kumpulan.
4. Setiap kumpulan perlu
mempraktikkan cara wuduk yang
sebenar.

Presentation title 14
 MENILAI DAN MENYEMAK SEMULA
•Murid dapat
•Murid dapat mengikuti menyatakan cara
pengajaran dan berwuduk, rukun,dan
PENCAPAIAN
pembelajaran dengan perkara sunat
MURID:
lebih bersemangat dan berwuduk serta
seronok. bahagian-bahagian
anggota wuduk.

•Murid telah
•Murid telah
mengetahui tentang
mempelajari bab wuduk
pentingnya berwuduk
pada Tahun 4 sekolah
dalam Islam dan dalam
rendah
kehidupan seharian.

Presentation title 15
 MENILAI DAN MENYEMAK SEMULA

Guru dapat mencapai

objektif pengajaran
dengan menilai murid
PENILAIAN GURU: berdasarkan aktiviti
berkumpulan yang
dilaksanakan serta
jawapan yang
diberikan oleh murid
semasa kuiz
(wordwall).
Presentation title 16
 IMPAK/KEBERKESANAN
Video yang ditayangkan dapat membantu murid untuk mengumpulkan kembali maklumat sedia ada mereka
dan menghubungkaitkannya dengan pelajaran yang baru.

• Penggunaan slaid persembahan yang menarik dapat membantu mengukuhkan lagi pemahaman murid
mengenai pelajaran yang diterima serta penerangan jelas yang diberikan oleh guru tentang pentingnya
berwuduk dalam Islam dan dalam kehidupan seharian.

Tugasan berkumpulan dapat memupuk semangat kerjasama antara murid dan membantu murid untuk
berkomunikasi dengan baik dalam mengutarakan pendapat mereka.

Aktiviti kuiz yang dilakukan dapat meningkatkan kefahaman mereka serta keyakinan diri dalam
menjawab soalan yang diberikan dalam masa yang ditentukan.

• Aktiviti individu seperti kuiz dapat menggalakkan murid untuk berfikir secara kreatifdan kritis serta
membantu murid untuk memamhami pelajaran dengan lebih mendalam.

Presentation title 17
 RANCANGAN PEMBELAJARANRAN HARIAN
(RPH)

Presentation title 18
Presentation title 19
Presentation title 20
Presentation title 21
Sekian Terima
Kasih