RENCANA PERKULIAHAN SEME STER

Mata Kuliah : Bahasa Arab Dasar

Kode :
SKS : 2 SKS
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semester : I (SATU)
Dosen Pengampu :
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib program studi dengan tujuan utama untuk memberikan keterampilan kepada mahasiswa agar
mampu memahami Bahasa Arab dasar, serta menggunakannya baik secara lisan maupun tulisan dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.
Materi perkuliahan ini mencakup pengenalan tata bahasa Arab dan penggunaannya dalam keterampilan menyimak, berbicara membaca dan
menulis dalam bahasa Arab.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami kaidah bahasa Arab dasar dan mampu menguasai kosa kata bahasa Arab dasar;
Mahasiswa memiliki keterampilan dasar dalam berbahasa Arab seperti keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
Rencana Materi Perkuliahan :
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Pengalaman
Bahan Kajian Waktu Kiteria dan Indikator Penilaian Nilai Bobot
Ke- Diharapkan Pembelajaran Belajar
Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Mampu memahami dan TT 25%

Mahasiswa mampu menjelaskan
memahami kontrak Pengantar: mengenal UTS 35%
2x50 Menyimak dan kontrak perkuliahan; mahasiswa
1 perkuliahan, komitmen bahasa Arab dan Ceramah, diskusi. UAS 40%
menit berdiskusi mampu menyebutkan hierarki
pembelajaran dan mengenal hierarkinya.
satuan bahasa dalam bahasa Arab.
Bahasa Arab serta hierarkinya.

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian Al-
Ceramah, diskusi Menyimak, Kalimah, pengertian Al-Ism, Al-
Mampu memahami Al-Kalimah Al-Kalimah: Al- 2x50
2 dan aktive berdiskusi dan Fi`l, dan Al-Harf serta ciri-
dan jenis-jenisnya Ism, Al-Fi`l, dan menit
learning. mempraktikkan. cirinya;
Al-Harf
2. Memberi contoh jenis-jenis
untuk masing-masing Kalimah

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan macam-macam
isim menurut jenisnya;
Mampu memahami macam- Ceramah, diskusi Menyimak, 2. Menunjukkan contoh isim
Pembagian Al-Ism I: 2x50
3 macam Al-Ism menurut dan aktive berdiskusi dan mudzakkar dan muannats
Binazhri Ilā Nau’ihi menit
jenisnya learning. mempraktikkan. dalam hiwar
3. Mempraktikan hiwar
4. Menghafal kosakata baru
dalam hiwar
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan macam-macam
isim menurut bilangannya;
Mampu memahami macam- Ceramah, diskusi Menyimak, 2. Menunjukkan contoh isim
Pembagian Al-Ism II: 2x50
4 macam Al-Ism menurut dan aktive berdiskusi dan mufrad, mutsanna dan jama`
Binazhri Ilā ‘Adadihi menit
bilangannya learning. mempraktikkan. dalam hiwar
3. Mempraktikan hiwar
4. Menghafal kosakata baru
dalam hiwar
 Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan macam-macam
isim menurut ketakrifannya;
Mampu memahami macam- Ceramah, diskusi Menyimak, 2. Menunjukkan contoh isim
Pembagian Al-Ism III: 2x50
5 macam Al-Ism menurut dan aktive berdiskusi dan nakirah, dan ma`rifah dalam
Binnazhri Ilā Ta’yīnihi menit
keta’rifannya learning. mempraktikkan. hiwar
3. Mempraktikan hiwar
4. Menghafal kosakata baru
dalam hiwar
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan macam-macam
isim menurut bangun akhirnya;
Mampu memahami macam- Pembagian Al-Ism Ceramah, diskusi Menyimak, 2. Menunjukkan contoh isim
2x50
6 macam Al-Ism menurut bangun IV: Binnazhri Ilā dan aktive berdiskusi dan shahih, maqshur, manqush,
menit
akhirnya Bunyatihi learning. mempraktikkan. dan mamdud dalam hiwar
3. Mempraktikan hiwar
4. Menghafal kosakata baru
dalam hiwar
Mahasiswa mampu:
Ceramah, diskusi Menyimak, 1. Menjelaskan Al-Dhomīr dan Al-
Mampu memahami ism Al- 2x50 ism al-maushūl;
7 Al-Dhomīr dan dan aktive berdiskusi dan
Dhomīr menit 2. Memberikan contoh
learning. mempraktikkan.
penggunaan Al-Dhomīr dan Al-
ism al-maushūl

8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

Mahasiswa mampu:
Ceramah, diskusi Menyimak,
1. Menjelaskan Al-ism al-isyārah
Mampu memahami Al-ism al- Al-ism al-isyārah dan 2x50 dan Al-ism al-maushūl;
9 dan aktive berdiskusi dan
isyārah dan Al-ism al-maushūl Al-ism al-maushūl menit 2. Memberikan contoh penggunaan
learning. mempraktikkan. Al-ism al-isyārah dan Al-ism al-
maushūl
 Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Ism Ghoir
Mampu memahami Ism Ghoir Ism Ghoir Munṣarif Ceramah, diskusi Menyimak, Munṣarif dan Al-Asma’ Al-
2x50
10 Munṣarif dan Al-Asma’ Al- dan Al-Asma’ Al- dan aktive berdiskusi dan Khomsah;
menit
Khomsah Khomsah learning. mempraktikkan. 2. Mengidentifikasi contoh Ism
Ghoir Munṣarif dan Al-Asma’
Al- Khomsah dalam Qira’ah

Mampu memahami macam-
11 macam Al-Fi`l menurut waktu
terjadinya
Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Pembagian Al-Fi`l
menurut waktu terjadinya;
Pembagian Al-Fi`l I: Ceramah, diskusi Menyimak,
2x50 2. Menunjukkan contoh Al-Fi`l Al-
Binnazhri Ilā Zamani dan aktive berdiskusi dan
menit Madli, Al-Fi`l Al-Mudlari dan
Wuqῡ`ihi learning. mempraktikkan. Al- Fi`l Al-Amr dari hiwar
3. Menghafal kosakata baru dalam
hiwar

Ceramah, diskusi Menyimak, Mahasiswa mampu: Memberikan

Mampu memahami bentuk- 2x50 contoh perubahan bentuk Al-Fi`l Al-
12 Tashrif Lughowi dan aktive berdiskusi dan
bentuk perubahan Al-Fi`l menit Madli, Al-Fi`l Al-Mudlari dan Al-Fi`l
learning. mempraktikkan.
Al-Amr
Mahasiswa mampu:
Ceramah, diskusi Menyimak,
1. Menjelaskan Pembagian Fi`l
Mampu memahami macam-
Pembagian Al-Fi`l II: 2x50 menurut pelakunya;
13 macam Al-Fi`l menurut dan aktive berdiskusi dan
Binnazhri Ilā Fāilihi menit 2. Menunjukkan contoh perubahan
pelakunya learning. mempraktikkan. Fi`l Ma`lum menjadi Fi`l Majhul
3. Mempraktikan hiwar

Mahasiswa mampu:
Ceramah, diskusi Menyimak,
1. Menjelaskan Pembagian Fi`l
Mampu memahami macam- Pembagian Al-Fi`l III:
2x50 menurut pelakunya;
14 macam Al-Fi`l menurut Binnazhri Ilā dan aktive berdiskusi dan
menit 2. Menunjukkan contoh perubahan
objeknya Ma`mῡlihi learning. mempraktikkan. Fi`l Ma`lum menjadi Fi`l Majhul
3. Mempraktikan hiwar

15 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Daftar Referensi :

1. Dr . Mahmud Ismail, Al-Arobiyyah Li An-Nasyiin, Jilid 2 (Mamlakah Arabiyah Suudiyah,)

2. Musṭafa Al-Galāyayni, Jāmi` Ad-Durūs Al-‘Arabiyyah (Kairo: Maktabah As-Syuruq Ad-Dauliyyah, 2008)
3. Ali Jarim dan Musthofa Amin, An-Nahwu Al-Wadhih fi Qawaidhu All-Lghah Al-Arabiyah lil Madaris Al-IIbtidaiyah Juz 1-3.
4. Djafar Amir, Nahwu dan Shorof, Jilid 1-6, (Semarang: Toha Putra)
5. Fuad Ni’mah, Mulakhkhos Qawaid al-Lughoh al-‘Arabiyyah, (Beirut : Dar ats-Tsaqofah al-Islamiyyah)
6. Abdurrahman bin Ibrahim Al-Fauzan, dkk, Al-‘Arabiyyah Bayna Yadayka (Mamlakah Al-‘Arabiyyah As-Sa’udiyyah : Al-’Arabiyyah lil Jami’, 2014
7. Ahmad Al-Hasyimy, Al-Qawaid Al-Asasiyyah li Lughah Al-Arabiyyah, (Beirut : Dar al-Maarif, 1993)