SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM KH.

ABDUL KABIER (STAIKHA)

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH (PGMI)
Jln KH. Abdul Kabier KM. 02 Kubang Petir Serang 42172

RENCANA PERKULIAHAN SEMESTER

Mata Kuliah : Bahasa Arab II
Kode : PGMI2017.027
SKS : 2 SKS
Program Studi : Pendidikan Guru Madrasah Ibtidaiyah
Semester : III (TIGA)
Dosen Pengampu : Farid Ma’ruf, SS., M.Hum
Deskripsi Mata Kuliah : Mata kuliah ini merupakan mata kuliah wajib program studi yang merupakan lanjutan dari Mata Kuliah Baha
Bahasa Arab Dasar dan Bahasa Arab I.
Tujuan utama mata kuliah ini adalah untuk memberikan keterampilan kepada mahasiswa agar mampu memahami Bahasa Arab dasar, serta
menggunakannya baik secara lisan maupun tulisan dengan menggunakan kosa kata sehari-hari.. Materi perkuliahan ini mencakup pengenalan
tata bahasa Arab dan penggunaannya dalam keterampilan menyimak, berbicara membaca dan menulis dalam bahasa Arab.
Capaian Pembelajaran : Mahasiswa mampu memahami kaidah bahasa Arab dasar dan mampu menguasai kosa kata bahasa Arab dasar;
Mahasiswa memiliki keterampilan dasar dalam berbahasa Arab seperti keterampilan menyimak, berbicara, membaca dan menulis.
Rencana Materi Perkuliahan :
Minggu Kemampuan Akhir yang Bentuk Pengalaman
Bahan Kajian Waktu Kiteria dan Indikator Penilaian Nilai Bobot
Ke- Diharapkan Pembelajaran Belajar Mahasiswa
(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

Mampu memahami dan Pengantar Bahasa TT 25%

Ceramah, 2x50 Menyimak dan Mahasiswa mampu menjelaskan
1 memahami kontrak perkuliahan UTS 35%
Arab II diskusi menit berdiskusi kontrak perkuliahan;
dan komitmen pembelajaran. UAS 40%

Mahasiswa mampu:
Ceramah, Menyimak,
Mampu memahami Al- I’rāb 2x50 1. Menjelaskan pengertian Al- I’rāb;
2 Al-I’rāb diskusi dan berdiskusi dan
dan jenis-jenisnya menit 2. Menyebutkan jenis-jenis I’rāb
aktive learning mempraktikkan.
dan masing-masing tandanya

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan I’rāb yang bisa
Ceramah, Menyimak,
Mampu memahami I’rāb yang 2x50 masuk ke Al-Ism;
3 I’rāb Al-Asmāi diskusi dan berdiskusi dan
bisa masuk ke Al-Ism menit 2. Menjelaskan Al-Ism Al-Mu`rab
aktive learning mempraktikkan.
dan Al-Ism Al-Mabni
3. Mempraktekkan hiwar

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan tanda-tanda
Mampu memahami tanda ‘Alāmātu I’rāb Al- Ceramah, Menyimak, masing I’rāb untuk masing-
2x50
4 masing I’rāb untuk masing- diskusi dan berdiskusi dan masing jenis Al-Ism
Asmāi menit
masing jenis Al-Ism aktive learning mempraktikkan. 2. Mempraktikan hiwar
3. Menghafal kosakata baru
dalam hiwar

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan Marfū’ātu Al-
Mampu memahami Marfū’ātu
Marfū’ātu Al-Asmāi: Ceramah, Menyimak, Asmāi
Al-Asmāi; 2x50
5 diskusi dan berdiskusi dan 2. Menjelaskan pengertian
Mampu memahami Mubtada Mubtada dan Khabar menit
aktive learning mempraktikkan. Mubtada dan Khabar;
dan Khabar
3. Mengidentifikasi Mubtada dan
Khabar dalam qiraah
 Marfū’ātu Al-Asmāi: Mahasiswa mampu:
Ceramah, Menyimak, 1. Menjelaskan pengertian Al-Fā’il
Mampu memahami Al-Fā’il dan 2x50
6 Al-Fā’il dan Nāibu Al- diskusi dan berdiskusi dan dan Nāibu Al-Fā’il;
Nāibu Al-Fā’il menit
aktive learning mempraktikkan. 2. Mengidentifikasi Al-Fā’il dan
Fā’il
Nāibu Al-Fā’il dalam qiraah

Mahasiswa mampu:
Marfū’ātu Al-Asmāi: 1. Menjelaskan Ismu Kana dan
Ceramah, Menyimak,
Mampu memahami Ismu Kana 2x50 Khabaru Inna;
7 Ismu Kana dan diskusi dan berdiskusi dan
dan Khabaru Inna menit 2. Memberikan contoh susunan
aktive learning mempraktikkan.
Khabaru Inna yang mengandung Ismu Kana
atau Khabaru Inna

8 UTS (UJIAN TENGAH SEMESTER)

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan At-Tawābi’ li al-
Ceramah, Menyimak, marfū`
Mampu memahami At-Tawābi’ Marfū’ātu Al-Asmāi: 2x50
9 diskusi dan berdiskusi dan 2. Memberikan contoh Al-Na`tu, Al-
li al-marfū` At-Tawābi’ li al-marfū` menit
aktive learning mempraktikkan. `Athfu, Al-Taukīd dan Al-Badalu
yang ikut kepada Al-Ism Al-
marfū`

Mahasiswa mampu:
1. Menjelaskan pengertian
Mampu memahami pengertian Mansūbātu Al-Asmāi Ceramah, Menyimak,
2x50 Mansūbātu Al-Asmāi;
10 dan macam-macam Mansūbātu diskusi dan berdiskusi dan
(1) menit 2. Menyebutkan Mansūbātu Al-
Al-Asmāi (1-6) aktive learning mempraktikkan.
Asmāi (1-6) dan memberi contoh
masing-masng

Mahasiswa mampu:
Mampu memahami pengertian Mansūbātu Al-Asmāi Ceramah, Menyimak, 1. Menyebutkan Mansūbātu Al-
2x50
11 dan macam-macam Mansūbātu diskusi dan berdiskusi dan Asmāi (7-12); dan memberi
(2) menit
Al-Asmāi (7-12) aktive learning mempraktikkan. contoh masing-masng
2. Mempraktikkan hiwar

12 Mampu memahami Marjūrātu Marjūrātu Al-Asmāi Ceramah, 2x50 Menyimak, Mahasiswa mampu:
Al-Asmāi diskusi dan menit berdiskusi dan 1. Menjeaskan Marjūrātu Al-Asmāi
 aktive learning mempraktikkan. (7-12); dan memberi contoh
masing-masng
2. Mempraktikkan hiwar
Mahasiswa mampu:
Ceramah, Menyimak, 1. Menjelaskan I’rāb yang bisa
13 Mampu memahami yang I’rāb Al-Af’āli 2x50
diskusi dan berdiskusi dan masuk ke Al-Fi`l;
memasuki Al-Fi`l menit
aktive learning mempraktikkan. 2. Menjelaskan Al-Fi`l AlMu`rabu dan
Al-Fi`l Al-Mabniyyu
Mampu memahami `Āmil- Āmil Mahasiswa mampu:
yang memasuki Al-Fi`l; Ceramah, Menyimak, 1. Menjelaskan ` Awāmili Al-Af’āli
14 `Awāmili Al-Af’āli 2x50
Memahami Al-Adāwatu Al- diskusi dan berdiskusi dan 2. Menyebutkan Al-Adāwatu Al-
menit
Nāshibah dan Al-Adāwatu Al- aktive learning mempraktikkan. Nāshibah dan Al-Adāwatu Al-
Jāzimah Jāzimah
15 UAS (UJIAN AKHIR SEMESTER)

Daftar Referensi :
1. Dr . Mahmud Ismail, Al-Arobiyyah Li An-Nasyiin, Jilid 2 (Mamlakah Arabiyah Suudiyah,)
2. Musṭafa Al-Galāyayni, Jāmi` Ad-Durūs Al-‘Arabiyyah (Kairo: Maktabah As-Syuruq Ad-Dauliyyah, 2008)
3. Ali Jarim dan Musthofa Amin, An-Nahwu Al-Wadhih fi Qawaidhu All-Lghah Al-Arabiyah lil Madaris Al-IIbtidaiyah Juz 1-3.
4. Djafar Amir, Nahwu dan Shorof, Jilid 1-6, (Semarang: Toha Putra)
5. Fuad Ni’mah, Mulakhkhos Qawaid al-Lughoh al-‘Arabiyyah, (Beirut : Dar ats-Tsaqofah al-Islamiyyah)
6. Abdurrahman bin Ibrahim Al-Fauzan, dkk, Al-‘Arabiyyah Bayna Yadayka (Mamlakah Al-‘Arabiyyah As-Sa’udiyyah : Al-’Arabiyyah lil Jami’, 2014
7. Ahmad Al-Hasyimy, Al-Qawaid Al-Asasiyyah li Lughah Al-Arabiyyah, (Beirut : Dar al-Maarif, 1993)
Dosetujui oleh,
Kaprodi PGMI, Dosen Pengampu,

Dirga Ayu Lestari, M.Pd Farid Ma’ruf, SS., M.Hum

NIDN. 2125118903 NIDN. 2110118501