UNIVERSITAS SAINS AL QUR’AN

FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN

PROGRAM STUDI PENDIDIKAN BAHASA ARAB

Jl. Raya KH. Hasyim Asy’ari Km. 03 Wonosobo 56351

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER

Mata Kuliah Kode MK Rumpun MK Bobot SKS Semester Tanggal Penyusunan

Bahasa Aab 05-517 Mata kuliah Inti Umum (MIU) 2 (dua) 3 (tiga) 1 September 2018
‘Amiyah

Otorisasi Dosen Pengembang RPS/Koordinator MK Ketua Program Studi

Dr. Lilik Rochmat Nurcholish, Lc, M.A. Chaerani Astina, S.Pd.I, M.Pd.

Capaian Pembelajaran A. CPL Prodi

1. Mahasiswa mampu menginternalisasi nilai, norma dan etika akademik
2. Mahasiswa mampu bekerjasama dan memiliki kepekaan sosial serta kepedulian terhadap masyarakat dan

B. CP- MK
Deskripsi Singkat Mata Kuliah
Materi Perkuliahan/ Pokok
Bahasan
lingkungan.
3. Mahasiswa mampu melaksanakan praktik Pengajaran dengan prinsip etis dan peka budaya sesuai dengan
Kode Etik Profesi Keguruan
4. Mampu bertanggung jawab terhadap praktik profesional meliputi kemampuan menerima tanggung jawab
terhadap keputusan dan tindakan profesional sesuai dengan lingkup keguruan dibawah tanggungjawabnya
dan hukum/peraturan perundangan.
Setelah mengikuti perkuliahan Mahasiswa mengenal dialek-dialek (lahjah-lahjah) Arab dan mampu menerapkan
bahasa Amiyah dalam percakapan sehari-hari.
Mata Kuliah ini merupakan mata kuliah inti khusus di prodi pendidikan bahasa Arab, dan bahasan yang dikaji
pada mata kuliah ini yaitu : Dialek-dialek Arab :Bentuk-bentuk variasi dalam dialek Arab, Dialek Arab Saudi,
Dialek Mesir, Dialek Sudan, Bahasa Arab Amiyah dengan beberapa dialek: Ungkapan-ungkapan umum
dalam Bahasa Amiyah, Bahasa Amiyah tentang Kegiatan Sehari-hari, Bahasa Amiyah untuk Perkenalan, Bahasa
Amiyah dalam Keluarga, Bahasa Amiyah dalam Kegiatan Kampus (Sekolah & Perguruan Tinggi), Bahasa
Amiyah dalam Perjalanan dan Tamasya, Bahasa Amiyah dalam Pariwisata dan Turisme, Bahasa Amiyah dalam
Perdagangan da Jual Beli, Bahasa Amiyah dalam Dunia Kerja dan Kantor, Percakapan dalam Haji dan Umroh..
1. Muqoddimah (pertemuan ke-1)
2. Bentuk-bentuk variasi dalam dialek Arab (pertemuan
ke-2)
3. Dialek Arab Saudi, Dialek Mesir (pertemuan ke-3)
4. Dialek Sudan (pertemuan ke-4)
5. Ungkapan-ungkapan umum dalam Bahasa Amiyah
 (pertemuan ke-5)
6. Bahasa Amiyah tentang Kegiatan Sehari-hari
(pertemuan ke-6)
7. Bahasa Amiyah untuk Perkenalan (pertemuan ke-7)
8. Ujian tengah Semester (UTS) (pertemuan ke-8)
9. Bahasa Amiyah dalam Keluarga (pertemuan ke-9)
10. Bahasa Amiyah dalam Kegiatan Kampus (Sekolah &
Perguruan Tinggi) (pertemuan ke-10)
11. Bahasa Amiyah dalam Perjalanan dan Tamasya
(pertemuan ke-11)
12. Bahasa Amiyah dalam Pariwisata dan Turisme
(pertemuan ke-12)
13. Bahasa Amiyah dalam Perdagangan da Jual Beli
(pertemuan ke-13)
14. Bahasa Amiyah dalam Dunia Kerja dan Kantor
(pertemuan ke-14)
15. Percakapan dalam Haji dan Umroh (pertemuak ke-15)
16. Unian Akhir Semester (pertemuan ke-16)

Pustaka Ahmad Mubaroh Dkk., Takallam Saudi! (Ayo Bicara "Dialek" Saudi),Surabaya: Pustaka Progessif, 2012
Media Pembelajaran 1. LCD
2. Komputer/Laptop
Team Teaching 1. Ahmad Rois, M.Pd.I
2. Rifqi Aulia Rahman, M.Pd.I
Mata Kuliah Prasyarat

Ketentuan Belajar 1. Hadir tepat waktu, toleransi 15 menit.

2. Presensi > 85 %
Format penugasan Tugas Kelompok : Makalah Ilmiah

Rencana Kegiatan

Mg ke Kemampuan Akhir yang Diharapkan Bahan Kajian (Materi Bentuk/ Metode Indikator Penilaian Waktu tatap Bobot Nilai
Ajar) Pembelajaran muka (m)

2 Mampu memahami Bentuk-bentuk variasi Bentuk-bentuk variasi Metode (1)Memahami definisi 1x3x50 5%
dalam dialek Arab dalam dialek Arab Ekspositori dan dialek menit 
Diskusi (2)Memahami bentuk-
bentuk variasi dialek
Pendekatan:
pembelajaran
aktif dan efektif 
3 Mamampu memahami dan mempraktekan Dialek Arab Saudi, Metode: 1x3x50 5%
Dialek Arab Saudi, Dialek Mesir Dialek Mesir presentasi dan menit 
diskusi (1) Memahami Dialek
Arab Saudi
Pendekatan : (2) Memahami Dialek
pembelajaran Mesir
aktif dan efektif 

4 Mamampu memahami dan mempraktekan Dialek Sudan Metode 1x3x50 10%

Dialek Sudan Ekspositori dan menit 
presentasi
(1)Memahami dialek
Pendekatan:
sudan
problem solving
dan student
centered

5 Mamampu memahami dan mempraktekan Ungkapan-ungkapan Metode: 100 10%

Ungkapan-ungkapan umum dalam Bahasa umum dalam Bahasa presentasi dan
Amiyah Amiyah diskusi Memahami ngkapan-
ungkapan umum dalam
Pendekatan : Bahasa Amiyah
pembelajaran
aktif dan efektif 

6 Mamampu memahami dan mempraktekan Bahasa Amiyah Metode: (1)Memahami Bahasa 100 10%
Bahasa Amiyah tentang Kegiatan Sehari- tentang Kegiatan presentasi dan Amiyah tentang
hari Sehari-hari diskusi Kegiatan Sehari-hari

Pendekatan :
pembelajaran
 aktif dan efektif 

7 Mempraktikan dan memahami Bahasa Bahasa Amiyah untuk Metode: Memahami Bahasa 100 5%
Amiyah untuk Perkenalan Perkenalan presentasi dan Amiyah untuk
diskusi
Perkenalan
Pendekatan :
pembelajaran
aktif dan efektif 

8 UTS
9 Mempraktikan dan memahami Bahasa Bahasa Amiyah dalam Metode: Memahami Bahasa 100 5%
Amiyah dalam Keluarga Keluarga presentasi dan Amiyah dalam
diskusi
Keluarga
Pendekatan :
pembelajaran
aktif dan efektif 

10 Mempraktikan dan memahami Bahasa Bahasa Amiyah dalam Metode: Memahami Bahasa 100 5%
Amiyah dalam Kegiatan Kampus (Sekolah Kegiatan Kampus presentasi dan Amiyah dalam
& Perguruan Tinggi) (Sekolah & Perguruan diskusi Kegiatan Kampus
Tinggi) (Sekolah & Perguruan
Pendekatan : Tinggi)
pembelajaran
aktif dan efektif  (1)Menjelaskan wazan
fathatani, kasru
fathin
(2)Menjelaskan wazan
 dzommu dzommin
kasrotani
11 Mempraktikan dan memahami Bahasa Amiyah dalam Metode: Mini (1)Memahami konsep 100 10%
Amiyah dalam Perjalanan dan Tamasya. Perjalanan dan riset, presentasi Amiyah dalam
Tamasya dan diskusi Perjalanan dan
Tamasya
Pendekatan :
problem solving,
pembelajaran
aktif dan efektif 

12 Mempraktikan dan memahami Bahasa Amiyah dalam Metode: Mini (1)Memahami konsep 100 10%
Amiyah dalam Pariwisata dan Turisme Pariwisata dan riset, presentasi Fi’il Ruba’i Amiyah
Turisme dan diskusi dalam Pariwisata
dan Turisme
Pendekatan :
problem solving,
pembelajaran
aktif dan efektif 

13 Mempraktikan dan memahami Bahasa Amiyah dalam Metode: Mini (1)Memahami Bahasa 100 10%
Amiyah dalam Perdagangan dan Jual Beli Perdagangan dan Jual riset, presentasi Bahasa Amiyah
Beli dan diskusi dalam Perdagangan
dan Jual Beli
Pendekatan :
problem solving,
pembelajaran
aktif dan efektif 
14 Mempraktikan dan memahami Bahasa Bahasa Amiyah dalam Metode: Mini (1)Memahami Bahasa 100 10%
Amiyah dalam Dunia Kerja dan Kantor Dunia Kerja dan riset, presentasi Amiyah dalam
Kantor dan diskusi Dunia Kerja dan
Kantor
Pendekatan :
problem solving,
pembelajaran
aktif dan efektif 

15 Mempraktikan dan memahami Percakapan Percakapan dalam Metode: Mini Memahami Percakapan 100 10%
dalam Haji dan Umroh Haji dan Umroh riset, presentasi dalam Haji dan Umroh
dan diskusi

Pendekatan :
problem solving,
pembelajaran
aktif dan efektif 

16 UAS 100 5%

Jumlah 100%

17 Remedi bagi mahasiswa yg blm mencapai kompetensi