PERGURUAN TINGGI : UNIVERSITAS NAHDLATUL ULAMA SUNAN GIRI

FAKULTAS : SYARIAH DAN ADAB

PROGRAM STUDI : BAHASA DAN SASTRA ARAB

MATA KULIAH K RUMPUN MK BOBOT SKS SEMESTER TANGGAL PENYUSUNAN

O
D
E
ILMU LUGHAH AM BSA06 Mata Kuliah Wajib 2 SKS IV (Empat 09 Maret 2022
(Linguistik Umum) 4321
OTORITAS Dosen Pengembang RPS Koordinator Rumpun MK Ka Prodi BSA

Nilna Indriana, S.S., M.A. Nilna Indriana, S.S., M.A.

CAPAIAN CPL-
PEMBELAJARAN (CP) PRODI
SK8 Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik
SK9 Menunjukkan sikap bertanggungjawab atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri.
P10 Menguasai teori-teori kebahasaan yang terkait dengan bahasa Arab

KU1 Mampu menerapkan pemikiran logis, kritis, dan inovatif dalam melakukan jenis pekerjaan spesifik di bidang
keahliannya, dengan mutu dan kuantitas yang dapat diukur dengan standar kompetensi kerja bidang yang bersangkutan;
KK4 Mampu berkomunikasi dalam bahasa Arab dengan baik dan benar

KK8 Mampu menganalisa gejala kebahasaan dan kesastraan Arab dalam berbagai tararan linguistik dan genre.

CPMK
Kode Rumusan
 CPMK 1 Mampu menguasai teori-teori kebahasaan dan menganalisa gejala kebahasaan, kesastraan Arab dalam berbagai tararan
linguistik dan genre (P10, KK8)
CPMK 2 Mampu menerapkan pemikiran logis dan kritis serta berkomunikasi dalam bahasa Arab dengan baik dan benar (KU1,
KK4)
CPMK 3 Memiliki sikap bertamggung jawab dan beretika atas pekerjaan di bidang keahliannya secara mandiri (SK8, SK 9)

Deskripsi Singkat MK Mata kuliah ini memberikan bekal kepada mahasiswa agar mampu memahami teori-teori kebahasaan terutama tentang bahasa arab
yang terkait dengan asal-usul dan teori terbentuknya bahasa, pertumbuhan dan perkembangan bahasa, macam-macam makna dan
perkembangannya, serta berbagai macam sub displin linguistik. Dengan materi ini diharapkan akan menjadi bekal bagi mahasiswa
dalam mengajarkan bahasa arab.
Bahan Kajian/ Mata kuliah ini menguraikan tentang asal-usul terbentuknya bahasa, sejarah pertumbuhan dan perkembangan bahasa Arab, hakikat
Materi Pembelajaran dan karakteristik bahasa arab, rumpun bahasa, macam-macam lahjah bahasa arab, cabang-cabang linguistik, relasi makna, dan
perkembangan makna.
Pustaka Utama - Khalil, Halimi. (1996). Muqaddimah Lidirasah al-Lughah. Kairo: Darul Ma’rifah.
- Wafi, Ali. (1972). Ilm al-Lughah. Mesir: Dar an-Nahdah
Pendukung - Pateda, Mansoer. 2011. Linguistik sebuah Pengantar. Bandung: Angkasa.
- Soeparno. 2002. Dasar-dasar Linguistik Umum. Yogya: Tiara Wacana.
- Syamsudin. 2007. Modul Struktur Bahasa Indonesia. Bandung: Universitas Pendidikan Indonesia.

Dosen Pengampu Nilna Indriana, S.S., M.A.

Mata Kuliah Syarat -

 Sub-CPMK Bobot
Minggu Kriteria &Bentuk Bentuk,
(Sebagai kemampuan Indikator Penilaian Materi Pembelajaran Penilaian
ke Penilaian Metode
akhir yang diharapkan) (%)
Pembelajaran
dan Penugasan
(Estimasi
Waktu)
1 Mampu menjelaskan - Ceramah 1. Menjelaskan Pengertian 8
tentang pengertian bahasa - Ketepatan definis - Kriteria: Rubrik - Diskusi bahasa
dan asal-usul terbentuknya - Ketepatan menjelaskan asal holistik - Problem
bahasa usul terbentuknya bahasa - Bentuk Test: Kuis Solving
lisan Waktu: [TM: 1x
(2x50 mnt)]
2. Menejelaskan asal usul
terbentuknya bahasa
2 Mampu menjelaskan - Ketepatan penjelasan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Menjelaskan tentang 7
tentang Sejarah sejarah holistik Discussion, Sejarah pertumbuhan
pertumbuhan dan - Ketepatan penjelasan - Bentuk Test: Kuis Presentasi, bahasa Arab.
perkembangan bahasa arab perkembangan bahasa lisan Penugasan 2. Menjelaskan tentang
Arab Waktu: [TM: 1x sejarah perkembangan
(2x50 mnt)] bahasa arab
3 Mampu menjelaskan - Ketepatan penjelasan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Hakikat bahasa 7
tentang Hakikat dan fungsi tentang Hakikat holistik Discussion, 2. Fungsi bahasa.
bahasa bahasa - Bentuk Test: Kuis Presentasi,
- Ketepatan penjelasan lisan tentang fungsi Penugasan
tentang fungsi bahasa Waktu: [TM: 1x
bahasa (2x50 mnt)]
4 Mampu menjelaskan - Ketepatan penjelasan tentang - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Teori perkembangan 7
tentang Teori Teori perkembangan holistik Discussion, bahasa arab
perkembangan bahasa arab bahasa arab - Bentuk Test: Kuis Presentasi, 2. Isytiqoq dan macam-
dan macam- macam - Ketepatan pnjelasan tentang lisan Penugasan macam Isytiqoq
Isytiqoq macam-macam Isytiqoq Waktu: [TM: 1x
(2x50 mnt)]
5 Mampu mengidentifikasi - Ketepatan penjelasan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Menjelaskan tentang 7
tentang Rumpun bahasa di tentang holistik Discussion, Rumpun bahasa di dunia
Rumpun bahasa di dunia - Bentuk Test: Kuis
lisan
 dunia dan rumpun bahasa - Ketepatan Presentasi, 2. Menjelaskan tentang
arab Menjelaskan Penugasan rumpun bahasa arab
tentang rumpun Waktu:
bahasa arab [TM: 1x
(2x50
mnt)]

6 Mampu mengidentifikasi - Ketepatan Menjelaskan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Menjelaskan pengertian 7
tentang Lahjah dan macam- pengertian lahjah holistik Discussion, lahjah
macamnya dalam bahasa - Ketepatan Menjelaskan - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, 2. Menjelaskan tentang
arab tentang macam- Penugasan macam-macam lahajah
macam lahajah dalam Waktu: [TM: dalam bahasa arab
bahasa arab 1x (2x50 mnt)]

7 Mampu menjelaskan tentang - Ketepatan Menjelaskan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Pengertian karakteristik 7
Karakteristik bahasa arab tentang pengertian holistik Discussion, bahasa arab
Karakteristik bahasa - Bentuk Test: Kuis Presentasi, 2. Bentu-bentuk
arab lisan Penugasan karakteristik bahasa arab
- Ketepatan Mejelaskan Waktu: [TM:
tentang 1x (2x50 mnt)]
bentuk-bentuk
karakteristik bahasa arab
8 Mampu menjelaskan tentang - Keteopatan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Pengertian Fonologi 7
Fonologi ()‫(علم األصوات‬ Menjelaskan holistik Bentuk Discussion, 2. Fonetik dan fonemik
tentang pengertian Teks: Kuis Lisan Presentasi,
Fonologi ‫علم‬ mahasiswa Penugasan
)‫األصوات‬ Waktu: [TM:
Menjelaskan 1x (2x50 mnt)]
tentang fonetik
dan fonemik

9 UJIAN TENGAH SEMESTER

10 Mampu menjelaskan - Ketepatan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Pengertian morfologi 7
tentang Morfologi ( ‫الصرف‬ ‫)علم‬ Menjelaskan holistik Discussion, 2. Pengertian morfem dan
tentang pengertian - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, jenis-jenis morfem
morfologi
- Menjelaskan tentang
pengertian morfem dan Penugasan
jenis-jenis morfem Waktu: [TM:
1x (2x50 mnt)]

11 Mahasiswa menjelaskan - Ketepatan menjelaskan - Kriteria: Rubrik Focus Group 1. Pengertian 7

tentang Sintaksis (‫النحو‬ ‫(علم‬ ( ‫(علم‬
tentang pengertian holistik Discussion,
Sintaksis
(‫النحو‬ ‫(علم‬
- Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi,
Sintaksis
Menjelaskan tentang
Penugasan
Waktu: [TM:
‫النحو‬ Frase,
Frase, Klausa, dan 1x (2x50 mnt)] Klausa, dan
Kalimat Kalimat.

12 Mampu menjelaskan tentang - Ketepatan Menjelaskan - Mahasiswa Kriteria: Focus Group 1. Pengertian Semantik ( ‫(علم‬ 7
Semantik (‫الداللة‬ ‫(علم‬ tentang pengertian Rubrik holistik Discussion,
Semantik ‫الداللة‬ ‫(علم‬ - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, ‫الداللة‬
semantik Penugasan
- Menjelaskan tentang unsur 2. Unsur dan jenis semantik
Waktu: [TM:
dan jenis semantik 1x (2x50 mnt)]
13 Mampu menjelaskan - Ketepatan Menjelaskan - Mahasiswa Kriteria: Focus Group 1. Menjelaskan tentang 7
tentang Relasi makna; tentang pengertian Rubrik holistik Discussion, pengertian Relasi makna.
musytarak lafdzi, al-adhdad, Relasi makna. - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, 2. Menejelaskan tentang
dan al-taraduf - Ketepatan semantik Penugasan musytarak lafdzi, al-
Menejelaskan Waktu: [TM: 1x adhdad, dan al-taraduf
tentang musytarak (2x50 mnt)]
lafdzi, al- adhdad,
dan al-taraduf

14 Mahasiswa menjelaskan - Ketepatan - Mahasiswa Kriteria: Focus Group 1. Pengertian perubahan 7

tentang Perubahan makna Menjelaskan Rubrik holistik Discussion, makna
tentang pengertian - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, 2. Faktor-faktor perubahan
perubahan makna semantik Penugasan makna
- Ketepatan Menjelaskan Waktu: [TM: 1x 3. Bentuk-bentuk
tentang faktor-faktor (2x50 mnt)] perubahan makna
perubahan makna
- Ketepatan Menjelaskan
tentang bentuk-bentuk
perubahan makna
15 Mampu menyimpulkan - Ketepatan Menjelaskan - Mahasiswa Kriteria: Focus Group 1. Pengertian kesalahan 8
tentang kesalahan pengertian kesalahan Rubrik holistik Discussion, penggunaan bahasa
penggunaan bahasa penggunaan bahasa - Bentuk Test: Kuis lisan Presentasi, 2. Faktor-faktor kesalahan
- Ketepatan Penugasan penggunan bahasa
Menjelaskan tentang Waktu: [TM: 1x
faktor-faktor (2x50 mnt)]
kesalahan
penggunan bahasa

16 UJIAN AKHIR SEMESTER

CATATAN :
Absensi : 40% : Gabungan dari keaktifan dikelas dan Kehadiran
Tugas : 20 % Tugas Harian
UTS : 15% (Ujian tertulis tentang teori dan tataran linguistik)
UAS : 25% (Ujian tertulis tentang penerapan teori dalam fenomena kebahasaan)