UNIVERSITAS INDRAPRASTA PGRI

Jalan Nangka No. 58, Tanjung Barat, Jagakarsa, Jakarta Selatan – 12530. Telp. (021) 7818718
Jalan Raya Tengah, Gedong, Pasar Rebo, Jakarta Timur.
Telp. (021) 87797409
Fax. (021) 78835283 – Website: www.unindra.ac.id Tanggal Terbit
FORMULIR ……………………………
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)
Nomor Dokumen Nomor Revisi Halaman
………………………… …………………………… ………………………………

Mata Kuliah : English Linguistics Semester : 3 SKS : 3 Kode MK : KK12F333

Mata Kuliah Prasyarat
Program Studi : Pendidikan Bahasa Inggris
Capaian Pembelajaran Lulusan (CPL)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah (CPMK)
-
Dosen Pengampu Mata Kuliah: Prof. Syahfitri Purnama, M.Pd./ Dr. Mayang Pipit, M.Pd./ Dr.
Ziyaul Haq, M.Hum./ Siti Nurani, M.Hum./ Widya, M.Hum./ Erika Agustina, M.Hum./ Nico
Harared, M.A./ Hj. Ulfah R. Dirham, M.Pd./ Saidatun Nafisah, M.Hum.
1. Menguasai konsep, istilah, dan prinsip Linguistik Bahasa Inggris. (CP KPA)
2. Mengaplikasikan konsep dan prinsip Linguistik Bahasa Inggris serta teknik pengembangan
program pembelajaran untuk merencanakan pembelajaran Linguistik Bahasa Inggris yang
menarik dan inovatif. (CP-KKA1)
Setelah menyelesaikan mata kuliah ini, mahasiswa dapat menjelaskan secara komprehensif teori-
teori dasar English linguistics serta mampu menganalisis dan mengaplikasikan konsep ke dalam
konteks berbahasa secara tepat dalam berbagai konteks.

Deskripsi Mata Kuliah Mata kuliah ini termasuk ke dalam mata kuliah Pengendali Mutu. Mata kuliah ini membahas
komponen dasar dan cabang-cabang ilmu Linguistik Bahasa Inggris. Mata kuliah ini bertujuan agar
mahasiswa dapat memahami, menguasai dan menerapkan prinsip-prinsip kebahasaan dalam
konteks kehidupan sehari-hari, khususnya pada pembelajaran Bahasa Inggris di dalam konteks
kelas bahasa.
Materi Pembelajaran 1. Language and Linguistics (SDGs Quality Education)
Introduction to language and Linguistics
Overview of the field of Linguistics

2. Phonetics and Phonology: The Sounds of Language (SDGS Sustainable Cities and
Communities)
Introduction to phonetics and phonology
Phonemes, allophones, and speech sounds
Phonological processes and rules

3. Morphology: The Words of Language (SDGs Gender Equality)

Introduction to morphology
Types of morphemes
Word formation

4. Syntax: The Sentence Patterns of Language (SDGs Decent Work & Economic Growth)
Introduction to syntax
Phrase, Clause, Sentence

5. Semantics: The Meaning of Language (SDGs Good Health & Well Being)
Introduction to semantics
Polysemy, Synonymy, Antonymy, Hyponymy, Idioms

6. REVIEW

7. Quiz/ Project

8. UTS

9. Pragmatics: The Speaker’s Meaning

Introduction to pragmatics
Speech acts
Cooperative principles

10. Semiotics: The Signs

Introduction to Semiotics
Saussure: Sign, Signified, Signifier
 Barthes: Denotation, Connotation, Myth

11. Stylistics
Introduction to stylistics
Linguistic stylistics

12. Sociolinguistics: Language & Society

Introduction to sociolinguistics
Bilingualism & Multilingualism

13. Current Issues in English Linguistics

Linguistic Landscape

14. Review

15. Project

16. UPM

1. Todd, L. (1987). An Introduction to Linguistics. Longman: York Press.

Referensi 2. Yule, G. (2006). The Study of Language. Cambridge: Cambridge University Press.

3. Allan, K. (2016). The Routledge Handbook of Linguistics. New York: Routledge

4. O’Grady, W., Archibald, J., Aronoff, M., and Rees-Miller, J. (2017). Contemporary Linguistics: An
Introduction. New York: Bedford/St. Martin’s.

5. Dearborn, F. (2011). Encyclopedia of Linguistics Vol. 1 & 2. New York: The Taylor & Francis e-
Library
 (1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)
Minggu Kemampuan Akhir yang Bahan Kajian/ Materi Bentuk dan Estimasi Pengalaman Kriteria Bobot
ke Direncanakan Pembelajaran Metode Waktu Belajar Penilaian dan Penilaia
Pembelajaran Mahasiswa Indikator n

Language and • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%

1 • Mahasiswa mampu
Linguistics • Diskusi konsep hakikat pertanyaan
menjelaskan definisi
• The nature of Tugas 1: bahasa, Bahasa lisan
Bahasa, linguistik,
language BT+BM: manusia, dan
komponen dasar linguistik
• An overview of (2+2)x(3x60”) linguistic sebagai Indikator:
linguistics as the ilmu Bahasa. • Ketepatan
study of language menjelaskan
• Basic Linguistic hakikat
Components Bahasa dan
linguistik
sebagai ilmu
Bahasa.

2 • Mahasiswa mampu Phonetics & • Ceramah Mempelajarijenis Asesmen 2%

menjelaskan konsep dasar Phonology: the sounds • Diskusi TM: 1x(3x50”) bunyi ujaran, Praktik
phonetics & phonology of language • Task Based artikulasi fonetis, artikulasi
• Mahasiswa mampu Learning Tugas 2: dan komponen bunyi bahasa
menjelaskan English • Introduction to • Penugasan BT+BM: ujaran.
phonemes dan phonetics and Mandiri (2+2)x(3x60”) Indikator:
simbolnya. phonology Ketepatan dalam
• Phonemes, melafalkan
• Mahasiswa mampu membaca simbol
allophones, and
menjelaskan proses fonetik dan
speech sounds
fonologis bahasa Inggris.
• Phonological mengartikulasikan
processes and English phonemes
rules
3 • Mahasiswa mampu Morphology: the words • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan konsep of language • Diskusi pengertian dan Task based
dasar morphology • Introduction to • Task Based Tugas 3: cakupan
• Mahasiswa mampu morphology Learning BT+BM: morfologi, jenis Indikator:
menjelaskan jenis morfem • Types of • Penugasan (2+2)x(3x60”) morfem, proses- Ketepatan dalam
Bahasa Inggris morphemes Mandiri proses menjelaskan
• Mahasiswa mampu • English Word pembentukan pengertian dan
menjelaskan proses formation kata, dan cakupan
morfologis Bahasa • Allomorph allomorph. morfologi, jenis
Inggris. morfem, proses-
• Mahasiswa mampu proses
menjelaskan pembentukan
allomorph kata, dan
allomorph.

• Mahasiswa mampu TM: 1x(3x50”) Mempelajarijenis Asesmen

Syntax: the • Ceramah
menjelaskan konsep frasa, klausa dan Task based
sentencepatterns • Diskusi
dasar syntax Tugas 4: kalimat.
of language • Penugasan
• Mahasiswa mampu BT+BM: Indikator:
• Introduction to Terstruktur
4 menjelaskan frasa, (2+2)x(3x60”) Ketepatan
syntax
klausa, dan kalimat dalam 2%
• The phrase
Bahasa Inggris. mengidentifik
• The clause
asi frasa,
• The sentence klausa,dan
kalimat.
(SDGs:Decent Work
andEconomic Growth)
5 • Mahasiswa mampu Semantics: the • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen
menjelaskan konsep meanings of • Diskusi tentang jenisdan Task based
dasar semantics language • Penugasan Tugas 5: fungsi polisemi,
• Mahasiswa mampu • Introduction to Terstruktur BT+BM: hiponim, sinonim, Indikator:
menjelaskan polisemi dan semantics (2+2)x(3x60”) antonim, dan Ketepatan dalam
hiponim, sinonim • Polysemy, Hyponymy idiom menjelaskan
antonim, dan idiom • Synonymy, Antonymy polisemi,hiponim, 2%
Bahasa Inggris • Idioms sinonim, antonym,
dan idiom

6 Review
7 Quiz/Project Project 5%
Based
Learning
8 UTS 30%
9 • Mahasiswa mampu Pragmatics • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan konsep • Introduction to • Diskusi Tugas 6: bentuk tindak Task based
dasar pragmatics pragmatics • Penugasan BT+BM: tutur, implikasi
• Mahasiswa mampu • Speech acts Terstruktur (2+2)x(3x60”) dan prinsip Indikator:
menjelaskan bentuk • Cooperative kerjasama dalam Ketepatan dalam
tindak tutur, implikasi principles percakapan menjelaskan
dan prinsip kerjasama tindak tutur,
dalam percakapan implikasi dan
prinsip kerjasama
dalam percakapan

10 • Mahasiswa mampu Semiotics: The Signs • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan konsep • Introduction to • Diskusi tentang jenis Task based
dasar semiotics Semiotics • Penugasan Tugas 7: dan fungsi
• Mahasiswa mampu • Saussure: Sign, Terstruktur BT+BM: polisemi, hiponim, Indikator:
menjelaskan tentang Signified, Signifier (2+2)x(3x60”) sinonim, antonim, Ketepatan dalam
tanda dalam Bahasa • Barthes: Denotation, dan idiom menjelaskan
• Mahasiswa mampu Connotation, Myth tanda pada
menjelaskan teori sebuah teks
semiotika Saussure dan dengan
Barthes mengaitakannya
dengan teori
semiotika.
11 • Mahasiswa mampu Stylistics • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan konsep • Introduction to • Diskusi tentang stilistika Task based
dasar stylistics stylistics • Penugasan Tugas 8: linguistik
• Mahasiswa mampu • Linguistic stylistics Terstruktur BT+BM: Indikator:
menjelaskan tentang (2+2)x(3x60”) Ketepatan
stilistika linguistik dalam
menjelaskan
gaya Bahasa
pada sebuah
teks
12 • Mahasiswa mampu Sociolinguistics • Ceramah TM: 1(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan konsep • Introduction to • Diskusi tentang Task based
dasar sosiolinguistics sociolinguistics • Penugasan Tugas 9: bilingualism dan
• Mahasiswa mampu • Bilingualism & Terstruktur BT+BM: multilingualisme Indikator:
menjelaskan bilingualism Multilingualism (2+2)x(3x60”) Ketepatan
dan multilingualisme dalam
menjelaskan
fenomena
bilingualism
dan
multilingualis
me pada
konteks
kehidupan
sehari-hari
13 • Mahasiswa mampu Current Issues in • Ceramah TM: 1x(3x50”) Mempelajari Asesmen 2%
menjelaskan tentang English Linguistics • Diskusi lanskap linguistik Task based
lanskap linguistik • Linguistic Landscape • Penugasan Tugas 10: dan contoh kajian
Terstruktur BT+BM: ilmiahnya. Indikator:
(2+2)x(3x60”) Ketepatan
dalam
menjelaskan
area kajian
lanskap
linguistic dan
contohnya.
14 Review
15 Quiz/Project Project 5%
Based
Learning
16 UPM 40%