Rencana Pembelajaran Semester (RPS)

UNIVERSITAS HALU OLEO

FAKULTAS ILMU BUDAYA
PROGRAM STUDI SASTRA INGGRIS
RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER
MATA KULIAH: KODE Rumpun MK Bobot (sks) SEMES- Tgl Penyusunan
TER
INTRODUCTION TO LINGUISTICS ELITE62018 LINGUISTICS 3 1 16 Agustus 2019
Pengembang RP Koordinator RMK Ketua Program Stufi
OTORISASI

Capaian Pembelajaran CPL

(CP) Adapun capaian pembelajaran langsung adalah sebagai berikut:
1. Sikap
• Bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan mampu menunjukkan sikap religius
• Menjunjung tinggi nilai kemanusiaan dalam menjalankan tugas berdasarkan agama, moral, dan etika
• Berkontribusi dalam peningkatan mutu kehidupan bermasyarakat, berbangsa, bernegara, dan kemajuan peradaban berdasarkan
Pancasila
• Menghargai keanekaragaman budaya, pandangan, agama, dan kepercayaan, serta pendapat atau temuan orisinal orang lain
• Menginternalisasi nilai, norma, dan etika akademik

2. Keterampilan Umum
• Mampu menguasai konsep, struktur, materi, dan pola pikir keilmuan Bahasa dan Sastra Inggris yang diperlukan untuk
melaksanakan pembelajaran di Perguruan Tinggi ataupun di Lembaga Kursus.
• Menguasai konsep dan prinsip pedagogi, didaktik bahasa dan sastra Inggris untuk mendukung tugas profesionalnya sebagai
akademisi bahasa Inggris.

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO 1

 • Mampu merancang, melaksanakan penelitian dan mempublikasikan hasilnya sehingga dapat digunakan sebagai
alternatif penyelesaian masalah di bidang Sastra Inggris secara inovatif.
3. Pengetahuan
Menguasai konsep teoretis tentang kebahasaan, kesusastraan, literasi, serta pembelajaran bahasa
Menerapkan pemikiran logis, kritis, sistematis, dan inovatif dalam konteks pengembangan atau implementasi ilmu
pengetahuan dan/atau teknologi sesuai dengan bidang keahliannya.
Mengaplikasikan konsep dan prinsip-prinsip dasar kebahasaan, keilmuan dan kesusastraan Inggris untuk melaksanakan
pendidikan dan pengajaran serta penelitian inovatif.
CP-MK
1) memahami bidang-bidang linguistik secara mendasar
2) menganalisis struktur bahasa secara sederhana.

Diskripsi Singkat This course deals with language and certain languages and the ability to analyze language structure based on various views of
MK language. Topics include linguistics as a scientific study of language, characteristics of language, phonological analysis,
morphological analysis, syntactic analysis, semantic analysis, pragmatics, sociolinguistics, and psycholinguistics.

Bahan Kajian 1. Historitical of Systemic Functional Linguistics.

2. Language Disciplines
3. Micro and Macro Linguistics
4. Morphology
5. Morphosyntax
6. Semantics
7. Semiotics
8. Psycholinguistics
Pustaka Utama :
1. Fromkin. 2003. Introduction to Language.
2. Aitchison, Jean. 1999. Linguistics: teach yourself. Mac Graw Hill.
3. Finch, G. Linguistic Concepts and Terms. Macmillan Press LTD

1. The Cambridge: Encylopedia of the English Language

2. Some articles from internet

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO 2

Team Teaching 1. Drs. Ansor Putra, M.Hum
2. Rahmawati, S.Pd., M.A
Mata kuliah syarat -

Mg Ke- Sub-CPMK Indikator Kriteria & Bantuk Pembelajaran, Materi Pembelajaran Bobot
(Kemampuan akhir Penilaian Bentuk Penilaian Metode Pembelajaran, Penugasan, [Pustaka] Penilaian (%)
tiap tahapan belajar) [Media & Sumber Belajar]
[ Estimasi Waktu]
(1) (2) (4) (5) (6) (7)
1. Mahasiswa Mampu Mahasiswa Kriteria: Bentuk: Pejelasan silabus, RPS, 5%
mengetahui konsep- menunjukkan Rubrik kriteria Kuliah definisi definisi dari SFL
konsep dasar dan sikap peduli grading Metode: dan pengenalan
cakupan systemic terhadap Diskusi kelompok, Ceramah cakupan SFL secara
functional linguistics. arahan, Bentuk non- Estimasi Waktu: umum.
peraturan, dan test: TM: 2x(2x50”)
sumber belajar
yang TT: 2x(2x60”)
disampaikan BM: 2x(2x60”)
dosen dalam
orientasi
perkuliahan
2. Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Bentuk: • Sejarah berkaitan 10%
memahami secara menjawab Ketepatan Kuliah dengan linguistics.
garis besar pertanyaan yang Metode: • Penjelasan
pengertian dan berkaitan Bentuk non- Diskusi kelompok, Ceramah Pengertian atau definisi
cakupan linguistics dengan test: Estimasi Waktu: dalam linguistics
sebagai disiplin ilmu linguistics secara garis besar
TM: 2x(2x50”)
yang kokoh.
TT: 2x(2x60”)

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO 3

 secara garis Menjawab BM: 2x(2x60”)
besar. pertanyan
secara langsung
Persentasi
Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%
memahami konsep- menjawab soal Ketepatan, Kuliah istilah dalam
konsep dasar micro latihan memahami konsep-
dan mengetahui berkaitan Bentuk non- Metode: konsep dasar micro
cakupan bidang dengan istilah- test: linguitics dan
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya. istilah dalam Persentasi mengetahui cakupan
3. memahami Estimasi Waktu: kajiannya
konsep-konsep TM: 2x(2x50”)
dasar micro TT: 2x(2x60”)
linguitics dan BM: 2x(2x60”)
mengetahui
cakupan
kajiannya.
Mahasiswa mampu Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%
memahami konsep- menjawab soal Ketepatan, Kuliah istilah dalam
konsep dasar macro latihan memahami konsep-
dan mengetahui berkaitan Bentuk non- Metode: konsep dasar macro
cakupan bidang dengan istilah- test: linguitics dan
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya. istilah dalam Persentasi mengetahui cakupan
4. memahami Estimasi Waktu: kajiannya
konsep-konsep TM: 2x(2x50”)
dasar macro TT: 2x(2x60”)
linguitics dan BM: 2x(2x60”)
mengetahui
cakupan
kajiannya

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO

4
 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 10%
memahami menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam
morphology sebagai latihan morphology secara
disiplin ilmu dalam berkaitan Bentuk non- Metode: garis besar.
linguistics. dengan istilah- test:
5. Diskusi dlm kelompok, Ceramah
istilah dalam -
morphology Estimasi Waktu:
secara garis TM: 2x(2x50”)
besar. TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%
memahami menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam
morphology sebagai latihan morphology secara
disiplin ilmu dalam berkaitan Bentuk non- Metode: garis besar dan
linguistics dan dengan cakupan test: menguraikan cakupan
6. Diskusi dlm kelompok, Ceramah
mengetahui cakupan kajian - kajian morphology
kajiannya morphology Estimasi Waktu:
TM: 2x(2x50”)
TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%
memahami syntax menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam syntax
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besar dan
linguistik dan berkaitan Bentuk non- Metode: Menguraikan cakupan
mengetahui cakupan dengan istilah- test: kajian syntax
7. Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya istilah dalam -
syntax secara Estimasi Waktu:
garis besar dan TM: 2x(2x50”)
Menguraikan TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO

5
 cakupan kajian
syntax.
8. EVALUASI TENGAH SEMESTER
9 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 10%
memahami syntax menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam syntax
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besar dan
linguistik dan berkaitan Bentuk non- Metode: Menguraikan cakupan
mengetahui cakupan cakupan kajian test: kajian syntax.
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya syntax.
Estimasi Waktu:
TM: 2x(2x50”)
TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)

10 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%

memahami semantics menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam semantics
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besarnya
linguistik dan berkaitan Bentuk non- Metode: dan Menguraikan
mengetahui cakupan dengan istilah- test: cakupan kajian
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya istilah dalam semantics
semantics Estimasi Waktu:
secara garis TM: 2x(2x50”)
besarnya dan TT: 2x(2x60”)
Menguraikan BM: 2x(2x60”)
cakupan kajian
semantics.
11 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 10%
memahami semantics menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam semantics
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besarnya
linguistik dan berkaitan Metode: dan Menguraikan

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO6

 mengetahui cakupan istilah-istilah Bentuk non- Diskusi dlm kelompok, Ceramah cakupan kajian
kajiannya dalam test: semantics
semantics Estimasi Waktu:
secara garis TM: 2x(2x50”)
besarnya dan TT: 2x(2x60”)
Menguraikan
BM: 2x(2x60”)
cakupan kajian
semantics.
12 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 5%
memahami semiotika menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam semiotik
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besarnya
linguistik dan berkaitan Bentuk non- Metode: dan Menguraikan
mengetahui cakupan dengan istilah- test: cakupan kajian
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya istilah dalam Semiotik
semiotik secara Estimasi Waktu:
garis besarnya TM: 2x(2x50”)
dan TT: 2x(2x60”)
Menguraikan BM: 2x(2x60”)
cakupan kajian
Semiotik

13 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Menjelaskan istilah- 10%

memahami semiotika menjawab soal Ketepatan Kuliah istilah dalam semiotik
sebagai ilmu dalam latihan secara garis besarnya
linguistik dan berkaitan Bentuk non- Metode: dan Menguraikan
mengetahui cakupan dengan istilah- test: cakupan kajian
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
kajiannya istilah dalam Semiotik
semiotik secara Estimasi Waktu:
garis besarnya TM: 2x(2x50”)
dan TT: 2x(2x60”)

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO

7
 Menguraikan BM: 2x(2x60”)
cakupan kajian
Semiotik.
14 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Memahami 5%
memahami menjawab soal Ketepatan Kuliah Psycolinguitics sebagai
Psycolinguitics latihan ilmu dalam linguistik
sebagai ilmu dalam berkaitan Bentuk non- Metode: dan mengetahui
linguistik dan dengan test: cakupan kajiannya
Diskusi dlm kelompok, Ceramah
mengetahui cakupan Psycolinguitics
kajiannya sebagai ilmu
dalam Estimasi Waktu:
linguistik. TM: 2x(2x50”)
TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
15 Mahasiswa Ketepatan Kriteria: Bentuk: Memahami 10%
memahami menjawab soal Ketepatan Kuliah Psycolinguitics sebagai
Psycolinguitics latihan berkaitan ilmu dalam linguistik
sebagai ilmu dalam dengan Bentuk non- dan mengetahui
Metode:
linguistik dan Psycolinguitics cakupan kajiannya
test: Diskusi dlm kelompok, Ceramah
mengetahui cakupan sebagai ilmu
kajiannya dalam linguistik
dan cakupan Estimasi Waktu:
bidang kajiannya. TM: 2x(2x50”)
TT: 2x(2x60”)
BM: 2x(2x60”)
16 Evaluasi Akhir Semester

Catatan :
1. CP-Lulusan PRODI (CPL-PRODI) adalah kemampuan yang dimiliki oleh setiap lulusan UHO yang merupakan internalisasi dari sikap, penguasaan
pengetahuan dan ketrampilan sesuai dengan jenjang prodinya yang diperoleh melalui proses pembelajaran.

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO 8

2. CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah adalah beberapa capaian pembelajaran lulusan program studi (CP-L-PRODI) yang digunakan untuk
pembentukan/pengembangan sebuah mata kuliah;
3. CP Mata kuliah (CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP lulusan yang dibebankan pada mata kuliah;
4. Sub-CP Mata kuliah (Sub-CP-MK) adalah kemampuan yang dijabarkan secara spesifik dari CP mata kuliah (CP-MK) yang dapat diukur atau diamati dan
merupakan kemampuan akhir yang direncanakan pada tiap tahap pembelajaran.
5. Kreteria Penilaian adalah patokan yang digunakan sebagai ukuran atau tolok ukur ketercapaian pembelajaran dalam penilaian berdasarkan indicator-
indikator yang telah ditetapkan. Kreteria merupakan pedoman bagi penilai agar penilaian konsisten dan tidak bias. Kreteria dapat berupa kuantitatif
ataupun kualitatif.
6. Indikator kemampuan hasil belajar mahasiswa adalah pernyataan spesifik dan terukur yang mengidentifikasi kemampuan atau kinerja hasil belajar
mahasiswa yang disertai bukti-bukti

RPS SASTRA INGGRIS FIB UHO 9