 RPP PROGRAM PONDOK RAMADHAN (MATERI TARTILUL QURA’AN)

NO HARI/TANGGAL MATERI PEMBELAJARAN METODE INDIKATOR KEBERHASILAN

 Siswa dan tutor materi dapat saling mengenal satu sama lain untuk
1. Perkenalan diri
 Ceramah menciptakan harmunisasi pembelajaran ke depan
1 (Selasa : 5/4/2022) 2. Pengenalan materi dan arti penting
 Dialog  Siswa mampu memahami materi serta mampu menjelaskan arti
pelajaran Tartilul Quran
penting pelajaran Tartilul Quran
 Siswa dan tutor materi dapat saling mengenal satu sama lain untuk
1. Perkenalan diri  Ceramah
menciptakan harmunisasi pembelajaran ke depan
2 (Rabu : 6/4/2022) 2. Macam-jenis nada dalam seni baca  Demonstrasi
 Siswa mampu memahami dan menguasai macam-Jenis nada dalam
Al-Quran  Dialog
seni Baca Al-Quran.
 Siswa dan tutor materi dapat saling mengenal satu sama lain untuk
1. Perkenalan diri  Ceramah
menciptakan harmunisasi pembelajaran ke depan
3 (Kamis : 7/4/2022) 2. Macam-jenis tausyih/langgam seni  Demonstrasi
 Siswa mampu mengenal dan memahami macam-jenis
Baca Al-Quran  Dialog tausyih/langgam seni Baca Al-Quran
4 Jumat - - -
1. Pengertian (lagu) Bayyati  Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
2. Tausyih/Langgam Bayyati  Ceramah Bayyati
3. Penerapan tausyih Bayyati dalam  Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
5 (Sabtu : 9/4/2022)
ayat Qur’an  Dialog (lagu) Bayyati ke dalam ayat-ayat Al-Quran
4. Variasi-variasi Bayyati  Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
( misal : Husain & Suri) variasi-variasi (lagu) Bayyati
 Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
1. Pengertian (lagu) Shoba
 Ceramah Shoba
2. Tausyih/Langgam Shoba
 Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
6 (Ahad : 10/4/2022) 3. Penerapan tausyih Shoba dalam
 Dialog (lagu) Shoba ke dalam ayat-ayat Al-Quran
ayat Qur’an
 Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
4. Variasi-variasi Shoba
variasi-variasi (lagu) Shoba
 Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
1. Pengertian (lagu) Hijaz
 Ceramah Hijaz
2. Tausyih/Langgam Hijaz
 Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
7 (Senin : 11/4/2022) 3. Penerapan tausyih Hijaz dalam ayat
 Dialog (lagu) Hijaz ke dalam ayat-ayat Al-Quran
Qur’an
 Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
4. Variasi-variasi Hijaz
variasi-variasi (lagu) Hijaz
1. Pengertian (lagu) Nahawand  Ceramah  Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
8 (Selasa : 12/4/2022) 2. Tausyih/Langgam Nahawand  Demonstrasi Nahawand
3. Penerapan tausyih Nahawand  Dialog  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
 dalam ayat Qur’an
1. Variasi-variasi Nahawand
1. Pengertian (lagu) Sika
2. Tausyih/Langgam Sika
9 (Rabu : 13/4/2022) 3. Penerapan tausyih Sika dalam ayat
Qur’an
5. Variasi-variasi Sika
1. Pengertian (lagu) Rost
2. Tausyih/Langgam Rost
10 (Kamis : 14/4/2022) 3. Penerapan tausyih Rost dalam ayat
Qur’an
4. Variasi-variasi Rost
11 Jumat - -
1. Pengertian (lagu) Jiharka
2. Tausyih/Langgam Jiharka
12 (Sabtu : 16/4/2022) 3. Penerapan tausyih Jiharka dalam
ayat Qur’an
4. Variasi-variasi Jiharka
13 (Ahad : 17/4/2022) 1. Pemantapan lagu Bayyati
14 (Senin : 18/4/2022) 1. Pemantapan lagu Shoba
15 (Selasa : 19/4/2022) 1. Pemantapan lagu Hijaz
16 (Rabu : 20/4/2022) 1. Pemantapan lagu Nahawand
 Penugasan (lagu) Nahawand ke dalam ayat-ayat Al-Quran
 Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
variasi-variasi (lagu) Nahawand
 Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
 Ceramah Sika
 Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
 Dialog (lagu) Sika ke dalam ayat-ayat Al-Quran
 Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
variasi-variasi (lagu) Sika
 Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
 Ceramah Rost
 Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
 Dialog (lagu) Rost ke dalam ayat-ayat Al-Quran
 Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
variasi-variasi (lagu) Rost
-
 Siswa mampu memahami dan dapat menjelaskan pengertian (lagu)
 Ceramah Jiharka
 Demonstrasi  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan tausyih
 Dialog (lagu) Jiharka ke dalam ayat-ayat Al-Quran
 Penugasan  Siswa mampu memahami, menjelaskan serta menerapkan macam
variasi-variasi (lagu) Jiharka
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
 Dialog lagu Bayyati dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam
 Penugasan berbagai ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
 Dialog lagu Shoba dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam
 Penugasan berbagai ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
 Dialog lagu Hijaz dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam
 Penugasan berbagai ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
 Dialog lagu Nahawand dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam
 Penugasan berbagai ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
  Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
17 (Kamis: 21/4/2022) 1. Pemantapan lagu Sika  Dialog lagu Sika dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam berbagai
 Penugasan ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar

18 Jumat - - -
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
19 (sabtu : 23/4/2022) 1. Pemantapan lagu Rost  Dialog lagu Rost dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam berbagai
 Penugasan ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
20 (Ahad : 24/4/2022) 1. Pemantapan lagu Jiharka  Dialog lagu Jiharka dan Variasinya serta dapat menerapkan ke dalam
 Penugasan berbagai ayat dalam Al-Quran secara baik dan benar
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
21 (senin : 25/4/2022) 1. Evaluasi dan pengokohan  Dialog materi-materi yang telah dipelajari serta mampu dan dapat
 Penugasan menjelaskan kembali sewaktu-waktu ditanyakan.
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
22 (selasa : 26/4/2022) 1. Evaluasi dan pengokohan  Dialog materi-materi yang telah dipelajari serta mampu dan dapat
 Penugasan menjelaskan kembali sewaktu-waktu ditanyakan.
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
23 (Rabu : 27/4/2022) 1. Evaluasi dan pengokohan  Dialog materi-materi yang telah dipelajari serta mampu dan dapat
 Penugasan menjelaskan kembali sewaktu-waktu ditanyakan.
 Demonstrasi  Siswa dapat dengan cermat memahami penguasaan diri terhadap
24 (Kamis : 28/4/2022) 1. Evaluasi dan pengokohan  Dialog materi-materi yang telah dipelajari serta mampu dan dapat
 Penugasan menjelaskan kembali sewaktu-waktu ditanyakan.
25 Jumat - - -

Mengetahui :
Panitia Program Pondok Ramadhan
Madrasah Tarbiyatul Athfal 2022,

Ketua Sekretaris

Herman Efendi A. Khairurrozie_AR