LK-5a: Menyusun Pengembangan Materi

Materi Apa Mengapa Bagaimana Untuk Apa

Kalimat tayyibah 1. Pengertian pengajaran materi 1. Persiapkan 1. Peserta didik dapat

basmalah, kalimat tayyibah kalimat Basmalah, materi mengetahui
hamdalah,dan basmalah Hamdalah, dan dengan baik pengertian kalimat
ta’awudz 2. Bunyi Lafal dan Ta'awudz penting Dapatkan referensi tayyibah basmalah
arti kalimat agar siswa memiliki yang relevan dan 2. Peserta didik dapat
tayyibah pemahaman yang buatlah rangkuman mengetahui Bunyi
(fase A basmalah baik tentang Lafal dan arti
Madrasah materi yang mudah
3. Penerapan penghormatan kepada dipahami oleh siswa. kalimat tayyibah
Ibtidaiyah) kalimat tayyibah Allah, rasa syukur, Dapat juga basmalah
basmalah perlindungan dari 3. Peserta didik dapat
menggunakan video
4. Pengertian godaan negatif, menerapkan kalimat
pembelajaran.
kalimat tayyibah harapan kepada tayyibah basmalah
hamdalah Allah, dan dalam kehidupan
5. Bunyi lafal dan perkembangan 2. Tentukan sehari-hari
arti kalimat karakter yang positif. tujuan 4. Peserta didik dapat
tayyibah pembelajaran mengetahui
hamdalah Setelah memahami pengertian kalimat
6. Penerapan materi, tentukan tayyibah hamdalah
kalimat tayyibah tujuan pembelajaran 5. peserta didik dapat
hamdalah yang ingin dicapai mengetahui bunyi
7. Pengertian oleh siswa. lafal dan arti
kalimat tayyibah kalimat tayyibah
ta’awudz 3. Gunakan hamdalah
8. Bunyi lafal dan pendekatan 6. peserta didik dapat
arti kalimat yang menarik menerapkan kalimat
ta’awudz bisa menggunakan tayyibah hamdalah
9. Penerapan media visual seperti dalam kehidupan
kalimat tayyibah gambar atau video sehari-hari
ta’awudz yang menggambarkan 7. peserta didik dapat
penggunaan kalimat- mengetahui
kalimat tersebut Pengertian kalimat
secara praktis. tayyibah ta’awudz
8. peserta didik dapat
4. Berikan mengetahui bunyi
contoh yang lafal dan arti
relevan kalimat ta’awudz
Berikan contoh 9. peserta didik dapat
penggunaan kalimat menerapkan kalimat
bismillah, hamdalah, tayyibah ta’awudz
dan ta'awudz dalam
konteks yang relevan
dengan kehidupan
siswa. Misalnya,
dalam contoh sehari-
hari seperti makan,
tidur, atau
beraktivitas.
 5. Evaluasi
pemahaman
siswa
Lakukan evaluasi
untuk mengukur
pemahaman siswa
terhadap materi
tersebut. Anda dapat
memberikan
pertanyaan sederhana
atau tugas terstruktur
agar siswa dapat
menunjukkan
pemahaman mereka.

Ristiani Hasanah
Mahasiswa PPG Batch 1
IAIN Palangka Raya
Kelas : Akidah Akhlak- A
 LK-5b: Menyusun LKPD

LEMBAR KERJA PESERTA DIDIK (LKPD)

MI SANANUL ULA DARAMAN
PIYUNGAN

Nama :………………………..
Mata Pelajaran : Akidah Akhlak
No Abs :………………………..
Materi : Kalimat tayyibah Basmalah,
Hamdalah,dan Ta’awudz Kelas :………………………..
Kelas : 1(SATU)
Semester : Ganjil

A. Petunjuk Belajar

1. Cermati ringkasan materi

2. Kerjakan soal secara mandiri
B. Capaian pembelajaran dan tujuan pembelajaran

Elemen CP Capaian Materi Tujuan pembelajaran

pembelajaran

Akhlak Peserta didik terbiasa 1. Kalimat 1. Mengucapkan kalimat

mengucapkan tayyibah tayyibah
(fase A basmalah, basmalah,hamdalah,
kalimah tayibah
Madrasah hamdalah, dan ta’awudz sehingga
basmalah, hamdalah
Ibtidaiyah) dan terwujud interaksi
dan ta’awudz.
ta’awudz yang harmonis dalam
Menerapkan pola
konteks
hidup sehat dan bermasyarakat,
bersih. Membiasakan berbangsa dan
jujur, berterimakasih bernegara.
dan rendah hati.
Mampu menghindari
akhlak tercela egois,
berkata kasar dan
berbohong dalam
kehidupan sehari-hari
sehingga terwujud
interaksi yang
harmonis dalam
konteks
bermasyarakat,
berbangsa dan
bernegara.
C. Informasi pendukung
 Buku Akidah Akhlak kelas 1 Madrasah Ibtidaiyah,Direktorat KSKK Madrasah
Direktorat Jendral Pendidikan Islam,Kementerian Agama Republik Indonesia
2020
 Video sumber belajar.
Link 1: https://youtu.be/4GWvp4fvy44
Link 2: https://youtu.be/3Sy7dsPsVRw
 Ringkasan materi
1. kalimat tayibah adalah kalimat-kalimat kebaikan yang jika diucapkan akan
mendapat pahala dari Allah SWT.
2. Lafal kalimat tayyibah basmalah: Bismillahirrahmanirrahim
Artinya: Dengan menyebut nama Allah yang Maha Pengasih lagi Maha
Penyayang
3. Manfaat membaca kalimat tayyibah basmalah:
 Allah akan meridhai segala perbuatan kita
 Akan terhindar dari perbuatan dosa dan maksiat
 Semua perbiuatan akan bernilai ibadah
 Allah akan menjaga dan melindungi kita
 Allah akan memberikan keberkahan dan pahala
4. Lafal kalimat tayyibah hamdalah : Alhamdulillaahirabbil’alamin
Artinya: Segala puji bagi Allah,Tuhan semesta alam
5. Beberapa waktu dalam mengucapkan kalimat hamdalah
 Ketika mendapat kenikmatan
 Saat mendapat kabar gembira
 Saat terhindar dari musibah
 Pada waktu dzikir setelah shalat
6. Lafal kalimat tayyibah ta’awudz: A’udzu billahi minasy syaithonir rojiim"
Artinya: aku berlindung kepada Allah dari setan yang terkutuk
7. Beberapa waktu yang dianjurkan untuk membaca kalimat ta’awudz:
1. Ketika akan memulai membaca al-Qur’an 2. Ketika akan melaksanakan
shalat. 3. Ketika memulai berdo’a dan berzikir. 4. Ketika hati kita merasa
tidak tenang dan takut pada tempat-tempat tertentu.
 D. tugas dan langkah kerja
I. SOAL LATIHAH KOGNITIF
Berilah salah satu jawaban yang tepat dengan memberi tanda silang(x) pada huruf a,b,
atau c!
1. Kalimat tayyibah adalah perkataan yang . . . .
a. Baik
b. Buruk
c. Jujur
2. Lafal kalimat basmalah yaitu . . . .
a. Alhamdulillaahirabbil’alamin
b. Bismillahirrahmanirrahim
c. A’udzu billahi minasy syaithonir rojiim
3. Dengan menyebut nama Allah yang maha Pengasih lagi Maha . . . .
a. Pemberi
b. Pemelihara
c. Penyayang
4. Arti kalimat tayyibah hamdalah yaitu . . . .
a. Segala puji bagi allah Tuhan semua makhluk
b. Segala puji bagi Allah Tuhan manusia
c. Segala puji bagi Allah Tuhan semesta alam
5. Lafal kalimat tayyibah ta’awudz adalah . . . .
a. Alhamdulillaahirabbil’alamin
b. Bismillahirrahmanirrahim
c. A’udzu billahi minasy syaithonir rojiim
II. PENILAIAN SIKAP
Nama siswa :.............
Kelas : ............

URAIAN TEPAT RAGU-RAGU SALAH

Pelafalan kalimat
tayyibah basmalah

Pelafalan kalimat
tayyibah hamdalah

Pelafalan kalimat
tayyibah ta’awudz

E. Penilaian
Kunci jawaban soal latihan kognitif

no jawaban skor

1 A 20

2 B 20

3 C 20

4 C 20

5 C 20

Nilai: jumlah skor benar

Ristiani Hasanah
Mahasiswa PPG Batch 1
IAIN Palangka Raya
Kelas : Akidah Akhlak- A
LK-5c: Menyusun media digital (video sumber belajar)
Nama Media Video Sumber Belajar Link
Video sumber belajar kalimat basmalah Link 1:
dan hamdalah https://youtu.be/4GWvp4fvy44
Link 2:
Video sumber belajar kalimat ta’awudz https://youtu.be/3Sy7dsPsVRw

Ristiani Hasanah
Mahasiswa PPG Batch 1
IAIN Palangka Raya
Kelas : Akidah Akhlak- A