SEKOLAH TINGGI AGAMA ISLAM SABILUL MUTTAQIN MOJOKERTO F

KOMUNIKASI DAN PENYIARAN ISLAM.

Jl. Trawas Mojosari Madyopuro Kalipuro Pungging Mojokerto

RENCANA PEMBELAJARAN SEMESTER (RPS)

Kode Mata Kuliah : Bahasa Arab 1
Kode : SAM 008
SKS : 2 SKS
Dosen Pengampu :
Capaian Pembelajaran yang dibebankan pada mata kuliah ini : Mahasiswa memiliki keterampilan dasar berbahasa Arab seperti menyimak bahasa Arab
dasar, berbicara dengan bahasa Arab dasar, membaca bahasa Arab dasar, dan menulis bahasa Arab dasar, serta mengenal kaidah bahasa Arab selain itu
mahasiswa dapat mengenal huruf Hijaiyah, menulis huruf Hijaiyah secara terpisah, maupun berangkai, mengenal tanda bunyi, mengenal beberapa jenis
bacaan, mengenal: nama-nama bilangan Arab, nama-nama hari, nama-nama bulan Hijriyah, nama-nama anggota tubuh, membaca teks bahasa Arab dan
mengenal contoh kata benda serapan dari bahasa Arab. Selain itu mahasiswa mampu memahami tata bahasa Arab dan memiliki kemampuan dalam
menulis dan membaca teks-teks Arab (Qiraah) secara baik dan benar.
.‫ الفعل الجامد و المنصرف‬, ‫ الصحيح و المعتل‬,‫ الفعل المجهول و المعلوم‬,‫ كات و أخواتها‬, ‫ إن و أخوتها‬, ‫ الجملة و انواعها‬#‫الكلمة و أقسمها‬

Minggu ke- Kemampuan Akhir Bahan Kajian Bentuk Waktu Kriteria dan Referensi Bobot Nilai
Yang Diharapkan Pembelajaran Indikator Penilaian

(1) (2) (3) (4) (5) (6) (7) (8)

1. Mahasiswa Dars 1: Muqadimah Diskusi 100 menit Pemahaman aturan RPS(Rencana Sesuai
memahami perkuliahan Pembelajaran Simak
perkuliahan dalam Semester) Akademik
satu semester
2. Mahasiswa mengenal Dars 2: Pengenalan Interactive 100 menit Kebenaran Cepat Bercakap Sesuai
kosa kata bahasa kosa kata bahasa Arab learning pengucapan dengan Bahasa Simak
Arab Arab; Dasar-Dasar Akademik
Tanya Jawab

3. Mahasiswa Dars 3 : Percakapan Interactive 100 menit Pemahaman Cepat Bercakap Sesuai
memahami kosakata sehari-hari learning dengan Bahasa Simak
bahasa Arab untuk Arab; Dasar-Dasar Akademik
percakapan sehari- Tanya Jawab
hari
4. Mahasiswa Dars 4 : Kata (kalimah) Diskusi 100 menit Kebenaaran Belajar Cepat Sesuai
menguasai Kata Isim (al-Ismu), penjelasan materi Tata Bahasa Arab Simak
(kalimah) jenis, dan Akademik
Isim (al-Ismu), karakteristiknya
jenis, dan
karakteristiknya
5. Mahasiswa mampu Dars 5 : Kata Isim Diskusi 100 menit Kebenaran Bahasa Arab dan Sesuai
menggunakan Tunggal, pengucapan Metode Simak
kata Isim Mutsnna, dan Pengajarannya Akademik
Tunggal, Jamak
Mutsnna, dan
Jamak
6. Mahasiswa Dars 6 : Kalimat Diskusi 100 menit Pemahaman Tharaiq al-Tadris Sesuai
memahami kalimat sempurna kalimat yang al-Lughah al- Simak
sempurna kalimat mengandung kata kerja Arabiyah Akademik
yang mengandung dan kata benda
kata kerja dan kata
benda
7. Ujian Tengah Semester (Tes Tertulis) Sesuai
Simak
Akademik
8. Mahasiswa Dars 8 : Bentuk-bentuk Diskusi 100 menit Kebenaran bentuk - Metodologi Sesuai
memahami bentuk- pertanyaan dalam pertanyaan Pembelajaran Simak
 bentuk pertanyaan bahasa Arab Bahasa Arab Akademik
dalam bahasa Arab Sebagai Bahasa
Asing
- Cepat Bercakap
dengan Bahasa
Arab; Dasar-Dasar
Tanya Jawab
9. Mahasiswa Dars 9: Kata (kalimah) Presentasi dan 100 menit Kebenaaran Tata Bahasa Arab Sesuai
memahami Kata fi’il (al-Fi’lu) diskusi penjelasan untuk Simak
(kalimah) dan jenisnya Mempelajari Al- Akademik
fi’il (al-Fi’lu) Quran
dan jenisnya
10. Mahasiswa dapat Dars 10: Identifikasi Fi’il Diskusi 100 menit Kebenaaran kosa Al-Maharat al- Sesuai
mengidentifikasi fi’il madhi, fiil kata dan tata Lughawiyah, Simak
madhi, fiil mudhari, dan fiil bahasa Madkhal ila Akademik
mudhari, dan fiil Amr Khashaish al-
Amr Lughah al-
Arabiyah wa
fununuha
11. Mahasiswa mampu Dars 11: fi’liyah bentuk diskusi 100 menit Kemampuan Bahasa Arab dan Sesuai
memahami fi’liyah fiil madhi) Komunikasi Metode Simak
bentuk fiil madhi) (qiraah wa kalam) dan Pembelajarannya Akademik
(qiraah wa kalam) tulisan (kitabah)
dan tulisan (kitabah)
12. Mahasiswa Dars 12: Dhamir mufrad diskusi 100 menit Kebenaaran Bahasa Arab dan Sesuai
memahami Dhamir dan jama’ sebagai penjelasan Metode Simak
mufrad dan jama’ marfu’, mubtada’ atau Pembelajarannya Akademik
sebagai marfu’, majrur
mubtada’ atau
majrur
13. Mahasiswa dapat Dars 13 : Fiil madhi dan Presentasi dan 100 menit Kerjasama dan Belajar Cepat Sesuai
memahami fiil madhi mudhari yang diskusi kelengkapan Tata Bahasa Arab Simak
dan mudhari yang mubtada’nya muzakkar penjelasan, Akademik
 mubtada’nya dan muannas kelancaran
muzakkar dan komunikasi
muannas
14. Ujian Akhir Semester (Portofolio) Sesuai simak
akademik

Daftar Referensi :
1. Metodologi Pembelajaran Bahasa Arab Sebagai Bahasa Asing, A. Hermawan, Rosda Karya Bandung, 2010
2. Tharaiq al-Tadris al-Lughah al-Arabiyah, H.A. Syu’aib, Dar al-Ulum al-Arabiyah Bairut Libanon, 2011
3. Al-Maharat al-Lughawiyah, Madkhal ila Khashaish al-Lughah al-Arabiyah wa fununuha, M.S. As-Syanty, Dar al-Andalus li an-Nasyr wa al-Tauzi 2003
4. Psikolinguistik Pembelajaran Bahasa Arab (terj.) oleh Jaelani Musni, A. Aziz, Humaniora Bandung, 2009
5. Bahasa Arab dan Metode Pengajarannya, Azhar Arsyad, Pustaka Pelajar Yogyakarta, 2003
6. Bahasa Arab dan Metode Pembelajarannya, Azhar Arsyad, Pustaka Pelajar Yogyakarta,2004
7. Cepat Bercakap dengan Bahasa Arab; Dasar-Dasar Tanya Jawab, Abdul Haris, UMM Press,2012
8. Tata Bahasa Arab untuk Mempelajari Al-Quran, A Salimudin Rahman, Sinar Baru Algensindo, 1999
9. Belajar Cepat Tata Bahasa Arab, Ahmad Munawari, Nurma Media Idea Yogyakarta, 2006

Disusun oleh Diperiksa oleh: Disahkan oleh:

Dosen Pengampuh Penanggungjawab Keilmuan Ketua Program Studi Dekan