Nama Sekolah
: Madrasah Aliyah
Program
: Umum
Mata Pelajaran
: Bahasa Arab
Kelas/Semester
: XII / I
Standar Kompetensi :
Menyimak
1. Memahami informasi lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata
Berbicara
2. Mengungkapkan informasi secara lisan berbentuk paparan atau dialog tentang hobi dan wisata
Membaca
3. Memahami wacana tulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam
Menulis
4. Mengungkapkan informasi secara tertulis berbentuk paparan atau dialog tentang kebudayaan dan tokoh-tokoh Islam
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
1.1. Mengidentifikasi
bunyi, ujaran (kata,
frasa atau kalimat )
dalam suatu
konteks dengan
tepat
Menyimak
Mencocokkan tulisan
dengan kata, frasa atau
kalimat yang didengar
Melengkapi kalimat
dengan kata yang
disediakan
Menentukan
benar/salah ujaran yang
didengar
Jenis :
- Tugas individu
(menyimak dialog)
- Tugas Kelompok
(menentukan
Menentukan tema dari
tema,ide pokok,
wacana lisan
menulis informasi
Menentukan ide pokok
rinci dan
dari wacana lisan.
mengidentifikasi
Mengungkapkan kembali kosa kata sulit)
informasi rinci dari
- Test : Tulis
wacana lisan.
(Ulangan harian)
Mengidentifikasi kosa
Alokasi
Waktu
(menit)
6
- Kebudayaan
islam 18 x 45
- Kisah-kisah
dalam islam
18 x 45
Sumber Belajar
7
1. Buku paket
pelajaran bhs.
Arab
2. al Arabiyah
Bayna Yadaik
3. VCD
4. Qawaidul
Lughah al
Arabiyah
5. Gambar
berseri
6. Multimedia
secara umum
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
BERBICARA
2.1 Menyampaikan
gagasan atau
pendapat secara
lisan sesuai konteks
dengan lafal yang
tepat
Menirukan ujaran
(kata,frasa, kalimat)
dengan tepat
Melafalkan ujaran
(kata,frasa, kalimat)
dengan intonasi yang
tepat
Menyampaikan
informasi sederhana
sesuai konteks
Alokasi
Waktu
(menit)
6
Sumber Belajar
7
Jenis :
- Praktek
(demonstrasi)
Ulangan harian
Jenis :
Mengajukan pertanyaan
- Tugas individu/
sesuai konteks
kelompok
Menjawab pertanyaan
Test : praktik
sesuai konteks
Bentuk :
Menceritakan
wawancara,
keadaan/kegiatan sesuai bermain peran dan
konteks
demonstrasi
Melakukan percakapan
sesuai konteks
Kompetensi Dasar
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
MEMBACA
3.1 Melafalkan dan
membaca nyaring
kata, kalimat dan
wacana tulis dengan
benar
3.2 Mengidentifikasi
bentuk dan tema
wacana secara tepat
dan benar
Jenis:
Menentukan tema
- Tugas kelompok
wacana tulis
Bentuk:
Menentukan ide pokok
Diskusi
dari wacana tulis
Jenis :
Menentukan informasi
Tugas
kelompok
rinci dari wacana tulis
Bentuk:
Menafsirkan makna
Diskusi
kata/ungkapan sesuai
Test tulis
konteks
Bentuk:
Menjawab pertanyaan
Memilih dan
mengenai informasi
menjawab
tertentu dari wacana tulis Ulangan harian
Mencocokkan
tulisan dengan
gambar/bagan/ denah
dsb.
Menjawab
pertanyaan mengenai
informasi rinci dari
wacana tulis
:
.
.
.
. ....... :
.
.
.
Alokasi
Waktu
(menit)
6
Sumber Belajar
7
Melafalkan
Jenis:
kata/frasa/kalimat
- Tugas individu
dengan tepat
Bentuk:
Membaca nyaring
Membaca nyaring
kata/frasa /kalimat
Test praktek
dengan intonasi dan lafal
yang tepat
Kompetensi Dasar
1
MENULIS
4.1 Menulis kata,
frasa,dan kalimat
Materi Pembelajaran
Kegiatan Pembelajaran
Indikator
Penilaian
Menulis kalimat
dengan khat riqah
Alokasi
Waktu
(menit)
6
Sumber Belajar
7
Jenis:
- Tugas individu
4
4.2 Mengungkapkan
gagasan atau
pendapat secara
tertulis dalam kalimat
dengan
menggunakan kata,
frasa, dan struktur
yang benar
a)
- - -
- -
b)
- - -
.
Menulis kata-kata,
frasa atau kalimat yang
didektekan oleh guru
Menyusun kata /
frasa menjadi kalimat
dengan struktur yang
tepat
Test : tulis
Bentuk uraian
terbatas
Menyusun
Jenis:
- Tugas individu
frasa/kalimat yang
tersedia menjadi wacana Test: tulis
Bentuk uraian
Membuat
Ulangan harian
wacana/cerita sesuai
tema
Penyusun,
Guru Bahasa Arab,
.......................................
NIP. -
..........................................
NIP. -