Materi Bahasa Arab

TEMA: al- mabani al- ‘ammah/ Fasilitas Umum

Kompetensi Dasar 3.4 - 4.4

3.4 Memahami teks sederhana fungsi terkait bangunan publik (al- mabani al- ‘ammah) yang
dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks interaksi transaksional lisan dan tulis, sesuai dengan konteks
penggunaannya

4.4 Menyusun teks sederhana terkait dengan bangunan publik (al- mabani al-‘ammah) yang
dekat dengan kehidupan siswa sehari-hari, dengan memperhatikan fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
Al Mufradat/ Kosa Kata

‫ْج ٌد‬
ِ ‫َمس‬ ٌ‫َم ْبنَى ال َم ْد َر َسة‬

‫فَصْ ٌل‬ ٌ‫َم ْكتَبَة‬

 ‫َم ْكتَبٌ‬ ‫َم ْق َ‬
‫ص ٌ‬
‫ف‬

‫َموْ قِفُ ال َّسي َ‬

‫َّارة‬ ‫َموْ قِفُ ال َّد َرا َجة‬

‫ُم ْختَبَر‬ ‫َسا َحةٌ‬

Pada materi ini, kita akan mengenal nama-nama bangunan publik, khususnya di lingkungan
sekolah.

‫المفردات المتعلقة بالمباني العامة في المدرسة‬

‫المعنى‬ ‫اللكمة‬ ‫المعنى‬ ‫اللكمة‬
Ruang OSIS ‫الطلَ َبة‬
َ ‫غُ ْرفَة إ حَّت َاد‬ Kelas ‫فَ ْص ٌل‬
Parkir ‫َم ْو ِق ٌف‬ Perpustakaan ‫َم ْكتَ َب ٌة‬
Lapangan ‫َملْ َع ٌب‬ Kantor ‫د ََار ٌة‬
‫ِإ‬
Kantin ‫َم ْق َص ٌف‬ Ruang Guru ‫غُ ْرفَ ٌة املُدَ َّر ِسنْي‬
Kamar mandi ‫مَح َّا ٌم‬ Lab. Bahasa ‫َم ْع َمل اللُّغَة‬
Koperasi ‫رِش ْ َك ٌة‬ Lab. Komputer ‫َم ْع َمل ال َح ُاسب‬
Masjid ‫َم ْسجِ ٌد‬ Lab. Biologi ‫َم ْع َمل ال ِب ُي ْولُ ْو ِجيَّة‬
Aula ‫قَاعَ ٌة‬ Lab. Fisika ‫َم ْع َمل ال ِف ِزاَي ء‬

POLA KALIMAT

JAUH DEKAT

ITU َ ‫َذكِل‬ ‫ه ََذا‬ INI

ITU
َ ‫ِتكْل‬ ‫َه ِذ ِه‬ INI

CONTOH

‫َذكِل َ فَ ْص ٌل‬ ‫َه َذا فَ ْص ٌل‬

Itu kelas Ini kelas
‫ِتكْل َ َم ْكتَ َب ٌة‬ ‫َه ِذ ِه َم ْكتَ َب ٌة‬
Itu perpustakaan Ini perpustakaan

Note: Yang di kolom biru, itu digunakan untuk kosa kata yang Mudzakkar.
Sedangkan yang di kolom pink, hadzihi dan tilka digunakan untuk mufradat muannas/ dianggap
perempuan. Salah satu tandanya adalah adanya ta’ marbuthah ‫ ٌة‬di akhir kata.
Dalam kalimat tanya akan muncul seperti berikut:

‫َما ه ََذا ؟‬
‫ه ََذا فَ ْص ٌل‬
PETUNJUK TEMPAT
َ ‫بَنْي‬ ‫َجا ِن َب‬ ‫حَت ْ َت‬ ‫َو َر َاء‬ ‫َأما َم‬ ‫عَىل‬ ْ‫يف‬
Di antara Di samping Di bawah Di belakang Di depan Di atas Di dalam
CONTOH

ِ‫َم ْكتَ َب ٌة َأمَا َم فَ ْصل‬

Perpustakaan di depan kelas

: ‫المثال في الكلمة‬
! ‫اذكر واستمع و اعد‬
‫ هذه مكتبة‬ ‫ هذا فصل‬
‫ محمد يتعلم في الفصل‬ ‫ أنا أتعلم في الفصل‬
‫ المسلمون يصلون في المسجد‬ ‫ فاطمة تقرأ الكتب في المكتبة‬
‫ التالميذ يلعبون كرة القدم في الملعب‬ ‫ عامر يأكل في المقصف‬
‫ أستاذة تَجْ لِسُ في غرفة المدرسين‬ ‫ ألعب كرة القدم في الملعب‬

Kata kunci:

ُ‫ َأَتَعَّلم‬: saya belajar ُ‫ َيَتَعَّلم‬: dia (laki-laki) belajar

َ ‫ ُيصَُّلْو‬:mereka shalat
‫ن‬ ‫ َتْقرَُأ‬: dia (perempuan) membaca
َ ‫ َيْلَعُبْو‬: mereka bermain
‫ن‬ ‫ َيْأُكُل‬: dia (laki-laki) makan
ُ‫ تَجْ لِس‬: dia (perempuan) duduk ‫ َأْلَعُب‬: saya bermain

TUGAS
1. Salinlah kalimat berikut ini, dan terjemahannya di dalam buku catatan. Jangan lupa menulis
tanggal dan nama pada lembar catatan tersebut.
‫ هَ َذا فَصْ ٌل‬.1
‫ َأنَا َأتَ َعلَّ ُم فِ ْي الفَصْ ِل‬.2
‫ فَا ِط َمة تَ ْق َرأ ال ُكتُب فِ ْي ال َم ْكتَبَ ِة‬.3
‫صف‬ َ ‫ عَا ِمر يَأ ُك ُل فِ ْي ال َم ْق‬.4
‫ب‬ِ ‫ َأ ْل َعبُ ُك َرة القَدَم فِ ْي ال َم ْل َع‬.5
ٌ‫ هَ ِذ ِه َم ْكتَبَة‬.6
‫ محمد يَتَ َعلَّ ُم فِ ْي الفَصْ ل‬.7
‫ُصلُّوْ نَ فِ ْي ال َم ْس ِجد‬ َ ‫ ال ُم ْسلِ ُموْ نَ ي‬.8
ِ ‫ التَّالَ ِم ْي ُذ يَ ْل َعبُوْ نَ ُك َرةَ القَد َِم فِ ْي ال َم ْل َع‬.9
‫ب‬
‫ُأ ْستَا َذة تَجْ لِسُ فِ ْي ُغرْ فَ ِة ال ُم َد ِّر ِسيْن‬ .10

2. Jawablah soal yang terdapat pada google form, link akan diposting di classroom.