LK-1: ANALISIS CP DAN PERUMUSAN TP

Mata Pelajaran : BAHASA ARAB

Fase :D

Kompetensi Yang Kelas/

Konten
CP Fase/Mapel Elemen CP Dituju CP Fase & Smt. Perumusan TP
(Tema/Topik)
Elemen CP

Pada akhir fase D Menulis/ CP Fase :  Perkenalan 7 / Ganjil  Peserta didik

Peserta didik Mempersentasikan  Mengeksplorasi  Fasilitas di mampu
mempunyai Peserta didik mampu  Membangun Madrasah Menghubungkan
kemampuan menghubungkan dan  Merefleksi  Peralatan kalimat melalui
mengeksplorasi memaparkan kalimat  Menghubungka Sekolah paragraf
informasi serta melalui paragraf n sederhana pada
membangun intraksi sederhana pada  Memaparkan berbagai jenis teks
dengan teks sebagai berbagai jenis teks  Membuat tentang
alat komunikasi dan membuat urutan  Mengungkapka perkenalan,
gelobal sesuai dengan yang terhubung n fasilitas di
tujuan dan konteks secara logis tentang Elemen CP : madrasah,
siswa, mampu perkenalan, fasilitas  Menghubungka peralatan sekolah.
merefleksi berbagai di madrasah, n  Peserta didik
jenis teks visual atau peralatan sekolah,  Memaparkan mampu
teks multimoda yang alamat, rumah,  Membuat Memaparkan
tersurat dan tersirat keluarga, kegiatan  Menggunakan kalimat melalui
serta dapat sehari-hari, hobi, paragraf
menghubungkan dan pekerjaan, kesehatan, sederhana pada
memaparkan melalui hari-hari besar Islam, berbagai jenis teks
tulisan dalam pargraf pariwisata, alam, dan tentang
sederhana pada lingkungan dengan perkenalan,
berbagai jenis teks menggunakan fasilitas di
dan membuat urutan susunan gramatikal: madrasah,
yang terhubung ، ‫ األرقام‬، ‫ الخبر‬+ ‫املبتدأ‬ peralatan sekolah.
secara logis untuk  Peserta didik
mengungkapkan ‫ املبتدأ‬+ ‫الخبر املقدم‬ mampu Membuat
gagasan sesuai urutan yang
dengan struktur teks ‫ التصريف‬، ‫املؤخر‬ terhubung secara
secara tertulis lisan logis tentang
untuk penguatan ‫ العدد‬، ‫اللغوي للمضارع‬ perkenalan,
karakter. fasilitas di
‫ الجملة‬، &(‫الترتيبي )ساعة‬ madrasah,
‫االسمية والجملة‬ peralatan sekolah.
 Peserta didik
+ ( ‫ )أن لن ل‬، ‫الفعلية‬ mampu
Menggunakan
‫ الفعل املضارع‬، – – susunan
gramatikal
‫ الفعل‬، ‫املصدر الصريح‬ Mubtada’ Khabar,
‫ كان واسمها‬، ‫املاض ي‬ Al-Arqam, Khabar
Muqaddam
/ ‫ ال الناهية‬، ‫وخبرها‬ Mubtada’
Muakhkhar,
‫ الفعل املضارع‬+ ‫ لم‬، Tashrif Lughawi
Fi’il Mudhari’
untuk
mengungkapkan
gagasan sesuai
dengan struktur
teks secara tulis
dan lisan.