LPKSM STKIP Adzkia

KARAKTER MUJAHIDUN LI NAFSIHI

DESKRIPSI DAN SILABUS

RANCANGAN PEMBELAJARAN SATU SEMESTER

Nama Mata Kuliah : Karakter Mujahidun Li Nafsihi SKS : 1 SKS

Program Studi : PGSD Kode:
Dosen : Tim Karakter

I. Deskripsi Mata Kuliah

Al-qur’an dan As-sunnah merupakan pedoman hidup bagi kita. Siapa yang berpegang
teguh kepada keduanya niscaya ia akan selamat dunia dan akhirat. Salah satu aspek
terpenting dalam kehidupan pribadi muslim adalah pembentukan karakter. Karakter yang
dikendaki Al-qur’an dan sunnah adalah pribadi yang berkarakter cerdas dan Islami. Pribadi
yang sikap, ucapan dan tindakannya terwarnai oleh nilai-nilai yang datang dari Allah dan
Rasulnya. Persepsi masyarakat tantang karakter muslim memang berbeda-beda. Bila
disederhanakan setidaknya ada sepuluh karakter atau ciri khas seorang muslim. Salah
satunya adalah Mujahidun Linafsih.

II. Capaian Pembelajaran terkait KKNI

A. Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Utama Mata Kuliah Karakter Mujahidun
Linafsih bagi Mahasiswa PGSD terkait KKNI
Mampu memahami, mengamalkan serta mengajarkan nilai-nilai yang terkandung di dalam
Karakter Mujahid
B. Learning Outcomes (Capaian Pembelajaran) Khusus Mata Kuliah Karakter
Mujahidun Linafsih bagi Mahsiswa PGSD terkait KKNI

Soft skills/Karakter:
 Kemampuan berkomunikasi dengan baik
 Kemampuan menghargai pendapat orang lain
 Keberanian mempertahankan ide
 Ketelitian
 Kejujuran
 Sopan dan santun
 Kerjasama

Deskripsi dan Silabus 1

 LPKSM STKIP Adzkia

III. Matrik Pembelajaran

Metode/
Learning Outcomes Strategi
Pert (Capaian Pengalaman Pembelajafu
Materi/Pokok Bahasan
. Ke Pembelajaran) Belajar wwwwwqqqq
Utama qqqaa’’’’’’’’’
an
Mampu memahami, Orientasi 1. Pengantar Perkuliahan: Ceramah
mengamalkan serta Pembahasan cakupan, target, metode, Presentasi h
mengajarkan nilai- Silabus tugas, dan evaluasi
nilai yang Menjelaskan pola 2. Kontrak perkuliahan
1 terkandung di dalam perkuliahan 3. Pengantar Pendidikan
karakter seorang Karakter, tujuan dan ruang
muslim lingkupnya
Memiliki 4. Kedudukannya
pemahaman Pendidikan karakter di
Mujahidun Linafsih STKIP adzkia
Mampu memahami, Mendengar 1. Pengertian Mujahid Ceramah
karakter Mujahid Berdiskusi dan sejati Presentasi
sejati mempersentasikan 2. Hakikat mujahidun Diskusi
linafsihi kelompok
3. Mengapa melawan hawa
2 nafsu disebut mujahid
sejati
4. Hadits terkait mujahid
sejati
5. Urgensi mujahidun
linafsihi
Mampu memahami, Mendengar 1. Tingkatan- tingkatan Ceramah
karakter Mujahid Berdiskusi dan Jihadunnafs Presentasi
sejati mempersentasikan 2. Bentuk- bentuk Diskusi
3 Jihadunnafs di jalan kelompok
Allah
3. Kesalahan-kesalahan
dalam jihadunnafs
Mengetahui dan Bekerjasama, Kisah-kisah inspiratif terkait Penugasan
memahami hakikat berdiskusi, mencari Mujahidun Linafsih (Kliping)
4 Mujahidun Linafsih pengetahuan awal beserta
melalui kisah
penjelasan
Mampu memahami, Mendengar 1. Definisi Do’a Ceramah
menahan bisikan Berdiskusi dan 2. Kapan terjadi gejolak Diskusi
Nafsu dan Gejolak mempersentasikan nafsu kelompok
jiwa 3. Mengapa terjadi gejolak Presentasi
5 jiwa
4. Memaknai gejolak jiwa
5. Langkah-langkah
amaliyah

Deskripsi dan Silabus 2

 LPKSM STKIP Adzkia

Metode/
Learning Outcomes Strategi
Pert (Capaian Pengalaman Pembelajafu
Materi/Pokok Bahasan
. Ke Pembelajaran) Belajar wwwwwqqqq
Utama qqqaa’’’’’’’’’
an
6 Praktek/ Setoran Hafalan Do’a dan Dzikir
7 Praktek/ Setoran Hafalan Do’a dan Dzikir
8 UTS
Mampu memahami, Mendengar 1. Pengertian Tazkiyatun Ceramah
mengamalkan serta Berdiskusi dan nafs Diskusi
menjadikan do’a mempersentasikan 2. Memohon ketakwaan kelompok
sebagai Piranti kepada Allah Presentasi
Mujahadatun Nafs 3. Rasulullah memohon
9 ketaqwaan jiwa pada Allah
4. Memohon Tazkiyatunnafs
kepada Allah
5. Memohon perlindungan
dan pertolongan kepada
Allah
Mampu memahami Berdiskusi dan 1. Pengertian Pacaran, Ceramah
bahaya Pacaran, mempersentasikan Zina, dan LGBT Diskusi
Zina, dan LGBT 2. Bahaya Pacaran, Zina, kelompok
10 dan mampu dan LGBT Presentasi
menjauhkan diri 3. Cara menjauhkan diri
dari pacaran, zina, dari Pacaran, Zina, dan
dan LGBT LGBT
Mampu memahami Mendengar 1. Hakikat dari syaithon Ceramah
hakikat syaithan dan Berdiskusi dan 2. Mengapa syeitan Diskusi
mampu mempersentasikan dikatakan musuh yang kelompok
mengaplikasikan Presentasi
nyata bagi manusia?
langkah-langkah
menjauhi diri dari 3. Mengapa syaithan selalu
godaan dan tipu daya menggoda manusia?
11 syaithan. 4. Cara-cara syaithan
menjerumuskan manusia
kepada dosa
5. Langkah-langkah agar
terhindar dari godaan dan
tipu daya syaithan

12 Mampu memahami, Mendengar 1. Pengertian Taubat Ceramah

mengamalkan Berdiskusi dan 2. Mengapa Allah Diskusi
Taubat sebagai mempraktekkan membiarkan manusia kelompok
Piranti Mujahidun Istighfar berbuat dosa Presentasi
linafsi 3. Membangun
Kepekaan jiwa untuk
Deskripsi dan Silabus 3
 LPKSM STKIP Adzkia

Metode/
Learning Outcomes Strategi
Pert (Capaian Pengalaman Pembelajafu
Materi/Pokok Bahasan
. Ke Pembelajaran) Belajar wwwwwqqqq
Utama qqqaa’’’’’’’’’
an
segera bertaubat
Memiliki Mendengar 1. Indikasi-indikasi yang Ceramah
Berdiskusi dan mengharuskan kita segera Diskusi
pemahaman tentang
mempersentasikan bertaubat kelompok
Urgensi Taubat serta 2. Sebab-sebab diterimanya Presentasi
13 mendemonstrasika taubat Demontrasi
n 3. Apa yang harus dilakukan
orang yang bertaubat
setelah berbuat dosa
4. Buah dari Taubat

14 Ujian Praktek Setoran Hafalan Do’a dan Dzikir

15 Ujian Praktek Setoran Hafalan Do’a dan Dzikir
16 UAS

IV. DAFTAR PUSTAKA

Buku Wajib
1. Nursyam, Fakhruddin Lc. 2012. Syarah Lengkap Arbai’in Tabawiyah. Surakarta.
Bina Insani Press.
2. Siregar, Zulfahman, MA. 2015. Buku Panduan Praktis Ibadah STKIP Adzkia.
Padang: PT Jasa Surya.
3. Prayitno, Irwan, DR. 2003. Kepribadian Muslim. Jakarta: Tarbiyatuna.
4. An-Nawawi. 1987. Riyadhus Shalihin. Bandung: al-Ma’arif.
5. Nashihlwan, Abdullah. 1994. Tarbiyah Akhlaqiyah. Surabaya: Amal Sehat Press.
6. Ridha, Abu. 1994. Urgensi Tarbiyah dalam Islam. Jakarta : Inqilab Press.

Buku Anjuran
1. Muhammad Husain Isa Ali Manshur, Syarah 10 Muwashafat. Solo: PT Era
Adicitra Intermedia. 2017
2. Departemen Pendidikan Nasional, Modul Acuan Proses Pembelajaran Matakuliah
Pengembangan Kepribadian, Jakarta: Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi, 2002.
3. Furqon Syarief Hidayatulloh, S.Ag, M.Pd ( Buku Teks Pendidikn Agama Islam),
Penerbit IPB Press. 2012
4. Musthafa Dieb Al-Buha dan M. Sa’id Al-Khin. Al-Wafiy Syarah Hadits Arbain An-
Nawawi. Jakarta: Al-Kautsar.2002.
Deskripsi dan Silabus 4
 LPKSM STKIP Adzkia

5. Rahmat Abdullah, Untukmu Kader Dakwah. Jakarta Pustaka Dakwatuna.2004

V. Teknik Penilaian
1. Partisipasi aktif dalam perkuliahan
2. Kehadiran minimal 80%
3. Ketepatan dalam membuat dan menyerahkan resume
4. Kedisiplinan dalam mengikuti pembinaan karakter di luar perkuliahan

VI. Dasar Penilaian dan Evaluasi:

Komponen dasar penilaian:
1. Nilai Ujian Tengah Semester : 20%
2. Nilai Ujian Akhir Semester : 30%
3. Akhlak dan Keaktifan : 20%
4. Nilai liqo : 10%
5. Nilai Tugas/Makalah : 10%
Jumlah : 100%

Deskripsi dan Silabus 5