KEMENTERIAN AGAMA REPUBLIK INDONESIA

KANTOR KEMENTERIAN AGAMA KOTA AMBON

MADRASAH ALIYAH NEGERI AMBON
Jl. PuncakWara No. 1 Air Kuning Ambon Tlp. 0911-3300150
Email: tatausaha.man1ambon@gmail.com

KISI-KISI SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

KOMPETENSI NOMOR
NO MATERI IPK INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL
1 3.7. Memahami fungsi Menjelaskan fungsi Peserta didik dapat menentukan kelompok 1,3
sosial, struktur teks, dan social teks deskriptif
unsur kebahasaan (bunyi, kata terkait ‫في السوق المركزي‬
- ‫الحباة اليومية‬ yang berkaitan dengan
kata, dan makna) dari teks tema ‫في السوق المركزي‬ Peserta didik dapat menentukan 2
yang berkaitan dengan ‫مفردات‬ ungkapan ucapan selamat dengan b tepat
tema :
- ‫الحباة اليومية (األنشطة اليومية‬
)‫ العبادة اليومية‬- ‫الساعة‬
yang melibatkan tindak tutur
mengenalkan diri dan orang
lain, meminta maaf,
berterimakasih, dan
berpamitan dengan
memperhatikan
‫ المذكر والمؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬
2 4.8 Menyajikan hasil ‫الحباة اليومية‬ Menemukan fakta dari teks
Peserta didik dapat menemukan makna 4,6
analisis gagasan dari teks yang dibaca tentang ‫الى‬
bahasa Arab yang berkaitan ‫قراءة‬ - ‫السوق المركزي‬ tersurat dalam teks
dengan tema Mengidentifikasi fakta dari Peserta didik dapat mengidentifikasi jesnis 5
- ‫الحباة اليومية (األنشطة اليومية‬ teks yang dibaca tentang ‫الى‬
)‫ العبادة اليومية‬- ‫الساعة‬ ‫السوق المركزي‬ buah yang disebutkan dalam teks
dengan memperhatikan – ‫ الحية اليومية‬Menemukan bentuk ‫الفعل‬ Peserta didik dapat mengidentifikasi fiil 7
bentuk, makna dan fungsi
dari ‫الماضي والفعل المضارع والفعل اقسام الفعل‬ madli dalam teks
‫االمر‬
‫ المذكر والمؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬ Peserta didik dapat mengidentifikasi fiil 8,11
mudlorik dalam teks
 KOMPETENSI NOMOR
NO MATERI IPK INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL
Menemukan bentuk Peserta didik dapat mengidentifikasi bentuk 9
‫ االسماء المذكرة والمؤنث‬dalam isim muanntas
kalimat yang tersedia
Pesrta didik dapat menentukan contoh 10
penggunaan alif maqsuroh
Peserta didik dapat menentukan contoh 12
penggunaan alif mamdudah
Menjelaskan fungsi Peserta didik dapat mentukan gambar 13
social teks deskriptif sesuai pernyataan terkait alhayatul
yang berkaitan dengan
tema ‫في السوق المركزي‬
yaumiyah

3. 4.7 Mendemonstrasikan Mempraktikan tindak Disediakan kalimat rumpang ,peserta didik 14,15,17
tindak tutur mengenalkan tutur dalam
diri dan orang lain, meminta menentukan kata yang tepat
maaf, berpamitan dengan percakapan dalam
memperhatikan percakapan tentang
‫ المذكر والمؤنث‬- ‫أقسام الفعل‬ ‫في الـمصرف‬
baik secara lisan maupun
tulisan.

Disediakan gambar peserta didik dapat 16

mengidentifikasi jenis barang di
supermarket(pakaian)
4. 3.9 Memahami fungsi ‫ الهواية‬Menjelaskan fungsi Disediakan data informasi,peserta didik 18
sosial, struktur teks dan social teks deskriptif
unsur kebahasaan (bunyi, dapat menentukan 2 kata terkait hobi
kata, dan makna) dari teks yang berkaitn dengan
yang berkaitan dengan tema ‫الهواية‬
tema: Peserta didik dapat menentukan arti kata 19
‫ الترويح فى‬,‫الهواية (أنواع الهواية‬
)‫اإلسالم‬ dalam b.Indonesia
Yang melibatkan tindak Disediakan kalimat rumpang peserta didik 20,21,22
tutur menanyakan dapat menentukan kata yang tepat
hubungan keluarga dan
menyatakan keinginan. Peserta didik menentukan ungkapan yang 23
tepat terkait ucapan ketika kagum
5. 4.9 Mendemonstrasikan Disediakan dialog peserta didik 24,25,30
tindak tutur menanyakan
 KOMPETENSI NOMOR
NO MATERI IPK INDIKATOR SOAL
DASAR SOAL
hubungan keluarga dan menentukan jawaban yang tepat terkait hobi
menyatakan keinginan
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
‫أدوات اإلستفهام‬
baik secara lisan maupun
tulisan.

6. 4.10 Menerapkan kaidah Menjelaskan bentuk, Disediakan data adawatul istifam peserta 26
tentang bentuk, makna makna dan fungsi ‫اداوات‬ didik menentukan 3 adawat istifham
dan fungsi dari susunan ‫االستفهام‬
gramatikal Disediakan kalimat rumpang peserta didik 27,28
‫أدوات اإلستفهام‬ menentukan penggunaan adawat istifham
yang tepat
7. 4.10 Menyusun teks bahasa ‫ الهواية‬Menyusun kata menjadi Disediakan kata acak peserta didik 29
Arab yang berkaitan dengan kalimat
tema menyusun menjadi kalimat yang tepat
‫ الترويح فى‬,‫الهواية (أنواع الهواية‬
)‫اإلسالم‬
dengan memperhatikan
bentuk, makna dan fungsi
dari susunan gramatikal
‫أدوات اإلستفهام‬
baik secara lisan maupu
tulisan.
Peserta didik mengidentifikasi kata yang 31
sejenis
Menemukan fakta yang Disediakan kalimat Peserta didik 32,33,35
dibaca terkait hobi menentukan kata yang tepat
Disediakan tabel peserta didik dapat 34
menentukan kelompok kata terkait masing-
masing hobi