KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

Mata Pelajaran : Bhs. Inggris

Kelas / Semester : VIII / 1
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
Jumlah Soal : 50
Tahun Pelajaran : 2017-2018

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator No

KD Soal
3.1 Menerapkan fungsi Teks Dialog sederhana Disajikan teks rumpang
sosial,struktur teks, dan tentang : yang memuat dialog
unsur kebahasaan teks 1. Ungkapan meminta tentang ungkapan
interaksi interpersonal perhatian serta meminta perhatian.
lisan dan tulis yang responnya Siswa dapat :
melibatkan tindakan 2. Ungkapan mengecek - Menentukan dan 1,2,3
meminta perhatian, pemahaman serta menemukan ragam
mengecek pemahaman, responnya ungkapan meminta
menghargai kinerja, 3. Ungkapan menghargai perhatian
meminta dan kinerja serta responnya
mengungkapkan 4. Ungkapan meminta dan Disajikan teks rumpang
pendapat, serta mengungkapkan serta yang memuat dialog
menanggapinya, sesuai responnya tentang ungkapan
dengan konteks Unsur Kebahasaan mengecek pemahaman.
penggunaannya - Ungkapan a.l. Siswa dapat :
Excuse me, - Menentukan dan 4,5
Is it clear?, menemukan ragam
Great, ungkapan mengecek
I think so., dsb. pemahaman

Disajikan teks rumpang

yang memuat dialog
tentang ungkapan
menghargai kinerja.
Siswa dapat :
- Menentukan dan 6,7
menemukan ungkapan
menghargai kinerja

Disajikan teks rumpang

yang memuat dialog
tentang meminta dan
mengungkapkan pendapat
Siwa dapat :
- Menentukan dan 8
menemukan ungkapan
mengungkapkan
pendapat

3.2 Menerapkan fungsi 1. Ungkapan menyatakan Disajikan teks

sosial, struktur teks, dan kemampuan dan percakapan tentang
unsur kebahasaan teks kemauan melakukan ungkapan menyatakan
interaksi transaksional suatu tindakan, dengan kemampuan melakukan
lisan dan tulis yang modal: can, will. suatu tindakan.
melibatkan tindakan 2. Nomina singular dan Siswa dapat :
memberi dan meminta plural dengan atau - Menentukan dan 9
informasi terkait tanpa a, the, this, those, menemukan tujuan
kemampuan dan my, their, dsb. komunikatif dari teks
kemauan, melakukan yang disajikan
 suatu tindakan, sesuai - Menentukan dan 10,12
dengan konteks menemukan informasi
penggunaannya. rinci dari teks yang
disajikan
- Menentukan dan 11
menemukan rujukan
kata

Disajikan teks rumpang

tentang ungkapan
menyatakan
kemauan melakukan suatu
tindakan
Siswa dapat :
- Menentukan dan 13,14
menemukan
penggunaan possessive
adjective dalam
kalimat

3.3 Menerapkan fungsi 1. Ungkapan : Disajikan teks rumpang

sosial, struktur teks, dan - keharusan, yang memuat ungkapan
unsur kebahasaan teks - larangan memberi dan meminta
interaksi transaksional - himbauan /saran informasi terkait
lisan dan tulis yang dengan modal must, keharusan, larangan, dan
melibatkan tindakan (don’t) have to..., himbauan dengan
memberi dan meminta should, menggunakan modal
informasi terkait must, (don’t), have to...,
keharusan, larangan, dan should
himbauan, sesuai dengan Siswa dapat :
konteks penggunaannya. - Menentukan dan 15,16,17
(Perhatikan unsur menemukan
kebahasaan must, penggunaan modal
should) must, (don’t), have to...,
should, dan should not;
dalam kalimat

Disajikan teks yang

memuat ungkapan
kewajiban / keharusan.
Siswa dapat :
- Menentukan dan 18
menemukan topik
pembicaraan
- Menentukan dan 19
menemukan informasi
yang tersirat
- Menentukan dan 21
menemukan informasi
yang tersurat
- Menentukan dan 20,22
menemukan rujukan
kata

3.4 Menerapkan fungsi 1. Ungkapan Disajikan teks

sosial, struktur teks, dan - tindakan percakapan melalui
unsur kebahasaan teks menyuruh/memberi telepon yang memuat
interaksi interpersonal perintah, ungkapan mengajak
lisan dan tulis yang - mengajak, /mengundang seseorang
melibatkan tindakan - meminta ijin, serta untuk datang ke pesta
menyuruh, mengajak, menanggapinya ulang tahun.
meminta ijin, serta 2. Ungkapan a.l : Siswa dapat :
menanggapinya, sesuai let’s ..., - Menentukan dan 23,27
 dengan konteks can you..., menemukan informasi
penggunaannya would you like ..., rinci yang tersirat
may I,...... - Menentukan dan 24,25,26
please,.... menemukan informasi
rinci yang tersurat

Disajikan teks rumpang

yang memuat ungkapan
mengajak.
Siswa dapat :
- Menentukan dan 28
menemukan
penggunaan frasa
“let’s,....”

Disajikan teks rumpang

yang memuat ungkapan
meminta ijin.
Siswa dapat :
- Menentukan dan 29,30
menemukan
penggunaan frasa
“May I,....”

Disajikan teks rumpang

yang memuat ungkapan
menawarkan sesuatu.
Siswa dapat :
- Menentukan dan 31
menemukan
penggunaan frasa
“Would you like ,....”

3.5 Membandingkan fungsi 1. Memberi dan meminta Disajikan teks greeting

sosial, struktur teks, dan informasi terkait card “Happy Teacher’s
unsur kebahasaan dengan hari-hari Day”
beberapa teks khusus spesial, sesuai dengan Siswa dapat :
dalam bentuk greeting konteks penggunaannya - Menentukan dan 32
cards, dengan memberi 2. Teks greeting cards menemukan tujuan
dan meminta informasi yang Mencakup : komunikatif dari teks
terkait dengan hari-hari - Identifikasi (nama yang disajikan
spesial, sesuai dengan peristiwa, hari - Menentukan dan 33
konteks penggunaannya istimewa) bersifat menemukan informasi
khusus yang tersurat
Unsur Kebahasaan - Menentukan dan 34
Ungkapan a.l. menemukan rujukan
- Congratulations. kata
- Well done.
- Good job., dll. Disajikan teks “Kartu
Ucapan Bela Sungkawa”
Siswa dapat :
- Menentukan dan 35
menemukan tujuan
komunikasi dari teks
yang disajikan

Disajikan frasa/kalimat
acak.
Siswa dapat :
- Menyusun menjadi 36
sebuah greeting card
perayaan tahun baru
 Disajikan teks greeting
card “Happy Mother’s
Day”
Siswa dapat :
- Menentukan dan 37,38,39
menemukan ungkapan-
ungkapan terkait
Special Quotes, Prayer,
dan Happiness

Disajikan frasa/kalimat
acak.
Siswa dapat :
- Menyusun menjadi 40
sebuah kartu ucapan
selamat penghargaan
atas prestasi seseorang

Disajikan kata acak.

Siswa dapat :
- Menyusun menjadi 41,42
kalimat yang padu

3.6 Menerapkan fungsi 1. Meminta informasi Disajikan teks beserta

sosial, struktur teks, dan terkait keberadaan sebuah gambar yang
unsur kebahasaan teks benda dan orang menggambarkan
interaksi transaksional 2. Ungkapan dengan keberadaan lalulitas di
lisan dan tulis yang There is/are kota besar.
melibatkan tindakan 3. Kata jumlah yang tidak Siswa dapat :
memberi dan meminta tertentu: little, few, - Menentukan dan 43
informasi terkait some,many, much, a lot menemukan topik
keberadaan orang, (of). bacaan
benda, binatang, sesuai 4. Frasa kata depan: in, - Menentukan dan 44
dengan konteks on, under, in front of, menemukan informasi
penggunaannya. below, above, dan lain yang tersirat
(Perhatikan unsur lain. - Menentukan dan 45
kebahasaan there is/are) menemukan rujukan
kata

Disajikan kata acak

beserta gambar kelinci
untuk memudahkan
menginterpretasi keadaan.
Siswa dapat :
- Menyusun menjadi 46
sebuah kalimat yang
bermakna

Disajikan teks rumpang

Siswa dapat :
- Menentukan dan 47,48
menemukan kosa kata
yang tepat
Disajikan teks yang
menggambarkan
keberadaan pentingnya
melestarikan pepohonan.
Siswa dapat :
- Menentukan dan
menemukan informasi 49
tersurat
- Menentukan dan
menemukan informasi 50
tersurat