KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN PELAJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : Bahasa Inggris

Kelas/Semester : VIII/1 Jumlah Soal : 40.Soal
Alokasi Waktu : 90 menit Bentuk Soal : PGB, PGK (B/S,Y/T,JLS) MJDL,MJDN*

No Soal Bentuk Soal

No KD/Kompetensi Yang diujikan Materi SB/SPB Indikator Soal
PGB B-S Y-T JLS MJDL MJDN
3.1 Menerapkan struktur teks, dan Memahami isi paragraf 1-4 √
unsur kebahasaan tindakan makna kata, dan kata sifat.
Disajikan paragraf sederhana siswa dapat
meminta perhatian, mengecek
1. menja
pemahaman, menghargai kinerja,
wab pertanyaan sesuai isi paragrap
meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya.
3.1 Menerapkan struktur teks, dan Menyusun kalimat singkat. 5
unsur kebahasaan tindakan Menentukan Subject, verb, √
Disajikan kalimat rumpang, siswa dapat
meminta perhatian, mengecek object, dan complemet.
2. menyusun kalimat tsb menjadi kalimat yang
pemahaman, menghargai kinerja,
benar.
meminta dan mengungkapkan
pendapat,
3. 3.1 Menerapkan struktur teks, dan Getting one’s attention Disajikan beberapa dialog rumpang, siswa
unsur kebahasaan tindakan dapat melengkapi dialog tsb dengan 6-10 √
meminta perhatian, mengecek respon yang tepat.
pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya.

4. 4.1 Menyusun teks interaksi Arranging paragraf Disajikan paragraf rumpang. Siswa dapat 11 √
interpersonal lisan yang melibatkan menyusun dan memperhatikan unsur
tindakan meminta perhatian, kebehasaan sehingga menjadi paragrap
mengecek pemahaman, yang koherent.
menghargai kinerja, serta meminta
dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya.
5. 3.1 Menerapkan struktur teks, dan Asking for and stating Disajikan beberapa dialog rumpang, siswa 12-13 √
unsur kebahasaan tindakan opinion dapat melengkapi dialog tsb dengan
 meminta perhatian, mengecek respon yang tepat.
pemahaman, menghargai kinerja,
meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya
6. 3.1 Menerapkan struktur teks, dan Showing appreaciation to Disajikan dialog rumpang tentang 14-15 √
unsur kebahasaan tindakan other. menghargai kinerja, siswa dapat
meminta perhatian, mengecek melengkapi dialog tsb dengan respon
pemahaman, menghargai kinerja, yang tepat.
meminta dan mengungkapkan
pendapat, serta menanggapinya

7. 3.2 Menerapkan struktur teks, dan
unsur kebahasaan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait kemampuan dan kemauan,
melakukan suatu tindakan (unsur
kebahasaan can, will)
8. 3.2 Menerapkan struktur teks, dan
unsur kebahasaan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait kemampuan dan kemauan,
melakukan suatu tindakan (unsur
kebahasaan can, will)
9. 3.4 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
10. 3.4 Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
teks interaksi interpersonal lisan dan
tulis yang melibatkan tindakan
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Willingness to do a task Disajikan dialog rumpang tentang 16
ungkapan ajakan melalukan suatu √
aktifitas, siswa dapat melengkapi dialog
tsb dengan respon yang tepat.
Asking for permission Disajikan dialog rumpang tentang 17
ungkapan ajakan melalukan suatu √
aktifitas, siswa dapat melengkapi dialog
tsb dengan respon yang tepat.
Inviting Disajikan text announcement school 18
celebrating anniversary. Siswa dapat
memilih jawaban yang tepat kegiatan yang √
diadakan pada anniversary tsb
Inviting Disajikan text announcement school 19 √
celebrating anniversary. Siswa dapat
memilih jawaban yang tepat yang
berkaitan denga isi text annoucement tsb.
11. 3.4 Menerapkan fungsi sosial, Inviting Disajikan teks tentang undangan 20-21 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan menghadiri dance funraising. Siswa dapat
teks interaksi interpersonal lisan dan memilih jawaban yang tepat yang
tulis yang melibatkan tindakan berhubungan dengan isi teks tsb.
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
12. 4.1 Menyusun teks interaksi Reading comprehension Disajikan paragraf sederhana siswa 22-24 √
interpersonal lisan dan tulis sangat and understanding the memahami isi bacaan dapat menjawab
pendek dan sederhana yang contain of paragraf pertanyaan sesuai isi paragraf tsb.
melibatkan tindakan meminta
perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, serta meminta
dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
13 4.1 Menyusun teks interaksi Reading comprehension Disajikan paragraf sederhana siswa 25 √
. interpersonal lisan dan tulis sangat and understanding the memahami isi bacaan dapat menjawab
pendek dan sederhana yang contain of paragraf and pertanyaan menyebutkan persamaan
melibatkan tindakan meminta synonim. kata/synonim.
perhatian, mengecek pemahaman,
menghargai kinerja, serta meminta
dan mengungkapkan pendapat, dan
menanggapinya dengan
memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan
yang benar dan sesuai konteks
14. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Expression prohibition, Disajikan sebuah teks tentang aturan di 26-27 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan modal must and have to. kelas. Siswa dapat memilih jawaban yang
teks interaksi transaksional lisan tepat lebih dari satu jawaban berdarakan
dan tulis yang melibatkan tindakan isi teks tsb.
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
 kebahasaan must, should)
15. 4.5 Menyusun teks khusus dalam Greeting card Disajikan kartu ucapan terimakasih atas 28-30 √
bentuk greeting card, sangat sharing graduation celebration. Siswa
pendek dan sederhana, terkait hari- dapat menentukan yang benar lebih dari
hari spesial dengan memperhatikan satu pilihanjabawan.
fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan, secara benar
dan sesuai konteks
15. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Providing suggestion Disajikan 2 kolom ungkapan dan situasi, 31 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan siswa dapat menjodohkan dengan
teks interaksi transaksional lisan jawaban yang tepat.
dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
16. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Providing suggestion Disajikan 2 kolom (permasalahan dan 32 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan saran ), siswa dapat memasangkan
teks interaksi transaksional lisan beberapa pilihan jawaban yang tepat.
dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
17. Menerapkan fungsi sosial, struktur Imperative sentences Disajikan sebuah gambar dan 2 kolom 33 √
teks, dan unsur kebahasaan teks (kolom gambar dan kolom diskripsi ),
interaksi interpersonal lisan dan tulis siswa dapat memasangkan beberapa
yang melibatkan tindakan pilihan jawaban yang tepat sesuai dengan
menyuruh, mengajak, meminta ijin, gambar.
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
18. 3.4 Menerapkan fungsi sosial, Recommendation Disajikan sebuah gambar dan 2 kolom 34
struktur teks, dan unsur kebahasaan (kolom A dan kolom B ), siswa dapat
teks interaksi interpersonal lisan dan memahami isi teks pada gambar tsb.
tulis yang melibatkan tindakan kemudian memasangkan beberapa pilihan
menyuruh, mengajak, meminta ijin, jawaban yang tepat sesuai dengan
serta menanggapinya, sesuai gambar.
dengan konteks penggunaannya
19 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Caution and warning Disajikan sebuah gambar dan 2 kolom 35 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan (kolom prohibition dan kolom situation),
teks interaksi transaksional lisan siswa dapat memahami isi teks pada
dan tulis yang melibatkan tindakan gambar tsb. kemudian memasangkan
memberi dan meminta informasi beberapa pilihan jawaban yang tepat
terkait keharusan, larangan, dan sesuai dengan gambar.
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
20. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Expression prohibition, Disajikan sebuah teks tentang aturan di 36 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan modal must and have to. kelas. Siswa dapat memilih pernyataan
teks interaksi transaksional lisan benar atau salah pada kolom yang
dan tulis yang melibatkan tindakan tersedia.
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
21. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Expression prohibition, Disajikan sebuah teks tentang aturan di 37-38 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan modal must and have to. kelas. Siswa dapat memilih pernyataan ya
teks interaksi transaksional lisan atau tidak, pada kolom yang tersedia.
dan tulis yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta informasi
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
22. 3.3 Menerapkan fungsi sosial, Caution and warning Disajikan sebuah gambar larangan 39 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan menaiki rak. Siswa dapat memahami isi
teks interaksi transaksional lisan teks pada gambar tsb kemudian
dan tulis yang melibatkan tindakan menentukan pernyataan benar atau salah
memberi dan meminta informasi pada kolom yang tersedia.
terkait keharusan, larangan, dan
himbauan, sesuai dengan konteks
penggunaannya (Perhatikan unsur
kebahasaan must, should)
23. 3.4 Menerapkan fungsi sosial, Inviting Disajikan gambar percakapan di email. 40 √
struktur teks, dan unsur kebahasaan Siswa dapat memahami isi percakapan
teks interaksi interpersonal lisan dan tsb. menentukan pernyataan benar atau
tulis yang melibatkan tindakan salah pada kolom yang tersedia.
menyuruh, mengajak, meminta ijin,
serta menanggapinya, sesuai
dengan konteks penggunaannya
Jumlah

Malang, 11 November 2022

Penyusun,

Umi Khafidhotin, S.Pd

*KETERANGAN :
 PGB = PILIHAN GANDA BIASA;
 PGK = PILIHAN GANDA KOMPLEKS meliputi (B/S= BENAR/SALAH), ( Y/T= YA/TIDAK) , (JLS=JAWABAN LEBIH DARI SATU)
 MJDL=MENJODOHKAN-LITERASI,
 MJDN= MENJODOHKAN NUMERASI