KISI-KISI PENILAIAN AKHIR SEMESTER ( PAS )

Mata Pelajaran : Bhs. Inggris

Kelas / Semester : VIII / 1
Kurikulum : Kurikulum 2013
Bentuk Soal : Pilihan Ganda (PG)
Jumlah Soal : 50 PG
Tahun Pelajaran : 2023-2024

No. Kompetensi Dasar Materi Indikator Bentuk Soal No

KD Soal
3.1 Menerapkan fungsi Teks Dialog sederhana tentang : Disajikan teks rumpang yang memuat dialog
sosial,struktur teks, dan 1. Ungkapan meminta perhatian serta tentang ungkapan meminta perhatian.
unsur kebahasaan teks responnya Siswa dapat :
interaksi interpersonal 2. Ungkapan mengecek pemahaman serta - Menentukan dan menemukan ragam ungkapan PG 1,2,3
lisan dan tulis yang responnya meminta perhatian
melibatkan tindakan 3. Ungkapan menghargai kinerja serta
meminta perhatian, responnya Disajikan teks rumpang yang memuat dialog
mengecek pemahaman, 4. Ungkapan mengungkapkan pendapat serta tentang ungkapan mengecek pemahaman.
menghargai kinerja, responnya Siswa dapat :
meminta dan Unsur Kebahasaan - Menentukan dan menemukan ragam ungkapan PG 7,8
mengungkapkan - Ungkapan a.l. mengecek pemahaman
pendapat, serta Excuse me,
menanggapinya, sesuai Is it clear?, Disajikan teks rumpang yang memuat dialog
dengan konteks Great, tentang ungkapan menghargai kinerja.
penggunaannya I think so., dsb. Siswa dapat :
- Menentukan dan menemukan ungkapan PG 9
menghargai kinerja

Disajikan teks rumpang yang memuat dialog

tentang meminta dan mengungkapkan pendapat
Siwa dapat :
- Menentukan dan menemukan ungkapan PG 3,4,5,6,10
mengungkapkan pendapat
3.2 Menerapkan fungsi 1. Ungkapan menyatakan kemampuan dan Disajikan teks percakapan tentang ungkapan
sosial, struktur teks, dan kemauan melakukan suatu tindakan, menyatakan kemauan melakukan suatu tindakan.
unsur kebahasaan teks dengan Siswa dapat :
interaksi transaksional modal: can, will. - Menentukan dan menemukan informasi rinci dari PG 11, 12,13
lisan dan tulis yang 2. Nomina singular dan plural dengan atau teks yang disajikan
melibatkan tindakan tanpa a, the, this, those, my, their, dsb.
memberi dan meminta Disajikan teks rumpang tentang ungkapan PG 14,15
informasi terkait menyatakan kemampuan melakukan suatu tindakan
kemampuan dan
kemauan, melakukan
suatu tindakan, sesuai
dengan konteks
penggunaannya.
3.3 Menerapkan fungsi 1. Teks dialog sederhana tentang : Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan
sosial, struktur teks, dan - Memberikan saran dan himbauan serta memberi dan meminta informasi terkait keharusan,
unsur kebahasaan teks responnya larangan, dan himbauan dengan menggunakan
interaksi transaksional - Menyatakan aturan dan keharusan serta modal must, (don’t), have to..., should
lisan dan tulis yang responnya Siswa dapat :
melibatkan tindakan 2. Unsur Kebahasaan: - Menentukan dan menemukan penggunaan modal PG 16,17,18,1
memberi dan meminta must, should, must, (don’t), have to..., should, dan should not; 9,20,23,24
informasi terkait dalam kalimat
keharusan, larangan,
dan himbauan, sesuai Disediakan sebuah teks.
dengan konteks
penggunaannya. Peserta didik melengkapi kalimat perintah yang PG 21
(Perhatikan unsur tepat sesuai dengan wacana.
kebahasaan must,
should) Peserta didik menentukan lokasi/tempat dari teks PG 22,27
kalimat perintah yang tepat sesuai dengan wacana.

3.4 Menerapkan fungsi 1. Teks dialog pendek tentang: Disajikan teks percakapan yang memuat ungkapan
sosial, struktur teks, dan - Ungkapan tindakan menyuruh/memberi mengajak /mengundang seseorang
unsur kebahasaan teks perintah serta responnya, Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan
interaksi interpersonal - Ungkapan mengajak serta responnya, mengajak.
 lisan dan tulis yang - Ungkapan meminta ijin, serta Siswa dapat :
melibatkan tindakan menanggapinya - Menentukan dan menemukan penggunaan frasa PG 26
menyuruh, mengajak, 2. Ungkapan a.l : “let’s,....”
meminta ijin, serta let’s ...,
menanggapinya, sesuai can you..., Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan
dengan konteks would you like ..., meminta ijin.
penggunaannya may I,...... Siswa dapat :
please,.... - Menentukan dan menemukan penggunaan frasa PG 28
“May I,....”

Disajikan teks rumpang yang memuat ungkapan

menawarkan sesuatu.
Siswa dapat :
- Menentukan dan menemukan penggunaan frasa PG 15,29
“Would you like ,.…

3.5 Membandingkan fungsi 1. Memberi dan meminta informasi terkait Disajikan teks greeting card “Congratulation”
sosial, struktur teks, dan dengan hari-hari spesial, sesuai dengan Siswa dapat :
unsur kebahasaan konteks penggunaannya - Menentukan dan menemukan tujuan komunikatif PG 30,33,35,3
beberapa teks khusus 2. Teks greeting cards yang Mencakup : dari teks yang disajikan 9
dalam bentuk greeting - Identifikasi (nama peristiwa, hari - Menentukan dan menemukan informasi yang PG
cards, dengan memberi istimewa) bersifat khusus tersurat 31,32,34,3
dan meminta informasi - Ungkapan khusus yang spesial 7,40
terkait dengan hari-hari - Gambar, hiasan, komposisi warna
spesial, sesuai dengan Unsur Kebahasaan Ungkapan a.l. - Menentukan dan menemukan rujukan kata PG 36,38
konteks penggunaannya - Congratulations.
- Well done.
- Good job., dll.

3.6 Menerapkan fungsi 1. Meminta informasi terkait keberadaan Disajikan teks beserta sebuah gambar yang
sosial, struktur teks, dan benda dan orang menggambarkan keberadaan lalulintas di kota besar.
unsur kebahasaan teks 2. Ungkapan dengan There is/are Siswa dapat :
interaksi transaksional 3. Kata jumlah yang tidak - Menentukan dan menemukan topik bacaan PG 46
lisan dan tulis yang tertentu: little, few, some,many, much, a lot - Menentukan dan menemukan informasi yang PG 48
melibatkan tindakan (of). tersirat
memberi dan meminta 4. Frasa kata depan: in, on, under, in front of, - Menentukan dan menemukan rujukan kata PG 47
informasi terkait below, above, dan lain lain.
keberadaan orang, Disajikan teks rumpang
benda, binatang, sesuai Siswa dapat :
dengan konteks - Menentukan dan menemukan kosa kata yang PG 45,49, 50
penggunaannya. tepat
(Perhatikan unsur
kebahasaan there
is/are)