KISI- KISI PENULISAN SOAL dan PEDOMAN PENSKORAN

ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL

TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas : VII Waktu : 90 menit KUMER

Aspek : PENGETAHUAN Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Nomor
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Soal

Disajikan teks percakapan berisi ungkapan sapaan, peserta didik dapat

7.1 Memahami fungsi sosial, struktur teks, dan
unsur kebahasaan pada ungkapan sapaan,
pamitan, ucapan terimakasih, dan
permintaan maaf, serta responnya, sesuai
dengan konteks penggunaannya.
7.2. Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada ungkapan
perkenalan diri, serta responnya sesuai
dengan konteks penggunaannya
Sapaan 1
menentukan pertanyaan dan responnya
Disajikan teks percakapan berisi ungkapan sapaan, peserta didik dapat
6
menentukan respon dari sapaan.
Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan ungkapan
Pamitan 7
yang tepat berkaitan dengan pamitan.
Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan ungkapan
Permintaan maaf 8
yang tepat berkaitan dengan permohonan maaf.
Disajikan teks tulis berupa dialog, peserta didik dapat menentukan
Permintaan maaf 9 - 10
ungkapan respon yang tepat berkaitan dengan permohonan maaf.
Ungkapan terimakasih Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan ungkapan
11
respon yang tepat berkaitan terimakasih.
Perkenalan diri Disajikan teks percakapan, peserta didik dapat menentukan ungkapan
5
yang tepat untuk menanyakan alamat
Disajikan teks percakapan berisi ungkapan sapaan kepada orang yang
2, 3
baru dikenal, peserta didik dapat menentukan dengan tepat responnya
Kosa kota Perkenalan diri Disajikan kalimat pernyataan santun yang menyatakan senang bertemu
dengan seseorang, peserta didik dapat menentukan kata lain yang 4
mempunyai makna yang tepat dengan kata yang digarisbawahi.

1

Tujuan Pembelajaran Materi
7.3. Memahami fungsi sosial, struktur teks, Nama hari
dan unsur kebahasaan dari teks untuk
menyatakan dan menanyakan nama hari, Tanggal
bulan, nama waktu dalam hari, waktu
dalam bentuk angka, tanggal dan tahun Waktu (jam)
Waktu (jam)
Waktu (jam)
Nama hari dan waktu dalam hari
Cardinal dan Ordinal Number
7.4. Memahami fungsi sosial, struktur teks, Nama Profesi Pekerjaan
dan unsur kebahasaan dari teks pemaparan
jati diri, sesuai dengan konteks
penggunaannya Nama status hubungan keluarga dan
kekerabatan
Hobby
Jati diri teman
Jati diri teman
Kata ganti kepunyaan
Nomor
Indikator Soal
Soal
Disajikan kalimat terkait nama hari, peserta didik dapat menentukan kata 12
depan yang tepat.
Disajikan dialog yang berisi tanggal, peserta didik dapat menentukan kata
13
depan yang tepat
Disajikan dialog yang berisi waktu (jam), peserta didik dapat menentukan
14
kata depan yang tepat
Disajikan dialog yang berisi angka yang menunjukkan jam, peserta didik
15
dapat menentukan ungkapan yang tepat.
Disajikan dialog yang berisi angka yang menunjukkan jam, peserta didik
16
dapat menentukan ungkapan yang tepat.
Disajikan 4 kata yang berisi nama hari dan waktu dalam hari, peserta
didik dapat membedakan salah satu kata yang tidak termasuk waktu 17
dalam hari.
Dsiajikan 4 kata yang berisi cardinal dan ordinal number, peserta didik
18
dapat membedakan salah satu kata yang tidak termasuk Ordinal Number
Disajikan teks tulis yang menceritakan pekerjaan yang dilakukan oleh
20-21
seseorang, peserta didik dapat menentukan jenis profesi pekerjaan yang
dimaksud.
Disajikan teks tulis yang menceritakan hubungan keluarga, peserta didik
22-25
dapat menentukan dengan tepat hubungan keluarga yang dimaksud.
Disajikan kalimat terkait kegemaran, peserta didik dapat menentukan
32-33
benda-benda yang dibutuhkan terkait kegemaran.
Disajikan teks jati diri seorang teman, peserta didik dapat menentukan
34 - 35
informasi tersurat dan tersirat pada teks.
Disajikan teks jati diri beberapa teman, peserta didik dapat menentukan
36 - 38
informasi tersurat dan tersirat pada teks
Disajikan teks tulis yang menceritakan suatu kepunyaan seseorang, 26-27
2
 peeserta didik dapat menentukan dengan tepat kata ganti kepunyaan yang
dimaksud.

Nomor
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Soal

7.5. Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks untuk
menyatakan dan menanyakan nama dan
jumlah binatang, benda dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan siswa
sehari-hari
Kata tanya tempat dan kata kerja be Disajikan dialog yang menanyakan benda, peserta didik dapat 28
menentukan kalimat tanya beserta kata kerja be yang tepat.
Kata ganti subyek dan kata kerja be Disajikan dialog yang menanyakan benda, peserta didik dapat
menentukan dengan tepat responnya dengan kata ganti subyek dan kata 29-30
kerja be.
Benda di dapur Disajikan dialog yang menanyakan benda, peserta didik dapat
31
menentukan nama benda yang tepat sesuai konteks.
Binatang piaraan Disajikan teks terkait hewan piaraan, peserta didik dapat menentukan
39 - 40
informasi tersurat dan tersirat pada teks.
Warna Dsiajikan 4 kata yang berisi jenis warna dan benda, peserta didik dapat
19
membedakan salah satu kata yang tidak termasuk warna

3
KISI- KISI PENULISAN SOAL dan PEDOMAN PENSKORAN
ASESMEN SUMATIF AKHIR SEMESTER GANJIL
TAHUN AJARAN 2022/2023

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Kelas : VII Waktu : 90 menit KUMER

Bentuk Soal : Essay

Nomor
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Soal

7.2. Memahami fungsi sosial, struktur teks, Perkenalan diri Disajikan paragrap rumpang, peserta didik dapat menentukan kata-kata 1
dan unsur kebahasaan pada ungkapan yang tepat terkait perkenalan jati diri.
perkenalan diri, serta responnya sesuai
dengan konteks penggunaannya

7.4. Memahami fungsi sosial, struktur teks, Pemaparan Jati diri Disajikan teks terkait pemaparan jati diri ayah, peserta didik dapat 2
dan unsur kebahasaan dari teks menentukan jawaban dari 5 pertanyaan terkait isi teks.
pemaparan jati diri, sesuai dengan
konteks penggunaannya

7.5. Memahami fungsi sosial, struktur teks, Ruangan di rumah Disajikan teks dialog, peserta didik dapat menentukan nama-nama ruang 3
dan unsur kebahasaan pada teks untuk di rumah sesuai konteks dialog.
menyatakan dan menanyakan nama dan
jumlah binatang, benda dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari

4
 Nomor
Tujuan Pembelajaran Materi Indikator Soal
Soal

7.5. Memahami fungsi sosial, struktur teks,
dan unsur kebahasaan pada teks untuk
menyatakan dan menanyakan nama dan
jumlah binatang, benda dan bangunan
publik yang dekat dengan kehidupan
siswa sehari-hari
Benda Diberikan nama-nama benda, peserta didik dapat mengklasifikasikan 4
benda-benda tersebut dalam kelompoknya yang tepat
Kata depan
Disajikan gambar dengan benda-benda dalam 1 ruang di rumah, peserta 5
didik dapat menentukan kata depan yang tepat sesuai posisi benda.