KISI-KISI NASKAH SOAL PENILAIAN AKHIR SEMESTER I

KELOMPOK KERJA MADRASAH MA’ARIF (KKM2) TSANAWIYAH KABUPATEN SEMARANG

TAHUN PELAJARAN 2019 / 2020

Jenis Sekolah : MTs Alokasi Waktu : 120 Menit

Mata Pelajaran : BAHASA INGGRIS Jumlah Soal : 50 butir
Kelas : VIII (Delapan) Bentuk Soal : Pilihan Ganda & Uraian
Kurikulum : K13 Penulis Soal : Ummu S Ernawati, S.PdI

NO KOMPETENSI DASAR
Menerapkan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur
kebahasaan teks interaksi
1.
interpersonal lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
meminta perhatian, mengecek
pemahaman, menghargai
kinerja, meminta dan
mengungkapkan pendapat, serta
menanggapinya, sesuai dengan
konteks penggunaannya
KD SOAL
NO JUMLAH MATERI POKOK INDIKATOR SOAL
NO BENTUK
SOAL
Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
3.1. 8 Teks lisan dan tulis untuk meminta melengkapi dengan ungkapan meminta perhatian 1 Pilihan ganda
perhatian dengan tepat.
 Disajikan sebuah dialog, siswa mampu 2
mengidentifikasi ungkapan mengecek
pemahaman
mengecek pemahaman Pilihan ganda
 Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
melengkapi dengan respon yang tepat dari 3
ungkapan mengecek pemahaman
4
 Siswa mampu menentukan ungkapan
menghargai kinerja yang baik, menghargai kinerja yang tepat. 5 Pilihan ganda
 Siswa mampu menentukan yang bukan
ungkapan menghargai kinerja
 Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu 6 Pilihan ganda
melengkapi dengan ungkapan meminta pendapat
yang tepat. Pilihan ganda
 Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu 7
Meminta dan mengungkapkan
melengkapi dengan ungkapan mengungkapkan Essay
pendapat
pendapat yang tepat
 Disajikan sebuah kalimat acak, siswa mampu 46
membuat susunan yang tepat untuk
mengungkapkan Pendapat

1
KKM2.MTs/PAS GANJIL/BAHASA INGGRIS/VIII/2019-2020
2. menerapkan fungsi sosial, 3.2 8 Disajikan sebuah dialog menyatakan kemampuan,
struktur teks, dan unsur siswa mampu mengidentifikasi ungkapan Pilihan ganda
8
kebahasaan teks interaksi menyatakan kemampuan yang tepat sesuai situasi
transaksional lisan dan tulis yang diminta.
Teks lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
Untuk menystsksn dan menanyakan Pilihan ganda
memberi dan meminta melengkapi dengan ungkapan menyatakan 9
tentang
informasi terkait kemampuan kemampuan dengan tepat
Kemampuan.
dan kemauan, melakukan suatu Disajikan sebuah dialog, siswa mampu menentukan Pilihan ganda
tindakan, sesuai dengan konteks 10
jenis ungkapan
penggunaannya. (Perhatikan Disajikan sebuah dialog, siswa mampu menjawab
unsur kebahasaan can, will 47 Essay
informasi tertentu dari teks
Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu
Pilihan ganda
melengkapi dengan ungkapan menyatakan dan 11
menanyakan kemauan dengan tepat .
Disajikan sebuah teks tulis menyatakan kemauan, Pilihan ganda
12
siswa mampu menyimpulkan isi teks dengan tepat.
kemauan melakukan suatu tindakan Disajikan sebuah dialog untuk menyatakan dan
Pilihan ganda
menanyakan kemauan, siswa mampu menentukan 13
ungkapan yang tepat tentang kemauan
Disajikan sebuah dialog untuk menyatakan dan
menanyakan kemauan, siswa mampu menentukan 48 Essay
informasi tertentu dari dialog
3 menerapkan fungsi sosial, 3.3 7 Teks lisan dan tulis untuk memberi Disajikan sebuah dialog, siswa mampu menentukan Pilihan ganda
14
struktur teks, dan unsur instruksi/ keharusan jenis ungkapan apa yang dimaksud
kebahasaan teks interaksi Disajikan notice, siswa mampu menentukan
15 Pilihan ganda
transaksional lisan dan tulis maknanya dengan tepat
yang melibatkan tindakan Larangan  Disajikan sebuah notice , siswa dapat 16 Pilihan ganda
memberi dan meminta menentukan maknanya.
informasi terkait keharusan,  Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu 17 Pilihan ganda
larangan, dan himbauan, menentukan ungkapan meminta/ memberi
sesuai dengan konteks sesuatu 18 Pilihan ganda
penggunaannya. (Perhatikan  Disajikan sebuah notice, siswa dapat
unsur kebahasaan must, menentukan maknanya 19 Pilihan ganda
should)  Disajikan sebuah situasi, siswa dapat
menentukan ungkapan melarang yang tepat
Himbauan  Disajikan dialong siswa dapat menentukan jenis 20 Pilihan ganda
ungkapan yang tepat

2
KKM2.MTs/PAS GANJIL/BAHASA INGGRIS/VIII/2019-2020
4 menerapkan fungsi sosial, 3.4 7 Meminta ijin  Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu 21 Pilihan ganda
struktur teks, dan unsur melengkapi dengan kalimat yang tepat.
kebahasaan teks interaksi  Disajikan sebuah dialog rumpang, siswa mampu 22 Pilihan ganda
interpersonal lisan dan tulis melengkapi dengan kalimat yang tepat
yang melibatkan tindakan Disajikan sebuah teks undangan Ulang Tahun, siswa
menyuruh, mengajak, meminta mampu
ijin, serta menanggapinya,  Menentukan tujuan komunikasi teks 23 Pilihan ganda
sesuai dengan konteks Menyuruh , mengajak  Menentukan informasi rinci dalam teks 24 Pilihan ganda
penggunaannya  Menentukan informasi tertentu 25 Pilihan ganda
 Menyimpulkan informasi rinci dengan tepat 26 Pilihan ganda
 Menentukan informasi tersirat 27 Pilihan ganda
5 membandingkan fungsi sosial, 3.5 5 Greeting card Disajikan sebuah teks ucapan selamat , siswa
struktur teks, dan unsur mampu 28 Pilihan ganda
kebahasaan beberapa teks  Menentukan info rinci teks dengan tepat 29 Pilihan ganda
khusus dalam bentuk greeting  Menentukan informasi rinci 30 Pilihan ganda
card, dengan memberi dan  Menentukan tujuan komunikasi
meminta informasi terkait Disajikan sebuah teks ucapan selamat , siswa
dengan hari-hari spesial, sesuai mampu
dengan konteks penggunaannya 31 Pilihan ganda
 Melengkapi dengan kata yang tepat
 Melengkapi dengan kata yang tepat 32 Pilihan ganda

6 menerapkan fungsi sosial, 3.6 5  Disajikan sebuah kalimat rumpang, siswa 33 Pilihan ganda
struktur teks, dan unsur mampu
kebahasaan teks interaksi Menentukan posisi / keberadaan suatu benda
transaksional lisan dan tulis  Disajikan sebuah teks rumpang, siswa mampu Pilihan ganda
yang melibatkan tindakan menentukan kata yang tepat tepat 34
memberi dan meminta  Disajikan teks rumpang, siswa mampu Pilihan ganda
informasi terkait keberadaan menentukan ungkapan menyatakan keberadaan 35
Keberadaan benda
orang, benda, binatang, sesuai benda dengan tepat
dengan konteks  Disajikan teks rumpang, siswa mampu Pilihan ganda
penggunaannya. (Perhatikan menentukan ungkapan menyatakan keberadaan 36
unsur kebahasaan there is/are) benda dengan tepat
 Disajikan teks rumpang, siswa mampu Pilihan ganda
menentukan ungkapan menyatakan keberadaan 37
benda dengan tepat

3
KKM2.MTs/PAS GANJIL/BAHASA INGGRIS/VIII/2019-2020
7 menerapkan fungsi sosial, 3.7 10 Keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian  Disajikan sebuah teks, siswa mampu 38 Pilihan ganda
struktur teks, dan unsur yang dilakukan/ terjadi secara rutin menentukan
kebahasaan teks interaksi Info tertentu 39 Pilihan ganda
transaksional lisan dan tulis  Disajikan kegiatan rutin/sehari-hari, siswa
yang melibatkan tindakan mampu
memberi dan meminta Informasi rinci 40 Pilihan ganda
informasi terkait  Disajikan kegiatan rutin/sehari-hari, siswa
keadaan/tindakan/kegiatan/ mampu 41 Pilihan ganda
kejadian yang dilakukan/terjadi menentukan rujukan kata
secara rutin atau merupakan  Disajikan teks kehidupan sehari-hari, siswa
kebenaran umum, sesuai mampu
dengan konteks Tujuan komunikasi
penggunaannya. (Perhatikan  Disajikan sebuah kalimat positif di rubah 42 Pilihan ganda
unsur kebahasaan menjadi kaliamat negative.
simple present tense)  Disajikan sebuah kalimat positif di rubah 43 Pilihan ganda
menjadi kaliamat interogetive
 Disajikan kalimat rumpang siswa dapat 44 Pilihan ganda
melengkapi dengan benar
Keadaan/tindakan/kegiatan/kejadian
 Disajikan kalimat rumpang siswa dapat 45 Pilihan ganda
yang dilakukan/ terjadi saat ini
melengkapi dengan benar
( present tense)
 Disajikan gambar kehidupan sehari-hari, siswa 49 Essay
mampu menjawab pertanyaan yang tepat untuk
menyatakan kegiatan yang sedang terjadi
 Disajikan gambar kehidupan sehari-hari, siswa 50 Essay
mampu menjawab pertanyaan yang tepat untuk
menyatakan kegiatan yang sedang terjadi

Penulis,

Ummu S Ernawati, S.PdI

NIP. ---

4
KKM2.MTs/PAS GANJIL/BAHASA INGGRIS/VIII/2019-2020