Kisi-Kisi Soal PAS Bahasa Inggris Kelas 12

Adapun Kompetensi Dasarnya yaitu :

 Menerapkan fungsi social, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks

interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsure kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan member
dan meminta informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaanya. (perhatikan unsur kebahasaan I think, I suppose,
In my opinion)
 Menyusun teks interaksi transaksional, lisan dan tulis, pendek dan
sederhana, yang melibatkan tindakan member dan meminta informasi
terkait pendapat dan pikiran, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsure kebahasaan yang benar dan sesuai konteks
 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan beberapa
teks khusus dalam bentuk undangan resmi dengan memberi dan meminta
informasi terkait kegiatan sekolah/tempat kerja sesuai dengan konteks
penggunaannya
 Membedakan fungsi sosial, struktur text dan unsur kebahasaan beberapa
text eksposisi analitis lisan dan tulisan dengan memberi dan meminta
informasi terkait isu aktual sesuai dengan konteks penggunaannya.
 Text, eksposisi, analitis.
 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur kebahasaan teks
interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan tindakan memberi
dan meminta informasi terkait keadaan /tindakan/ kegiatan/ kejadian
tanpa perlu menyebutkan pelakunya dalam teks ilmiah, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan passive voice)
 Menyusun teks interaksi transaksional lisan dan tulis yang melibatkan
tindakan memberi dan meminta informasi terkait
keadaan/tindakan/kegiatan/ kejadian tanpa perlu menyebutkan
pelakunya dalam teks ilmiah, dengan memperhatikan fungsi sosial,
struktur teks, dan unsur kebahasaan yang benar dan sesuai

Selain itu, kisi-kisi ini sangat penting sebagai pedoman belajar siswa dalam menghadapi
Penilaian Akhir Semester (PAS).
Adapun filenya bisa anda unduh pada link di bawah ini :

Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.

Soal Soal
3.1 menerapkan fungsi social, Offering Siswa dapat menarik Pilihan 1
struktur teks, dan unsur something and kesimpulan singkat terkait ganda
kebahasaan teks interaksi service isi dialog
transaksional lisan dan tulis Siswa dapat melengkapi Pilihan 2
yang melibatkan tindakan percakapan dengan respon ganda
memberi dan meminta yang tepat
informasi terkait saran dan Siswa dapat melengkapi Pilihan 3
tawaran, sesuai dengan percakapan dengan respon ganda
konteks penggunaannya. yang tepat
Siswa dapat menyimpulkan Pilihan 4
makna respon seseorang ganda
dalam suatu percakapan
Siswa dapat menarik Pilihan 5
kesimpulan singkat terkait ganda
isi dialog
Suggestions Siswa dapat Pilihan 6
mengidentifikasi saran Ganda
yang diberikan dalam
sebuah dialog
Siswa dapat Pilihan 7
mengidentifikasi informasi Ganda
rinci yang terdapat di dalam
percakapan
Siswa dapat memberikan Pilihan 8
saran yang tepat terhadap Ganda
suatu masalah
Mengidentifikasi kalimat Pilihan 9
yang menggunakan jenis Ganda
ungkapan tertentu di dalam
dialog
Siswa dapat Pilihan 10
mengidentifikasi topik Ganda
sebuah dialog

3.2 Menerapkan fungsi sosial, Asking and Melengkapi percakapan Pilihan 11

struktur teks, dan unsure giving opinion dengan respon yang tepat Ganda
kebahasaan teks interaksi
transaksional lisan dan tulis
yang melibatkan tindakan
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Soal Soal
member dan meminta
informasi terkait pendapat
dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaanya.
(perhatikan unsur
kebahasaan I think, I
suppose, In my opinion)
4.2 Menyusun teks interaksi Melengkapi percakapan Pilihan 12
transaksional, lisan dan dengan respon yang tepat Ganda
tulis, pendek dan sederhana, Melengkapi percakapan dengan Pilihan 13
yang melibatkan tindakan respon yang tepat Ganda
member dan meminta Melengkapi percakapan Pilihan 14
informasi terkait pendapat dengan respon yang tepat Ganda
dan pikiran, dengan Siswa dapat Pilihan 15
memperhatikan fungsi mengidentifikasi jenis Ganda
sosial, struktur teks, dan ungkapan yang digunakan
unsure kebahasaan yang dalam dialog
benar dan sesuai konteks. Siswa dapat Pilihan 16
mengidentifikasi jenis Ganda
ungkapan yang digunakan
dalam dialog
Siswa dapat Pilihan 17
mengidentifikasi jenis Ganda
ungkapan yang digunakan
dalam dialog
Menentukan ungkapan Pilihan 18
meminta pendapat yang Ganda
sesuai
Melengkapi percakapan Pilihan 19
dengan memberikan sebuah Ganda
pendapat
Melengkapi percakapan Pilihan 20
dengan memberikan sebuah Ganda
pendapat

3.3 Membedakan fungsi sosial, Formal Invitation Siswa dapat Pilihan 21

struktur teks, dan unsur mengidentifikasi Ganda
kebahasaan beberapa teks pernyataan yang benar
khusus dalam bentuk terkait teks
undangan resmi dengan Siswa dapat Pilihan 22
memberi dan meminta mengidentifikasi informasi Ganda
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Soal Soal
rinci terkait teks
Siswa dapat menarik Pilihan 23
kesimpulan singkat Ganda
berdasarkan isi teks
Siswa dapat Pilihan 24
mengidentifikasi tujuan Ganda
penulisan teks
Siswa dapat Pilihan 25
mengidentifikasi sinonim Ganda
suatu kata
Siswa dapat menarik Pilihan 26
kesimpulan singkat Ganda
berdasarkan dialog
informasi terkait kegiatan
Siswa dapat menarik Pilihan 27
sekolah/tempat kerja sesuai
kesimpulan singkat terkait Ganda
dengan konteks
isi dialog
penggunaannya
Siswa dapat Pilihan 28
mengidentifikasi informasi Ganda
rinci terkait teks
Siswa dapat Pilihan 29
mengidentifikasi tujuan Ganda
penulisan teks
Siswa dapat Pilihan 30
mengidentifikasi sinonim Ganda
suatu kata
3.4. Membedakan fungsi sosial, Analytical E Siswa dapat Pilihan 31
struktur text dan unsur xposition mengidentifikasi jenis suatu Ganda
kebahasaan beberapa text teks
eksposisi analitis lisan dan
tulisan dengan memberi dan Siswa dapat Pilihan 32
meminta informasi terkait mengidentifikasi topik Ganda
isu aktual sesuai dengan suatu teks
konteks penggunaannya.
Siswa dapat Pilihan 33
4.4 Text, eksposisi, analitis. mengidentifikas iinformasi Ganda
spesifik yang terdapat di
dalam teks
Siswa dapat Pilihan 34
mengidentifikas iinformasi Ganda
spesifik yang terdapat di
dalam teks
Siswa dapat Pilihan 35
mengidentifikasi sinonim Ganda
suatu kata
Siswa dapat Pilihan 36
mengidentifikasi ide pokok Ganda
suatu paragraf
 Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Soal Soal
Siswa dapat Pilihan 37
mengidentifikasi antonym Ganda
suatu kata
Siswa dapat Pilihan 38
mengidentifikasi sinonim Ganda
suatu kata
Siswa dapat Pilihan 39
mengidentifikasi rujukan Ganda
kata
Siswa dapat Pilihan 40
mengidentifikasi Ganda
pernyataan yang benar
terkait text
3.5 Menerapkan fungsi sosial, Passive Siswa dapat melengkapi Pilihan 41
struktur teks, dan unsur Voice kalimat pasif yang tidak Ganda
kebahasaan teks interaksi lengkap dengan kata kerja
transaksional lisan dan tulis yang tepat
yang melibatkan tindakan
memberi dan meminta
informasi terkait keadaan
/tindakan/ kegiatan/
kejadian tanpa perlu
menyebutkan pelakunya
dalam teks ilmiah, sesuai
dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan
unsur kebahasaan passive
voice)
4.5 Menyusun teks interaksi Siswa dapat melengkapi Pilihan 42
transaksional lisan dan tulis kalimat pasif yang rumpang Ganda
yang melibatkan tindakan dengan kata kerja yang
memberi dan meminta tepat
informasi terkait Siswa dpaat melengkapi Pilihan 43
keadaan/tindakan/kegiatan/ kalimat pasif yang rumpang Ganda
kejadian tanpa perlu dengan kata kerja yang
menyebutkan pelakunya tepat
dalam teks ilmiah, dengan Siswa dapat melengkapi Pilihan 44
memperhatikan fungsi kalimat pasif yang Ganda
sosial, struktur teks, dan rumpang dengan kata kerja
unsur kebahasaan yang yang tepat
benar dan sesuai Siswa dpaat melengkapi Pilihan 45
kalimat pasif yang Ganda
rumpang dengan kata kerja
yang tepat
Siswa dapat mengubah Pilihan 46
kalimat pasif menjadi aktif Ganda
Siswa dapat Pilihan 47
Kompetensi Dasar Materi Indikator Soal Bentuk No.
Soal Soal
mengidentifikasi kalimat Ganda
pasif yang salah
Siswa dapat Pilihan 48
mengidentifikasi adverb Ganda
yang tidak digunakan pada
Past Tense
Siswa dapat menyusun Pilihan 49
kata-kata yang tersusun Ganda
acak menjadi sebuah
kalimat pasif yang
bermakna
Siswa dapat menyusun Pilihan 50
kata-kata yang tersusun Ganda
acak menjadi sebuah
kalimat pasif yang
bermakna