KISI-KISI TO2 US JT1

TAHUN PELAJARAN 2010/2022

Jenjang Pendidikan : SMA MA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum 2013
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

Bentuk
No. Kompetensi Dasar Cakupan Materi Materi Bahan kelas Level Kognitif Indikator
Soal

Conversation

Diperdengarkan sebuah percakapan dengan empat pertukaran peran yang mengandung

Mengidentifikasi aspek-aspek fungsi sosial dari teks Pilihan
Fungsi sosial Topik XII/1 Pemahaman ungkapan selamat bersayap(extended) serta responya, peserta didik dapat menentukan
terkait dengan tujuan dari percakapan Ganda
tujuan dari percakapan tersebut

Diperdengarkan sebuah percakapan dengan empat pertukaran peran yang mengandung

Mengidentifikasi makna antar bagian dalam teks terkait ungkapan memberi dan meminta informasi terkait dengan pendapat dan pikiran sesuai Pilihan
Struktur Teks Rincian Peristiwa XII/1 Pemahaman
dengan rincian peristiwa dari isi percakapan dengan konteks penggunanya, Peserta didik dapat menentukan rincian peritiwa (tindakan) Ganda
yang dilakukan oleh salah satu dari pembicara tersebut

Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang mengandung ungkapan memberi saran

Menganalisis makna antar bagian dalam teks terkait Pilihan
Struktur teks Rincian Peristiwa XII/1 Penalaran dan tawaran serta responnya, Peserta didik dapat menentukan rincian peristiwa yang ada
dengan rincian peristiwa dari isi Ganda
dalam teks
Question Response

Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Unsur Kebahasaan Ungkapan XI Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan menawarkan jasa Pilihan
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendapat yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan respon yang tepat untuk Ganda
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta melengkapi dialog tersebut.
informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
kebahasaan I think, I suppose, in my opinion)

Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan menawarkan jasa yang belum
Pilihan
Unsur kebahasaan yang terkait dengan isi percakapan Unsur kebahasaan Ungkapan XII/1 Aplikasi lengkap, peserta didik dapat menentukan respon yang tepat untuk melenkapi percakapan
Ganda
tersebut

Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan memberi dan meminta

Pilihan
Unsur kebahasaan yang terkait dengan isi percakapan Unsur Kebahasaan Ungkapan XII/1 Aplikasi informasi terkat niat melakukan sesuatu yang belum lengkap, peserta didik dapat
Ganda
menentukan respon yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut
Monologue
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan Fungsi Sosial Tujuan X Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog deskripsi sederhana tentang tempat wisata , Pilihan
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan peserta didik dapat menentukan tujuan dari monolog tersebut. Ganda
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal,
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan X
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, Struktur Teks Rincian deskripsi Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog deskripsi sederhana tentang tempat wisata Pilihan
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks peserta didik dapat menentukan rincian desripsi monolog tersebut. Ganda
penggunaannya
Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Fungsi Sosial Topik XII Pemahaman Diperdengarkan sebuah monolog tentang teks news item berbentuk berita Pilihan
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis sederhana dari radio, peserta didik dapat menentukan topik dari berita tersebut. Ganda
dengan memberi dan meminta informasi terkait berita
sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks Struktur Teks Rincian peristiwa penalaran Diperdengarkan sebuah monolog tentang teks news item berbentuk berita Pilihan
penggunaannya sederhana dari radio, peserta didik dapat menentukan kesimpulan dari berita Ganda
tersebut.
 ±

Pembuat Soal Keterangan

No. Soal

Conversation (nomor soal 1-3) option 5 (a-e)

Bu Eulis Heni
1

sekaligus membuat direction utk nomor 1-3

Bu Suhana

3
Bu Diah Imaria
Question Response (nomor soal 4-6) (option 4: a-d)

Bu Asih. Sekaligus membuat direction utk soal nomor 4-6 sudah kirim ke grup dan sudah proof read

5 Pak Rusbad sudah kirim ke grup, sudah proof read

6 Bu Sustari Natalia

Monologue
7
Bu Mimi Rohimi. Sekaligus membuat direction utk soal nomor 7-10 option 5 (a-e)
8
Bu Nurul Rafikah Dewi
9
Bu Pesta Liana Silalahi
10

Bu Risnasari
 KISI-KISI
TAHUN PELAJARAN 2020/2021
Jenjang Pendidikan : SMA MA
Mata Pelajaran : Bahasa Inggris
Kurikulum : Kurikulum 2013 & 2006
Jumlah Soal : 10
Bentuk Soal : Pilihan Ganda

No.
No. Kompetensi Dasar Cakupan Materi Materi Bahan kelas Level Kognitif Indikator
Soal
1 Fungsi Sosial Topik X Pemahaman Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang mengandung ungkapan memuji 1
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur bersayap (extended) serta responnya, peserta didik dapat menentukan gambaran
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan umum dari isi percakapan tersebut.
tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
meminta informasi terkait niat melakukan suatu
tindakan/kegiatan, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan be
going to, would like to)

2 Struktur Teks Rincian peristiwa X Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang mengandung ungkapan 2
3.6 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan memberi saran dan tawaran serta responnya, peserta didik dapat menentukan
unsur kebahasaan teks interaksi transaksional lisan perincian peristiwa (tindakan) yang dilakukan oleh salah satu pembicara dari
dan tulis yang melibatkan tindakan memberi dan
percakapan tersebut.
meminta informasi terkait keadaan/tindakan/
kegiatan/ kejadian yang dilakukan/terjadi di waktu
lampau yang merujuk waktu terjadinya dan
kesudahannya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan
simple past tense vs present perfect tense)

3 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Unsur Kebahasaan Ungkapan saran XI Penalaran Diperdengarkan sebuah percakapan sederhana yang mengandung ungkapan 3
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis harapan dan doa bersayap serta responnya, peserta didik dapat menentukan
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta kesimpulan dari isi percakapan tersebut.
informasi terkait saran dan tawaran, sesuai dengan
konteks penggunaannya. (Perhatikan unsur
Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur
4 kebahasaan
kebahasaan should, can) interpersonal lisan dan tulis Unsur Kebahasaan Ungkapan memuji
teks interaksi X Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan menunjukkan 4
yang melibatkan tindakan memberikan ucapan bersayap perhatian (care) yang belum lengkap , peserta didik dapat menentukan respon yang
selamat dan memuji bersayap (extended), serta tepat untuk melengkapi dialog tersebut.
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya
5 Menerapkan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Unsur Kebahasaan Ungkapan XII Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan meminta perhatian 5
kebahasaan teks interaksi interpersonal lisan dan tulis menawarkan jasa bersayap (extended) yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan respon
yang melibatkan tindakan menawarkan jasa, serta yang tepat untuk melengkapi percakapan tersebut.
menanggapinya, sesuai dengan konteks
penggunaannya. (Perhatikan unsur kebahasaan May I
6 Menerapkan fungsi
help you?, What cansosial, struktur
I do for teks, dan
you? What unsur
if ...?) Unsur Kebahasaan Ungkapan XI Aplikasi Diperdengarkan sebuah percakapan terkait dengan ungkapan menawarkan jasa 6
kebahasaan teks interaksi transaksional lisan dan tulis pendapat yang belum lengkap, peserta didik dapat menentukan respon yang tepat untuk
yang melibatkan tindakan memberi dan meminta melengkapi dialog tersebut.
informasi terkait pendapat dan pikiran, sesuai dengan
7 3.4 Membedakan
konteks fungsi sosial,
penggunaannya. struktur
(Perhatikan teks, dan
unsur Fungsi Sosial Tujuan X Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog deskripsi sederhana tentang tempat wisata , 7
unsur kebahasaan
kebahasaan I think,beberapa teksindeskriptif
I suppose, my opinion)lisan dan peserta didik dapat menentukan tujuan dari monolog tersebut.
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal,
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks
penggunaannya
7 3.4 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan X
unsur kebahasaan beberapa teks deskriptif lisan dan
tulis dengan memberi dan meminta informasi terkait
tempat wisata dan bangunan bersejarah terkenal, Struktur Teks Rincian deskripsi Aplikasi Diperdengarkan sebuah monolog deskripsi sederhana tentang tempat wisata 8
pendek dan sederhana, sesuai dengan konteks peserta didik dapat menentukan rincian desripsi monolog tersebut.
penggunaannya

8 Membedakan fungsi sosial, struktur teks, dan unsur Fungsi Sosial Topik XII Pemahaman Diperdengarkan sebuah monolog tentang teks news item berbentuk berita 9
kebahasaan beberapa teks news item lisan dan tulis sederhana dari radio, peserta didik dapat menentukan topik dari berita tersebut.
dengan memberi dan meminta informasi terkait berita
sederhana dari koran/radio/TV, sesuai dengan konteks
penggunaannya Struktur Teks Rincian peristiwa penalaran Diperdengarkan sebuah monolog tentang teks news item berbentuk berita 10
sederhana dari radio, peserta didik dapat menentukan kesimpulan dari berita
tersebut.
±