KEMENTERIAN PENDIDIKAN DAN KEBUDAYAAN

REPUBLIK INDONESIA

MODUL AJAR ( MA )

MATA PELAJARAN : DASAR DASAR TEKNIK OTOMOTIF

FASE/KELAS/SEMESTER : E/X/1

ELEMEN : PROSES BISNIS BIDANG OTOMOTIF SECARA

MENYELURUH

NAMA PENYUSUN : NOPRI ANDRIYANSYAH

INSTANSI : SMK NEGERI 4 METRO

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 1

 PETA MODUL

SEMESTER 1

1.1 Proses Bisnis Bidang Otomotif

Modul 1.
Secara Menyeluruh
Proses Bisnis Bidang Otomotif
( 48 JP x 45 Menit )
Secara Menyeluruh
( 48 JP x 45 Menit )

1.2 Memahami Perkembangan Modul 2.

teknologi otomotif dan dunia Perkembangan teknologi otomotif
kerja serta isu-isu global dan dunia kerja serta isu-isu global
( 48 JP x 45 Menit ) ( 48 JP x 45 Menit )

1.3 Profesi dan Modul 3.

kewirausahaan (job-profile
dan technopreneurship)), serta
peluang usaha di bidang otomotif.
( 38 JP x 45 Menit )
Profesi dan kewirausahaan
(job-profile dan
technopreneurship)), serta
peluang usaha di bidang otomotif.
( 38 JP x 45 Menit )

1.4 Teknik dasar pemeliharaan dan Modul 4.

perbaikan yang terkait dengan seluruh Teknik dasar pemeliharaan dan
proses bidang otomotif. perbaikan yang terkait dengan seluruh
proses bidang otomotif.
( 46 JP x 45 Menit )
( 46 JP x 45 Menit )

1.5 Keselamatan dan Kesehatan Modul 5.

Kerja serta Lingkungan Hidup Keselamatan dan Kesehatan
(K3LH) dan budaya kerja Kerja serta Lingkungan Hidup
industri (K3LH) dan budaya kerja industri
( 36 JP x 45 Menit ) ( 36 JP x 45 Menit )

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 2

 SEMESTER 2

2.1 Gambar teknik. Modul 6.

( 48 JP x 45 Menit ) Gambar teknik
( 48 JP x 45 Menit )

Modul 7.
2.2 Peralatan dan perlengkapan Peralatan dan perlengkapan
tempat kerja tempat kerja
( 48 JP x 45 Menit ) ( 48 JP x 45 Menit )

Modul 8.
2.3 Pemeliharaan komponen
Pemeliharaan komponen
( 46 JP x 45 Menit ) ( 46 JP x 45 Menit )

Modul 9
2.4 Pekerjaan elektronika dan Pekerjaan elektronika dan
pematrian dasar pematrian dasar
( 36 JP x 45 Menit ) ( 36 JP x 45 Menit )

2.5 Dasar sistem hidrolik dan Modul 10.

Pneumatik Dasar sistem hidrolik dan
Pneumatik
( 36 JP x 45 Menit )
( 38 JP x 45 Menit )

Elemen

Proses bisnis bidang otomotif secara menyeluruh

Capaian Pembelajaran

Pada akhir fase E, peserta didik mampu memahami proses bisnis bidang otomotif
secara menyeluruh pada berbagai jenis dan merk kendaraan, serta pengelolaan sumber daya
manusia dengan memperhatikan potensi dan kearifan lokal.

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 3

A. Tujuan Pembelajaran dan Kriteria Ketercapaian

Tujuan Pembelajaran Kriteria Ketercapaian Tujuan

(TP) Pembelajaran
(KKTP)
Memahami manajemen atau proses 1. Siswa memahami Pengertian Bisnis
Bidang Otomotif
bisnis bidang otomotif secara
menyeluruh pada berbagai jenis dan 2. Siswa memahami Alur Proses Bisnis
Bidang Otomotif.
merk kendaraan
3. Siswa mengenal Jenis dan Merk
Kendaraan Otomotif yang ada
dipasaran.

4. Siswa mengidentifikasi Potensi

Bisnis Bidang Otomotif di
Lingkungan Sekitar

B. Indikator Ketercapaian
 Memahami Pengertian Bisnis Bidang Otomotif Sesuai Sumber Bacaan.
Peserta didik mampu menjelaskan Pengertian bisnis di bidang otomotif

 Memahami Alur Proses Bisnis Manufaktur Bidang Otomotif

Peserta didik mampu menjelaskan alur proses bisnis manufaktur bidang otomotif

 Mengenal Jenis Dan Merk Kendaraan Otomotif

Peserta didik mampu menjelaskan jenis & merek kendaraan ringan dan berat

 Mengidentifikasi Potensi Bisnis Bidang Otomotif di Lingkungan Sekitar

Peserta didik mampu menjelaskan Peluang bisnis otomotif

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 4

C. Langkah Pembelajaran
Strategi belajar : Belajar Kelompok (4-5 anggota)
Metode belajar : Diskusi, Observasi.
Teknik : Discovery Learning

D. Asesmen (Penilaian)
Penilaian Individu : Uji formatif (tes tulis/tes lisan/paper)
Penilaian Kelompok : Presentasi/Laporan kelompok

E. Media Pembelajaran
LCD Projector, PPT, Video Pembelajaran, Internet

Pertemuan : 1 (pertama)
Jumlah Jam : 12 x 45 menit
Metode : Diskusi, Observasi
KKTP : Pengertian Bisnis Bidang Otomotif

Tahapan Rangkaian Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan 1. Peserta didik melaksanakan doa bersama.
(45 menit) 2. Guru mengecek kehadiran peserta didik.
3. Peserta didik diberikan pertanyaan Pemantik terkait proses
memasarkan produk perikanan :
a. Apa yang kamu ketahui tentang mesin
b. Tahukah kamu teknologi mesin yang digunakan pada
kendaraan
c. Apa saja dampak yang terjadi akibat adanya teknologi
mesin terhadap kehidupan manusia
Kegiatan Inti 1. Guru memberikan gambaran materi pembelajaran
( 225 menit ) secara umum tentang pengertian bisnis secara
menyeluruh.
2. Peserta didik membuat kelompok diskusi yang terdiri
dari 3-4 orang
3. Peserta didik diberikan kesempatan untuk
berdiskusi tentang :
a. Kendala yang dihadapi dalam bisnis
sampai saat ini
b. Bagaimana cara melakukan bisnis
c. Siapa saja yang bisa terlibat dalam
membentuk bisnis
d. Bagaimana perkembangan revolusi industri
4. Peserta didik diminta mempresentasikan hasil studinya dan

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 5

 kemudian bersama- sama dengan dibimbing oleh guru
mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas

5. Setiap kelompok menyusun analisis laporan hasil

diskusi dan mengumpulkan dengan
menghubungkan dengan beberapa materi yang sudah
mereka pelajari

6. Peserta didik diminta untuk Mengerjakan soal Latihan

Kegiatan Penutup 1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami
(15 menit) pada guru
2. Peserta didik mengkomunikasikan kendala yang
dihadapi selama mengerjakan
3. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dari guru

Asesmen/Penilaian a. Rubrik Penilaian formatif

No Indikator Ya Tidak
1 Mampu Memahami pengertian bisnis otomotif
2 Mampu Menjelaskan kendala yang dihadapi dalam
bisnis
3 Mampu menjelaskan cara melakukan bisnis
4 Mampu menjelaskan revolusi industry.

b. Rubric penilaian Diskusi (terlampir)

Referensi atau Sumber 1. Buku materi dasar-dasar teknik otomotif,buku motor

Belajar bakar, New Step 1 Astra, video animasi, dan ppt
2. https://kkp.go.id/itjen/page/1724-peran- pemerintah-
dalam-revolusi-industri-4-0/

Pertemuan : 2 (Kedua )
Jumlah Jam : 12 x 45 menit
Metode : Diskusi, Observasi
KKTP : Alur Proses Bisnis Bidang Otomotif.

Tahapan Rangkaian Kegiatan

Kegiatan Pendahuluan
1.Peserta didik dan Guru memulai dengan berdoa
bersama.
2.Melakukan Absensi kehadiran .
3.Peserta didik diberi motivasi semangat belajar
4.Pesertadidik diberi pertanyaan pemantik:
a. Apa siswa ketahui tentang elektronika?
b. Apa yang siswa ketahui tentang
penerapan elektronik dalam teknologi
otomotif?

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 6

 c. Teknologi elektronik apa saja yang ada
pada bidang otomotif?

Kegiatan Inti 1. Peserta didik mendapatkan pemaparan secara

umum tentang tahapan Proses bisnis
2. Dengan metode tanya jawab guru memberikan
pertanyaan mengenai:
a. Bagaimana bisnis yang akan
dihadapi
b. Stategi apa yang akan dipakai
c. Bagai mana cara melakukan survey

3. Guru memberi pengertian IoT (Internet of

Things)pada proses industri dan
mempermudah sistem pelayanan

4. Peserta didik membuat kelompok diskusi yang

terdiri dari 3-4 orang.

5. Peserta didik diberikan kesempatan untuk

mengamati dan mengidentifikasi terhadap :
a. Perencanaan
b. Pengembangan (developmen) dengan
melakukan penggalian
gagasan,penyaringan gagasan
c. Pengembangan konsep &
pengujian gagasan

6. Peserta didik diminta melaporkan hasil studinya dan

kemudian bersama-sama dengan dibimbing oleh guru
Mendiskusikan hasil laporannya di depan kelas

7. Untuk Analisis perencanaan usaha bisnis dan

jenis merek kendaraan otomotif dapat
dilakukan secara kolaboratif di papantulis.
Pesertadidik secara bergantian mengungkapkan
gagasannya.

8. Guru membimbing diskusi.

9. Peserta didik diminta untuk mengerjakan soal latihan

Kegiatan Penutup 1. Peserta didik dapat menanyakan hal yang tidak dipahami
2. Peserta didik mengomunikasikan kendala yang
dihadapi selama mengerjakan
3. Peserta didik diberi tahu materi pertemuan
berikutnya

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 7

 4. Peserta didik menerima apresiasi dan motivasi dariguru.
Asesmen/Penilaian c. Rubrik Penilaian formatif
No Indikator Ya Tidak
1 Mampu Memaparkan secara umum tahapan proses
bisnis otomotif
2 Mampu Mendefiniskan strategi yang dipakai dalam
bisnis otomotif
3 Mampu menjelaskan cara –cara survey di bisnis
otomotif dilingkungan sekitar
4 Mampu menjelaskan bagaimana bisnis yang akan
dihadapi

d. Rubric penilaian Diskusi (terlampir)

Referensi atau Sumber 1. Buku materi bisnis, internet

Belajar 2. https://www.info duniaedukasi.com

RUBRIK PENILAIAN DISKUSI KELOMPOK

Kelas : ………………………………
Tanggal presentasi : ………………………………
Kelompok : ………………………………
Materi presentasi : ………………………………

Kemampuan Kemampuan Pemahaman

Jumla
No Nama Anggota Kelompok memaparkan menjawab materi h Skor
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
1
2
3
4
5
Skor maksimal 12

Cara penilaian :
Nilai peserta didik dihitung berdasarkan jumlah skor perolehan peserta didik di bagi dengan skor
maksimal

Nilai Peserta didik = Jumlah Skor x 100%

Skor Maksimal

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 8

 KRITERIA PENSKORAN

No Kriteria yang ditunjukan Skor

1 Kemampuan memaparkan
Mampu memaparkan hasil diskusi kelompok secara terinci, jelas 4
(dapat difahami), menggunakan media (alat) dan sesuai dengan
alokasi waktu
Mampu menunjukan 3 kriteria penilaian 3
Mampu menunjukan 2 kriteria penilaian 2
Mampu menunjukan hanya 1 kriteria penilaian 1
2 Kemampuan menjawab
Mampu menjawab secara tepat, menjawab berdasarkan hasil 4
diskusi, tidak bertele-tele, jawaban dapat difahami penanya
Mampu menunjukan 3 kriteria penilaian 3
Mampu menunjukan 2 kriteria penilaian 2
Mampu menunjukan hanya 1 kriteria penilaian 1
3 Pemahaman materi
Menujukan rasa percaya diri karena memahami materi, menjelaskan 4
dengan cermat dan menjawab dengan tepat
Mampu menunjukan 3 kriteria penilaian 3
Mampu menunjukan 2 kriteria penilaian 2
Mampu menunjukan hanya 1 kriteria penilaian 1

RESUME MATERI
Pengertian Bisnis Otomotif
Bisnis merupakan segala sesuatu usaha kegiatan merubah bentuk, sifat dan
tampilan dari barang/benda melalui berbagai cara baik fisika atau kimia, sehingga
barang/benda tersebut mempunyai nilai lebih. Bisnis sangat erat kaitanya dengan
industri apalagi bidang otomotif.
Industri di Indonesia mempunyai peluang yang cukup besar dalam
perkembanganya karena mempunyai bahan baku/bahan mentah yang sangat
melimpah, letak geografis Indonesia yang menguntungkan, tenaga kerja yang
banyak dan pasar dalam negeri yang menjanjikan.

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 9

 Gambar 1.1 Perkembangan revolusi industri
Sumber : https://kkp.go.id/itjen/page/1724-peran-
pemerintah-dalam- revolusi-industri-4-0/

Teknologi manufaktur saat ini sudah menggabungkan antara teknologi otomatisasi

dengan teknologi pertukaran datasecara jarak jauh atau di kenal dengan Internet Of Things
(IoT) dimana kemampuan mesin, peralatan berbagai perangkat, sensor dan manusia saling
bekerja sama menciptakan sistem informasi berupa salinan dunia fisik nyata secara virtual.

Proses bisnis biasanya mempunyai beberapa tahapan

1. Perencanaan
2. Pengembangan (development)
3. Produksi (manufacturing)
4. Perawatan (maintenance)

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 10

Proses Bisnis Bidang Otomotif
Proses bisnis dilakukan oleh perusahaan yang akan melibatkan berbagai
perusahaan lainya,. Industri bidang otomotif dalam memproduksi satu produkakan
melibatkan banyak perusahaan antara lain:
1. Perusahaan Pemegang Merk
2. Perusahaan Perakitan
3. Perusahaan Karoseri
4. Perusahaan Modifikasi
5. Perusahaan Perbengkelan
6. Perusahaan Komponen Otomotif
Secara garis besar alur proses bisnis manufaktur bidang otomotif antara lain;
1. Proses Procurement (Pengadaan Barang dalam menunjang kegiatan produksi)
2. In-out Inventory adalah proses pengaturan masuk dan keluarnya barang
selama melakukan kegiatan produksi.
3. Proses Produksi tahapannya Press Shop,Body Shop,Pain Shop, General
assembly,Quality Control
4. Penjualan dan pemasaran
5. Administrasi
6. Akutansi dan Keuangan

Jenis Dan Merk Kendaraan Otomotif

penggunaan mesin otomotif diantaranya digunakan pada sepeda motor, mobil (kendaraan
ringan), alat angkutan, alat berat dan alat-alat pertanian
Jenis sepeda motor : Sepeda Motor Sport, Sepeda
Motor Naked, Sepeda Motor trail/Enduro/motorcross,
Sepeda Motor bebek /Moped /Cub, Sepeda motor
skuter, Sepeda motor cruiser, sepeda motorTree
wheelers,sepeda motor ATV

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 11

 (Logo merk mobil)

Jenis Mobil (Kendaraan Ringan) biasanya sesuai dengan kapasitas dan medan penggunaaannya
antara lain Mobil : Covertible,Caupe,Hatcback, MPV (Multi Purposes Vehicle), SUV (Sport Utility
Vehicle), Sedan, Station Wagon, Szinggle/double Cabin ,Sport,Off Road

Potensi Bisnis Bidang Otomotif Di Lingkungan Sekitar

Menggali potensi bisnis antara lain mengidentifikasi peluang bisnis sebelum
terjun ke bisnis mempunyai manfaat
a. Mencegah kerugian atau kebangkrutan usaha Anda.
b. Mengetahui persaingan yang terjadi di pasar.
c. Mengetahui produk atau jasanya jika dibutuhkanoleh pasar setempat.
d. Mengetahui jika usahanya memang layak dijalankan.
e. Mengetahui minat konsumen akan produk atau jasa yang akan ditawarkan.
f. Mengetahui berapa lama usaha dapat berjalan.
g. Mengetahui rugi laba ketika berbisnis.

Anda akan mengetahui kekuatan, peluang, kelemahan dan ancaman yang

dimiliki oleh bisnis tersebut. Terdapat 2 jenis identifikasi dari peluangbisnis tersebut
yaitu faktor internal (kekuatan dan kelemahan bisnis) dan faktor eksternal (peluang dan
ancaman.

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 12

Modul ajar – Nopri Andriyansyah 13