MAJLIS PEPERIKSAAN MALAYSIA

STPM 2018
SKEMA PEMARKAHAN
GEOGRAFI
KERTAS 1

1
 Bahagian A: Alam Sekitar Fizikal

[40 markah]

Jawab semua soalan.

1 (a) Jelaskan tiga faktor yang menyebabkan bentuk gunung berapi berbeza. [6]

SKEMA PEMARKAHAN

a1 Jenis lava: Lava asid — mengalir perlahan, likat, cepat membeku - cerun curam;

(Fakta:1 m) (Huraian) (BMB: 1 m)

eg : lava bes — mengalir laju, cair, lambat membeku — cerun landai.

a2 Jenis bahan yang dikeluarkan — piroklas kasar — cerun curam; pirokias halus —

cerun Iandai.

a3 Jenis letusan : kuat - Puncak kon @ kawah besar / lebar.

: lemah – puncak kon tinggi.

a4 Usia gunung berapi : makin tua – landai proses gondolan.

: makin muda – curam.
a5. Kekerapan letupan : > lama  kawah > besar  cerun landai.

: lebih kerap

a6 Jenis / sifat jumlah lohong – banyak : bentuk landai.

: 1 lohong : tinggi.

a7 Tempoh masa letusan : > lama : > landai. Kalo pendek masa : > curam.

a8 Jumlah bahan : banyak  besar  landai.

: sedikit curam.

2
(b) Huraikan bagaimana aktiviti gunung berapi menjejaskan kesihatan penduduk sekitar.

[3]

SKEMA PEMARKAHAN

b1 Letusan dan letupan (Akt) menyebabkan

b2 debu & gas / asap / habuk dilepaskan @ dikeluarkan ke atmosfera ganggu system
penafasan manusia / kerongkong manusia(Proses)

b3 berlaku alahan kulit- penyakit kulit, penyakit asma, radang paru-paru, sakit mata,
batuk (Hasil)

Akt + Proses + Hasil/ kesan.

 Kehilangan nyawa X boleh.

 Akt + Pros + Kesan = 3 m
 Akt + Pros = 2 m
 Pro + Ksn = 2m
 Akt + Ksn = 1 m
 Akt = 1 m
 Ksn = 0 m
 Pros = 0 m

(c) Mengapakah kawasan gunung berapi masih menjadi tumpuan penduduk? [6]

SKEMA PEMARKAHAN

c1 Dataran lava bes (1 m) —tanah subur -- aktiviti pertanian (1 m)

c2 Tasik krater/ kawah — aktiviti perikanan, rekreasi dan pelancongan,

petempatan(tumpuan penduduk)

c3 Kawab batuan sulfur / bijih besi— perlombongan

c4 Kolam air panas — rekreasi dan pelancongan, perubatan

c5 Geiser : rekreaksi, pelancongan

c6 batuan igneus : pelombongan kuari

3
c7 kolam lumpur : kecantikan, kosmetik

c8 bentuk kon gunung berapi : pelancongan

 Sumber air  tak terima

 No BMB G/api  0 m

2 (a) Jelaskan kesan pergerakan bumi sistem suria. [13]

Skema Pemarkahan

Putaran bumi:

A1 Siang dan malam

- Bumi hadap matahari  siang , hadap belakngan matahari  malam.

A2 Pasang surut air laut

- Daya gravity bulan.

A3 Pembiasaan angina lazim

-arus koriolis

A4 Perbezaan waktu tempatan

- Perbezaan garis bujur / longitut

Peredaran bumi:

A5 Berlakunya empat musim

- Mengelilingi matahari  edaran bumi pada matahari menyebabkan latitut yang

berbeza menyebabkan tenaga suria berbeza.
 Kalo terang matahari  garis sartan , khatulistiwa (ok)
 Kalo terang solstis & ekuinoks (no mark)

A6. Gerhana bulan dan matahari

- Kedudukan bulan dan matahari selari : matahari – Bumi – Bulan ( GB) ;

Matahari –Bulan – Bumi ( Gerhana matahari)

A7. Perbezaan tempoh matahari bumi, bulan yang tidak sama panjang semasa solstis.

- Solstis : S>M or M>S.

A8 Afelion dan perihelion.

- Jarak bumi & matahari or matahari & bumi .

4
6 X 2m + 1m (calon dapat kenal pasti kesan berdasarkan putaran dan peredaran) = 13m

# kalo calon sebut sahaja “ Pergerakan Bumi “ (tidak sebut sama ada PB &
EB)menyebabkan S & M… ( 1 m sahaja)

(b) Jelaskan bagaimana kejadian empat musim mempengaruhi aktiviti manusia.

[12]

Skema pemarkahan :
B1. Musim bunga : (suhu – keadaan tanah ) = pertanian, pe1ancongan, IKS, perikanan
(1 m) (1 m) (1 m)

(unsur cuaca cth: suhu sederhana..or keadaan kelembapan tanahtinggi/sederhana) 

boleh juga sebut cahaya matahari.

B2 Musim panas — {suhu — keadaan tanah} – perindustrian (IKS,ind ape?jemur ikan)

pelancongan, pertanian, pembalakan (kayu keras), penternakan.

( cth : suhu tinggi, kelembapan rendah , kelembapan tanah rendah)

B3 Musim luruh — {suhu — keadaan tanah} - pelancongan, pertanian

B4 Musim dingin {suhu — ais/salji - keadaan tanah} - pelancongan, sukan,

pembalakan, pemburuan , perikanan.

4 x 3m = 12m
Calon perlu memasukkan unsur cuaca dan iklim — dan kaitan dengan aktiviti yang
bersesuaian.
# calon perlu  M + U + A = 3 m.
-X M=0m
- M + U = 2m
-M+A=2m
- M = 1m
- 1 kali 1 musim.

3 (a)(i) Sejauh manakah aktiviti manusia mempengaruhi pergerakan jisim di kawasan

tropika lembap?(13m)

Skema pemarkahan
Aktiviti manusia:
am I Pembalakan — pokok ditebang — tanah terdedah — pergerakan jisim/tanah runtuh
am2 Pertanian — di lereng bukit atau ditereskan — kestabilan terganggu - kesan
am3 Pembinaan petempatan — di lereng bukit — struktur tanah berubah - kesan

5
am4 Pembinaan jalan / lebuhraya — bukit dipotong — kestabilan tanah terganggu -
kesan am5 Perlombongan — kuari — pemecahan batuan, pengorekan permukaan tanah
- kesan
am6 Pelancongan — pembinaan kemudahan pelancongan di kawasan tanah tinggi
struktur tanah berubah – kesan

ax: Penegasan : Faktor lain juga mempengaruhi PJ.- 1 m

Faktor fizikal:
afi Kecerunan — sem akin curam — pergerakan jisim meningkat
af2 Jenis batuan — lembut, poros — mudahkan air masuk — pelincir
a13 Hujan — meningkat — resapan tinggi — pergerakanjisim meningkat
af4 Litupan tumbuhan — kurang — ikatan struktur tanah longgar
af5 Gerakan tektonik — gempa bumi pecah batuan
af6 Luluhawa — giat — pecahkan batuan — cepatkan pergerakan jisim

# Max : (5 AM + 1 AF) or (5 AF + 1 AM ) X 2m = 12m + 1 ax = 13m

(a)(ii) Huraikan kesan pergerakan jisim terhadap alam sekitar. [12]

Skema pemarkahan
bf 1 Sumber air tercemar + sumber air domestik terjejas
bf2 Kemusnahan hidupan akuatik
bf3 Kesuburan tanah terjejas
bf4 Kemusnahan kepada flora + fauna
bf5 Kemusnahan habitat
bf6 Sungai menjadi cetek + pemendapan
bm 1 Kemusnahan harta benda
bm2 Kehilangan nyawa
bm3 Aktivitiekonomi terjejas
bm4 Sistem pengangkutan terjejas
bm5 Sistem perhubungan terputus / terjejas
bm6 Aktiviti domestik
bm7 Trauma
bm8 kemusnahan infra/utility, cth : tandas awam, elektrik , air.
Sekurang-kurangnya mesti ada 1 kesan fizikal atau 1 kesan manusia
Jika 6 kesan fizikal atau 6 kesan manusia — max 10m

3 (b)(i) Huraikan faktor fizikal yang menyebabkan tenaga sungai berkurangan.

[12]
Skema pemarkahan
bil Halaju sungai — halaju kurang - tenaga menjadi semakin lemah
bi2 Kecerunan sungai semakin landai - sernakin kurang tenaga

6
bi3 Beban sungai bertambah - banyaknya beban sungai menyebabkan aliran tenaga
rendah
bi4 Bentuk alur sungai berliku/melebar — memperlahankan aliran- tasik ladam.
bi5 Pengaruh ombak — proses pertembungan(muara sungai) — menahan aliran sungai
bi6 Isipadu air berkurangan — mempengaruhi kekuatan tenaga aliran/ kinetik <
bi7 Halangan – beting pasir, pulau, tumbuhan, pokok, kayu, (sampah not accepted)

6 x 2=12 m

(b)(ii) Bincangkan langkah bagi mengatasi masalah pemendapan sungai di Malaysia.

[13]
Skema pemarkahan
bii 1 Pendidikan — pendidikan alam sekitar dan pemeliharaan dan pemuliharaan
bii2 Penguatkuasaan undang-undang — terhadap pembukaan tanah yang menyebabkan
hakisan (hukuman, denda)
bii3 Kempen kesedaran/peranan NGO/media massa – cogan kata “cintailah sungai kita”
bii4 (melebar,melurus, mendalam, membersihkan sungai / perangkap sedimen)
bii5 Penanaman tumbuhan tutup bumi, tanam pokok— bagi mengawal hakisan
permukaan atau pergerakan jisim.
bii6 Wartakan hutan kita ikut kawasan / hutan simpan kawasan terpilih Pembalakan
mengikut kawasan /terpilih (indirect) — mengurangkan hakisan dan aliran permukaan /
yang tinggi
bii7 langkah kestrukturan : benteng, perangkap simen, tembok, gabion, sungkupan
plastic.
bii8 pembangunan terancang , mapan/lestari, kawalan pembangunan.

6 x 2m + 1m (kesimpulan) = 13m

4 (a) Nyatakan tiga petunjuk kualiti penduduk di sesebuah negara. (3m)

(kalo listing terima , cth: sikap, kesihatan)
Skema pemarkahan

al Taraf kesihatan yang baik

a2 Berkemahiran
a3 Nilai insaniah/sikap / pemikiran
a4 pendidikan

3 X lm=3m

7
(b) Huraikan tiga langkah bagi meningkatkan kualiti penduduk di sesebuah negara. [6]
Skema pemarkahan

bi Menambahbaik institusi pendidikan dan latihan (swasta / awam)

— meningkatkan taraf pendidikan
b2 Meningkatkan akses kesihatan dan perubatan
- > ramai menerima perkhidmatan kesihatan / kemudahan cth : klinik 1 malaysia.
b3 Memperbanyak kempen menjaga kesihatan
- Menggalakkan gaya hidup yang sihat.
b4 Meningkatkan kemudahan infrastruktur
-telekomunikasi & perubatan.: e-perubatan, e-pembelajaran.
b5 Dasar kerajaan — berkait dengan pendidikan perubatan — penempatan IPT di serata
Malaysia
b6 meningkatkan kemudahan kesihatan / hospital /  menambah baik
-doktor pakar, jururawat, peralatan perubatan, ubat-ubatan.
B7latihan / kemahiran : swasta / awam.

Mana-mana 3 x2m = 6m .

(c) Jelaskan tiga peranan manusia dalam mengubah landskap budaya.

Skema pemarkahan
C1 Pertanian :
C2 perikanan / akuakultur
C3Perindustrian
C4Pelancongan
C5Pembinaan
C6 Pengangkutan
C7 Perlombongan
C8 Pembalakan
C9Penternakan
Mana-mana 3 x 2m = 6m
 Listing akt manusia = 0%
 Akt manusia = perubahan landskap budaya yang sedia ada perubahan
landskap oleh akt manusia.
 Cth:i) (yang sedia sekarang/bukan hutan )ladang kelapa sawit  pembinaan kws
perumahan.
 ii) small scale agriculture  bigger scale.
iii) kawasan tempat tinggal telah berubah menjadi lebuh raya.

8
  BUKAN SCENARIO : Dari kawasan semulajadi menjadi landskap budaya
seperti jalan raya.
-Cth : hutan telah diterokai dan berubah menjadi lebuh raya (X boleh)
- bekas lombong telah menjadi taman tasik (X boleh)
5 (a) Bincangkan kepentmgan sumber alam terhadap alam sekitar manusia. [13]

Skema pemarkahan
a I Hutan / tumbuhan / flora  perubatan / pelancongan / penyelidikan /
makanan / oksigen / pembalakan
a2 Tanah/ pasir / batuan pertanian / pembinaan / perlombongan
a3 Mineral — perlombongan
a4 Sumber air – domestik / pertanian / kuasa hidroelektrik.
a5 Sumber marin – perikanan / makanan
a6 Udara — pernafasan
a7 Angin — rekreasi, jana tenaga
a8 ombak –jana tenaga ombak.
a9 suria –IKS ekon jana tenaga.
a10 fauna – makanan , perubatan.

ax – kesimpulan – 1 m

Mana-mana 6 isi x 2m + 1 m (calon yang dapt kenal pasti enam sumber alam) =
13m

*sumber alam (tiada ulangan)

*sebut sahaja perkataan “sumber alam” & tak sebut “air” tapi ada kepentingan = X m
*sebut sumber alam & nyatakan secara specific “air” & kepentingan = 2 m
*X sebut sumber alam tapi dalam huraian ada & kepentingan = 2m
*sebut sumber alam yang specific tapi kepentingan salah =1 m

(b) Huraikan langkah yang sesuai bagi menjamin kelestarian sumber hutan. [12]

Skema pemarkahan
b 1 Penghutanan semula
b2 Rawatan silvikultur
b3 Kaedah penebangan terpilih
b4 Penyelidikan dan pembangunan (R&D)
b5 Kempen / kitar semula
b6 Penguatkuasaan undang-undang — denda/kompaun
b7 Mewartakan kawasan rizab sumber / wujudkan akta
b8 pendidikan alam sekitar
b9 pemantauan
b10 dasar kerajaan : penggunaan mesra alam cth : sebut “kerajaan”

9
 b11 mengalir kepada sumber alternative. Cth: penggunaan kayu yang tidak
popular : kayu getah , buluh.
B12 amalan kitar semula : yang diamal, suratkhabar lama.
Mana-mana 6 x 2m 12m
6 (a) Jelaskan perubahan yang berlaku hasil pemodenan sosioekonomi desa. [12]

Skema pemarkahan

al . Perubahan pekerjaan (Primer  sekunder / tertier)

- Peningkatan penduduk bekerja dalam sektor bukan pertanian
a2 Perubahan demografi
- Banyak migrasi masuk (luaran dan dalaman) kerana peluang ekonomi yang ada
- Penduduk tua bertambah — sokongan kesihatan yang makin baik
a3 Peningkatan pembangunan fizikal
- Pembinaan jalan raya, peruinahan, kompleks membeli belah, hospital, klinik,
sekolah, dll
a4 Kemudahsanipaian yang tiuggi / aksesibiliti tinggi
- Pembinaan jalan raya serta penambahbaikan sistem pengangkutan — bas, teksi
dll
— kawasan makin mudah untuk dihubungi
a5 Kualiti hidup makin baik
- Pendapatan tinggi, pekerjaan baik — perkhidmatan sokongan yang baik —
hidup sejahtera
- Kehidupan lebih baik, tenang, selesa
a6 Peningkatan pendapatan
- Kuasa beli dan tabungan meningkat
a7 perubahan gaya hidup
-Tradisional  moden
a8 perubahan taraf hidup
- Semakin meningkat
a9 aksesibiliti meningkat (telekomunikasi)
- Bertambah
a10 perubahan ekonomi
- Ekon primer  sekunder /tertier.
a11perubahan taraf kesihatan
- Kos semakin baik.

Mana-mana 6 x 2m = 12m

10
(b)Jelaskan proses saling kebergantungan desa-bandar di Malaysia. [13]

Skema pemarkahan

b1 tenaga buruh – Bandar sediakan Peluang pekerjaan , desa bekalkan tenaga buruh /
kerja or sebaliknya.
b2 bahan mentah – desa sediakan bahan mentah , Bandar memproses bahan mentah
menjadi siap/ separa siap.
b3 pasaran – desa menyediakan sumber (bahan mentah or else) / makanan , Bandar
sediakan pasaran or (Bandar proses barang & pasarkan ke desa )
b4 pendidikan – Bandar sediakan perkhidmatan pendidikan tinggi & berkualiti , pelajar
desa memperoleh / mendapat pendidikan > baik dan berkualiti.
b5 kemudahan kesihatan – Bandar sediakan pusat perawatan terkini dan menyebabkan
@ membolehkan penduduk desa mendapat kesihatan yg lebih baik / rawatan yang lebih
bekualiti.
b6 pelancongan –desa mempunyai keindahan semulajadi , Bandar menikmati keindahan
alam tersebut.
- Bandar sediakan tempat beli belah , penduduk desa membeli belah / melancong
taman bertema.

b7 perkhidmatan yang lain (perkhidmatan pengangkutan not accepted)- Bandar

menyediakan pusat perkhidmatan lain termasuk bank, pos …, penduduk desa mendapat
perkhidmatan tersebut.

b8 tanah – desa menpunyai kos tanah yang lebih rendah / > murah utk tujuan pembinaan
rumah , Bandar beli asset / rumah kat desa.

Mana-mana 4 x 3m + 1m (calon dapat tunjukkan saling hubungan antara desa-

bandar) = 13m

Isi + hubungan desa  Bandar/ Bandar  desa

(1 m) (2m)

bx  1m ( asalkan calon dapat tunjukkan saling hubungan antara desa-bandar/

desa-bandar.)

11