GSL/2022
YAYASAN KHOLIDIYAH
SMK VIP AL HUDA KEBUMEN
TERAKREDITASI A
KompetensiKeahlian:
1. Farmasi 3. Kimia Industri
2. Keperawatan 4. TeknikOtotronik
Alamat: Gg. Pemali no. 60 Jetis, Kutosari, KebumenTelp. (0287) 381917
e-mail: smkf_alhuda@yahoo.co.id Website : smk.alhudajetis.com
PETUNJUK
1. Tulis lebih dahulu kelas dan nomor tes Anda pada lembar jawab yang tersedia.
2. Periksa dan bacalah soal-soal sebelum Anda menjawabnya.
3. Laporkan pada pengawas kalau terdapat tulisan yang kurang jelas atau rusak atau jumlah soal kurang.
4. Soal terdiri dari 35 pilihan ganda, 5 essay.
5. Apabila masih ada waktu dan sudah selesai mengerjakan, periksalah pekerjaan Anda sebelum diserahkan
pada pengawas.
6. Awalilah pekerjaan Anda dengan doa.
1. Kebutuhan manusia akan kesehatan, keamanan, 6. Sikap yang dapat menerima, memahami lawan
dan perlindungan termasuk kategori kebutuhan bicara dengan menunjukan sikap peduli, sabar
dalam bentuk.... untuk mendengarkan dan memperhatikan ketika
a. Konsep diri positif pasangan bicara agar maksud komunikasi atau
b. Emosional pembicaraan dapat dimengerti, merupakan
c. Fisik teknik....
d. Pemenuhan a. Asertif d. Suportif
e. Sosial b. Responsif e. Klarifikasi
2. Anak usia 2-6 tahun termasuk kelompok usia.... c. Fokus
a. Bayi d. Balita 7. Berikut yang termasuk kebutuhan manusia pada
b. Sekolah e. Batita tahap usia dewasa muda adalah....
c. Prasekolah a. Belajar peran orang tua
3. Kelompok anak usia sekolah dimulai dari b. Belajar keterampilan dasar
usia.... c. Sosialisasi
a. 7-13 tahun d. 5-13 tahun d. Kasih sayang orang tua
b. 6-13 tahun e. 7-15 tahun e. Perawatan fisik
c. 5-12 tahun 8. Komunikasi pada bayi dimulai sejak...
4. Batas usia remaja yang umum digunakan oleh a. Dalam kandungan
para ahli adalah antara.... b. Bayi lahir dalam keadaan menangis
a. 13-22 tahun d. 12-21 tahun c. Usia satu minggu
b. 10-20 tahun e. 12-18 tahun d. Saat mulai mengoceh
c. 15-17 tahun e. Saat dibutuhkan
5. Komunikasi non verbal dengan teknik sentuhan, 9. Agar lebih efektif dalam melakukan komunikasi
mengusap, menggendong, memangku dan pada bayi dan balita, seseorang perawat....
mencium merupakan komunikasi yang efekti a. Bertanya dengan sabar
dilakukan pada.... b. Bermain peran sebagai guru
a. Remaja d. Lansia c. Bersikap galak
b. Dewasa e. Prasekolah d. Memberi sikap yang negatif
c. Bayi e. Memberi sentuhan
10. Faktor yang mempengaruhi perkembangan 17. Apabila ingin menyampaikan pesan kepada
kepribadian manusia yang disebabkan oleh ciri- seseorang melalui kode/simbol, kita dapat
ciri fisik orang tuanya disebut faktor.... melakukannya dengan cara komunikasi....
a. Biologis d. Spiritual a. Verbal d. Terapeutik
b. Sosial e. Intelektual b. Nonverbal e. Intrapersonal
c. Psikososial c. Umum
11. Berikut yang merupakan sikap atau cara untuk 18. Kepekaan perawat dalam melakukan observasi
menghadirkan diri secara terapeutik adalah.... terhadap kejadian merupakan hal yang paling
a. Berhadapan dan pertahankan kontak mata mendasar dalam membina komunikasi....
b. Membungkuk ke arah pasien a. Efektif d. Terapeutik
c. Tetap rileks b. Bijaksana e. Interpersonal
d. Mempertahankan sikap terbuka c. Terpadu
e. Menyilangkan tangan 19. Komunikasi yang merupakan proses kompleks
12. Fenomena yang berlangsung pada dilakukan secara sadar melibatkan perilaku dan
perkembangan manusia pada remaja adalah.... kegiatannya difokuskan untuk kesembuhan
a. Keutuhan diri dan kekecewaaan pasien disebut komunikasi....
b. Percaya dan tidak percaya a. Intrapersonal d. Medik
c. Produktif b. Interpersonal e. Publik
d. Kenal diri dan bingung c. Terapeutik
e. Prakarsa dan rasa bersalah 20. Perawat memberikan kesempatan kepada pasien
13. Perawat menggunakan teknis khusus ketika untuk mengemukakan dan menerima ide dan
berkomunikasi dengan melihat usia pasien, perasaan sebagai bagian dari dirinya sendiri.
seperti anak. Hal yang ini dilakukan karena Hal ini termasuk....
komunikasi di pengaruhi oleh.... a. Meberikan penghargaan
a. Latar belakang b. Meringkas
b. Perkembangan usia c. Mengurangi persepsi
c. Sosial budaya d. Melakukan perenungan
d. Emosi e. Mencurahkan perasaan
e. Nilai 21. Perawat melakukan pembatasan bahan
14. Perhatikan beberapa pernyataan berikut! pembicaraan dengan tujuan percakapan lebih
1) Belajar mengembangkan kata hati, spesifik dan mudah dimengerti disebut....
membedakan antara benar dan salah a. Mendengarkan d. Meringkas
2) Belajar keterampilan fisik dalam bentuk b. Menfokuskan e. Menyngkat
permainan c. Menunjukan penerimaan
3) Sebagai bentuk pembelajaran dan permainan 22. Sikap menerima keluhan orang lain dan ikut
dalam melakukan hubungan dengan orang merasakan penderitaaan orang lain, tetapi masih
lain dalam batas-batas tidak hanyut emosinya
4) Belajar menghubungkan dirinya dengan merupakan gambaran sifat....
orang lain: teman bermain, orang tua, a. Kesejatian d. Simpati
saudara b. Hangat e.tidak menghakimi
5) Mengembangkan potensi diri c. Empati
Dari beberapa pernyataan di atas yang 23. Prinsip yang dianut oleh perawatb bahwa pasien
merupakan tujuan komunikasi pada masa berhak menentukan nasibnya sendiri, yaitu....
prasekolah adalah.... a. Acceptance
a. 1 dan 3 d. 3 dan 5 b. Nonjudgmental
b. 2 dan 4 e. 4 dan 5 c. Self-determination
c. 3 dan 4 d. Individualization
15. Fase perkembangan pertama manusia disebut.... e. Confidentialy
a. Bayi d. Remaja 24. Menghargai pasien sebagai manusia yang utuh
b. Anak-anak e. Dewasa awal termasuk dalam prinsip....
c. Parenteral a. Penghormatan d. Komunikasi
16. Pengalaman bersama antara perawat dengan b. Partisipasi e. Empati
pasien yang bertujuan untuk menyelesaikan c. Kerahasiaan
masalah pasien merupakan arti dari.... 25. Mendorong pasien untuk membuat pilihan-
a. Komunikasi terapeutik pilihan tindakan termasuk dalam prinsip....
b. Komunikasi dengan lansia a. Penghormatan d. Kerahasiaan
c. Tujuan komunikasi b. Partisipasi e. Komunikasi
d. Dampak komunikasi c. Penentuan nasib sendiri
e. Jenis komunikasi
II. Jawablah pertanyaan – pertanyaan di bawah ini dengan singkat dan tepat!
1. Jelaskan apa yang dimaksud dengan komunikasi!
2. Sebutkan dan jelaskan komponen komunikasi!
3. Faktor apa saja yang mempengaruhi proses komunikasi!
4. Apa tujuan dari komunikasi terapeutik?
5. Sebutkan dan jelaskan tahap-tahap komunikasi terapeutik !