TES PRESTASI PSIKOLOGI PERKEMBANGAN

Laporan Tugas Kontruksi Tes

Dosen Pengapu:
Drs, Estalita Kelly M.Psi

Disusun oleh:
Kelompok 7

Rofiatul Adawiyah (202269110077)

Serly Salsabila Firdausi (202269110081)
Fajar Rohmansyah R (202269110076)

PROGRAM STUDI PSIKOLOGI

FAKULTAS PSIKOLOGI
UNIVERSITAS YUDHARTA PASURUAN
2023
Identifikasi tujuan & kawasan ukur :
Tes : Psikologi perkembangan
Domain : Pertumbuhan dan perkembangan anak, dan perkembangan kreativitas pada
anak.
Tujuan : Untuk mengukur hasil belajar mahasiswa dalam kawasan pertumbuhan dan
perkembangan anak, serta perkembangan kreativitas pada anak.
Domain Tingkat kompetensi% Bobot% Jumlah
Sub domain Knowledge Comprehension Application
Bobot Jumlah Bobot Jumlah Bobot Jumlah
item item item
Pertumbuhan dan
perkembangan
anak
A. Perkembangan 5 2 10 3 10 3 25 8
kepribadian
dan
perkembangan
sosial.
B. Perkembangan 5 2 10 3 10 3 25 8
fisik dan
psikomotorik.
Perkembangan
kreativitas pada
anak
A. Karakteristik 5 2 10 3 10 2 25 7
kreativitas
B. Perkembangan 5 2 10 3 10 2 25 7
kreativitas
Jumlah 20 8 40 12 40 10 100 30
Tabel 1. Blueprint tes prestasi psikologi perkembangan
Domain : pertumbuhan dan perkembangan anak
Subdomain : perkembangan kepribadian dan perkembangan sosial
(comprehension )
1. Faktor apa yang mempengaruhi pertumbuhan dan perkembangan pada anak?
a. Olahraga, musik, dan seni
b. Genetik, lingkungan, dan nutrisi
c. Hobi, teman, dan makanan favorit
d. Pendidikan, pekerjaan dan kekayaan

(knowledge)

2. Apa yang dimaksud dengan perkembangan sosial-emosional?

a. Kemampuan bergerak
b. Kemampuan berbicara
c. Kemampuan berpikir dan memahami
d. Kemampuan berinteraksi dengan orang lain

(knowledge)
3. Anak yang memiliki perkembangan kepribadian yang sehat cenderung...

a. Memiliki rasa percaya diri yang tinggi

b. Bergerak secara impulsif tanpa memikirkan akibatnya
c. Tergantung pada orang lain untuk membuat keputusan
d. Mengalami kesulitan dalam mengendalikan emosi mereka

(application)
4. 1) Sita ikut merasa sedih saat mendengar bahwa orang tua Merlin meninggal dunia,
sehingga ia mengajak teman sekelasnya untuk berkunjung ke rumah Merlin.
2) Dimas mendiskusikan tugas yang sulit bersama teman kelompoknya
3) Cristi menyuruh teman-temannya untuk tidak berisik saat Amin sedang sholat saat
mereka berkumpul di rumah Sifa
4) Gadis memarahi adam yang tidak sengaja menumpahkan jus yang mengenai
bajunya

Dari pernyataan diatas manakah yang menunjukkan sikap desentrasi social?

a. 1,2,4
b. 2,3,4
c. 1,3,4
d. 1,2,3
(comprehension)
5. Faktor biologis yang mempengaruhi perkembangan sosial contohnya adalah...
a. Pengaruh keluarga dan teman sebaya
b. Perubahan hormon pada masa remaja
c. Adanya tekanan dari lingkungan sekolah
d. Proses kognitif yang sedang berkembang

(application)

6. Orang tua yang memberikan pernyertaan anak dalam mengambil keputusan sehari-
hari, seperti memilih pakaian atau makanan, dapat membantu perkembangan anak
dengan cara....?
a. Menyebabkan anak menjadi terlalu individualis dan egois
b. Membuat anak menjadi sangat tergantung pada orang tua
c. Melatih anak untuk menjadi mandiri dan bertanggung jawab
d. Membuat anak menjadi takut mengambil risiko dan menentukan pilihannya
sendiri

(comprehension)

7. Teori kepribadian yang menenkankan pentingnya interaksi antara individu dan

lingkungannya dalam membentuk kepribadian adalah...
a. Teori humanistik
b. Teori psikoanalisis
c. Teori behavioristik
d. Teori sosial-kognitif

(application)

8. Metode belajar sosial merupakan pendekatan dalam pendidikan yang mendorong

interaksi sosial anak. Berikut ini yang merupakan penerapan metode belajar sosial di
sekolah adalah?
a. Guru memberikan tugas yang berbeda terhadap setiap siswa
b. Guru hanya memberi materi tanpa adanya tugas
c. Guru menerapkan pembelajara kooperatif yang dimana siswa membentuk
kelompok untuk menyelesaikan tugas
d. Guru hanya bercerita dikelas
Subdomain :perkembangan fisik dan psikomotorik

(knowledge)

9. Aktivitas fisik seperti bermain lari-larian dan bermain bola dapat berkontribusi pada
perkembangan apa?
a. Perkembangan emosi
b. Perkembangan bahasa
c. Perkembangan kognitif
d. Perkembangan motorik

(knowledge)

10. Apa saja kemampuan motorik halus yang muncul pada usia prasekolah?
a. Mampu merangkak dengan cepat
b. Mampu melompat dengan kakinya keatas meja
c. Mampu meningkatkan keterampilan menulis huruf-huruf vokal
d. Mampu memegang pensil dengan betul dan menggambar lingkaran

(comprehension)

11. Apa yang dapat dilakukan untuk membantu perkembangan fisik dan psikomotorik
pada anak?
a. Memberikan banyak hiburan dan mainan
b. Memberikan banyak uang dan barang mewah
c. Memberikan banyak tugas dan pekerjaan rumah
d. Memberikan makanan yang sehat dan lingkungan yang aman

(comprehension)

12. Ungkapan “horizontal scribble” pada tahap awal perkembangan anak dalam hal seni
melukis adalah
a. Menggambar poin-poin kecil
b. Menggambar garis-garis lurus
c. Menggambar garis-garis acak
d. Menggambar garis-garis melingkar

(comprehension)

13. Pada tahap perkembangan psikomotorik anak usia 2-7 tahun, anak umumnya
mengalami perkembangan keterampilan apa?
a. Keterampilan berbicara dan bermain
b. Keterampilan sosial dan komunikasi
 c. Keterampilan menghitung dan membaca
d. Keterampilan menggambar dan mewarnai

(application)

14. Orantua selalu mengajak anak untuk bermain puzzle atau lego, hal tersebut dapat
mengembangkan anak dalam hal..?
a. Kemampuan bermain dengan teman
b. Pengerjaan yang menggunakan tangan seperti mengambil, dan menyusun
dapat membantu melatih kemampuan motorik halus anak
c. Proses perkembangan kecerdasaan intelektual dan keterampilan berhitung
pada anak
d. Perkembangan keterampilan berbicara, mendengarkan, dan berkomunikasi

(application)
15. Pada saat anak mulai memasuki usia 7-12 bulan, anak berkembang pesat berikut
pilihlah perkembangan yang sesuai dengan usia 7-12 bulan...
1) Duduk
2) Berjalan
3) Merangkak
4) Tengkurap
5) Menggosok gigi
6) Berdiri sendiri
a. 1,3,4
b. 2,5,6
c. 1,5,6
d. 6,5,2

(application)

16. Pada saat anak memasuki usia 2 sampai 3 tahun, perkembangan psikomotorik anak
dapat dilihat kemampuannya seperti bersepeda dan melompat.
Berikut pilihlah pernyataan perkembangan psikomotorik yang benar dan sesuai
dengan usia 2 sampai 3 tahun di bawah ini :
1) Menutup resleting
2) Menulis huruf dan angka
3) dapat mengancingkan kemeja
4) Membuka dan menutup resleting
5) Menirukan gerakan yang kompleks
6) Membawa benda dengan stabil tanpa terjatuh
 a. 2,6
b. 4,5
c. 1,6
d. 5,3

Domain : perkembangan kreativitas pada anak

Subdomain : Karakteristik kreativitas

(knowledge)

17. salah satu ciri karakteristik kreativitas menurut Utami Munandar (1992) adalah...

a. memiliki inisiatif
b. tidak memiliki rasa humoris
c. cenderung tidak kritis pada orang lain
d. memiliki keasyikan dalam mengerjakan tugas-tugas mudah

(knowledge)

18. berikut yang salah menurut piers (Adam, 1976) tentang karakteristik kreativitas
adalah...?
a. tidak mempunyai rasa humor
b. bebas mengambil keputusan
c. memiliki kemandirian yang tinggi
d. cenderung tidak puas terhadap kemapanan

(comprehension)
19. Bagaimana cara mengatasi masalah kreativitas yang rendah...?
a. Berpikir lebih seirus dan konservatif
b. Membatasi diri dari lingkungan yang sama
c. tidak terorganisir, tidak jujur, dan tidak sopan
d. membaca koran dan menonton film yang tidak biasa

(comprehension)

20. Apa saja karakteristik dari orang yang memiliki kreativitas yang tinggi...?
a. Kritis, skeptis, dan tidak fleksibel
b. Tidak terorganisir, tidak jujur, dan tidak sopan
c. Terbuka, fleksibel, dan berani mengambil resiko
d. Tidak peduli, tidak teratur, dan tidak bertanggung jawab

(comprehension)
 21. Apa saja karakteristik dari anak yang memiliki kreativitas yang tinggi?
a. Kritis, skeptis, dan tidak fleksibel
b. Tidak terorganisir, tidak jujur, dan tidak sopan
c. Terbuka, fleksibel, dan berani mengambil risiko
d. Tidak peduli, tidak teratur, dan tidak bertanggung jawab

(application)

22. Berikut ini yang merupakan contoh dari kegiatan yang dapat merangsang kreativitas
anak di sekolah
a. menghargai pendapat anak,memberi waktu anak untuk berfikir, membiarkan
anak untuk mengambil keputusan sendiri
b. Memberika kebebasan pada anak untuk mengekpresikan kemampuannya,
baik dalam bidang sains, olahraga,seni.
c. melarang anak untuk mengikuti setiap kegiatan disekolah, Mengekang di
setiap kemauan dia untuk berkembang, Melarang nya untuk bergaul dengan
teman- teman yang berprestasi
d. Mudah dalam membentak anak ketika mendapat nilai yang rendah, tidak mau
mendengarkan cerita/ keinginan anak, acuh tak acuh pada anak

(application)

23. vino adalah seorang anak laki-laki yang berumur 4 tahun , ia sangat suka bermain.
Orang tua vino kualahan , karena vino sulit sekali Untuk belajar dengan buku anak-
anak yang sudah di belikan. Lalu
sebagai orang tua , permainan apa yang harus di ajarkan agar vino tetap belajar
dengan bermain , dan dapat Mengembangkan kreativitas nya..
a. permainan Tebak benda
b. permainan petak umpet
c. permainan lompat tali
d. permainan monopoli
subdomain : perkembangan kreativitas

(knowledge)
24. Berkreasi untuk memecahkan masalah atau mengatasi permasalahan secara
spontanitas adalah bentuk dari...
a. Kerajinan
b. kreativitas
c. kedisipilinan
 d. kritis kepada orang lain
(comprehension)
25. Adanya sikap kreatif pada diri seseorang memberikan dampak positif dalam
kehidupannya, di antaranya...
a. Dapat membuat hidup lebih berkecukupan
b. Dapat membantu mengatasi pengangguran
c. Orang lain tidak senang karena merasa tersaingi
d. Orang lain tidak peduli dengan usaha yang kita lakukan
(comprehension)
26. kemampuan untuk mengambangkan ide-ide atau gagasan baru dan menemukan
cara-cara baru dalam melihat masalah dan peluang merupakan...

a. Ide
b. Inovasi
c. Tindakan
d. Kreativitas
(comprehension)
27. Mencerdaskan, pengembangan estetika, neyalur ekspresi adalah bagian dari...

a. Jenis dari kreativitas

b. Faktor dari kreativitas
c. Ciri-ciri dari kreativitas
d. Manfaat dari kreativitas
(application)

28. Bagaimana cara mendidik anak usia dini Untuk mengembangkan kreativitas nya
1. Ajarkan anak Untuk mengenal hal-hal di sekitarnya
2. Hiraukan apa yang ingin di lakukan anak
3. Ajarkan anak Untuk Belajar Menggambar sesuatu di sekitar yang mudah
4. Ajarkan anak Untuk mengenal barang-barang yang tidak berbahaya

susunlah jawaban di atas yang sesuai untuk mendidik anak

a. 2,1,3
b. 2,3,4
c. 1,3,4
d. 1,2,3
(knowledge)

29. Apa yang dimaksud dengan divergent thinking?

a. Kemampuan berpikir kritis yang melibatkan analisis logis
b. Kemampuan berpikir logis yang hanya terfokus pada satu sudut pandang
c. Kemampuan berpikir kreatif yang menghasilkan banyak ide yang berbeda
d. Kemampuan berpikir kreatif yang hanya menghasilkan satu solusi yang tepat
(application)

30. Ketika anak Memasuki Usia 1 tahun, apa saja perkembangan kreativitas yang harus di
ajarkan pada anak tersebut.
susunlah di bawah ini jawaban yang sesuai dengan umur 1 tahun...
1) Mengajarkan keterampilan literasi
2) Mengajari anak Makan dan Minum sendiri
3) Mengajari anak bersepeda
4) Mengajari anak Berbohong
5) Mengajari anak Berpakaian sendiri
a. 5,4,3
b. 2,3,5
c. 1,2,5
d. 1,2,4