Soal Perkembangan Peserta Didik

Lengkap Jawaban
Latihan Soal Pilihan Ganda Materi Perkembangan Peserta Didik Beserta Jawaban
1. Ada individu yang dapat bertindak dengan cepat, ada individu yang bertindak dengan
lambat, tetapi ada juga individu yang bertindak dengan biasa-biasa saja. Hal ini terjadi
karena adanya perbedaan yang didasarkan pada ....
a. Emosinya
b. Kepribadiannya
c. Intelegensinya
d. Kematangannya
2. Perbedaan motorik anak laki-laki dan perempuan yang duduk di kelas 4 dan 5 ketika
diberi pendidikan jasmani yang sama adalah, anak perempuan akan lebih menonjol dari
anak laki-laki dalam hal....
a. Berlaku cepat
b. Memanjat
c. Meloncat jauh
d. Melempar jauh
3. Perkembangan fisik anak yang berkaitan dengan proposisi, bentuk, dan ukuran tubuh
sebenarnya lebih dipengaruhi oleh berbagai kondisi, terutama...
1). Sosial, ekonomi dan budaya
2). Perkembangan aspek kecerdasan, emosional, dan moral
3). Pengaruh proses kelahiran
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
4. Menurut Gilingan perkembangan moral seorang wanita dari adanya kesadaran untuk
tidak mau menyakiti orang lain maupun menyakiti dirinya sendiri, kepada prinsip
persamaan dengan tahap....
a. Kesadaran dan perubahan diri
b. Moralitas tidak berbuat kekerasan
 c. Orientasi terhadap keberadaan diri
d. Kebaikan sebagai pengorbanan diri
5. Sehubungan dengan tugas perkembangan orang dewasa, maka Pak Hadi dan istrinya
seharusnya memperhatikan putri tunggalnya yang berhubungan dengan... ketika putri
tunggalnya sudah menyelesaikan kuliahnya dan bekerja
a. Rencana anaknya untuk membeli rumah
b. Teman dekat yang akan menjadi suaminya
c. Menganjurkan anaknya untuk aktif dengan organisasi sosial
d. Pentingnya menabung untuk masa tuanya
6. Seorang Bupati sebelum mengakhiri masa jabatannya membuat patung peringatan di
kotanya. Menurut Maslow hal ini merupakan contoh pemenuhan kebutuhan ….
a. Rasa aman
b. Sosial
c. Harga diri
d. Aktualisasi diri
7. Karakteristik dari anak berkelainan fisik dapat dilihat dari pernyataan di bawah ini, yaitu
....
a. Banyak anak-anak yang senang bergaul dengan Rita yang buta matanya sejak bayi
b. Rita yang lumpuh sejak lahir kadang menarik diri dari kegiatan kelas bersama teman-
temannya
c. Walaupun Rita sering tidak masuk sekolah karena sakit, tetapi nilainya tidak terlalu
buruk
d. Bu Rita selalu memperhatikan Bona yang menderita buta dan tuli dari kecil
8. Perkembangan intelektual antara siswa SLTP dan siswa SLTA memiliki perbedaan.
Kemampuan siswa SLTP dalam hal mengoperasikan kaidah logika formal masih terbatas,
sedangkan siswa SLTA sudah dapat berpikir....
1). Generalisasi
2). Komprehensi
3). Mendekati abstrak
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
9. Perkembangan seorang anak sangat dipengaruhi oleh pengalaman anak dengan
lingkungan sekitarnya. Pendapat di atas dikemukakan oleh seorang psikolog asal Rusia,
yaitu ....
a. Jean Piaget
b. Lev V. Gotsky
c. Ivan Pavlov
d. B.F. Skinner
10. Kekurangan nutrisi dapat menimbulkan masalah dalam perkembangan kognitif anak dan
berbagai masalah dalam hubungan keluarga. Akibat yang fatal pada anak adalah....
a. Anak malas makan dan beraktifitas
b. Tidak memiliki energi untuk merespon perhatian ibunya
c. Tidak mengembangkan kemampuan antar pribadi
d. Agak pasif dan sangat bergantung pada orang dewasa
11. Pada usia 12 – 13 tahun pertumbuhan fisik wanita lebih cepat daripada pria, tetapi pada
saat pertumbuhan menjadi matang, laki-laki lebih cepat daripada wanita. Hal tersebut
menunjukkan percepatan pertumbuhan….
a. Remaja pria sama dengan remaja wanita
b. Ada perbedaan remaja pria dengan wanita
c. Tidak menunjukkan keteraturan
d. Pada awal remaja pria lebih cepat
12. Menurut Cattel dan Horn, kecerdasan yang berkaitan dengan penguasaan kecakapan-
kecakapan khusus yang dipelajari disebut dengan ….
a. Kecerdasan umum
b. Crystalised intelegence
c. Fluid intelligence
d. Kecerdasan intelektual
13. Karakteristik pertumbuhan fisik pada siswa sekolah menengah adalah …
1). Ciri kelamin primer
2). Pertambahan berat badan
3). Pertambahan tinggi badan
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
14. Anak-anak SD kadang-kadang melakukan konservasi dan kadang-kadang tidak
melakukannya. Berarti anak-anak itu sedang mengalami tahap konservasi ….
a. Tahap pra operasional
b. Tahap operasional
c. Tahap operasional konkret
d. Tahap transisional
15. Anak yang mengalami gangguan emosional sering menunjukkan gejala sebagai berikut
kecuali ….
a. Mencari teman berkelompok
b. Membutuhkan bantuan orang lain
c. Perilakunya menunjukkan anti sosial
d. Kadang membutuhkan bantuan psikiater
16. Salah satu kesulitan yang dialami oleh anak yang memiliki kelainan fisik adalah kesulitan
berpartisipasi, yang dapat dilihat pada contoh berikut .....
a. Susi sangat lamban dalam merespons informasi yang diterimanya dari luar
b. Dini berbadan besar tidak dapat mengikuti kegiatan olahraga dengan baik
c. Rudi tidak dapat mengikuti kegiatan yang diadakan oleh kelasnya, karena
keterbatasan gerak tubuhnya
d. Karena merasa rendah diri dengan keadaan tubuhnya, maka Rina sering merasa
malas untuk belajar
17. Yanti yang menderita celebral palsy sejak kecil, menurut Denhoff disebabkan oleh ....
a. Gangguan saraf
b. Ketidakmatangan saraf visual
c. Membesarnya tulang kepala
d. Kerusakan gangguan otak
18. Susi mempunyai kesulitan dalam memecahkan masalah dan memahami konsep-konsep
materi pelajaran, serta sulit untuk belajar keterampilan akademik. Kondisi Susi ini
dikategorikan sebagai ....
a. Kebodohan
b. Sakit jiwa
c. Keterbelakangan mental
d. Gangguan emosional
19. Yang termasuk dalam karakteristik anak autis, adalah ....
a. Dina selalu usil terhadap temannya
 b. Anton suka tertawa sendiri
c. Dian sangat sulit untuk bersosialisasi terhadap lingkungannya
d. Andi gemar sekali dengan olahraga renang
20. Hormon pertumbuhan yang merangsang pertumbuhan fisik remaja adalah hormon …
a. Seksual
b. Adrenalin
c. Liphase
d. Testosteron dan estrogen
21. Di koran dikemukakan bahwa siswa lebih muda sering menjadi bulan-bulanan kakak
kelasnya, hal ini merupakan pengaruh lingkungan sistem ….
a. Mikro
b. Meso
c. Exo
d. Makro
22. Upaya yang dilakukan guru dalam pembelajaran untuk menghadapi tingkat kecerdasan
siswa yang berbeda, di antaraya adalah....
a. Memperhatikan kondisi sosial anak
b. Memanfaatkan berbagai macam media pendidikan
c. Mengelompokkan anak yang berintelegensi tinggi
d. Mengelompokkan anak yang berintelegensi rendah
23. Faktor-faktor yang mempengaruhi perkembangan orang dewasa ….
1). Hereditas dan lingkungan
2). Kekuatan fisik dan mental
3). Motivasi untuk berkembang
a. 1 dan 2
b. 1 dan 3
c. 2 dan 3
d. 1, 2 dan 3
24. Antara remaja pria dengan remaja wanita memiliki perbedaan. Remaja pria lebih
perhatian terhadap nilai ....
a. Kejujuran
b. Kesejahteraan
c. Sosial
d. Kekeluargaan
 25. Berdasarkan hierarki target pembelajaran anak autis, yang mendasar untuk dikuasai
anak dalam pembelajaran adalah....
a. Mengembangkan kemampuan anak membantu dirinya untuk bersikap mandiri sesuai
dengan usianya
b. Aktivitas dalam masyarakat dan mampu memberi kontribusi di berbagai bidang
c. Mengembangkan kemampuan membaca dan berhitung agar dapat bersosialisasi di
rumah dan masyarakat
d. Memahami perasaan orang lain dan dapat mengungkapkan apa yang diinginkan dan
tidak diinginkannya
Jawaban:
1. c. Intelegensinya
2. c. Meloncat jauh
3. a. 1 dan 2
4. b. Moralitas tidak berbuat kekerasan
5. b. Teman dekat yang akan menjadi suaminya
6. b. Sosial
7. b. Rita yang lumpuh sejak lahir kadang menarik diri dari kegiatan kelas bersama teman-
temannya
8. a. 1 dan 2
9. b. Lev V. Gotsky
10. b. Tidak memiliki energi untuk merespon perhatian ibunya
11. b. Ada perbedaan remaja pria dengan wanita
12. b. Crystalised intelegence
13. d. 1, 2 dan 3
14. d. Tahap transisional
15. a. Mencari teman berkelompok
16. c. Rudi tidak dapat mengikuti kegiatan yang diadakan oleh kelasnya, karena
keterbatasan gerak tubuhnya
17. d. Kerusakan gangguan otak
18. c. Keterbelakangan mental
19. c. Dian sangat sulit untuk bersosialisasi terhadap lingkungannya
20. d. Testosteron dan estrogen
21. a. Mikro
22. b. Memanfaatkan berbagai macam media pendidikan
23. c. 2 dan 3
24. a. Kejujuran
25. a. Mengembangkan kemampuan anak membantu dirinya untuk bersikap mandiri sesuai
dengan usianya