Nim : 7203143001
Seorang pendidik harus mengetahui prinsip-prinsip yang tepat dalam proses belajar
mengajar, pendekatan yang berbeda menyesuaikan karakteristik siswa dalam mengajar
untuk menghasilkan proses belajar mengajar yang lebih baik.
Sebagai sorang pendidik dalam memilih strategi dan metode pembelajaran harus
menyesuaikan dengan tugas perkembangan dan karakteristik masing-masing peserta
didiknya.
2. 2 tingkah laku yang disebabkan karena belajar :
3. Otak triun :
Otak triun menurut Paul Maclean konsep otak dalam satu kepala, yaitu otak
reptil, otak mamalia dan otak korteks. Pengalaman saya dalam belajar menurut
konsep otak triun yaitu ketika saya senang dengan pembelajaran olahraga, maka
disini otak mamalia berperan karena ketika kita senang dengan pelajaran
tersebut maka memori ingatan kita akan pelajaran tersebut akan menempel di
otak dan membuat kita menjadi ingat dan paham akan materi pelajaran tersebut.
Otak belajar :
Menurut saya mengenai otak belajar dalam pengalaman diri dalam proses
belajar pada saat saya belajar memainkan alat musik gitar. Dimana ketika saya
memulai proses belajar bermain gitar maka otak saya akan memproses atau
mengingat langkah demi langkah saat belajar bermain gitar.
4. perkembangan otak
Perkembangan fisik
Pada perkembangan fisik remaja yang memilki fisik yang ideal akan lebih percaya
diri dibandingkan dengan remaja yang memilki perkembangan yang kurang ideal.
Hubungannya dengan belajar yaitu remaja yang memilki fisik yang kurang ideal
tetapi memiliki kepintaran diatas remaja yang memilki fisik ideal akan cenderung
kurang percaya diri dan dapat menghambat proses belajarnya.
Perkembangan sosial
Perkembangan sosial mengacu pada perubahan jangka panjang dalam konteks
membina hubungan, interaksi pribadi, teman sebaya dan keluarga. Jika
hubungan dalam konteks diatas berjalan baik maka proses belajar akan berjalan
dengan lancar karena tidak adanya tekanan dari luar.
Perkembangan bahasa
5. Dalam video tersebut guru tersebut menggunakan media gambar dalam proses
pembelajarannya contoh nya seperti gambar hewan, padi, dan tumbuh
tumbuhan. Dengan menggunakan media gambar dapat meningkatkan dan
mengarahkan perhatian anak sehingga dapat menimbulkan motivasi belajar
anak, dengan menggunakan media gambar juga dapat membuat siswa siswi
tersebut tidak merasa bosan dan jenuh dan menggunakan media belajar dapat
membuat siswa siswi mengembangkan ide ide yang kreatif sehingga membuat
kreatifitasnya berkembang.