Skema Pemarkahan SBP Tg4 Bhs Melayu

KANDUNGAN
Jawapan Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 J1
Jawapan Kertas Model Peperiksaan Tingkatan 4 Set 1 J7
KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 1 1/14/22 10:31 AM

J1
PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHAGIAN B

TINGKATAN 4 SOALAN 1 (DOMAIN AWAM)
(Karangan Format Rencana: Mempunyai tajuk
KERTAS 1 dan nama penulis)
BAHAGIAN A Pendahuluan
Pendahuluan • “Jauh berjalan, luas pemandangan”
• Kepentingan amalan penjagaan kesihatan • Melancong ialah melawat, menziarahi atau
kepada individu. berkunjung ke negeri atau negara yang jauh
• Mencegah lebih baik daripada merawat atau atau dekat dari tempat tinggal diri
mengubati, elakkan penyakit berbahaya, Isi/ Idea
haruslah menitikberatkan kesihatan diri • Mengeratkan hubungan silaturahim sesama
Isi/ Idea keluarga atau rakan
Fokus 1: – Menyediakan menu makanan • Menjana/ meningkatkan ekonomi negara
seimbang dan sihat mengikut • Menanam nilai patriotisme dalam diri
piramid makanan • Menenangkan fikiran daripada masalah kerja/
– Penyediaan menu makanan seharian peribadi
haruslah mengandungi semua kelas • Menambahkan ilmu pengetahuan dan
nutrien dan dalam kuantiti yang pengalaman baharu
seimbang • Meningkatkan kemahiran komunikasi dan
– Mengurangkan makanan yang sosial
mempunyai kandungan lemak, • Mengenali budaya yang berbeza
gula, garam dan minyak yang Penutup
tinggi Sektor pelancongan dapat dimajukan agar dapat
– Melindungi ahli keluarga daripada memberi manfaat kepada masyarakat dan negara
penyakit berbahaya seperti
COVID-19, hipertensi, diabetes dan SOALAN 2 (DOMAIN PERIBADI)
seumpamanya (Karangan Tidak Berformat)
Fokus 2 : – Senantiasa melakukan senaman, Pendahuluan
riadah atau bersukan • Maksud program sukarelawan
– Bersenam atau bersukan • Kesukarelawanan ialah suatu konsep berkaitan
membolehkan toksin di dalam dengan sumbangan atau perkongsian
badan keluar masa, sumber, pengetahuan, kemahiran,
– Melakukan senaman ringan seperti pengalaman dan sebagainya yang dilakukan
berjoging, berbasikal atau dikongsikan secara sukarela, yakni
– Ahli keluarga akan mempunyai tanpa paksaan oleh sesiapa tanpa berbayar
badan yang cergas dan otak yang atau mengharapkan ganjaran kewangan atau
cerdas material
Fokus 3: – Melakukan pemeriksaan kesihatan • “Tangan yang memberi lebih baik daripada
secara berkala tangan yang menerima”
– 6 bulan atau setahun sekali • Contoh-contoh program sukarelawan –
melakukan pemeriksaan doktor MERCY, KDN, RELA
– Memastikan diri sentiasa dalam Isi/ Idea
keadaan sihat • Melengkapkan diri dengan pelbagai ilmu
Penutup pengetahuan – seseorang individu boleh
Terdapat pelbagai pendekatan untuk menjaga belajar pelbagai kemahiran yang tidak dapat
kesihatan diri – keutamaan penjagaan kesihatan dipelajari di sekolah mahupun di rumah
penting bagi memberikan kualiti yang positif • Mengisi masa lapang dengan perkara yang
dalam kehidupan setiap individu – kesihatan berfaedah – menghindarkan diri daripada
merupakan aset yang tidak ternilai dalam terjebak dengan gejala negatif
kehidupan seseorang • Menambah kenalan dan meningkatkan
jaringan sosial

J2
• Mewujudkan perasaan sentiasa bersyukur SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA)

• Mewujudkan nilai tambah dalam diri/ (Karangan Tidak Berformat)
memupuk nilai murni Pendahuluan (salah jawapan)
Penutup • Kepentingan sektor sukan dan contoh sektor
Semua pihak perlu memainkan peranan sukan yang memberikan sumbangan kepada
menggalakkan ahli masyarakat menyertai negara
program sukarelawan kerana mempunyai Isi/ Idea
pelbagai kebaikan • Memberi pendedahan kepada atlet menyertai
pertandingan-pertandingan peringkat
SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN) antarabangsa
(Karangan Tidak Berformat) • Menyediakan khidmat jurulatih pakar yang
Pendahuluan lebih ramai (tempatan /import)
Walaupun kepentingan sains dan teknologi • Menyediakan infrastruktur sukan yang
diakui, namun kesedaran orang ramai, lengkap
khususnya pelajar tentang perkara ini masih • Menggunakan sains dan teknologi dalam
kurang. Sehubungan dengan itu, usaha untuk bidang sukan
memupuk budaya sains dan teknologi dalam • Memastikan kebajikan atlet terjamin
kalangan murid perlu dilakukan • Menyediakan latihan secara intensif
Isi/ Idea • Membaiki program pembangunan atlet
• Ibu bapa memperkenalkan “dunia sains dan • Memperkasakan peranan persatuan sukan
teknologi” kepada anak-anak sejak kecil – Penutup
mengunjungi pameran sains dan teknologi • Sektor sukan dapat dimajukan
• Guru mata pelajaran Sains memberikan
penekanan kepada aspek amali dan KERTAS 2
penyelidikan, di samping penekanan terhadap BAHAGIAN A: SISTEM APLIKASI
teori BAHASA (35 Markah)
• Kaunselor/ Unit Bimbingan dan Kaunseling
membantu membetulkan anggapan murid Soalan 1: Morfologi
bahawa Sains merupakan mata pelajaran Kata Kerja Transitif – Pilih 2 kata kerja
yang sukar transitif dan bina ayat (4 markah)
• Pertandingan reka cipta sains diadakan dari
1 memunggah 1m
semasa ke semasa untuk meningkatkan
−− menurunkan (muatan kapal dan
inovasi dan kreativiti pelajar
lain-lain)
• Institusi pengajian tinggi menawarkan lebih
−− membongkar, membuka (rumah
banyak kursus yang berkaitan dengan sains
dan lain-lain)
dan teknologi
• Kementerian Pendidikan mengadakan Pekerja-pekerja pelabuhan itu 1m
Kempen Budaya Sains dan Teknologi sedang sibuk memunggah muatan
dalam kalangan pelajar – wacana ilmu yang kapal ke darat di Tanjung
berkaitan dengan bidang sains dan teknologi, Pelepas.
aktiviti forum dan wawancara tentang sains
2 membawa 1m
dan teknologi serta peraduan menulis
−− mengangkat sesuatu sambil
esei, pidato, melukis poster, dan mencipta
bergerak ke suatu tempat
puisi yang bertemakan sains dan teknologi
lain, mengangkut, memikul,
diadakan khusus untuk pelajar sekolah
mendukung, menjunjung
Penutup
Semua pihak perlulah menggalakkan generasi Dia membawa barang yang 1m
muda meminati bidang sains dan teknologi demi penting sahaja untuk pulang ke
kemajuan negara pada masa hadapan kampung.

J3
3 menyelamatkan 1m 4 kasihan belas belas kasihan 1m

−− mengusahakan supaya selamat 5 taksub taasub 1m
−− menjauhkan bencana atau 6 negetifnya negatifnya 1m
bahawa
7 manafaat manfaat 1m
Husin berjaya menyelamatkan 1m
8 stress stres 1m
anak kucingnya daripada api yang
marak itu. 9 kretiviti kreativiti 1m
4 mengambil 1m Petikan 2
−− memegang sesuatu lalu
Kesalahan
dibawa (diangkat, digunakan, Bil. Pembetulan
bahasa
disimpan), memungut
1 banyak banyak mangsa 1m
Dia mengambil buku itu di 1m mangsa-mangsa
dalam laci almari lama di rumah
2 di atas atas 1m
neneknya.
3 kerja sama kerjasama 1m
5 menyarungkan 1m 4 Standard Prosedur 1m
−− memasukkan ke dalam sarung Operasi Operasi
−− mengenakan atau memasukkan Prosedur Standard
(pakaian, cincin dan lain-lain)
5 kerajaan ditetapkan oleh 1m
Aminah menyarungkan kebaya 1m tetapkan kerajaan
kepunyaan ibunya sambil 6 sekali-sekala sekali-kali 1m
menggayakannya di hadapan 7 pendemik pandemik 1m
cermin.
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard
Soalan 2: Sintaksis
Laksamana pun membahagikan harta 2m
itu kepada tiga bahagian, satu bahagian
1 Subjek Remis 2m
diambil oleh Laksamana.
Predikat ialah sejenis moluska Satu bahagian yang diambil itu 2m
bercengkerang. dibahagikan pula kepada tiga: satu
Subjek bahagian didermakan kepada semua
2 Hidupan ini 2m
fakir miskin, satu bahagian lagi
Predikat mudah ditemui di diberikan kepada semua pegawai yang
kawasan pantai tiada penguasaan dan satu bahagian pula
yang berlumpur dan diberikan kepada semua pengikutnya.
berpasir. Semua harta itu pun habislah, tidak 2m
Subjek diambil satu pun oleh Laksamana.
3 Kulit remis 2m
Predikat berwarna hitam, Soalan 5: Peribahasa
putih dan coklat. Pilih 2 peribahasa
Carik-carik bulu ayam, akhirnya 2m
Soalan 3: Penyuntingan bercantum jua
Petikan 1 Air dicencang tak akan putus
Kesalahan Musuh dalam selimut 2m
Bil. Pembetulan
bahasa Api dalam sekam
1 ialah adalah 1m Di mana bumi dipijak, di situ langit 2m
2 di dalam dalam 1m dijunjung
3 ketagih ketagihan 1m Masuk kandang kambing mengembek,
masuk kandang kerbau menguak

J4
BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 Markah) motivasi kepadanya untuk sama-sama

menyertai pasukan bola sepak
Soalan 6: Petikan Umum
[Maksimum: 4 markah]
(i) Maksud melahirkan minda dalam Bahan 1
[Isi cukup: 3 isi]
ialah:
P1 meluahkan/ mengeluarkan akal fikiran. Soalan 7: Petikan Sastera
2m (i) Berdasarkan Bahan 1, maksud sumbang
P2 melahirkan akal fikiran 1m saran ialah
P3 meluahkan/ mengeluarkan minda 1m P1 perbincangan intensif untuk
[Maksimum: 2 markah] menyelesaikan sesuatu masalah tertentu
(ii) Faedah bersukan yang terdapat dalam Bahan [Maksimum: 2 markah]
1 ialah:
P1 membantu remaja membina tubuh
(ii) Kepentingan bahasa Melayu dalam
badan yang sihat, cergas dan menarik kehidupan seharian kita berdasarkan semua
P2 bersukan boleh menguatkan otot bahan ialah:
dan tulang serta menyihatkan badan B1 mengekalkan kesejahteraan antara
dengan membakar lemak berlebihan kita dengan orang lain apabila
dalam badan menggunakan bahasa Melayu dalam
P3 mengisi masa lapang dengan cara pertuturan
yang bermanfaat B2 bahasa merupakan warisan yang
P4 terhindar daripada masalah sosial ditinggalkan dalam jiwa bangsa bagi
sesebuah negara dan masyarakat
Cara melaksanakan aktiviti kokurikulum B3 simbol penyatuan ukhuwah bagi
dalam Bahan 2: rakyat Malaysia
P5 mendapat kebenaran bertulis daripada [Maksimum: 4 markah]
ibu bapa atau penjaga [Isi cukup: 2 isi]
P6 penggunaan bilik mandi dan persalinan
dihadkan mengikut kapasiti (iii) Pada pendapat saya, kesan negatif yang
P7 memastikan penjarakan fizikal akan berlaku sekiranya bahasa Melayu terus
[Maksimum: 3 markah] dipinggirkan oleh generasi pada masa ini:
[Isi cukup: 2 isi] P1 menjejaskan pembelajaran di sekolah
(iii) Aktiviti ini kurang sesuai dijalankan semasa P2 para pelajar lebih cenderung untuk
Perintah Kawalan Pergerakan kerana menggunakan bahasa rojak dan bahasa
P1 aktiviti kokurikulum dijalankan secara singkatan untuk berkomunikasi
berkumpulan P3 menimbulkan persepsi buruk
P2 bersentuhan masyarakat luar terhadap pencemaran
P3 berkongsi peralatan bahasa Melayu
P4 penggunaan ruang yang terhad P4 ciri bahasa Melayu akan pupus dan
[Maksimum: 3 markah] diganti dengan beberapa ciri daripada
[Isi cukup: 2 isi] bahasa lain
P5 kedudukan bahasa Melayu sebagai

(iv) Langkah-langkah yang sesuai untuk
bahasa rasmi akan tercemar/ tergugat
memastikan rakan tersebut menyertai
pasukan bola sepak adalah dengan:
[Isi cukup: 2 isi]
P1 menceritakan pelbagai kebaikan
bersukan kepadanya (iv) Langkah-langkah yang dapat dilakukan
P2 mengajak rakan tersebut berbincang untuk mengatasi masalah kesalahan
bersama-sama guru bagi menceritakan penggunaan bahasa dalam artikel di Internet
masalah yang mungkin dialaminya ialah:
P3 memberikan galakan dan sokongan P1 melaporkan kepada pihak penerbit
penuh kepada rakan tersebut dengan artikel agar mereka dapat meneliti
sentiasa memujuk dan memberikan dan membaiki kesalahan tersebut

J5
P2 menularkan artikel tersebut di media Soalan 8: Novel

sosial agar dapat diambil tindakan (i) Punca-punca yang boleh menjejaskan imej
sewajarnya oleh pihak berwajib negara:
seperti Dewan Bahasa dan Pustaka P1 ketidakcekapan pihak polis
P3 mewajibkan masyarakat terutamanya menjalankan tugas
golongan penulis dan karyawan P2 risiko kemalangan jalan raya
menggunakan bahasa yang betul P3 rakyat masih lagi mempunyai mentaliti
dalam penulisan karya mereka kelas ketiga
P4 mengenakan tindakan undang-undang P4 rakyat Malaysia kurang kesedaran
terhadap penerbit yang menerbitkan sivik
artikel sedemikian [Maksimum: 4 markah]
[Maksimum: 4 markah] [Isi cukup: 3 isi]
[Isi cukup: 3 isi]
(ii) Sebab-sebab peleraian cerita dalam novel dapat menarik minat pembaca:

Leftenan Adnan Wira Bangsa:
Novel yang saya kaji ialah novel Leftenan Adnan Wira Bangsa karya Abdul Latip Talib:
P1 Berpuluh-puluh orang tentera Jepun tiba di Kampung Sungai Ramal, Kajang.
Mereka mencari keluarga Leftenan Adnan. Penduduk kampung telah berpakat
1m
tidak akan bekerjasama dengan tentera Jepun dan segera menyembunyikan
keluarga Leftenan Adnan.
H1 Peristiwa ini menarik kerana menunjukkan kerjasama penduduk kampung yang
sepakat enggan mengikut arahan tentera Jepun kerana tidak mahu mendedahkan 2m
keluarga Leftenan Adnan terhadap sebarang bahaya yang mengancam nyawa.
P2 Pak Saidi telah bertarung dengan tentera Jepun menggunakan keris pusakanya.
Walaupun terkorban, beliau telah berjaya membunuh beberapa orang tentera 1m
Jepun demi mempertahankan maruah keluarganya.
H2 Peristiwa ini menarik kerana menunjukkan keberanian seorang ketua keluarga
bertarung dengan tentera Jepun meskipun hanya menggunakan sebilah keris dan
2m
dia telah menemui ajal demi maruah keluarganya selepas berjaya membunuh
beberapa orang tentera Jepun.

Di Sebalik Dinara:
Novel yang saya kaji ialah novel Di Sebalik Dinara karya Dayang Nor:
P1 Peristiwa kedatangan Marilyn atau Medina bersama dengan dua orang upahannya
dan Farisha ke Soft Lab semasa Karl disahkan dalam keadaan nazak oleh Dr. 1m
Haris telah membongkar rahsia tentang ibu bapa kandung Farisha.
H1 Peristiwa ini menarik kerana Farisha berani untuk menyatakan kebenaran dan
menerima kenyataan. Rahsia ibu bapa kandung Farisha yang tersimpan selama
ini akhirnya terbongkar pada saat-saat akhir hayat Karl yang merupakan bapa 2m
kandungnya. Medina menjelaskan bahawa Karl ialah bapa kandung Farisha.
Hal tersebut diakui oleh Dr. Maxi.
P2 Peristiwa Karl menyampaikan wasiat terakhir agar mayatnya dibakar dan abunya
ditabur di Selat Melaka. Aqram menyempurnakan permintaan terakhir abangnya 1m
itu di pantai Port Dickson.
H2 Peristiwa ini menarik kerana mendidik pembaca agar menunaikan amanah yang
2m
telah diberikan.

J6
P3 Peristiwa Shida yang berkelakuan aneh menyebabkan Aqram berpendapat bahawa

1m
Karl masih berada dalam diri Shida walaupun Karl telah meninggal dunia.
H3 Peristiwa ini menarik kerana menggalakkan seseorang agar sentiasa berfikiran
2m
waras dan sentiasa memikirkan sebab berlakunya sesuatu kejadian.

Jendela Menghadap Jalan:
Novel yang saya kaji ialah novel Jendela Menghadap Jalan karya Ruhaini Matdarin:
P1 Peristiwa peleraian cerita dalam novel ini ialah Lili berasa lega apabila berjaya
menghabiskan cuti sekolahnya selama dua minggu di Kampung Sentosa tanpa 1 m
sebarang rungutan.
H1 Peristiwa ini menarik kerana akhirnya Lili boleh menghabiskan masa di kampung
2m
bersama dengan datuk dan neneknya tanpa sebarang masalah.
P2 Nasib Che Jah dan dua orang anaknya, iaitu Haziq dan Rafiq telah mendapat
perhatian daripada Jabatan Kebajikan Masyarakat manakala suami Che Jah telah 1 m
dihadapkan ke muka pengadilan.
H2 Peristiwa ini menarik kerana orang yang bersikap kejam dan tidak
berperikemanusiaan, iaitu suami Che Jah dihadapkan ke muka pengadilan bagi 2 m
menerima hukuman yang setimpal dengan kesalahan yang dibuat.
P3 Peristiwa pertikaian pemasangan kubah di bumbung surau yang usang selesai
1m
kerana kubah itu telah dicuri dan dijual oleh suami Che Jah.
H3 Peristiwa ini menarik kerana orang yang bersalah dalam kejadian kecurian
kubah akhirnya dapat diselesaikan dan orang yang bertanggungjawab telah 2 m
berjaya ditemui.

Pantai Kasih:
Novel yang saya kaji ialah novel Pantai Kasih karya Azmah Nordin:
P1 Peristiwa peleraian cerita yang pertama ialah peristiwa Doktor Raiha membedah
Doktor Uwang yang cedera akibat kemalangan. Doktor Uwang telah merempuh
tembok Pusat Rawatan Pantai Kasih yang mengakibatkan seluruh tubuhnya
1m
tidak dapat berfungsi dengan baik apabila tangannya berasa kebas dan lututnya
kejang. Dia dikeluarkan dari kenderaan mewah yang dipandunya dengan bantuan
pekerja-pekerja pusat rawatan tersebut.
H1 Peristiwa ini menarik kerana tanggungjawab sebagai doktor yang ditunjukkan
oleh Doktor Raiha untuk menyelamatkan Doktor Uwang, rakan sekerjanya yang
mengalami kecederaan yang parah. Doktor Raiha mengambil alih menyelamatkan
2m
nyawa Doktor Uwang akibat kecederaan teruk di bahagian pergelangan tangan
dan lutut kaki yang hancur dan memerlukan penggantian sendi pada anggota
tersebut.
P2 Peristiwa peleraian cerita yang kedua ialah peristiwa Felicia Landosi yang
menyesal atas tindakannya menjadi budak suruhan. Felicia Landosi memohon
maaf daripada Doktor Raiha kerana menjadi budak suruhan Doktor Sadiz
1m
untuk membeli minyak petrol yang akhirnya berjaya menjejaki Dotor. Raiha
dan menjadi saksi apabila Doktor Sadiz melepaskan geram dengan membakar
kereta itu sendiri.

J7
H2 Peristiwa ini menarik kerana keinsafan yang ditunjukkan oleh Felicia

mendorongnya memohon maaf daripada Doktor Raiha atas kesilapan yang
telah dilakukannya kerana bersubahat dengan Doktor Sadiz. Dia sendiri terkejut
2m
apabila secara tiba-tiba anak Raiha muncul di situ dan langsung disambar api.
Dia turut menyatakan bahawa dia tidak tampil sebagai saksi di mahkamah kerana
takut. Doktor Raiha akhirnya menyedari bahawa mereka ialah mangsa keadaan.
[Isi cukup: 2 isi dan 2 huraian]
BAHAGIAN C: RUMUSAN (30 Markah) PENGIRAAN ISI:

Soalan 9
Bilangan isi Bahan 1 Bilangan Bilangan
Pendahuluan:
Isi Isi
Rumusan membincangkan faktor-faktor/ punca-
Calon Diterima
punca/ sebab-sebab berlakunya obesiti (Fokus 1)
dan langkah mencegah obesiti (Fokus 2) dalam Bahan Fokus 1 2 2/1/0
kalangan kanak-kanak 1 (faktor/ punca/
Isi: Bahan 1 – Fokus 1 sebab – 5 isi)
S1 Kegagalan ibu bapa menyediakan makanan Fokus 2 6 5/6
yang berkhasiat di rumah (Langkah)
S2 Ibu bapa gemar membawa keluarga makan Bahan Fokus 2 2 1/2
di luar pada waktu malam 2 (Langkah – 6 isi)
S3 Pengambilan makanan yang berlemak dan
JUMLAH 8
berkalori tinggi dalam makanan segera
S4 Corak pemakanan semasa kanak-kanak yang
lebih gemar sajian yang mengandungi kadar KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 1
gula yang tinggi KERTAS 1
S5 Penurunan aktiviti fizikal BAHAGIAN A
Bahan 1 – Fokus 2 • (Karangan Tidak Berformat – Pendapat
S1 Ibu bapa seharusnya mengawal pemakanan tentang amalan gaya hidup sihat)
anak-anak Pendahuluan
S2 Ibu bapa perlu menggalakkan anak-anak • Gaya hidup sihat boleh ditakrifkan sebagai
bersenam satu amalan kehidupan yang membawa impak
S3 Ibu bapa perlu menggalakkan anak-anak positif kepada diri seseorang, keluarganya
melakukan banyak aktiviti fizikal dan masyarakat.
Bahan 2 – Fokus 1 • Amalan gaya hidup sihat merupakan aspek
S1 Ibu bapa dan anak-anak perlu banyakkan utama kepada kesejahteraan dan kemakmuran
pengambilan sayur, buah dan bijiran penuh masyarakat.
S2 Ambil sarapan setiap hari Isi/ Idea
S3 Aktif secara fizikal • Mengamalkan pemakanan yang seimbang.
S4 Hadkan makanan dan minuman yang tinggi • Memastikan penjagaan diri dan emosi – bijak
gula dan lemak mengawal tekanan.
S5 Makan hidangan berkhasiat bersama-sama • Menjauhi gaya hidup yang tidak sihat seperti
keluarga sekerap yang mungkin merokok dan mengambil alkohol.
S6 Sayangi keluarga dan berikan sokongan • Menjaga kebersihan diri (mencuci tangan,
Kesimpulan mandi, berpakaian bersih).
Kesimpulannya, obesiti dalam kalangan kanak- • Elakkan makanan ringan.
kanak perlu ditangani segera agar kehidupan • Aktiviti senaman yang berkala.
masyarakat lebih sejahtera. • Memastikan pengurusan kesihatan diri yang
efisien.

J8
Penutup • Mengajar anak-anak supaya tidak mudah

Cadangan/ Harapan: terperdaya jika ada orang yang tidak dikenali
• Kesimpulannya, gaya hidup sihat menjadi mendekati atau lebih berhati-hati dengan
satu matlamat yang perlu dicapai segera. orang di sekeliling walaupun dengan individu
• Masyarakat yang sihat akan hidup dengan yang dikenali – menerangkan kepada mereka
penuh ceria tanpa mengalami sebarang erti keselamatan menerusi bahasa yang
masalah yang boleh menjejaskan kehidupan mudah difahami.
mereka. Sudah pasti dalam kehidupan moden • Menguatkuasakan undang-undang dengan
yang begitu banyak tekanan ini, gaya hidup lebih serius terhadap pesalah jenayah
sihat perlu segera dijadikan amalan. kanak-kanak agar mereka lebih takut untuk
• Oleh itu, terdapat pelbagai tindakan boleh melakukan jenayah tersebut.
dilakukan oleh setiap individu untuk Penutup
mencapai matlamat ini. • Seluruh ahli masyarakat bertanggungjawab
untuk melindungi kanak-kanak yang akan
BAHAGIAN B mewarnai masyarakat, nusa dan bangsa
SOALAN 1 (DOMAIN AWAM) supaya mereka berpeluang membesar dengan
(Karangan Tidak Berformat) aman dan sentosa.
Pendahuluan • Keprihatinan masyarakat amat penting untuk
• Semakin hari semakin bertambah laporan kes memastikan persekitaran rumah kediaman,
penculikan kanak-kanak yang terpampang kejiranan dan anggota masyarakat selamat.
di muka depan akhbar. Perkara ini semakin Kerjasama yang baik dan padu daripada
mendapat perhatian masyarakat dan anggota masyarakat merupakan jaminan
menggusarkan hati ibu bapa. utama terhadap keselamatan kanak-kanak.
• Jenayah dalam kalangan masyarakat seperti
rompak, ragut dan culik yang melibatkan isu SOALAN 2 (DOMAIN PERIBADI)
keselamatan di tempat awam perlu diberikan (Karangan Tidak Berformat)
perhatian serius. Pendahuluan
• Langkah-langkah memastikan keselamatan • Budi bahasa melambangkan keperibadian
kanak-kanak di tempat awam perlu diambil dan sahsiah diri setiap individu.
cakna oleh semua pihak. • Dalam kehidupan moden hari ini, elemen
Isi/ Idea budi bahasa semakin diabaikan.
Langkah-langkah mengatasi masalah • Pengamalan penerapan budi bahasa bermula
keselamatan kanak-kanak di tempat awam: di rumah terutamanya peranan ibu bapa bagi
• Ibu bapa bertanggungjawab mengawasi dan membentuk keperibadian anak-anak.
memberikan perhatian kepada kanak-kanak Isi/ Idea
sepanjang mereka berada bersama-sama di Peranan ibu bapa membentuk generasi muda
tempat awam. (taman permainan, pusat beli- yang berbudi bahasa:
belah, dan jalan raya) – memimpin anak-anak • Memberikan pendidikan kepada ahli keluarga
di pusat beli-belah dan perlu menemani anak- – elemen yang perlu dididik dan diasah
anak ketika bermain di luar rumah. bermula dari usia bayi lagi ibarat melentur
• Kanak-kanak diajar dengan kemahiran seni buluh biarlah daripada rebungnya.
mempertahankan diri. • Menerapkan dan mengaplikasikan nilai-nilai
• Media massa berperanan penting menyedarkan murni – ibu bapa mestilah menerapkan nilai-
masyarakat tentang keselamatan kanak-kanak nilai murni yang paling asas di rumah seperti
yang kian terancam. berbudi bahasa – bertutur dengan berhemah
• Memakaikan alat penjejak pada kanak-kanak antara adik-beradik serta sopan santun dalam
yang disambungkan melalui telefon pintar. tingkah laku.
• Anak-anak perlulah dinasihati untuk sentiasa • Menjadi suri teladan yang baik – pemimpin
berada dalam kumpulan jika mahu ke keluarga khususnya ibu bapa perlu menyemai
mana-mana tanpa ditemani ibu bapa untuk amalan ini terlebih dahulu dalam dirinya
mengelakkan penculikan. sebagai acuan kepada ahli keluarga yang lain.

J9
• Menegur secara berhemah perlakuan ahli persekitaran sekolah yang menitikberatkan

keluarga yang kurang sopan – contohnya, pemeliharaan dan pemuliharaan alam sekitar
ibu bapa perlu menggunakan teknik teguran yang dapat memberikan nilai tambah kepada
yang betul agar anak-anak tidak tersinggung sekolah. Penglibatan warga sekolah dalam
walaupun ibu bapa mempunyai autoriti aktiviti Sekolah Lestari - Anugerah Alam
terhadap anak-anaknya. Sekitar mampu menggalakkan penghayatan,
• Menggalakkan anak untuk meminta maaf pengamalan dan pembudayaan ciri-ciri mesra
apabila telah melakukan kesalahan. Jadikan alam sama ada dalam persekitaran sekolah,
ungkapan meminta maaf sebagai satu kebiasaan. rumah, komuniti setempat, masyarakat dan
• Memberikan pujian berbanding dengan akhirnya pada peringkat negara.
kritikan apabila anak melakukan perkara yang • Generasi muda perlu diterapkan dengan
betul. Bagi anak-anak, pujian ialah kata-kata pendidikan alam sekitar secara formal
yang menakjubkan. khususnya kepada anak-anak yang masih
• Memastikan perkataan “tolong”, “maaf” dan berada di bangku sekolah.
“terima kasih” sentiasa menjadi ungkapan • Pendidikan alam sekitar hendaklah
dalam kalangan ahli keluarga. dilaksanakan secara merentas kurikulum.
Penutup Guru-guru di sekolah menyelitkan elemen
• Mengajar anak mengenai budi bahasa alam sekitar dalam setiap mata pelajaran
merupakan suatu proses yang memerlukan yang diajar. Pelbagai disiplin ilmu yang
masa yang berpanjangan dan bukan dalam bermakna seperti sains, geografi dan
tempoh yang singkat. sejarah harus mengandungi input alam
• Membentuk anak berbudi bahasa merupakan sekitar tersebut. Dalam masa yang sama,
suatu proses yang berterusan dan perlu pendekatan agama, nilai dan etika tidak boleh
sentiasa dipraktikkan oleh ibu bapa. diabaikan memandangkan pendekatan ini
• Pepatah “yang merah itu saga, yang kurik penting bagi memahami hubungan manusia
itu kendi, yang indah itu bahasa, yang elok dan persekitarannya.
itu budi”, bermaksud kepentingan berbudi • Merancang dan melaksanakan pelbagai
bahasa dalam kehidupan masyarakat kita. aktiviti yang berkonsepkan alam sekitar untuk
Pepatah ini juga mengatakan bahawa budi memberikan pendedahan secara langsung
bahasa tidak boleh dijual beli dengan sesuka kepada pelajar. Aktiviti-aktiviti yang bersifat
hati. praktikal memberikan kefahaman lebih jelas
kepada para pelajar untuk memupuk rasa
SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN) cinta akan alam sekitar.
(Karangan Tidak Berformat) • Sekolah bekerjasama dengan agensi-agensi
Pendahuluan luar merancang program yang berkaitan
• Pendidikan alam sekitar dilihat sebagai dengan alam sekitar untuk menyemai nilai-
satu senjata ampuh yang mampu menyemai nilai murni yang berkaitan dengan alam
perasaan cinta akan alam sekitar. sekitar.
• Pendidikan alam sekitar sepatutnya diberikan Penutup
penekanan pada peringkat tadika, sekolah • Pendidikan alam sekitar di sekolah amat
rendah dan menengah. Hal ini penting untuk penting untuk mendidik dan memberikan
memastikan generasi yang bakal mewarisi kesedaran kepada generasi muda agar
negara diterapkan dengan tanggungjawab dan mencintai alam sekitar.
kesedaran terhadap pemuliharaan alam sekitar • Hal ini penting untuk menyumbang ke arah
serta tahu cara menjaga atau melindungi peningkatan kualiti hidup yang lebih baik
sumber alam semula jadi negara. pada masa akan datang.
Isi/Idea • Pendedahan awal tentang alam sekitar ini
Usaha-usaha bagi menerapkan pendidikan alam sememangnya berbaloi memandangkan
sekitar di sekolah: generasi muda sekarang akan mewarisi
• Memperkasakan Sekolah Lestari – kehidupan pada masa akan datang.
Anugerah Alam Sekitar. Bertujuan membentuk

J10
SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA) kemahiran dan pengalaman yang berkaitan

(Karangan Tidak Berformat) dengan bidang yang diceburi.
Pendahuluan • Terdapat banyak ciri dan sifat positif yang
• Keusahawanan merupakan satu daripada membantu usahawan sepanjang mereka
bidang utama yang menyumbang kepada membina karier.
pembangunan ekonomi di Malaysia. • Untuk menjadi seorang usahawan yang
• Bidang keusahawanan merupakan kerjaya berjaya tidaklah susah, tetapi jika mereka
yang profesional. Untuk menjadi seorang mengambil mudah tentang disiplin, maka
usahawan yang berjaya, pelbagai persediaan mereka sukar untuk mengecapi kejayaan.
perlu dilakukan oleh individu.
Isi/ Idea KERTAS 2
Persediaan untuk menjadi seorang usahawan BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI
yang berjaya: BAHASA (35 markah)
• Perlu mempunyai ilmu pengetahuan yang Soalan 1: Morfologi
mencukupi tentang selok-belok perusahaan • Empat Kata Nama Terbitan (8 markah)
dan jenis perusahaan yang ingin diceburi. pengajaran 1m
• Mempunyai motivasi yang tinggi untuk Pengajaran guru Matematik 1m
memajukan perusahaan sehingga berjaya. 1
saya sungguh jelas kerana dia
Semangat yang tinggi penting kerana bidang seorang yang berpengalaman.
keusahawanan banyak persaingannya.
pembelajaran 1m
• Mempunyai rangkaian dan kenalan yang
ramai – penting dalam aspek pemasaran Proses pembelajaran bagi 1m
2
produk dan perkhidmatan. pelajar mengambil masa yang
• Modal yang mencukupi – wang ringgit dan lama dan banyak cabarannya.
kemahiran. keperluan 1m
• Kesihatan fizikal yang baik – penting untuk Puan Aminah pergi ke pasar 1m
3
memastikan seorang usahawan mempunyai untuk membeli barang
kekuatan untuk menghadapi semua aktiviti keperluan dapur.
dan operasi berat yang terlibat, disokong pendidikan 1m
oleh kesihatan emosi yang baik akan dapat Pada masa ini, aspek 1m
mengelakkan diri daripada berputus asa 4 pendidikan mesti
apabila menghadapi masalah-masalah dan dititikberatkan oleh semua ibu
cabaran yang tidak diingini. bapa.
• Perlu kreatif dan inovatif – untuk mencipta
produk, promosi dan pemasaran. Soalan 2: Sintaksis
• Berani mengambil risiko – berani mencuba Pola Ayat (6 markah)
pelbagai kaedah dalam perusahaan.
1 FN + Pembabitan Malaysia
• Yakin dan optimistik – berfikiran terbuka
dalam bidang angkasa
dan sentiasa berfikir untuk mencari jalan
lepas
penyelesaian.
• Sentiasa bersikap fleksibel – berkebolehan FA semakin rancak selepas
untuk menukar cara mengikut situasi. pelancaran tiga buah satelit 2 m
• Berkeupayaan membina jenama – penting ke angkasa lepas.
untuk membina rangkaian perusahaan 2 FN+ Kerja-kerja pemantauan
– meyakinkan lebih ramai pengguna – alam sekitar
berusaha untuk memastikan kualiti barang FK dapat dilakukan dengan
2m
dan perkhidmatan sentiasa terbaik. lebih mudah melalui satelit.
Penutup 3 FN+ Perkara ini
• Seorang usahawan bukan sahaja perlu bijak FK membuktikan kehebatan
untuk mentadbir perusahaan serta para negara dalam bidang 2m
pekerja sahaja, malahan perlu memiliki angkasa lepas.

J11
Soalan 3: Penyuntingan (ii) Perkara yang dilakukan:

Kesalahan Bahasa (11 markah) Bahan 1:
P1 – belajar daripada perucap-perucap yang
Kesalahan terkenal untuk dijadikan panduan
Pembetulan
bahasa P2 – menyediakan teks atau rangka dan
1 adalah ialah 1 m isi ucapan bersesuaian dengan
2 diadakan berada 1 m jangka masa yang diberikan untuk
3 paras aras 1 m berucap
Bahan 2:
4 melepasnya melepaskannya 1 m P1 – memegang sesuatu benda
5 ditambah bertambah 1 m P2 – melakukan latihan
6 menyedut menyerap 1 m P3 – kawalan pernafasan perlu dilakukan
7 tertangkap terperangkap 1 m [Maksimum: 3 markah]
(iii) Sebab-sebab:
8 semulajadi semula jadi 1 m P1 – bijak menggunakan pengalaman yang
9 dari daripada 1 m lalu
10 sekaligus sekali gus 1 m P2 – banyak membaca bahan tentang
11 kerosakkan kerosakan 1 m pengucapan awam
P3 – mahir menggunakan pelbagai teknik
pengucapan awam
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (4 markah)
P4 – mendapat latihan pengucapan awam
Tun Perak berdiam dan tidak disahutinya 1 m yang intensif
kata Seri Amerta itu. [Maksimum: 3 markah]
(iv) Usaha-usaha:
Setelah tiga kali Seri Amerta berkata- 2 m
P1 – melayari Internet untuk mencari
kata, barulah disahuti oleh Tun Perak,
maklumat tentang NILAM
katanya, “Tuan Seri Amerta, kamu
P2 –menjalani latihan bersama dengan
dijadikan Yang Dipertuan Bentara,
guru di sekolah
dianugerahi sebilah pedang itu juga
P3 – b ertanya kepada orang yang
kamu pelihara baik-baik, usahakan
berpengalaman/ pelajar yang pernah
jangan sampai berkarat.
memasuki pertandingan tersebut
Urusan kami mentadbir negeri, 1 m P4 – m embaca pelbagai buku untuk
bagaimana kamu tahu? menambahkan ilmu pengetahuan
Soalan 5: Peribahasa (6 markah)
Soalan 7: Petikan Sastera (13 markah)
(i) rambut sama hitam, hati lain- 2 m (i) Maksud memerhati gelagat:
lain / lain padang, lain belalang – melihat gerak-geri 2m
(ii) bagai anjing dengan kucing 2m – memerhati gerak-geri 1m
(iii) buang yang keruh, ambil yang 2 m – melihat gelagat 1m
jernih – menonton gelagat 0m
(ii) Masalah yang dihadapi:
BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 markah)
Bahan 1:
Soalan 6: Petikan Umum (12 markah)
P1 – tidak pernah melawat destinasi yang
(i) Maksud situasi terancang: menarik
– keadaan teratur 2m P2 – tidak pernah merasai perasaan takjub
– situasi teratur 1m melihat keindahan alam
– keadaan terancang 1m Bahan 2:
– keadaan tertentu 0m P1 – dia kematian isterinya dua puluh
[Maksimum: 2 markah] tahun yang lalu

J12
P2 – menghadapi
masalah dengan anak- merosakkan alam sekitar
anaknya [Maksimum: 4 markah]
P3 –
ada pihak yang hendak membina (iv) Tindakan:
lapangan terbang untuk tentera di P1 – mengadakan kutipan derma/ tabung
tanah miliknya bantuan mangsa banjir
Bahan 3: P2 – menghulurkan bantuan dalam bentuk
P1 – menghadapi banjir makanan
P2 – terpaksa tidur di atas air P3 – mengadakan aktiviti gotong-royong
P3 – fikiran panik dan hati yang tidak membersihkan rumah rakan
tenang P4 – memberikan bantuan peralatan
[Maksimum: 4 markah] [Maksimum: 3 markah]
(iii) Langkah-langkah:
P1 – menjalankan projek pembangunan Soalan 8: Novel (10 markah)
secara terancang/ sistematik (i) Peralatan-peralatan yang terdapat di dalam
P2 – mengelakkan projek pembangunan rumah:
yang merosakkan alam sekitar beberapa buah kerusi rotan yang disusun
P3 – m enjalankan aktiviti penanaman menyerong di ruang tamu dinding ruang
semula pokok di kawasan projek menunggu itu dihias dengan beberapa buah
pembangunan lukisan abstrak dipasang atap membran yang
P4 – m enguatkuasakan undang-undang mampu membebaskan udara panas keluar
yang tegas terhadap pemaju yang dan menyejukkan ruang di dalam rumah
sebuah robot pelayan
(ii) Peristiwa yang dapat dijadikan panduan hidup:
Novel Jendela Menghadap Jalan

P1 Peristiwa Haji Abdul Rahman yang sentiasa menjaga solat fardunya serta
sering menunaikan solat fardu secara berjemaah sama ada di rumah atau di 1 m
surau kampung.
H1 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya patuh akan ajaran agama serta
1m
tidak melengah-lengahkan solat.
P2 Peristiwa Danel yang tidak bertindak balas terhadap aksi agresif Rafiq yang
1m
menahan Lili dengan sebilah pisau tajam diacukan ke leher Lili.
H2 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya kita bertindak bijak dalam menangani
1m
detik-detik cemas dengan berfikir secara rasional sebelum tindakan diambil.
Novel Leftenan Adnan Wira Bangsa
P1 Peristiwa Kompeni C askar Melayu berani menentang tentera Jepun sehingga
titisan darah terakhir walaupun dengan bilangan anggota yang kecil dan
1m
kehabisan peluru. Kompeni C melawan habis-habisan hingga ramai askar
Jepun mati.
H1 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya sentiasa gigih berusaha mencapai
1m
kejayaan walau apa-apa juga rintangan melanda.
P2 Peristiwa Adnan yang akan ke kebun getah pada sebelah pagi selepas solat
untuk membantu ayahnya menoreh getah. Setelah solat zuhur, dia akan turun 1 m
ke sawah pula untuk membantu ayahnya mengerjakan padi.
H2 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya sentiasa membantu ahli keluarga
terutamanya ibu bapa agar pekerjaan yang dilakukan oleh mereka menjadi 1 m
lebih ringan.

J13
Novel Di Sebalik Dinara

P1 Peristiwa Rosman dan Farisha yang bekerjasama untuk membangunkan syarikat
kongsi mereka iaitu Secured Shell. Mereka juga bersetuju menjalankan kerja-
1m
kerja untuk menggodam Sistem Dinara dengan menerima tawaran daripada
Soft Lab sebanyak RM 1.5 juta.
H1 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya bekerjasama dalam menjalankan
1m
sesuatu organisasi agar bertambah cekap dan kukuh.
P2 Peristiwa Dr. Maxi dan Aqram yang berusaha mencari Farisha dan membawanya
ke Syarikat Sof Lab seperti yang diarahkan oleh Karl. Mereka tetap patuh
1m
menjalankan tugas dan tanggungjawab mengesan Farisha serta memastikan
Farisha melaksanakan tugasnya di Syarikat Soft Lab.
H2 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya berkhidmat dengan cemerlang
1m
dalam organisasi sehingga matlamat yang disasarkan dapat dicapai.
Novel Pantai Kasih
P1 Peristiwa Doktor Raiha mempertikaikan tindakan Doktor Uwang yang telah
menjalankan pembedahan penggantian sendi pinggul sebanyak lima kali terhadap 1 m
pesakit Unong Siron.
H1 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya kita perlu bersikap berani dalam
1m
mempertahankan pendapat walaupun dengan pihak atasan.
P2 Peristiwa Doktor Raiha bijak menangani pemuda kurang siuman yang telah
menyamar sebagai seorang doktor dan menahan Felicia Landosi di bilik bedah 1 m
dengan membenarkan ibu Unong Siron memujuk pemuda itu.
H2 Peristiwa ini menjadi panduan hidup supaya bijak dan tenang dalam menangani
1m
sesuatu situasi yang cemas.
Nota: Isi – 4m Bahasa – 2m
BAHAGIAN C: RUMUSAN (30 markah)

Pendahuluan 2m
P1 Rumusan ini tentang ciri-ciri usahawan yang berjaya dan cara/ langkah/ usaha
2m
menarik belia menceburi bidang keusahawanan.
P2 Rumusan ini tentang ciri-ciri usahawan yang berjaya. 1m
P3 Rumusan ini tentang cara/ langkah / usaha menarik belia menceburi bidang
1m
keusahawanan.
Isi 16 m
Fokus 1 (ciri-ciri usahawan yang berjaya)
Isi Bahan 1: Petikan
F1 – 1 tidak mudah berputus asa dan berani untuk terus mencuba sesuatu perkara
2m
yang baharu
F1 – 2 berani bertindak walaupun mempunyai modal yang sedikit untuk memulakan
2m
perusahaan
F1 – 3 belajar untuk tidak mengulangi kesilapan lalu 2m
F1 – 4 mempunyai pemikiran yang luas untuk memajukan diri dan masyarakat setempat 2 m
F1 – 5 membina rangkaian dalam kalangan usahawan yang berjaya untuk menuntut
2m
ilmu daripada mereka

J14
Isi Bahan 2: Sajak

F1 – 1 sentiasa memikirkan strategi untuk mencapai kejayaan 2 m
F1 – 2 memikirkan kelemahan diri 2 m
F1 – 3 tidak takut dengan persaingan 2 m
F1 – 4 tiada istilah gagal dan berputus asa 2 m
Fokus 2 (cara/ langkah/usaha menarik belia menceburi bidang keusahawanan)
F2 – 1 menganjurkan kursus atau bengkel tentang bidang keusahawanan kepada mereka
2m
yang berminat
F2 – 2 bantuan modal atau pinjaman mudah 2m
F2 – 3 bantuan khidmat nasihat daripada agensi kerajaan ataupun swasta 2m
F2 – 4 promosi tentang bidang keusahawanan di media sosial 2m
(Isi mesti diambil daripada semua bahan)
Kesimpulan 2m
K1 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menceburi bidang keusahawanan
2m
(T + C) supaya meningkatkan taraf hidup.
K2 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menceburi bidang keusahawanan (T). 1m
(Kesimpulan yang lain boleh diterima sekiranya sesuai)
Rumusan ini tentang ciri-ciri usahawan yang berjaya dan cara/ langkah/ usaha menarik belia
menceburi bidang keusahawanan.
Ciri-ciri usahawan yang berjaya ialah usahawan tidak mudah berputus asa dan berani
untuk terus mencuba sesuatu perkara yang baharu dan berani bertindak walaupun mempunyai
modal yang sedikit untuk memulakan perusahaan. Selain itu, sentiasa memikirkan strategi untuk
mencapai kejayaan dan memikirkan kelemahan diri.
Cara-cara menarik belia menceburi bidang keusahawanan adalah dengan menganjurkan
kursus atau bengkel tentang bidang keusahawanan kepada mereka yang berminat dan bantuan
modal atau pinjaman mudah. Seterusnya, bantuan khidmat nasihat daripada agensi kerajaan
ataupun swasta dan promosi tentang bidang keusahawanan di media sosial.
Kesimpulannya, semua pihak perlu menceburi bidang keusahawanan supaya meningkatkan
taraf hidup.
KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 2 Isi/ Idea

KERTAS 1 • Pelbagai langkah/ inisiatif perlu dilakukan
BAHAGIAN A untuk menarik kedatangan pelancong ke
• (Karangan Tidak Berformat – Pendapat negara Malaysia, khususnya dalam keadaan
tentang sektor pelancongan negara) seluruh dunia menghadapi wabak pandemik
Pendahuluan Covid-19.
• Sektor pelancongan merupakan antara • Informasi pelancongan yang lengkap tentang
industri utama yang menjadi penyumbang keistimewaan sesuatu tempat perlulah
kepada ekonomi negara. disediakan secara menyeluruh sama ada di
• Keindahan alam semula jadi serta tempat- kota atau di desa.
tempat menarik di Malaysia seperti Pulau • Platform dalam talian membantu memudahkan
Langkawi, Kuala Lumpur dan pusat-pusat perancangan percutian kepada individu yang
peranginan menjadi daya tarikan kepada berhasrat untuk melancong.
pelancong dari dalam atau luar negara.

J15
• Mempromosikan pelancongan secara digital tempatan – menyokong usaha masyarakat

menerusi medium-medium yang mudah tempatan.
diakses amat membantu industri pelancongan • Menggalakkan penggunaan bahan tempatan
negara. – sebagai contoh bahan daripada getah dan
• Laman sesawang pelancongan dan maklumat produk kayu-kayan.
pelancongan dalam media sosial perlu sentiasa • Membeli barangan buatan tempatan dapat
dikemas kini. Maklumat-maklumat penting meningkatkan imej negara. Barangan buatan
berkaitan dengan destinasi pelancongan, tempatan merupakan barangan yang bermutu
diikuti penginapan, pengangkutan dan di negara kita. Sebagai contoh barangan
makanan menjadi rujukan utama pelancong daripada kulit, seperti kasut, beg dan dompet
sebelum mengunjungi sesuatu tempat. menjadi buah tangan pelancong.
Penutup Penutup
• Kesimpulannya, strategi berkesan • Kesimpulannya, masyarakat sebagai
mempromosikan sesuatu tempat pelancongan pengguna, pengeluar barangan dan kerajaan
amat penting untuk memajukan sektor perlu saling bekerjasama untuk memastikan
pelancongan negara. barangan buatan Malaysia diguna pakai oleh
• Industri pelancongan tempatan mengalami masyarakat dalam kehidupan seharian.
kerugian besar dalam tahun kebelakangan • Masyarakat sebagai pengguna perlu
ini selepas berlaku pandemik COVID-19. mengutamakan barangan keluaran tempatan
• Oleh itu, pelbagai usaha perlu dilakukan semasa membuat pembelian. Sementara
bagi memberikan nafas baharu kepada itu, pengusaha tempatan perlu sentiasa
industri pelancongan untuk memastikan meningkatkan kualiti barangan keluaran
sektor pelancongan terus menjadi antara mereka supaya mendapat kepercayaan
penyumbang utama pendapatan negara. daripada pihak pengguna.
• Pihak kerajaan perlu mengambil tindakan
BAHAGIAN B drastik untuk membantu mempromosikan
SOALAN 1 (DOMAIN AWAM) barangan buatan Malaysia. Apabila semua
(Karangan Tidak Berformat) pihak tersebut bekerjasama bagaikan aur
Pendahuluan dengan tebing sudah pasti barangan buatan
• Barang buatan Malaysia ialah barang yang Malaysia mampu menjadi barangan pilihan
dihasilkan di dalam negara dan merupakan utama dan kebanggaan negara.
hasil produk yang dikeluarkan oleh warga
tempatan. SOALAN 2 (DOMAIN PERIBADI)
• Pembelian barang buatan Malaysia bertujuan (Karangan Berformat Rencana)
meningkatkan patriotisme dalam kalangan Pendahuluan
rakyat bagi membantu pengusaha tempatan Format
dengan membeli pelbagai bentuk barangan, • Tajuk
produk dan perkhidmatan buatan tempatan. • Nama penulis
Isi/ Idea • Remaja yang lari dari rumah bermaksud
Kebaikan membeli barangan buatan tempatan: remaja yang meninggalkan rumah tanpa
• Dapat menjimatkan perbelanjaan keluarga mendapat keizinan daripada ibu bapa mereka.
dengan membeli barangan buatan Malaysia Isi/ Idea
kerana harganya lebih murah – barangan Sebab-sebab remaja lari dari rumah:
import lazimnya lebih mahal daripada • Isu remaja lari dari rumah perlu dipandang
barangan buatan tempatan sedangkan serius oleh semua pihak.
barangan buatan tempatan turut mempunyai • Remaja menghadapi tekanan yang hebat
kualiti yang baik malahan ada yang lebih daripada kehidupan mereka – melibatkan
berkualiti daripada barangan import. prestasi pembelajaran – kongkongan keluarga
• Patriotisme yang tinggi dapat disemai dalam – kawan-kawan.
sanubari rakyat Malaysia. • Pengaruh rakan sebaya – remaja merasakan
• Mengembangkan perniagaan usahawan rakan lebih memahami mereka berbanding

J16
dengan keluarga. pengajaran dan pembelajaran di sesebuah

• Pengaruh media massa terutamanya media sekolah.
sosial. Isi/ Idea
• Terjebak dengan masalah sosial seperti Peranan PIBG untuk membantu meningkatkan
merempit dan menghisap dadah – mengejar kecemerlangan sesebuah sekolah:
keseronokan duniawi yang sementara. • Sebagai orang tengah antara guru dengan
• Kurangnya didikan moral dan agama – remaja ibu bapa. Dengan inisiatif PIBG, semua
tidak dapat membuat pertimbangan yang bentuk salah faham atau sesuatu isu boleh
rasional dan waras – tidak dapat membezakan diselesaikan. Perbincangan yang lebih kerap,
tindakan yang baik dan buruk. selain mesyuarat tahunan PIBG mampu
• Faktor sahsiah remaja itu sendiri – tidak menjernihkan suasana. Hasilnya, situasi
mempunyai sikap yang tabah dan positif pengajaran dan pembelajaran dapat berjalan
apabila menghadapi sesuatu kemelut yang dengan lancar.
melanda diri mereka. • PIBG sebagai sebuah organisasi yang
• Tarikan kuat daripada pengaruh budaya berwibawa boleh menubuhkan tabung
negatif dari luar turut menjadi punca utama. pendidikan untuk para pelajar di sesebuah
Golongan remaja masa ini sering terpengaruh sekolah. Tabung ini boleh digunakan untuk
dengan idea kebebasan dan hedonisme. kebajikan dan manfaat sekolah serta para
Malahan gaya hidup bebas yang penuh pelajar.
keseronokan menjadi idola ramai remaja. • Sebagai pemantau dan penilai terhadap
Penutup perjalanan sekolah. Dengan kata lain,
• Masalah remaja lari dari rumah haruslah ahli PIBG boleh berfungsi sebagai penilai
ditangani dengan segera. terhadap prestasi sekolah sama ada dalam
• Selain keluarga, masyarakat di kawasan hal-hal akademik mahupun kokurikulum.
kejiranan disarankan untuk memainkan Susulan daripada itu, perbincangan boleh
peranan proaktif untuk menyokong remaja diadakan dari semasa ke semasa dengan pihak
membentuk jati diri yang kuat dan tidak sekolah untuk mengatasi sebarang kelemahan
mudah terpengaruh. dan masalah yang dihadapi.
• Remaja harapan bangsa dan negara. • Membantu membiayai program-program
Keluarga menjadi wadah paling utama kecemerlangan akademik, hal ehwal murid
dalam membentuk keperibadian remaja. Oleh dan kokurikulum seperti program motivasi
yang demikian, segala kepincangan sosial, dan teknik menjawab serta kursus kepimpinan.
terutamanya dalam kalangan remaja wajar • Membantu dan menambah usaha sekolah
dirujuk kepada keadaan keluarga dan sistem bagi memenuhi kehendak dan keperluan
sosial secara menyeluruh. kebendaan para pelajar dalam kegiatan
mereka.
SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN) • Meningkatkan kemesraan dan menyediakan
(Karangan Tidak Berformat ) saluran komunikasi serta hubungan antara
Pendahuluan sekolah dengan masyarakat setempat.
• Persatuan Ibu Bapa dan Guru (PIBG) Penutup
merupakan antara mekanisme penting untuk • PIBG dan sekolah ibarat aur dengan tebing
mewujudkan permuafakatan antara ibu yang perlu saling membantu. Dengan
bapa dan guru (PIBG). Permuafakatan ini kerjasama erat kedua-dua pihak, kualiti
diharapkan dapat membina kesefahaman pendidikan di sekolah dapat ditingkatkan.
tentang tugas dan tanggungjawab bersama • Penglibatan PIBG amat perlu bagi
serta usaha untuk meningkatkan mutu memajukan sekolah menerusi permuafakatan,
pengajaran guru dan pembelajaran murid perancangan yang teliti dan kerjasama yang
di sekolah. erat antara ibu bapa dengan guru.
• Menerusi PIBG, banyak program dan langkah • Kita perlu sedar bahawa sekolah merupakan
boleh diatur untuk mengatasi pelbagai sebahagian daripada komuniti, sebagaimana
kekangan yang boleh mencacatkan iklim institusi keluarga, masjid dan perpustakaan

J17
awam. Sebagai sebahagian daripada pendapatan alternatif dapat ditentukan untuk

komuniti, maka sekolah mesti didampingi, mengelakkan pembaziran masa, wang dan
diaktifkan dan digerakkan oleh masyarakat tenaga.
di sekelilingnya. Penutup
• Usaha dan persediaan perlu dilakukan oleh
SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA) individu untuk menceburi sesuatu bidang
(Karangan Tidak Berformat) pekerjaan.
Pendahuluan • Persediaan-persediaan yang dilakukan
• Pekerjaan ialah jaminan untuk memperoleh mestilah merangkumi aspek jasmani, rohani,
kehidupan yang lebih baik. Persediaan yang emosi dan sosial.
rapi sebelum memulakan kerjaya penting agar • Jika persediaan lengkap dapat dilakukan
seseorang itu dapat menjadi pekerja yang sebelum menceburi sesuatu bidang pekerjaan,
baik serta dapat menyumbangkan kemajuan maka individu akan dapat melaksanakan
kepada diri, masyarakat dan negara. tugas dengan lebih gembira dan produktif.
• Setiap individu mempunyai aspirasi kerjaya
masing-masing. Individu harus melakukan KERTAS 2
pelbagai persediaan kerana setiap kerjaya BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI
yang dipilih akan menentukan kejayaan hidup BAHASA (35 markah)
seseorang. Soalan 1: Morfologi
Isi/ Idea Kata Kerja Terbitan (8 markah)
Persediaan sebelum menceburi sesuatu bidang
kerjaya: 1 diwarisi 1m
• Melengkapkan diri dengan ilmu pengetahuan Syarikat perusahaan batik ini telah
yang mendalam mengenai kerjaya yang ingin diwarisi oleh ayah saya daripada 1 m
diceburi. nenek saya.
• Melengkapkan diri dengan kemahiran sosial
2 terdiri 1m
seperti kemahiran berkomunikasi, kemahiran
menyelesaikan masalah dan kemahiran kerja Pasukan bola sepak sekolah saya
berpasukan. terdiri daripada para pemain yang 1 m
• Mempunyai jati diri yang mantap – dipilih oleh jurulatih.
memastikan diri seimbang dari segi fizikal 3 berpotensi 1m
dan mental – minda yang kreatif dan inovatif
agar dapat berfikir di luar kotak dan berani Kebanyakan pelajar kelas kami
melakukan anjakan paradigma mampu untuk berpotensi untuk mendapat
1m
menongkah arus dan mendepani cabaran keputusan cemerlang dalam subjek
semasa. Bahasa Melayu.
• Cakna atau peka terhadap isu semasa. Hal ini 4 dimajukan 1m
penting untuk menjadikan diri lebih prihatin
Kawasan lapang di hadapan rumah
terhadap perkara yang berlaku di sekeliling
jiran kami akan dimajukan oleh 1 m
sekali gus berupaya menangkis sebarang
sebuah syarikat pemaju perumahan.
halangan ketika menjalankan tugas.
• Perlu mempunyai daya saing yang tinggi 5 diusahakan 1m
kerana bakal berhadapan dengan dunia yang Gerai makanan itu telah diusahakan
kian mencabar. oleh seorang pemuda yang berminat 1 m
• Hendaklah mempertimbangkan prospek dalam bidang perniagaan.
pekerjaan berkaitan dengan bidang yang
diceburi. Hal ini demikian kerana apabila 6 menjadi 1m
seseorang individu membuat pertimbangan Kakak saya bercita-cita untuk
awal tentang prospek pekerjaannya menjadi seorang usahawan 1 m
membolehkan kadar perbelanjaan dan sumber kosmetik yang berjaya.

J18
Soalan 2: Sintaksis Orang Patih Gajah Mada pun pergi 1 m

Subjek dan Predikat (6 markah) berjumpa dengan isteri Petala Bumi.
1 Subjek Proses kitar semula
Predikat dapat mengurangkan 2m
Soalan 5: Peribahasa (6 markah)
kuantiti sampah kerana (i) bagai aur dengan tebing 2m
bahan buangan seperti
surat khabar, botol (ii) kalah jadi abu, menang jadi
minuman dan besi boleh arang/ bersatu kita teguh, 2m
dikitar semula. bercerai kita roboh
2 Subjek Kos pengurusan sampah (iii) nasi sudah menjadi bubur/
2m sesal dahulu pendapatan, sesal
Predikat tidak murah kerana 2m
kemudian tidak berguna/sudah
proses ini melibatkan
terhantuk baru tengadah
tenaga kerja dan
kenderaan yang banyak.
BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 markah)
3 Subjek Usaha ini
Soalan 6: Petikan Umum (12 markah)
Predikat akan berjaya sekiranya 2 m (i) Maksud dipandang remeh: 2m
tahap kesedaran – dianggap mudah 2m
masyarakat tentang – dipandang mudah 1m
kepentingan kitar semula – dianggap remeh 1m
dapat ditingkatkan. – dianggap senang 0m
Soalan 3: Penyuntingan (11 markah) (ii) Faktor yang menyebabkan penggunaan
Kesalahan bahasa rojak dan slanga:
Pembetulan
bahasa Bahan 1:
1 ialah adalah 1 m P1 – m encampuradukkan satu bahasa
2 mengejar mencapai 1 m dengan bahasa yang lain
3 pembikinan pembentukan 1 m P2 – tidak menguasai kosa kata bahasa
Melayu dengan baik
4 pembentukkan pembentukan 1 m
P3 – k ewujudan pelbagai aplikasi
5 ditempohi ditempuhi 1 m komunikasi dan media sosial
6 paling utama paling utama/ 1 m Bahan 2:
sekali utama sekali P1 – bahasa slanga telah wujud sejak
7 daripada dari 1 m bahasa mula dalam tamadun manusia
8 Oleh kerana itu Oleh sebab itu 1 m P2 – d ituturkan untuk mengukuhkan
9 kita telah capai telah kita capai 1 m interaksi sosial dalam kalangan
remaja
10 muhibbah muhibah 1 m
P3 – sifat bahasa ini yang santai dan kurang
11 berbilang-bilang berbilang 1 m formal serta tidak terikat dengan
12 ektremis ekstremis 1 m hukum tatabahasa yang betul
P4 – bebas menggunakan media sosial dan
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (4 markah) pelbagai aplikasi di Internet
Setelah sudah dia berfikir, Patih Gajah 1 m [Maksimum: 3 markah]
Mada pun teringat akan Petala Bumi (iii) Aktiviti-aktiviti yang sesuai:
itu. P1 – mengadakan Minggu Bahasa
P2 – mengadakan pertandingan penulisan
Patih Gajah Mada segera menyuruh 2 m esei/ lukisan/ pidato
kepada isteri Petala Bumi bertanyakan P3 – bengkel tentang bahasa kebangsaan
anaknya yang bernama Kertala Sari P4 – menganjurkan kursus tentang bahasa
yang pergi mencuri di Daha itu, sama kebangsaan
ada sudah pulang dari Daha atau belum. [Maksimum: 3 markah]

J19
(iv) Usaha-usaha: menyediakan pakej pelancongan

P1 – mengadakan latihan intensif menarik
P2 – meminta tunjuk ajar daripada guru P4 – m enganjurkan pelbagai aktiviti
P3 – m enonton video forum remaja kebudayaan/sukan
peringkat kebangsaan menerusi [Maksimum: 4 markah]
Internet (iv) Usaha-usaha:
P4 – mendapatkan jurulatih yang bertauliah P1 – m enghubungi kedutaan Malaysia
[Maksimum: 4 markah] untuk mendapat bantuan sepatutnya
P2 – melaporkan masalah itu kepada pihak
Soalan 7: Petikan Sastera (13 markah) polis agar mendapat surat laporan
(i) Maksud memori berharga: kehilangan pasport
– kenangan bernilai 2m P3 – meminta ahli keluarga bertenang
– kenangan berharga 1m supaya tidak berlaku perkara yang
– memori bernilai 1m tidak diingini
– pengajaran bernilai 0m P4 – meminta bantuan rakan di negara
[Maksimum: 2 markah] tersebut supaya dapat mencari jalan
(ii) Persediaan: penyelesaian lain
Bahan 1: [Maksimum: 4 markah]
P1 – mengambil suntikan vaksin
P2 – fikiran tenang dan rehat secukupnya Soalan 8: Novel (10 markah)
P3 – langkah diatur supaya selamat (i) Perkara-perkara yang menimbulkan
P4 – berwaspada setiap masa persoalan ialah adakah Doktor Raiha:
Bahan 2: P1 – akan memberikan ceramah tentang
P1 – ketepikan sebahagian wang untuk mata pelajaran Kejururawatan Asas,
perkara-perkara yang tidak dijangkakan Anatomi dan Fisiologi, Kesihatan
P2 – membawa ubat-ubatan yang boleh Diri dan Awam, Perhubungan Diri
digunakan sebagai rawatan segera dan Awam, Psikologi dan Etika dan
apabila sakit sebagainya?
Bahan 3: P2 – akan terus mengingatkan dia tentang
P1 – menyediakan pakaian dan dokumen keperibadian, sikap murni yang perlu
P2 – mempelajari bahasa negara yang dan seharusnya dimiliki oleh seorang
dikunjungi jururawat?
P3 – bekalan wang yang mencukupi P3 – menggesa dia agar berkorban untuk
[Maksimum: 3 markah] memuaskan hati para pesakit yang
(iii) Langkah-langkah: menerima rawatan di PRPK itu?
P1 – membuka pusat pelancongan baharu P4 – mengingatkan dia tentang kesungguhan,
P2 – mempromosikan sektor pelancongan kecekapan dan tanggungjawab yang
di dalam dan di luar negara tinggi terhadap bidang tugasnya
P3 – bekerjasama dengan pihak swasta dalam kerjaya seperti itu?
(ii) Peristiwa yang menyentuh perasaan pembaca:

P1 Peristiwa Seman yang berang sehingga sanggup menghumbankan anaknya dari 1m
atas rumah, iaitu Haziq dengan keadaan tubuhnya yang berdarah. Seman naik
angin dan dalam keadaan yang tidak siuman telah menendang Haziq sehingga
menyebabkan mulutnya berdarah. Namun begitu, tiada seorang pun yang berani
meleraikan ketegangan itu.
H1 Peristiwa ini menyentuh perasaan simpati kerana penderitaan yang dialami oleh 1m
seorang anak akibat sifat panas baran ayahnya.

J20
P2 Peristiwa kubah dilarikan orang. Beberapa orang wanita mengesyaki angkara itu
sudah pasti dilakukan oleh anak-anak Che Jah, iaitu Rafik dan Haziq yang terkenal
dengan kejahatan lampau mereka. Mereka dibelasah oleh penduduk kampung. 1m
Datuk meminta semua penduduk kampung berkumpul. Mereka lihat Rafik dan
Haziq dalam keadaan lesu dan lebam-lebam akibat dibelasah.
H2 Peristiwa ini menyentuh perasaan sedih kerana orang yang tidak bersalah menerima
1m
hukuman tanpa usul periksa.
P1 Peristiwa Leftenan Adnan tidak menyerah kalah walaupun mengalami kecederaan
parah dalam peperangan. Kakinya telah tercedera akibat ditembak tentera Jepun,
namun Leftenan Adnan tidak menyerah kalah sehingga titisan darah terakhir. Dalam 1m
keadaan penuh bahaya, Leftenan Adnan berjaya membunuh banyak tentera Jepun
yang menyamar sebagai tentera Sikh.
H1 Peristiwa ini menyentuh perasaan kerana Leftenan Adnan tidak mudah menyerah
1m
kalah walaupun nyawanya terancam demi negara.
P2 Peristiwa kesungguhan Adnan bersama-sama beberapa orang rakannya yang nekad
keluar dari kampung untuk pergi ke kem latihan ketenteraan di Port Dickson. Mereka
1m
hanya berjalan kaki dan menumpang lori barang dari Kajang ke Seremban dan dari
Seremban ke Port Dickson.
H2 Peristiwa ini menyentuh perasaan teruja kerana kesanggupan Adnan dan rakan-
1m
rakannya mengharungi kesusahan demi mencapai cita-cita menjadi tentera.
P1 Peristiwa Azraai membawa Farisha keluar dari hospital walaupun kesihatan Farisha
belum pulih sepenuhnya. Azraai sangat bimbang apabila mengetahui Farisha telah
1m
berkomunikasi dengan ibunya yang pernah melakukan cubaan membunuh Farisha
26 tahun dahulu.
H1 Peristiwa ini menyentuh perasaan gembira kerana tindakan seorang abang angkat
yang sentiasa berusaha untuk menjaga keselamatan adik angkatnya yang dianggap 1m
sebagai adik kandung walaupun terpaksa membahayakan dirinya.
P2 Peristiwa Medina telah mengkhianati Karl dengan memusnahkan sistem Dinara
ciptaan Karl demi menyelamatkan Farisha yang dijadikan bahan uji kaji. Medina 1m
sanggup memusnahkan kerjaya sendiri untuk menyelamatkan anaknya.
H2 Peristiwa ini menyentuh perasaan sedih kerana seorang ibu sanggup menempuh
pelbagai cabaran dan dugaan demi menyelamatkan anak kandungnya daripada 1m
menjadi mangsa kezaliman bapa kandungnya sendiri.
Novel Pantai Kasih
P1 Peristiwa kesanggupan Doktor Raiha meneruskan kandungannya walaupun disuruh
oleh suaminya, Doktor Sadiz untuk menggugurkan kandungan tersebut. Doktor Sadiz
tidak mahu menerima anak tersebut setelah didapati akan lahir dengan kecacatan 1m
dan boleh menyebabkan maruahnya tercalar. Doktor Raiha tetap bertegas tidak
mahu menggugurkan kandungan tersebut.
H1 Peristiwa ini menyentuh perasaan simpati kerana kesungguhan seorang ibu yang
1m
menganggap anak yang dikandungnya sebagai anugerah Tuhan.
P2 Peristiwa ibu Unong Siron yang menjaga anaknya sepanjang dirawat di Pusat 1m
Rawatan Pantai Kasih. Ibunya sanggup tidur di lantai dan berani mempertikaikan
kewibawaan Doktor Uwang yang menjalankan pembedahan lebih lima kali kepada
anaknya, namun masih tidak sembuh.

J21
H2 Peristiwa ini menyentuh perasaan sedih kerana rasa kasih seorang ibu yang tidak 1m
berbelah bahagi dalam memastikan kesihatan dan keselamatan anaknya.

Pendahuluan 2m
P1 Rumusan ini tentang faktor pengangkutan awam kurang digunakan dan cara
2m
menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam.
P2 Rumusan ini tentang faktor pengangkutan awam kurang digunakan. 1m
P3 Rumusan ini tentang cara menggalakkan orang ramai menggunakan
1m
pengangkutan awam.
Isi 16 m
Fokus 1 (faktor pengangkutan awam kurang digunakan)
F1 – 1 masalah masa perjalanan pengangkutan awam Malaysia yang tidak tetap 2m
F1 – 2 ada yang beranggapan bahawa pengangkutan awam disediakan hanya untuk
2m
golongan yang kurang berkemampuan
F1 – 3 dianggap tidak cekap, malah sering disalahkan kerana tidak menyediakan
2m
perkhidmatan yang mampu memenuhi keperluan para pengguna
F1 – 4 mutu pengangkutan awam di Malaysia masih ketinggalan 2m
F1 – 5 pengangkutan awam sudah uzur dan tidak layak bergerak di atas jalan raya 2m
F1 – 6 kesulitan orang ramai untuk menggunakan pengangkutan awam pada waktu
2m
puncak
Fokus 2 (cara menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam )
F2 – 1 syarikat pengangkutan awam menetapkan jadual perjalanan yang tetap dan
2m
sistematik
F2 – 2 aspek kemudahan yang moden dan terkini perlu disediakan di dalam setiap
2m
pengangkutan awam
F2 – 3 syarikat pengangkutan awam menggantikan kenderaan yang lama dengan
2m
kenderaan yang baharu
Isi Bahan 2: Bahan Grafik
F2 – 1 menyediakan pas perjalanan bas dan rel tanpa had sebanyak RM50 sebulan 2m
F2 – 2 menyediakan pas perjalanan bulanan tanpa had bagi pelajar dan OKU 2m
F2 – 3 program transformasi dan dana bantuan kepada bas henti-henti 2m
Kesimpulan 2m
K1 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menggunakan pengangkutan awam
2m
(T + C) supaya ekonomi negara dapat dimajukan.
K2 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menggunakan pengangkutan awam (T). 1m

J22
Rumusan ini tentang faktor pengangkutan awam kurang digunakan dan cara menggalakkan
orang ramai menggunakan pengangkutan awam.
Faktor pengangkutan awam kurang digunakan ialah masalah masa perjalanan pengangkutan
awam yang tidak tetap dan mutu pengangkutan awam di Malaysia masih ketinggalan. Selain itu,
pengangkutan awam tidak cekap, malah sering disalahkan kerana tidak menyediakan perkhidmatan
yang mampu memenuhi keperluan para pengguna dan banyak yang sudah uzur serta tidak layak
bergerak di atas jalan.
Cara menggalakkan orang ramai menggunakan pengangkutan awam ialah syarikat
pengangkutan awam menetapkan jadual perjalanan yang tetap dan sistematik. Seterusnya,
menyediakan pas perjalanan bulanan tanpa had bagi pelajar dan OKU dan melaksanakan program
transformasi serta dana bantuan kepada bas henti-henti.
Kesimpulannya, semua pihak perlu menggunakan pengangkutan awam supaya ekonomi
negara dapat dimajukan.
KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 3 huruf besar).

KERTAS 1 • Berhati-hati dalam penggunaan tanda baca
BAHAGIAN A seperti huruf besar, tanda noktah dan koma.
(Karangan Berformat – Surat Kiriman Rasmi) Isi/ Idea
Pendahuluan • Aduan tentang pembuangan sisa domestik
• Panduan surat kiriman rasmi: iaitu sampah sarap di kawasan perumahan
• Alamat pengirim (permulaan perkataan dalam khususnya di kawasan kepadatan penduduk
huruf besar) (jangan lupa tanda koma di yang tinggi.
hujungnya). • Sisa domestik yang dibuang meliputi sisa
• Kemudian selang satu baris. pepejal dan sisa cecair. Sampah sarap ini
• Buat satu baris panjang melintang kemudian dilonggokkan sewenang-wenangnya.
selang satu baris. • Terdapat juga sisa domestik yang dibuang
• Nama (jawatan) serta alamat penerima di merata-rata tempat (bukan tempat
(permulaan perkataan dalam huruf besar) pembuangan sampah).
(alamat yang terakhir digariskan). • Pembuangan sampah sarap menyebabkan
• Tarikh (selari dengan alamat terakhir pencemaran, menjejaskan alam sekitar dan
penerima) (bulan ditulis dalam huruf besar). memudaratkan kesihatan.
• Kata ganti diri penerima (tuan). • Cadangan menyediakan tong kitar semula
• Perkara/ tajuk (permulaan perkataan dalam untuk mengasingkan sisa-sisa domestik.
huruf besar dan digariskan). Penutup
• Perenggan pertama: tujuan menulis surat ini • Berharap pihak berkuasa tempatan dapat
(tiada jarak perenggan). mengambil tindakan berkaitan dengan aduan
• Perenggan kedua: huraian yang menyokong yang telah dilakukan.
tujuan (mengapa) (bagi perenggan kedua dan • Ucapan ribuan terima kasih dan tandatangan
seterusnya mempunyai nombor serta tanda pengirim (rujuk format yang disertakan).
noktah. Jarakkan sedikit sebelum menulis).
• Perenggan ketiga: kesan dan harapan daripada BAHAGIAN B
surat ini. SOALAN 1 (DOMAIN AWAM)
• Perenggan keempat: huraian yang menyokong (Karangan Tidak Berformat)
perenggan 3. Pendahuluan
• Penutup: terima kasih. • Isu perpaduan kaum semakin penting selepas
• Tandatangan pengirim (boleh ditulis nama negara mencapai kemerdekaan, lebih-lebih
secara bersambung atau tidak). lagi selepas peristiwa berdarah rusuhan kaum
• Nama penuh (huruf besar) dalam kurungan. 13 Mei 1969.
• Jawatan jika ada (permulaan perkataan dalam • Dasar Perpaduan Negara diwujudkan bagi

J23
membentuk identiti nasional supaya rakyat Pelbagai aplikasi media sosial mendapat
dapat hidup dalam keadaan bersatu padu. perhatian masyarakat di negara ini
• Semangat nasionalisme yang mendalam tanpa terutamanya golongan remaja.
mengira kaum, agama dan warna kulit perlu • Laman media sosial tersebut telah menjadi
dipupuk menerusi perpaduan kaum. satu trend dalam kehidupan masyarakat masa
Isi/ Idea kini.
Kepentingan perpaduan kaum: • Remaja kini telah menjadikan media sosial
• Menjamin keamanan negara – jika kaum- sebagai medium untuk mengisi kekosongan
kaum tidak mempunyai persefahaman dan waktu mereka. Hal ini disebabkan oleh
toleransi antara satu sama lain, persengketaan aplikasi media sosial tersebut yang canggih
akan tercetus dengan mudahnya. dan interaktif dapat menarik perhatian
• M e m a j u k a n ekonomi negara. masyarakat di Malaysia.
Masyarakat yang bersatu padu tentulah Isi/ Idea
akan menggembleng tenaga untuk memajukan Kebaikan media sosial kepada remaja:
negara mengikut kebolehan dan kepakaran • Penggunaan media sosial dapat menambah
masing-masing tanpa mengira ras dan agama kenalan baharu di samping hubungan yang
masing-masing. telah lama terputus dapat dieratkan semula.
• Imej negara akan dapat ditingkatkan. • Kemudahan untuk menyebarkan maklumat.
Perpaduan kaum menjadikan rakyat Pelbagai maklumat dapat disalurkan dalam
Malaysia mudah untuk bergaul mesra dengan masa yang cepat terutamanya kes-kes
masyarakat luar kerana terbiasa hidup dalam kecemasan.
komuniti yang majmuk. • Sebagai perkongsian maklumat dan ilmu.
• Menarik kedatangan pelancong ke Malaysia. Saluran komunikasi melalui media sosial
Asas perpaduan yang kukuh dan kebudayaan membolehkan pengguna berinteraksi
yang unik di samping kepelbagaian adat dengan mudah secara bebas, berkongsi
resam yang membentuk identiti masyarakat dan membincangkan maklumat dengan
yang dapat memikat hati pelancong. menggunakan pelbagai jenis multimedia
• Mengekalkan keharmonian masyarakat yang terdiri daripada teks, gambar, video
berbilang kaum – rakyat saling menghormati dan audio.
antara satu sama lain. • Media sosial membolehkan maklumat
• Mengekalkan kestabilan politik – kedaulatan disebarkan dengan pantas tanpa sempadan
negara dapat dipelihara daripada serangan sehingga terjadinya fenomena besar terhadap
musuh. pengaliran maklumat yang tidak hanya
Penutup berlaku di negara-negara maju, bahkan juga
• Semua pihak harus berganding bahu untuk di Malaysia.
mewujudkan perpaduan kaum. • Remaja dapat memanfaat media sosial untuk
• Pihak kerajaan perlulah mengadakan pelbagai mempromosikan perniagaan dalam talian
program atau aktiviti yang dapat memupuk sekali gus dapat menambahkan pendapatan
semangat perpaduan kaum. sampingan.
• Setiap warganegara perlu memainkan Penutup
peranan dan tanggungjawab masing-masing • Penggunaan media sosial mendatangkan
bagi mengisi agenda pembangunan negara. pelbagai kebaikan dan keburukan kepada
Hormatilah Perlembagaan Persekutuan dan golongan remaja.
Perlembagaan Negeri. Hayati dan amalkanlah • Pengguna media sosial perlu memiliki
prinsip Rukun Negara. ilmu supaya penggunaannya mendatangkan
kebaikan dan memberikan faedah.
SOALAN 2 (DOMAIN PERIBADI) • Penggunaan media sosial untuk tujuan
(Karangan Tidak Berformat) kebaikan akan memberikan manfaat kepada
Pendahuluan penggunanya, namun mendatangkan mudarat
• Pada masa ini, penggunaan media sosial sekiranya digunakan bagi tujuan yang salah.
menerusi Internet amat popular di Malaysia.

J24
SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN) matang dalam kehidupan.

(Karangan Tidak Berformat) • “Ilmu Pelita Hidup” – akan menerangi
Pendahuluan kehidupan setiap individu di dunia ini.
• Pendidikan merupakan salah satu tunjang
utama dalam pembangunan sosial negara. SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA)
• Kepentingan ilmu pengetahuan yang (Karangan Tidak Berformat)
seimbang dari sudut rohani dan kemahiran Pendahuluan
kini menjadi satu keperluan yang amat • Seseorang penulis yang hebat biasanya
mustahak bagi sesebuah negara. berupaya menerangkan sesuatu aspek
• Ilmu pengetahuan, kemahiran dan pendidikan kehidupan, perkara, peristiwa atau apa-apa
dalam pelbagai bidang amat penting dalam dengan mudah tetapi berkesan.
kehidupan. • Kerjaya sebagai penulis mampu menjana
Isi/ Idea pendapatan yang agak lumayan kepada
Usaha-usaha untuk menambahkan ilmu individu.
pengetahuan: Isi/ Idea
• Memperoleh ilmu dengan membaca Persediaan untuk menjadi penulis barjaya:
kerana membaca gedung ilmu. Kita boleh • Seseorang itu perlu banyak menulis terutama
membaca secara konvensional dengan aspek penulisan yang diminatinya. Kerjaya
membaca pelbagai genre buku seperti bahasa, penulis juga seperti kerjaya lain yang
matematik, sains dan fiksyen. Pada zaman memerlukan seseorang itu selalu berlatih
moden ini, maklumat di hujung jari, dunia sebelum berupaya menguasai aspek penulisan
tanpa sempadan kerana kita boleh melayari dengan baik. Latihan demi latihan memberikan
pelbagai sumber ilmu menggunakan pelbagai penulis satu gambaran sebenar tentang cara
peranti sama ada dengan komputer riba atau menulis, cara pembaca memahami karya
telefon pintar. dan mungkin cara mendapatkan ilham untuk
• Menuntut ilmu pengetahuan dengan menulis.
memberikan tumpuan kepada sesi pengajaran • Penulis juga harus memiliki sikap suka
dan pembelajaran guru di dalam kelas. berbincang dengan orang lain tentang sesuatu
• Amalkan tabiat suka bertanya sekiranya kita perkara terutama bahan yang akan dijadikan
tidak memahami sesuatu perkara. asas penulisan mereka. Perbincangan ini
• Membentuk kumpulan belajar mampu berupaya menghasilkan satu kefahaman yang
meningkatkan kefahaman terhadap ilmu matang tentang perkara yang hendak ditulis.
pengetahuan, terutama mata pelajaran yang • Penulis perlu sentiasa bersedia menerima
sukar difahami. pandangan dan kritikan membina mengenai
• Menjadikan pesanan orang tua-tua sebagai penulisan yang dihasilkan. Hal ini penting
kompas kehidupan. Dengan erti kata lain, supaya penulis dapat membaiki segala
belajar daripada pengalaman orang-orang kelemahan yang ada.
lama untuk dijadikan panduan. • Penulis mengikuti bengkel-bengkel
• Mengikuti kelas tuisyen atau program penulisan untuk memantapkan corak dan
kecemerlangan anjuran sekolah. Hal ini gaya persembahan penulisan yang bakal
untuk membantu menambahkan kefahaman dihasilkan.
terhadap ilmu yang dipelajari. • Sikap penulis yang baik juga banyak
Penutup bergantung pada sikap suka mengembara.
• Terdapat pelbagai kaedah atau pendekatan Keadaan ini membolehkan penulis
untuk kita menambahkan ilmu pengetahuan. memiliki pengalaman tentang kehidupan
• Untuk menambah ilmu pengetahuan kita terutama perkara yang boleh menjadi topik
perlu berusaha mendapatkannya kerana usaha penulisan mereka. Maka, penulis yang suka
tangga kejayaan. mengembara sudah pasti mempunyai banyak
• Dengan mempunyai ilmu yang luas, setiap ilham untuk menulis.
individu tidak akan mudah ditipu dan berjaya Penutup
mengharungi pelbagai cabaran dengan • Penulis yang berjaya ialah penulis yang

J25
rajin, suka membaca dan membuat renungan 2 Beribu-ribu penduduk terpaksa

tentang kehidupan dengan lebih kritis. 1m
berpindah ke kawasan tertentu.
• Mereka dilahirkan dengan bakat yang hebat
Keselamatan mereka terjamin
untuk menarik perhatian pembaca dengan
daripada ancaman pengganas 1m
karya mereka. Seseorang penulis mampu
komunis.
memberikan inspirasi kepada orang lain.
• Persediaan yang mantap amat diperlukan oleh 3 Ramai perajurit negara gugur. 1m
seseorang penulis yang ingin berjaya, selain Ramai perajurit negara
1m
memiliki minat dan bakat yang terpendam. mempertahankan tanah air tercinta.
KERTAS 2 Soalan 3: Penyuntingan

BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI Kesalahan Bahasa (11 markah)
BAHASA (35 markah) Kesalahan
Pembetulan
Soalan 1: Morfologi bahasa
Kata Bilangan (8 markah) 1 ambilan pengambilan 1 m
1 sesetengah 1m 2 mempunyai mengandungi 1 m
Menurut kajian, terdapat 3 dari daripada 1 m
sesetengah anggota masyarakat
1m 4 lebel label 1 m
kita kurang membaca bahan ilmiah
pada masa lapang. 5 dipulihkan memulihkan 1 m
2 satu 1m 6 menjadi menjadikan 1 m
Dalam kehidupan bermasyarakat, 7 yang bahawa 1 m
kita perlu bantu-membantu antara 1 m 8 tamat selesai 1 m
satu sama lain.
9 perawatan rawatan 1 m
3 segala 1m
10 adalah ialah 1 m
Pusat sukan itu mempunyai segala
kemudahan yang diperlukan oleh 1 m 11 pendalaman pedalaman 1 m
ahli sukan. 12 pasukan golongan 1 m
4 sebilangan 1m
Sebilangan besar daripada pekerja Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (4 markah)
di ladang kelapa sawit itu berasal 1 m Pada suatu peristiwa Seri Nara Diraja
dari Indonesia. duduk di balai, dihadap oleh orang 1 m
5 seluruh 1m ramai.
Kerajaan telah mewartakan Tun Nina Madi pun lalu, disuruh naik
seluruh kawasan Pulau Tioman 1 m oleh Seri Nara Diraja dan duduk dekat, 1 m
sebagai pusat pelancongan. lalu diribanya.
Seri Nara Diraja berkata kepada semua
Soalan 2: Sintaksis orang yang duduk itu, “Tahukah kamu 2 m
Ayat Majmuk Kepada Ayat Tunggal sekalian bahawa dia ini anak saya?”
(6 markah)
1 Darurat telah banyak Soalan 5: Peribahasa (6 markah)
memberikan impak negatif (i) malang tidak berbau 2m
1m
terhadap perkembangan ekonomi
di Malaysia. (ii) masuk kandang kambing
mengembek, masuk kandang
Keganasan komunis telah banyak 2m
kerbau menguak/ di mana bumi
memberikan impak negatif
1m dipijak, di situ langit dijunjung
terhadap perkembangan ekonomi
di Malaysia. (iii) jauh perjalanan luas pemandangan 2m

J26
BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 markah) (ii) Kepentingan:

Soalan 6: Petikan Umum (12 markah) Bahan 1:
(i) Maksud aktiviti rekreasi: P1 – persepakatan kaum dapat diwarisi
– kegiatan riadah 2m anak cucu
– kegiatan rekreasi 1m P2 – negara aman makmur dan rakyat
– aktiviti riadah 1m hidup bersatu padu
– amalan riadah 0m P3 – m empertahankan kedaulatan watan
[Maksimum: 2 markah] daripada anasir jahat
(ii) Manfaat: P4 – menyatupadukan pelbagai keturunan
Bahan 1: Bahan 2:
P1 – membentuk golongan remaja menjadi P1 – menanam semangat patriotik dalam
lebih matang dan mempunyai kalangan generasi muda atau remaja
keyakinan dalam pergaulan Malaysia
P2 – meningkatkan tahap kesihatan P2 – memupuk semangat perpaduan kaum
P3 – meningkatkan motivasi diri serta integrasi nasional
P4 – lebih terarah dalam soal kehidupan P3 – m embentuk perwatakan positif
P5 – membantu perkembangan psikologi menerusi nilai-nilai murni
remaja Bahan 3:
Bahan 2: P1 – rakyat hidup bersatu padu
P1 – menyihatkan badan P2 – rakyat dapat bekerjasama segala urusan
P2 – mampu mencabar stamina seseorang P3 – membina bangsa yang padu
P3 – menguatkan otot kaki dan gluteus P4 – kebudayaan asal tidak dilupakan
P4 – m engelakkan masalah kemurungan [Maksimum: 3 markah]
dan mengurangkan stres (iii) Faktor-faktor:
P5 – meningkatkan rangkaian sosial P1 – terlalu taasub terhadap kaum masing-
[Maksimum: 3 markah] masing
(iii) Faktor-faktor: P2 – tidak mahu bertoleransi atau bertolak
P1 – k urang kesedaran mengenai ansur
kepentingan rekreasi P3 –
suka menimbulkan isu sensitif/
P2 – tiada galakan daripada ibu bapa perkauman
P3 – masalah kewangan untuk membeli P4 – sikap terlalu mementingkan kemajuan
peralatan yang sesuai sehingga mengabaikan perpaduan
P4 – sibuk dengan tugasan/ kerjaya [Maksimum: 4 markah]
[Maksimum: 3 markah] (iv) Cara-cara:
(iv) Usaha-usaha: P1 – memberikan nasihat kepada individu
P1 – menjalankan latihan intensif tersebut agar mengubah sikap
P2 – mendapatkan tunjuk ajar daripada P2 – melaporkan perkara itu kepada pihak
pemain berpengalaman berkuasa agar dikenakan tindakan
P3 – meningkatkan kecergasan fizikal dan P3 – menularkan perkara itu agar mendapat
mental perhatian semua pihak
P4 – menyertai banyak pertandingan P4 – m enulis perkara-perkara yang
[Maksimum: 4 markah] positif tentang kepelbagaian kaum/
keburukan semangat perkauman
Soalan 7: Petikan Sastera (13 markah) [Maksimum: 4 markah]
(i) Maksud anasir jahat: Soalan 8: Novel (10 markah)
– unsur negatif 2m (i) Bahan-bahan:
– unsur jahat 1m P1 – hampas kopi dijadikan losen tangan
– anasir jahat 1m P2 – hampas teh untuk menyegarkan mata
– amalan negatif 0m P3 – ubi kayu bagi menghilangkan buasir
[Maksimum: 2 markah] P4 – lobak pula bagi melancarkan air
kencing dan mengurangkan sakit
kepala

J27
P5 – biji mangga dijadikan tepung untuk masakan

P6 – k ulit mangga yang dikeringkan untuk membantu melancarkan pengaliran darah ketika
datang haid
(ii) Peristiwa yang menarik perhatian:

P1 Peristiwa nenek memberitahu Lili sebab jendela rumah di kampung itu dibina
menghadap jalan. Sebabnya adalah untuk memudahkan penduduk kampung mengintai 1m
pergerakan Bintang Tiga dan sentiasa berjaga-jaga.
H1 Peristiwa ini menarik minat saya kerana persoalan yang bermain dalam minda Lili
1m
tentang jendela menghadap jalan akhirnya terjawab.
P2 Peristiwa Lili melihat ibunya berbual mesra dengan datuk dan neneknya di atas
serambi rumah. Ibu Lili yang sudah lama tidak pulang ke kampung datang untuk 1m
menjemput Lili.
H2 Peristiwa ini menarik minat saya kerana pembaca berasa gembira akan kemesraan
ibu Lili dengan datuk dan neneknya walaupun telah lama tidak dapat pulang ke 1m
kampung.
P1 Peristiwa Pak Saidi berjaya membunuh beberapa orang tentera Jepun. Pak Saidi
telah melawan dan menikam tentera Jepun dengan hanya menggunakan sebilah
keris pusaka peninggalan ayahnya. Pak Saidi telah berjaya membunuh lima orang 1m
dan mencederakan 15 orang tentera Jepun yang lain semasa dia dipaksa menaiki
trak oleh Leftenan Renya Mutuguchi.
H1 Peristiwa ini menarik minat saya kerana kagum akan semangat patriotik dan
keberanian Pak Saidi yang sanggup berjuang mempertahankan maruah negara dan 1m
keluarga walaupun nyawa terancam.
P2 Peristiwa penduduk kampung yang tidak memberikan maklumat kepada tentera 1m
Jepun yang mencari ahli keluarga Leftenan Adnan di Kampung Sungai Ramal.
Mereka menyembunyikan keluarga Adnan. Hanya Pak Saidi yang berjaya dikesan
oleh Leftenan Renya Mutuguchi.
H2 Peristiwa ini menarik minat saya kerana wujudnya kerjasama dalam kalangan 1m
penduduk kampung untuk menyelamatkan keluarga Leftenan Adnan yang telah
terkorban demi negara.
P1 Pertemuan Farisha dengan Karl ketika Karl sedang nazak di rumah agam Karl. Ketika 1m
mereka bertemu, Farisha hanya merenung wajah Karl yang kelihatan cengkung.
Farisha berjanji kepada Karl bahawa dia akan sentiasa mengingati ayahnya itu.
Farisha menangis sambil mengucapkan selamat tinggal kepada Karl dan tidak
semena-mena air mata mengalir di pipi lelaki itu.
H1 Peristiwa ini menarik minat saya kerana sikap Farisha yang masih ingin bertemu 1m
dan menziarahi ayahnya walaupun Karl telah melakukan pelbagai keburukan kepada
dirinya ketika masih kecil.
P2 Peristiwa terbongkarnya rahsia tentang hubungan Karl dan Marilyn. Marilyn 1m
ialah seorang saintis yang membantu Karl membina Sistem Dinara. Kegilaan dan
persaingan antara Marilyn dengan Karl menyebabkan anak luar nikah mereka iaitu
Farisha menjadi mangsa. Karl telah menanam berbagai-bagai implan dalam tubuh
Farisha untuk menjadikannya kanak-kanak genius.

J28
H2 Peristiwa ini menarik minat saya kerana ketaasuban terhadap sains dan teknologi 1m
menyebabkan Karl dan Medina telah bersaing antara satu sama lain hingga
menyebabkan Farisha membesar tanpa kasih sayang ibu bapa setelah dia diserahkan
kepada keluarga angkat.
Novel Pantai Kasih
P1 Peristiwa Doktor Raiha bertanggungjawab membedah Doktor Uwang setelah 1m
beliau terlibat dalam kemalangan kerana terlanggar tembok garaj kereta Pusat
Rawatan Pantai Kasih. Pembedahan harus dilakukan segera bagi menyelamatkan
nyawa Doktor Uwang dan menggantikan sendi pada lutut dan sebelah pergelangan
tangannya yang parah.
H1 Saya tertarik kerana Doktor Raiha sentiasa bertanggungjawab terhadap tugasnya 1m
sebagai seorang doktor walaupun pernah berkonflik dengan Doktor Uwang.
P2 Peristiwa Doktor Raiha bersedia memaafkan Fellicia Lendosi dan menerima semua 1m
takdir yang berlaku terhadap anaknya dengan menyatakan bahawa mereka merupakan
mangsa keadaan.
H2 Peristiwa ini menarik minat saya kerana Doktor Raiha telah memaafkan kesilapan 1m
Fellicia Lendosi dan beliau pasrah menerima takdir hidupnya.

Pendahuluan 2m
P1 Rumusan ini tentang kebaikan teknologi maklumat dan komunikasi dan kesan 2 m
negatif penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi.
P2 Rumusan ini tentang kebaikan teknologi maklumat dan komunikasi. 1m
P3 Rumusan ini tentang kesan negatif penggunaan teknologi maklumat dan 1 m
komunikasi.
Isi 16 m
Fokus 1 (kebaikan teknologi maklumat dan komunikasi)
F1 – 1 komunikasi pelbagai hala dihubungkan dengan lebih pantas 2m

F1 – 2 membuka ruang yang luas kepada pengguna untuk mengakses pelbagai data 2m
dan maklumat
F1 – 3 merangsang semua orang untuk menyediakan diri supaya celik maklumat 2 m
F1 – 4 menjanakan pengguna yang menguasai maklumat dengan efisien 2 m
F1 – 5 menghubungi orang lain pada sebarang masa 2 m
F1 – 6 memudahkan proses perpaduan dan integrasi nasional 2 m
Fokus 2 (kesan negatif penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi)
F2 – 1 kemudahan yang disediakan telah disalahgunakan oleh pihak yang tidak 2m
bertanggungjawab
F2 – 2 kemurungan berlaku kepada individu tertentu 2m
F2 – 3 produktiviti menurun dan kebocoran maklumat berlaku 2m
F2 – 4 pendapatan negara sukar mencapai sasaran 2m
Isi Bahan 2: Bahan Grafik
F2 – 1 buli siber 2m
F2 – 2 diskriminasi 2m

J29
F2 – 3 merosakkan reputasi orang lain 2m

F2 – 4 penipuan 2m
Kesimpulan 2m
K1 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menguasai teknologi maklumat dan 2m
komunikasi (T + C) supaya mecapai kemajuan pelbagai bidang.
K2 Kesimpulannya, semua pihak (P) perlu menguasai teknologi maklumat dan 1m
komunikasi (T).
Rumusan ini tentang kebaikan teknologi maklumat dan komunikasi dan kesan negatif
penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi.
Kebaikan teknologi maklumat dan komunikasi ialah komunikasi pelbagai hala dihubungkan
dengan lebih pantas dan membuka ruang yang luas kepada pengguna untuk mengakses pelbagai
data dan maklumat. Selain itu, merangsang semua orang untuk menyediakan diri supaya celik
maklumat dan menjanakan pengguna yang menguasai maklumat dengan efisien.
Kesan negatif penggunaan teknologi maklumat dan komunikasi ialah kemudahan yang
disediakan telah disalahgunakan oleh pihak yang tidak bertanggungjawab dan kemurungan
berlaku kepada individu tertentu. Seterusnya, produktiviti menurun dan kebocoran maklumat
berlaku serta buli siber, diskriminasi, merosakkan reputasi orang lain dan penipuan.
Kesimpulannya, semua pihak perlu menguasai teknologi maklumat dan komunikasi supaya
mencapai kemajuan pelbagai bidang.
KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 4 disebabkan masyarakat seantero dunia masih

KERTAS 1 kurang maklumat dan pengetahuan tentang
BAHAGIAN A kraf tangan Malaysia yang mempunyai
• (Karangan Tidak Berformat – Pendapat keunikan tersendiri.
tentang industri kraf tangan Malaysia) • Latihan kemahiran, kursus dan pendedahan
Pendahuluan awal kraf tangan juga diberikan kepada
• Industri kraf tangan merupakan satu cabang pengusaha kraf tangan.
seni yang unik dan mempunyai nilai yang • Para pengusaha kraf tangan juga perlu
tersendiri di Malaysia. diberikan bantuan modal oleh kerajaan.
• Barangan yang dihasilkan melalui industri Dalam hal ini, kerjasama institusi kewangan
kraf tangan turut menjadi identiti sesuatu sangat diperlukan sebagai bantuan
negeri dan tradisi seperti wau yang terkenal kewangan kepada pengusaha kraf tangan
di Kelantan serta anyaman tikar dan bakul bagi memudahkan mereka membeli bahan
di Sarawak. yang diperlukan untuk menghasilkan kraf
• Seni kraf tangan yang lain adalah seperti tangan. Pinjaman atau dana boleh disalurkan
alat muzik tradisional daripada buluh, raga, melalui Perbadanan Kraf Tangan Malaysia
tenunan songket dan batik. bagi memantau pengeluaran dan penjualan
• Pelbagai usaha yang proaktif perlu dilakukan kraf tangan.
supaya industri kraf tangan negara terus hidup • Pengusaha kraf tangan meningkatkan kualiti
subur sebagai lambang kebudayaan negara hasil kraf tangan mereka. Pihak pengusaha
Malaysia. perlu mengasah bakat sedia ada dan mengikuti
Isi/ Idea teknik-teknik terkini agar menghasilkan kraf
Usaha-usaha untuk mamajukan industri kraf tangan yang kreatif dan lebih bermutu tinggi.
tangan: Penutup
• Pihak kerajaan haruslah mempromosikan • Industri kraf tangan mampu menjana
barangan kraf tangan di mata dunia. Hal ini pendapatan rakyat dan negara.

J30
• Generasi muda perlu dibimbing dalam ini tidak dipelihara kemungkinan besar
penghasilan kraf tangan kerana produk- generasi muda akan melupakan sejarah-
produk ini ialah warisan turun-temurun sejarah penting negara.
kepada generasi muda, bak kata pepatah Penutup
“tak lapuk dek hujan, tak lekang dek panas”. • Warisan dan budaya tanah air ialah khazanah
tidak ternilai yang mesti dilindungi dan
BAHAGIAN B dipelihara, supaya terus menjadi kebanggaan
SOALAN 1 (DOMAIN AWAM) semua.
(Karangan Tidak Berformat) • Warisan negara menjadi tatapan generasi
Pendahuluan seterusnya, kerana tamadun serta aspek
• Warisan dan budaya tanah air ialah khazanah sejarah yang lampau amat penting dalam
tidak ternilai yang mesti dilindungi dan pembentukan identiti bangsa dan negara.
dipelihara, supaya menjadi tatapan generasi
SOALAN 2 (DOMAIN PERIBADI)
seterusnya.
(Karangan Tidak Berformat)
• Warisan kebangsaan ini merupakan khazanah
Pendahuluan
penting yang telah diwarisi sejak zaman-
• Belia ialah pewaris yang bakal memikul
berzaman.
tanggungjawab menerajui negara pada masa
• Pemeliharaan dan pengekalan warisan ini
hadapan.
dapat meningkatkan imej dan identiti negara
• Pembentukan negara pada masa hadapan
di persada dunia.
bergantung pada diri belia sendiri untuk
Isi/ Idea
mencorak dan mewarnakannya.
Kepentingan-kepentingan memelihara warisan
• Belia mempunyai peranan penting untuk
negara:
memajukan negara.
• Menjadi daya tarikan pelancong sama
Isi / Idea
ada pelancong domestik mahupun
Peranan belia untuk memajukan negara:
antarabangsa. Warisan kebangsaan
• Belia mesti menguasai ilmu pengetahuan.
merupakan salah satu penyebab utama
Tanpa ilmu pengetahuan dan kemahiran
industri pelancongan begitu rancak sekali gus
yang diperlukan, agak sukar bagi belia
menyumbang kepada peningkatan ekonomi
untuk mengharungi kesulitan kehidupan
negara.
masa depan apatah lagi hendak memajukan
• Dapat memupuk semangat patriotik dalam
negara. Kemajuan pesat yang berlaku dalam
jiwa generasi pada masa ini. Semangat ini
berbagai-bagai bidang seperti industri
akan lahir dengan sendirinya apabila generasi
pembuatan, penyelidikan dan pembangunan,
muda dapat merasakan semangat perjuangan
pendidikan moden, komputer, komunikasi,
pahlawan-pahlawan negara mempertahankan
pengangkutan, seni bina dan sains dan
tanah air.
teknologi, perlu dikuasai oleh para belia.
• Nilai seni dan estetika juga berupaya
• Belia perlu gigih membuat kajian dan
dikekalkan. Bangunan-bangunan lama seperti
penyelidikan untuk kemajuan negara.
stesen kereta api Kuala Lumpur mempunyai
Keterlibatan belia dalam penyelidikan akan
nilai seni yang tinggi dan tidak terdapat
berjaya menghasilkan produk yang inovatif
pada bangunan-bangunan sekarang. Oleh
bertaraf dunia.
itu, bangunan-bangunan lama ini mungkin
• Belia hendaklah menjadi seorang
menjadi sumber inspirasi kepada arkitek
warganegara yang berguna untuk bangsa,
baharu untuk membina bangunan-bangunan
agama dan masyarakat kerana mereka bakal
yang bukan sahaja indah malah mempunyai
pemimpin negara pada masa akan datang.
nilai seni yang sangat mengagumkan.
• Belia juga perlu ada ketahanan diri dan
• Dapat mengenang sejarah penting
dan memiliki daya saing yang tinggi.
yang berlaku di negara kita. Bangunan
Jika mereka menghayati sepenuhnya
lama yang diberi nafas baharu dapat
budaya ilmu ini, sudah pasti mereka akan
mengembalikan nostalgia yang sungguh
menjadi anggota masyarakat yang memiliki
bermakna buat semua. Sekiranya bangunan
pemikiran yang terbuka amnya. Dengan

J31
cara itu, pemupukan perpaduan kaum juga asas ini.

menjadi mudah. • Kemajuan sektor perindustrian turut mampu
Penutup meningkatkan imej negara kita di persada
• Belia seharusnya mampu memikul dunia. Kemajuan dalam sesebuah bidang
tanggungjawab untuk membangunkan perindustrian membolehkan kita bersaing
negara Malaysia. dengan negara-negara maju di seluruh
• Pemuda pemudi negara merupakan tunjang dunia. Contohnya, penciptaan kereta
yang bakal menerajui kepimpinan negara dan nasional pertama pada tahun 1980-an dan
mereka haruslah merdeka daripada belenggu perkembangan bidang tersebut sehingga hari
angkara sosial. ini meningkatkan persaingan jenama kereta
• Hanya remaja dan belia yang berkualiti akan nasional dengan jenama-jenama kereta yang
memangkinkan kecemerlangan negara. Jika lain.
mereka tidak diasuh, dibimbing dan dididik Penutup
dengan kamil, tidak mustahil segala aspirasi • Terdapat pelbagai kebaikan sektor
negara hanya sekadar imaginasi semata-mata perindustrian terhadap negara.
dan tidak dapat menjadi realiti. • Oleh sebab itu, semua pihak, terutamanya
media massa, pihak kerajaan dan badan-
SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN)
badan bukan kerajaan harus berganding bahu
(Karangan Tidak Berformat)
dan melaksanakan obligasi masing-masing
Pendahuluan
demi menggalakkan lebih ramai rakyat
• Pendidikan industri ialah pendidikan yang
Malaysia terlibat dalam bidang perindustrian.
menjurus kepada teknologi untuk melahirkan
tenaga kerja yang mahir dalam bidang SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA)
perindustrian. (Karangan Berformat Rencana)
• Perkembangan Revolusi Industri 4.0 Pendahuluan
memberikan kesan secara langsung kepada • Isu pengangguran dalam kalangan belia
pelbagai bidang termasuk bidang pendidikan bukan satu fenomena baharu di negara ini.
kerana menjadi asas kepada penyedia tenaga Terdapat beberapa faktor yang mendorong
kerja pada masa hadapan. kadar pengangguran di Malaysia terus
• Penekanan terhadap sektor pendidikan meningkat.
industri merupakan satu keperluan agar • Masalah ini perlu diselesaikan dan tidak boleh
tenaga kerja yang dihasilkan melalui sistem dibiarkan berterusan. Belia perlu mendapatkan
pendidikan negara dapat memenuhi keperluan pekerjaan bagi menjana pendapatan untuk diri
pasaran pekerjaan. sendiri dan menampung keluarga.
Isi/ Idea • Karangan berformat rencana (mesti ada tajuk
Kebaikan pendidikan industri kepada negara: dan nama penulis)
• Pendidikan industri dapat membantu Isi/ Idea
sektor perindustrian untuk meningkatkan • Takut untuk mencuba. Pengangguran
pendapatan negara. Hal ini demikian kerana dalam kalangan graduan akan terus berlaku
aliran wang masuk ke dalam negara dapat sekiranya mereka tidak mempunyai usaha
ditingkatkan apabila negara mengeksport untuk mencari alternatif baharu.
barangan perindustrian ke luar negara. • Kelulusan yang tidak bersesuaian. Salah
• Pendidikan industri turut mampu membuka satu sebab para graduan menganggur ialah
peluang pekerjaan kepada rakyat tempatan. kelulusan mereka yang tidak bersesuaian
Peluang pekerjaan semakin bertambah dengan keperluan industri.
apabila lebih banyak bidang perindustrian • Kurang kemahiran dalam aspek tertentu
diterokai di negara kita. (komunikasi, penyelesaian masalah dan
• Pendidikan industri dapat membantu penguasaan bahasa ketiga).
memajukan sektor pertanian. Ilmu yang • Kebanjiran pendatang asing – menyekat
diperoleh melalui pendidikan industri seperti peluang pekerjaan rakyat tempatan.
penggunaan jentera moden dan kaedah • Kursus yang tiada pengiktirafan. Sesetengah
penanaman biji benih memajukan sektor institusi pengajian menawarkan kursus yang

J32
tidak mendapat pengiktirafan oleh kerajaan Soalan 2: Sintaksis

dan industri. Subjek dan Predikat (6 markah)
• Kurang/ lemah penguasaan Bahasa Inggeris. 1 Subjek Kemarau
Penutup Predikat menyebabkan tanah
• Semua pihak perlu bekerjasama dalam 2m
kering kontang.
mengatasi masalah ini. Hal ini demikian
2 Subjek Situasi ini
kerana masalah pengangguran merupakan
masalah yang serius dan mendatangkan kesan Predikat menyebabkan air
2m
negatif kepada ekonomi sesebuah negara. terpaksa dicatu oleh
• Sebagai contoh, setiap individu perlu dilatih pihak berkuasa.
untuk menceburkan diri dalam bidang 3 Subjek Syarikat bekalan air
keusahawanan dan diberikan kemudahan Predikat terpaksa menyediakan
2m
pinjaman dengan kadar faedah yang tangki air di kawasan
berpatutan. Dengan ini, dapat merangsang taman perumahan.
graduan untuk menjadi seorang usahawan
berjaya dan menawarkan lebih banyak Soalan 3: Penyuntingan
peluang pekerjaan dalam pasaran. Kesalahan Bahasa (11 markah)
KERTAS 2 Kesalahan
Pembetulan
BAHAGIAN A: SISTEM DAN APLIKASI bahasa
BAHASA (35 markah) Petikan 1 (6 markah)
Soalan 1: Morfologi 1 bahasa Melayu Bahasa Melayu 1 m
Kata Adjektif (6 markah) 2 bertutur penutur 1 m
1 ketahanan – tahan 1m 3 berjenis berjenis-jenis 1 m
Perkakasan itu jika digunakan 1 m 4 sepontan spontan 1 m
dengan baik akan tahan bertahun- 5 Lain-lain murid Murid-murid lain 1 m
tahun.
6 menjalani menjalankan 1 m
2 meluas – luas 1m
7 kena sesuai/baik 1 m
Tanah di belakang rumah Pak Abu 1 m Petikan 2 (5 markah)
sangat luas.
8 berkaitan berkaitan dengan 1 m
3 melemahkan – lemah 1m
9 takat tahap 1 m
Seluruh anggota badan ayah lemah 1 m
10 bukan tidak 1 m
selepas menghidap demam panas.
11 dibuang terbuang 1 m
4 dikembangkan – kembang 1m
12 jangkamasa jangka masa 1 m
Kepingan besi itu kembang setelah 1 m
13 mempraktikan mempraktikkan 1 m
dipanaskan dengan api dalam masa
yang lama.
Soalan 4: Bahasa Melayu Standard (6 markah)
5 disuburkan – subur 1m
Malaysia sesuai untuk pelbagai 1 m Apabila dilihat oleh Kertala Sari orang 2m
tanaman kerana mempunyai tanah itu datang, Kertala Sari berkata kepada
yang subur dan iklim yang sesuai. orang itu, “Siapakah kamu ini?”
6 keberanian – berani 1m Orang itu berkata, “Saya ini disuruh 2m
oleh Patih Gajah Mada melihat tuan,
Pejuang kemerdekaan negara ini 1 m
sama ada sudah pulang dari Daha
mempunyai semangat yang tinggi
atau belum kerana Patih Gajah Mada
dan berani menentang penjajah.
hendak bertemu dengan tuan.”
7 kesetiaan – setia 1m
Kertala Sari segera mengambil 2m
Generasi muda perlu dididik agar 1 m kerisnya lalu berjalan diiringi oleh
setia kepada negara. orang itu.

J33
Soalan 5: Peribahasa (6 markah) talian yang lain

(iv) Panduan:
(i) ingat sebelum kena, jimat 2m
P1 – menjalankan kaji selidik tentang
sebelum habis
penjual
(ii) tiada beban batu digalas 2m P2 – tidak membeli barang yang dijual
(iii) sediakan payung sebelum hujan 2m dengan harga yang terlalu murah
P3 – membaca komen pelanggan
BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 markah) P4 – melihat gambar atau sebarang maklumat
Soalan 6 : Petikan Umum (12 markah) yang dipaparkan dengan teliti
(i) Maksud menjanakan minda: [Maksimum: 4 markah]
– menghasilkan/ mengeluarkan fikiran/
Soalan 7: Petikan Sastera (13 markah)
akal 2m
(i) Maksud menghangatkan maya:
– menghasilkan minda 1m
– memanaskan alam 2m
– menjanakan fikiran 1m
– menghangatkan bumi 1m
– menggerakkan fikiran 0m
– memanaskan tanah 0m
(ii) Ciri-ciri remaja:
(ii) Kesan-kesan:
Bahan 1:
Bahan 1:
P1 – melengkapkan diri dengan ilmu
P1 – berlakunya penebangan pokok-pokok/
pengetahuan tentang keusahawanan
beringin
menerusi pelbagai sumber
P2 – tiada lagi bunyi burung-burung
P2 – m enimba pengalaman dengan
P3 – tiada lagi suara kanak-kanak bermain
berniaga secara kecil-kecilan sebelum
Bahan 2:
menerokai bidang perniagaan yang
P1 – berlakunya pencemaran udara (terhidu
berskala besar
asap hitam daripada cerobong
P3 – sikap tidak mencari alasan untuk
jentolak)
mengatakan “tidak boleh” dalam
P2 – pelbagai jenis pokok telah ditebang
bidang ini
(aneka tumbuhan lainnya rebah
P4 – berani mencari jalan baharu untuk
menyembah bumi)
berjaya
P3 – hutan telah digondolkan (hutan dara
P5 – tidak boleh menyalahkan orang lain
itu telah ternoda)
atas kesilapan atau kegagalan diri
Bahan 3:
sendiri
P1 – kemusnahan berlaku di mana-mana
Bahan 2:
sahaja (alam musnah di mana-mana)
P1 – sentiasa berfikir secara bijak dan kreatif
P2 – hutan akan digondolkan (kehijauan
P2 – sikap tidak berputus asa jika mengalami
hutan akan menghilang)
kegagalan perlu diterapkan dalam
P3 – flora dan fauna akan pupus/ lenyap
diri
(pupus segala flora dan fauna)
P3 – membina rangkaian perniagaan dalam
kalangan usahawan yang berjaya
(iii) Langkah-langkah:
P4 – tidak boleh berasa malu untuk terus
P1 – menjalankan projek penanaman pokok
menuntut ilmu
semula
P2 – tidak meluluskan projek pembangunan
(iii) Cabaran-cabaran:
di kawasan tertentu – lereng bukit/
P1 – melayan kerenah pelanggan
hutan simpan
P2 – masalah penghantaran barang
P3 – mengenakan tindakan tegas terhadap
P3 – kesukaran mendapatkan kepercayaan
pemaju yang melanggar syarat
pelanggan
P4 – mengadakan Kempen Cintailah Alam
P4 – k esukaran memasarkan produk/
Sekitar di media massa/ di seluruh
perkhidmatan
negara
P5 – persaingan dengan peniaga dalam

J34
(iv) Tindakan: Soalan 8: Novel (6 markah)

P1 – menasihati jiran agar tidak melakukan (i) Perkara-perkara yang dilakukan oleh Adnan:
perbuatan tersebut P1 – siap berpakaian kemas
P2 – melaporkan masalah itu kepada pihak P2 – memakai baju kemeja kotak-kotak
berkuasa agar tindakan dapat diambil berlengan pendek berwarna kuning
P3 – mencadangkan peraturan melarang cair
pembakaran terbuka kepada ahli P3 – berseluar panjang berwarna hitam
jawatankuasa penduduk taman yang dibelinya di pekan dua hari
perumahan agar dipatuhi oleh semua lepas
penduduk P4 – duduk bersarapan dan hanya menjamah
P4 – m eminta ketua penduduk/ sedikit makanan
pengerusi menegur penduduk yang [Maksimum: 4 markah]
berdegil
(ii) Peristiwa yang perlu diteladani dalam kehidupan:

P1 Peristiwa Seman sebagai seorang ayah yang mengabaikan tanggungjawab sebagai 1m
ketua keluarga lalu menyebabkan anak-anaknya, Haziq dan Rafiq menjadi nakal
serta terlibat dalam penagihan dadah jenis syabu. Seman juga sering memarahi dan
memukul anak-anaknya.
H1 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana seorang bapa perlu bertanggungjawab terhadap 1m
ahli keluarganya.
P2 Peristiwa penduduk Kampung Sentosa tidak sepakat dan bertelagah dalam isu 1m
pemasangan kubah sama ada mahu meletakkan kubah pada bumbung surau yang
telah usang atau pada bumbung masjid yang belum dibina.
H2 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana kita perlu bersepakat dalam melaksanakan 1m
sesuatu perkara.
P1 Peristiwa penduduk Kampung Sungai Ramal yang masih berfikiran cara lama sehingga 1m
tidak mahu menerima perubahan. Contohnya, orang-orang Kampung Sungai Ramal
menentang pandangan Pak Saidi yang mahu menghantar anak-anaknya ke sekolah
beraliran Inggeris. Mereka berpendapat bahawa anak-anak Pak Saidi akan menjadi
murtad dan menjadi Kristian.
H1 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana tidak mahu menerima perubahan. 1m
P2 Peristiwa masyarakat yang mengambil kesempatan ketika berdepan kesusahan. 1m
Samad diberikan imbuhan untuk menjadi pengintip bagi pihak Jepun yang ditugaskan
mengintip kedudukan tentera British di Pasir Panjang. Akhirnya, Samad mati ditembak
oleh rakan perisiknya sendiri.
H2 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana suka mengambil kesempatan atas kelemahan 1m
orang lain.
P1 Peristiwa Karl dan Medina yang bersaing untuk menunjukkan kehebatan hasil kajian 1m
antara mereka berdua. Mereka tidak mempedulikan kebajikan dan nilai kemanusiaan
terhadap manusia yang dijadikan bahan uji kaji mereka. Alia, Aqram, dan Medina
sendiri menjadi mangsa kerakusan saintis ini dalam melakukan uji kaji.
H1 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana bersaing untuk menunjukkan kehebatan masing- 1m
masing dalam dunia sains dan penyelidikan tanpa memikirkan kebajikan orang lain.

J35
P2 Peristiwa Karl telah menyeksa bekas isterinya, Rusmina kerana dia tidak mahu 1m
mengikuti jejak langkah Karl meninggalkan agama. Rusmina dijadikan cyborg
bernama Alia yang berkhidmat untuk Karl dan Dinara.
H2 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana tidak percaya akan Tuhan dan agama sehingga 1m
tiada panduan hidup.
Novel Pantai Kasih
P1 Peristiwa Doktor Sadiz yang sanggup membakar kereta Porsche miliknya yang 1m
akhirnya turut meragut nyawa anaknya, Rohayu yang berada berdekatan dengan kereta
tersebut. Tindakan ini dilakukan oleh Doktor Sadiz kerana dia tidak mahu menerima
Rohayu yang cacat dan boleh menjatuhkan maruahnya sebagai seorang doktor pakar.
H1 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana sanggup bertindak kejam terhadap anak yang 1m
kononnya menjatuhkan maruah dirinya.
P2 Peristiwa Doktor Uwang menggunakan alat ganti sendi tulang pinggul Unong Siron 1m
yang murah dan tidak berkualiti kerana ingin mendapatkan keuntungan. Tindakan
Doktor Uwang ini telah menyebabkan Unong Siron terpaksa dibedah sebanyak lima
kali akibat infeksi ekoran penggunaan alat ganti tersebut.
H2 Peristiwa ini perlu kita hindari kerana sanggup mengaut keuntungan daripada 1m
kesusahan orang lain.

Pendahuluan 2m
P1 Rumusan ini tentang faedah/ manfaat/ kebaikan e-pembelajaran dan halangan/ 2 m
kekangan melaksanakan e-pembelajaran.
Isi 16 m
Fokus 1 (faedah/ manfaat/ kebaikan e-pembelajaran)
Bahan 1: Petikan
F1 – 1 guru dan murid tidak perlu lagi berinteraksi secara empat mata 2m
F1 – 2 pengajaran guru lebih terancang dan fleksibel 2m
F1 – 3 dapat mengenal pasti bilangan pelajar yang bermasalah dengan lebih cepat 2m
F1 – 4 keputusan semua ujian tersebut akan dianalisis secara automatik 2m
F1 – 5 menjadikan pengajaran dan pembelajaran di dalam kelas lebih menarik 2m
F1 – 6 penjimatan juga dapat dilakukan tanpa halangan 2m
Bahan 2: Grafik
F1 – 1 masa yang fleksibel 2m
F1 – 2 tempat yang fleksibel 2m
F1 – 3 kos lebih murah 2m
F1 – 4 pembelajaran mengikut kesesuaian pelajar 2m
Fokus 2 (halangan/ kekangan melaksanakan e-pembelajaran)
Bahan 1: Petikan
F2 – 1 capaian Internet yang lemah menjejaskan proses pengajaran dan pembelajaran 2 m
F2 – 2 segelintir guru tidak menyemak tugasan pelajar dengan berkesan 2m
F2 – 3 ada guru dan pelajar yang masih tidak cekap menggunakan komputer dalam
2m
proses pengajaran dan pembelajaran
F2 – 4 proses penyemakan tugasan pelajar sukar dilakukan dengan cepat dan lancar 2m

J36
Kesimpulan 2m
K1 Kesimpulannya, guru dan murid (P) perlu mengaplikasikan e-pembelajaran di
2m
sekolah (C) (T) agar prestasi akademik akan meningkat. (TC)
Rumusan ini tentang faedah manfaat/ kebaikan/ kelebihan e-pembelajaran dan halangan/
kekangan melaksanakan e-pembelajaran.
Faedah/ manfaat/ kebaikan e-pembelajaran ialah guru dan murid tidak perlu lagi berinteraksi
secara empat mata serta pengajaran guru lebih terancang dan fleksibel. Selain itu, guru dapat
mengenal pasti bilangan pelajar yang bermasalah dengan lebih cepat dan keputusan semua ujian
tersebut akan dianalisis secara automatik. Faedah lain ialah masa dan tempat yang fleksibel.
Kekangan melaksanakan e-pembelajaran ialah capaian Internet yang lemah menjejaskan
proses pengajaran dan pembelajaran serta segelintir guru tidak menyemak tugasan pelajar dengan
berkesan. Seterusnya, ada guru dan pelajar yang masih tidak cekap menggunakan komputer
dalam proses pengajaran dan pembelajaran.
Kesimpulannya, guru dan murid perlu mengaplikasikan e-pembelajaran di sekolah agar
prestasi akademik akan meningkat.

Skema Pemarkahan SBP Tg4 Bhs Melayu

Diunggah oleh

Informasi Dokumen

Hak Cipta

Format Tersedia

Bagikan dokumen Ini

Bagikan atau Tanam Dokumen

Opsi Berbagi

Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

Apakah konten ini tidak pantas?

Hak Cipta:

Format Tersedia

Skema Pemarkahan SBP Tg4 Bhs Melayu

Diunggah oleh

Hak Cipta:

Format Tersedia

KANDUNGAN

Jawapan Peperiksaan Akhir Tahun Tingkatan 4 J1

Jawapan Kertas Model Peperiksaan Tingkatan 4 Set 1 J7

Jawapan Kertas Model Peperiksaan Tingkatan 4 Set 2 J14

Jawapan Kertas Model Peperiksaan Tingkatan 4 Set 3 J22

Jawapan Kertas Model Peperiksaan Tingkatan 4 Set 4 J29

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 1 1/14/22 10:31 AM

PEPERIKSAAN AKHIR TAHUN BAHAGIAN B

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 1 1/14/22 10:31 AM

• Mewujudkan perasaan sentiasa bersyukur SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA)

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 2 1/14/22 10:31 AM

3 menyelamatkan 1m 4 kasihan belas belas kasihan 1m

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 3 1/14/22 10:31 AM

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 Markah) motivasi kepadanya untuk sama-sama

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 4 1/14/22 10:31 AM

P2 menularkan artikel tersebut di media Soalan 8: Novel

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 5 1/14/22 10:31 AM

P3 Peristiwa Shida yang berkelakuan aneh menyebabkan Aqram berpendapat bahawa

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 6 1/14/22 10:31 AM

H2 Peristiwa ini menarik kerana keinsafan yang ditunjukkan oleh Felicia

BAHAGIAN C: RUMUSAN (30 Markah) PENGIRAAN ISI:

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 7 1/14/22 10:31 AM

Penutup • Mengajar anak-anak supaya tidak mudah

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 8 1/14/22 10:31 AM

• Menegur secara berhemah perlakuan ahli persekitaran sekolah yang menitikberatkan

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 9 1/14/22 10:31 AM

SOALAN 4 (DOMAIN KERJAYA) kemahiran dan pengalaman yang berkaitan

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 10 1/14/22 10:31 AM

Soalan 3: Penyuntingan (ii) Perkara yang dilakukan:

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 11 1/14/22 10:31 AM

Novel Jendela Menghadap Jalan

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 12 1/14/22 10:31 AM

Novel Di Sebalik Dinara

BAHAGIAN C: RUMUSAN (30 markah)

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 13 1/14/22 10:31 AM

Isi Bahan 2: Sajak

KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 2 Isi/ Idea

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 14 1/14/22 10:31 AM

• Mempromosikan pelancongan secara digital tempatan – menyokong usaha masyarakat

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 15 1/14/22 10:31 AM

dengan keluarga. pengajaran dan pembelajaran di sesebuah

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 16 1/14/22 10:31 AM

awam. Sebagai sebahagian daripada pendapatan alternatif dapat ditentukan untuk

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 17 1/14/22 10:31 AM

Soalan 2: Sintaksis Orang Patih Gajah Mada pun pergi 1 m

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 18 1/14/22 10:31 AM

(iv) Usaha-usaha: menyediakan pakej pelancongan

Novel Jendela Menghadap Jalan

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 19 1/14/22 10:31 AM

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 20 1/14/22 10:31 AM

BAHAGIAN C: RUMUSAN (30 markah)

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 21 1/14/22 10:31 AM

KERTAS MODEL PEPERIKSAAN SET 3 huruf besar).

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 22 1/14/22 10:31 AM

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 23 1/14/22 10:31 AM

SOALAN 3 (DOMAIN PENDIDIKAN) matang dalam kehidupan.

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 24 1/14/22 10:31 AM

rajin, suka membaca dan membuat renungan 2 Beribu-ribu penduduk terpaksa

KERTAS 2 Soalan 3: Penyuntingan

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 25 1/14/22 10:31 AM

BAHAGIAN B: PEMAHAMAN (35 markah) (ii) Kepentingan:

KM Peperiksaan Tg4 SBP 2022 (Ans) 4th.indd 26 1/14/22 10:31 AM

P5 – biji mangga dijadikan tepung untuk masakan

Novel Jendela Menghadap Jalan

P5 – biji mangga dijadikan tepung untuk masakan