Latar belakang dari skripsi berjudul "Fenomena Siswa SMK dengan Nilai Praktikum yang Rendah"

adalah adanya keprihatinan terhadap fenomena yang terjadi di kalangan siswa SMK yang memiliki
nilai praktikum yang rendah. Masalah ini mungkin disebabkan oleh berbagai faktor, seperti
kurangnya minat atau motivasi dari siswa untuk belajar, kurangnya fasilitas atau alat-alat praktikum
yang memadai di sekolah, atau kurangnya pemahaman siswa terhadap materi yang diajarkan.
Fenomena ini tentunya akan berdampak pada prestasi belajar siswa tersebut, karena praktikum
merupakan bagian penting dari proses pembelajaran di SMK.

Penelitian ini akan mencoba mengungkap faktor-faktor yang menyebabkan siswa SMK memiliki nilai
praktikum yang rendah, serta mencari solusi yang tepat untuk mengatasi masalah ini. Peneliti akan
menggunakan metode kualitatif dengan teknik pengumpulan data berupa wawancara dan observasi
kepada siswa yang memiliki nilai praktikum yang rendah, guru-guru SMK yang mengajar praktikum,
serta pihak-pihak terkait lainnya. Hasil penelitian ini diharapkan dapat memberikan masukan yang
berguna bagi sekolah dan pihak-pihak terkait lainnya dalam upaya meningkatkan prestasi belajar
siswa SMK melalui peningkatan kualitas praktikum.