RANCANGAN EVALUASI PEMBELAJARAN

( FILZA 20531064 )
LOKAL : PAI 4C

A. PENILAIAN AFEKTIF

LEMBAR PENILAIAN DIRI SENDIRI

SIKAP JUJUR

Nama : ………………….
Kelas/Semester : VII/Ganjil
Materi Pokok : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti
Tanggal : ………………….

PETUNJUK
1. Bacalah pernyataan yang ada di dalam kolom dengan teliti
2. berilah tanda cek (√) sesuai dengan sesuai dengan kondisi dan keadaan kalian
sehari-hari

No Pernyataan TP KD SR SL
1 Saya mengerjakan shalat 5 waktu
dengan tepat waktu
2 Saya menyalin karya orang lain
tanpa menyebutkan sumbernya
pada saat mengerjakan tugas
3 Saya melaporkan kepada yang
berwenang jika menemukan barang
4 Saya berani mengakui kesalahan
yang saya dilakukan
5 Saya mengerjakan soal ujian tanpa
melihat jawaban teman yang lain

1
Keterangan :
SL = selalu, apabila selalu melakukan sesuai pernyataan
SR = sering, apabila sering melakukan sesuai pernyataan dan kadang- kadang tidak
melakukan
KD = kadang-kadang, apabila kadang-kadang melakukan dan sering tidak melakukan
TP = tidak pernah, apabila tidak pernah melakukan

Petunjuk Penskoran :

Skor akhir menggunakan skala 1 sampai 4

Perhitungan skor akhir menggunakan rumus :

Contoh :
Skor diperoleh 14, skor maksimal 4 x 5 pernyataan = 20, maka skor akhir :

Sesuai Permendikbud No 81A Tahun 2013 peserta didik memperoleh nilai adalah :
Sangat Baik : apabila memperoleh skor : 3,33 < skor ≤ 4,00
Baik : apabila memperoleh skor : 2,33 < skor ≤ 3,33
Cukup : apabila memperoleh skor : 1,33 < skor ≤ 2,33
Kurang : apabila memperoleh skor: skor ≤ 1,33

2
B. PENILAIAN KOGNITIF

• Tes Tertulis

1. Penilaian pilihan ganda :

Pilihlah salah satu jawaban yang benar dengan memberi tanda silang (X) pada huruf A,
B, C,  D!

1. Meyakini dalam hati, mengucapkan dengan lisan, dan mengamalkan dalam kehidupan
sehari-hari adalah arti dari. 

A. iman 

B. islam 

C. ihsan 

D. takwa

2. Fatimah disuruh membeli minyak goreng di sebuah warung. Ketika menerima uang
kembalian, ia tahu bahwa jumlahnya lebih dari seharusnya, lalu ia mengembalikannya. Ia
sadar bahwa Allah Swt. selalu mengawasi perbuatannya, karena Allah Swt. bersifat ... 

A. al- Al'iim    

B. as-Samii' 

C. al-Khabiir    

D. al-Bashiir

3. Subhanallah, indahnya alam semesta dengan segala isinya. Semuanya tercipta dengan
teratur dan seimbang. Fenomena alam tersebut merupakan bukti bahwa Allah Maha... 

A. Mengetahui 

3
B. Teliti 

C. Mendengar 

D. Melihat

4. Hasan selalu berhati-hati dalam setiap ucapan dan perbuatannya, karena ia yakin bahwa
Allah Swt. senantiasa mendengarnya. Perbuatan tersebut merupakan pengamalan dari
keyakinannya bahwa Allah Swt. bersifat ...

A. al- Al'iim    

B. as-Samii' 

C. al-Khabiir    

D. al-Bashiir

5. Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al- Al-'alim adalah ... 

A. rajin dalam menimba ilmu 

B. berusaha menghindari kemungkaran 

C. bersikap dermawan kepada sesama 

D. bersikap pemaaf kepada sesama

6. Allah Swt. sendirilah yang mengetahui kapan terjadinya hari kiamat, mengetahui apa yang
terkandung di dalam rahim, mengetahui kapan akan turun hujan. Allah Swt. Maha
Mengetahui merupakan makna dari... 

A. al- Al'iim    

B. as-Samii' 

4
C. al-Khabiir    

D. al-Bashiir

7. Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al-Khabir adalah ... 

A. suka berbagi pengalaman dan pengetahuan 

B. senang menolong orang yang sedang susah 

C. menjadi suri teladan bagi orang lain 

D. bersemangat dan kreatif dalam segala hal

8. Allah Swt. Maha Mendengar suara apa pun yang ada di alam semesta ini. Pendengaran
Allah tidak terbatas, tidak ada satu pun suara yang lepas dari pendengaran-Nya. Allah Swt.
Maha Mendengar merupakan makna dari... 

A. al- Al'iim    

B. as-Samii' 

C. al-Khabiir    

D. al-Bashiir

9. Allah Swt. Maha Melihat segala sesuatu walaupun lembut dan kecil. Allah Swt. pun
melihat apa yang ada di bumi dan di langit. Allah Maha Melihat merupakan makna ... 

A. al- Al'iim    

B. as-Samii' 

C. al-Khabiir    

D. al-Bashiir
5
10. Di antara bentuk pengamalan dari keyakinan terhadap al-Bashir adalah... 

A. introspeksi diri untuk kebaikan 

B. amar ma’ruf nahi munkar 

C. menjadi suri tauladan bagi orang lain 

D. mau mendengarkan nasihat guru 

Kunci jawaban :

1. A 6. A

2. D 7. A

3. D 8. B

4. B 9. D

5. A 10. D

Pedoman penskoran Jumlah jawaban benar x 1 (maksimal 10 x1 = 10).

2. Penilaian uraian :

Jawablah soal-soal berikut dengan benar dan tepat! 

1. Apa yang kamu ketahui tentang iman? Jelaskan! 

2. Mengapa Allah Swt itu indah nama-nama-Nya? 

3. Mengapa Allah itu al- 'Alim? Sebutkan bukti-buktinya! 

4. Mengapa Allah itu al-Khabir? Sebutkan bukti-buktinya! 

6
5. Mengapa Allah itu as-Sami'’? Sebutkan bukti-buktinya! 

Kunci Jawaban :

No. Soal Rubrik Penilaian Skor

1. a. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna iman sangat lengkap 4

dan sempurna, skor 4

b. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna iman lengkap, skor 3

c. Jika peserta didik menjelaskan makna iman tidak lengkap, skor 2

2. a. Jika peserta didik dapat menjelaskan alasan nama-nama Allah 4

SWT itu indah sangat lengkap dan sempurna, skor 4

b. Jika peserta didik dapat menjelaskan alasan nama-nama Allah

SWT itu indah lengkap, skor 3

c. Jika peserta didik menjelaskan alasan nama-nama Allah SWT itu

indah idak lengkap, skor 2

3. a. Jika peserta didik dapat menuliskan makna al-'Alim sangat 4

lengkap dan sempurna, skor 4

b. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna al-'Alim lengkap,

skor 3

c. Jika peserta didik menjelaskan makna al-'Alim tidak lengkap,

skor 2

4. a. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna al-khabir sangat 4

7
 lengkap dan sempurna, skor 4

b. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna al-khabir lengkap,

skor 3

c. Jika peserta didik menjelaskan makna al-khabir tidak lengkap,

skor 2

5. a. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna as-sami' secara 4

lengkap dan sempurna, skor 4

b. Jika peserta didik dapat menjelaskan makna as-sami’ lengkap,

skor 3

c. Jika peserta didik menjelaskan makna as-sami’ tidak lengkap,

skor 2

Jumlah 20

Jumlah Skor 20

Nilai = Jumlah nilai skor yang diperoleh x 100 (Jumlah skor maksimal)

C. PENILAIAN PSIKOMOTORIK

8
  Penilaian Portofolio

Kompetensi Dasar : 4.1 Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang
meneladani al-Asmaul-Husna: Al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir,
                                 4.2 Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan iman kepada
malaikat.
Alokasi Waktu         :      1 Semester
Nama Peserta Didik  :      ................
Kelas/Semester         :      VII/Ganjil

No Karya peserta didik Skor Prestasi Ket.

(1 – 4) T BT
1. Contoh perilaku yang mencerminkan orang 3 √
yang meneladani al-Asmaul-Husna: Al-’Alim
2. Contoh perilaku yang mencerminkan orang √
yang meneladani al-Asmaul-Husna: Al-Khabir 4
3. Contoh perilaku yang mencerminkan orang √
yang meneladani al-Asmaul-Husna: As- Sami’ 4
4. Contoh perilaku yang mencerminkan orang √
yang meneladani al-Asmaul-Husna: Al-Bashir 3
5. Contoh perilaku yang mencerminkan iman √
kepada malaikat. 4
Total Skor 18

Keterangan:
T = tuntas
BT = Belum tuntas

Petunjuk Penskoran :
Perhitungan skor akhir menggunakan rumus : Skor tertinggi x 5 pernyataan =........