Tugas:

Nama: Nadia Pitaloka Putri

Kelas c
PRODI PENSIDIKAN BAHASA ARAB.

Nama Sekolah : SMP N 4 Pariaman

Mata Pelajaran : Teknologi Informasi dan Komunikasi
Kelas/ semester : VIII / 2 ( dua )
Alokasi Waktu : 1 x 40 menit
Standar Kompetensi : 2. Menggunakan Perangkat lunak pengolah angka untuk
menyajikan informasi
Analyze Learner
1) Karakteristik umum :
Murid kelas VIII Semester 2 SMPN 4 Pariaman pada mata pelajaran Teknologi
Informasi dan Komunikasi rata-rata siswanya berasal
dari keluarga ekonomi menengah ke bawah. Jumlah siswa perempuan lebih
banyak dibandingkan dengan siswa laki-laki.
2) Karakteristik Khusus :
- Siswa sudah mengenal peralatan Teknologi Informasi an komunikasi
- Siswa telah menyelesaikan mata pelajaran sebelumnya

3) Gaya Belajar :
Menggunakan metode diskusi, Tanya jawab dan pemberian tugas dalam kegiatan
belajarnya dan praktek.
State Objectives
Kompetensi Dasar : 2.1 Mengidentifikasi menu pada ikon pada perangkat
lunak pengolah angka
Indikator
a. Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar
b. Mengidentifikasi menu dan ikon pada standar menu
c. Mengidentifikasi menu dan ikon pada formatting menu
d. Mengidentifikasi menu dan ikon pada drawing menu

Tujuan pembelajaran.
Peserta didik mampu:
➢ Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi
mouse.
➢ Mengidentifikasi menu dan ikon pada menu bar dengan menggunakan fungsi
keyboard
➢ Mengidentifikasi menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel dengan
menggunakan fungsi mouse .
 ➢ Menggunakan menu dan ikon pada standard menu bar microsoft excel dengan
menggunakan fungsi keyboard
➢ Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel dengan
menggunakan menggunakan fungsi mouse
➢ Mengunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel dengan
menggunakan menggunakan fungsi keyboard.
➢ Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft exceldengan
menggunakan fungsi mouse
➢ Menggunakan menu dan ikon pada drawing menu microsoft excel dengan
menggunakan fungsi keyboard

Select Methods, Media and Materials

Metode Pembelajaran
Pendekatan model CTL dan life skill

Media
Komputer, White board, LCD

Bahan ajar
Buku paket lembar kerja, buku teks pembelajaran

Materi Pembelajaran
Cara menggunakan menu dan ikon
➢ Cara menggunakan menu dan ikon pada menu bar microsoft excel
➢ Cara menggunakan menu dan ikon pada standard menu microsoft excel
➢ Cara menggunakan menu dan ikon pada formatting menu microsoft excel
➢ Cara menggunakan menu dan ikon pada menu drawing microsoft excel

Utilize Media and Materials

(1). Preview the Materials.
Guru mempersiapkan materi ajar dan mengecek kembali file presentase yang akan
diajarkan sesuai dengan urutan serta yakin bahan-bahan tayangan telah lengkap
(2). Prepare the Materials.
➢ mempersiapkan materi berupa handout, file presentasi
➢ mempersiapkan spidol
➢ mengecek ulang dan siapkan kertas transparan
(3). Prepare Environment.
• Mengecek seluruh peralatan (Komputer, LCD, OHP, Spidol, dll.) yang ada di kelas
sebelum memulai KBM, sesuai dengan kebutuhan selama KBM
• Memberitahukan kepada petugas piket tentang adanya diskusi kelompok dan
mendiskusikan penataan ruangnya.

(4). Prepare the Learners.

• Memberikan rasa nyaman pada peserta dengan pertanyaan ringan sebagai alat
untuk memfokuskan perhatian peserta
• Menjelaskan tujuan pembelajaran, memberikan handout, jelaskan agenda
pembelajaran selama KBM
• Membuat kesepakatan, pembagian waktu dan Proses pembelajaran
(5). Provide Learning Experience
- Sessi awal perkenalan
- presentasikan konsep-konsep
- ada kesempatan diskusi, sharing
- pengambilan keputusan yang dilakukan oleh siswa dibawah bimbingan guru

Require Learner Participation

Peserta belajar, diajak berpartisipasi dengan
- Menjawab pertanyaan,
- berpartisipasi
- Diajak Menjawab pertanyaan agar melibatkan seluruh peserta dalam
pembelajaran
- komunikasi 2 arah
- umpan balik

a. Instruktur/fasilitator
- libatkan peserta dalam pembelajaran
- lakukan komunikasi 2 arah
- lakukan upaya umpan bali

Evaluate and Revise

(1). Penilaian Belajar
Bentuk :
a. tes obyektif
b. Essay
c. pratikum
d. menyimpulkan materi pelajaran

(2). Bahan Ajar berupa hand out dari guru

Diminta tanggapan siswa tentang bahan ajar yang telah diberikan oleh guru
berupa hand out.
(3). Penilaian program /KBM
Siswa diminta untuk mengkoreksi kegiatan belajar yang telah dilakukan.