1.

DESAIN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI MEMBACA

Nama : Niska Novita Sari
Jabatan : Guru Kelas 5
Instansi : MI Alastuwo

PELAKSANAAN PEMBELAJARAN BERBASIS LITERASI MEMBACA

Komponen Uraian
Tingkat Kemahiran : Dasar
Kompetensi : Menemukan dan mengakses
Subkompetensi : • Menemukan informasi tersurat pada teks
• Memilih informasi yang relevan pada teks
Konten : Teks Sastra
Konteks : Sosial
Model Pembelajaran : Pembelajaran Berbasis Masalah

A. Indikator
1. Menemukan informasi tersurat (siapa, apa, kapan, di mana, mengapa, dan bagaimana)
dalam teks cerita fabel
2. Mengidentifikasi kata atau ungkapan yang tepat untuk menemukan informasi yang
relevan berkaitan dengan unsur – unsur fiksi dalam teks cerita fabel
3. Mengidentifikasi karakter dan watak tokoh dalam teks cerita fabel
4. Mengidentifikasi alur cerita/konflik yang dihadapi tokoh dalam teks cerita fabel
5. Merefleksikan pengetahuan baru yang diperoleh dalam cerita fabel terhadap
pengetahuan yang dimilikinya

B. Materi Pembelajaran
a. Teks bacaan “Burung Bayan Diangkat Jadi Raja”
b. Gambar Burung Bayan Diangkat Jadi Raja

Burung Bayan Diangkat Jadi Raja

Ada seekor burung yang pintar mendongeng. Burung Bayan namanya. Raja pun
mengundang burung bayan bercerita di istana. Baiklah, aku akan mendongeng. Asalkan
selesai mendongeng, engkau harus memberikan sekantong emas, makanan, dan
minuman, kata burung bayan sebelum bercerita.

Burung Bayan tahu kalau raja itu sudah lama berbuat kejam pada rakyatnya.
Rakyatnya banyak yang hidup miskin dan kesusahan. Raja dan keluarganya terpesona
 mendengarkan Burung Bayan bercerita. Sehingga jika Burung Bayan selesai bercerita
dan memberi hadiah, sang raja akan kembali menyuruhnya bercerita dengan dongeng
yang baru.

Selama seminggu, Burung Bayan terus bercerita sehingga ia pun menerima banyak
hadiah dari raja. Uang, emas, dan makanan itu lalu dibagikan kepada rakyat miskin
negeri itu. Lama-lama harta kekayaan raja itu pun habis tak bersisa karena terus-
menerus dipakai membayar burung Bayan bercerita. Saat raja itu jatuh miskin, maka
rakyat pun kemudian berani menggulingkan raja itu dan menggantinya dengan burung
bayan yang pintar dan sangat sayang pada rakyatnya.

C. Kegiatan Pembelajaran
Kegiatan Awal
1. Menyampaikan salam.
2. Mengajak peserta didik untuk berdoa.
3. Melakukan presensi atau mengecek kehadiran peserta didik (tidak harus dipanggil satu
per satu).
4. Menanyakan kondisi dan aktivitas yang telah dilakukan peserta didik.
5. Menyapa beberapa peserta didik yang dianggap perlu perhatian.
6. Melakukan tanya jawab tentang keseharian peserta didik (pertanyaan sedapat mungkin
sejalan dengan materi pembelajaran yang akan dilakukan).
7. Menceritakan hal penting yang menarik yang perlu diperhatikan peserta didik.
8. Mendorong semangat belajar peserta didik.
9. Menyampaikan fenomena atau peristiwa aktual yang ada di lingkungan peserta didik.
10. Membuat teka-teki edukatif sebagai ice breaking agar terbangun suasana belajar yang
kondusif.
11. Melakukan apersepsi tentang materi-materi yang pernah dipelajari.
12. Melakukan pre-reading (pra membaca) terkait dengan materi ajar yang akan dipelajari.
13. Menjelaskan tujuan dan aktivitas belajar yang akan dilakukan hari itu.
14. Mengecek kesiapan peserta didik untuk memulai pelajaran.
15. Teknik-teknik lainnya yang sesuai dengan kondisi peserta didik dan lingkungannya

Kegiatan Inti
Fase 1 : Guru mengarahkan peserta didik untuk membaca teks sastra yang berjudul
Burung “Bayan Diangkat Jadi Raja” diharapkan dengan kegiatan membaca
peserta didik memperoleh informasi tentang teks sastra tersebut.
Fase 2 : Guru membagi peserta didik menjadi dua kelompok. Kemudian Guru
memberikan tugas kepada peserta didik untuk menemukan masalah yang ada
pada teks sastra
Fase 3 : Guru mengarahkan peserta didik untuk mengumpulkan data yang disajikan pada
teks sastra tersebut.
Fase 4 : Peserta didik menyajikan hasil pengumpulan data kepada guru
Fase 5 : Guru memberikan penguatan tentang informasi pada teks sastra tersebut

Kegiatan Akhir
Guru memberikan apresiasi kepada peserta didik yang aktif mengikuti pembelajaran.
D. Media Pembelajaran
Lembar Teks Cerita

E. Penilaian Pembelajaran
1. Teknik Penilaian
 Nama Aspek yang diamati
NO Peserta Sikap/perilaku Jumlah skor
Aktivitas kerjasama Berpendapat/menanggapi
Didik tanggungjawab

2. Bentuk Penilaian
• Isian Singkat
• Uraian

F. Penguatan
Peserta didik diberi tugas untuk mencari teks lain dengan konten sastra dari berbagai
sumber, peserta didik diminta untuk menyimpulkan dan menceritakan kembali mengenai
informasi yang terdapat dalam teks tersebut

J. Pengayaan
Peserta didik diberi tugas untuk mencari teks sastra lainnya dan mengaitkan isi teks dengan
pengalaman pribadinya secara tertulis
M. LKPD

Nama Anggota Kelompok

Kelas
Hari/Tanggal
Menemukan informasi tersurat (siapa, apa, kapan, di
mana, mengapa, dan bagaimana) dalam teks cerita fabel
Mengidentifikasi kata atau ungkapan yang tepat untuk
menemukan informasi yang relevan berkaitan dengan
unsur – unsur fiksi dalam teks cerita fabel
Indikator Capaian
Kompetensi
Mengidentifikasi karakter dan watak tokoh dalam teks
cerita fabel
Mengidentifikasi alur cerita/konflik yang dihadapi
tokoh dalam teks cerita fabel
Merefleksikan pengetahuan baru yang diperoleh dalam
cerita fabel terhadap pengetahuan yang dimilikinya
Petunjuk pengerjaan

Bacalah teks Cerita berikut dengan cermat, setelah itu kerjakan soal-soal yang ada di
bawahnya!

Teks bacaan “Burung Bayan Diangkat Jadi Raja”

Ada seekor burung yang pintar mendongeng. Burung bayan namanya. Raja pun
mengundang burung bayan bercerita di istana. Baiklah, aku akan mendongeng.
Asalkan selesai mendongeng, engkau harus memberikan sekantong emas, makanan,
dan minuman, kata burung bayan sebelum bercerita.

Burung bayan tahu kalau raja itu sudah lama berbuat kejam pada rakyatnya.
Rakyatnya banyak yang hidup miskin dan kesusahan. Raja dan keluarganya terpesona
mendengarkan burung Bayan bercerita. Sehingga jika burung Bayan selesai bercerita
dan memberi hadiah, sang raja akan kembali menyuruhnya bercerita dengan dongeng
yang baru.

Selama seminggu, burung Bayan terus bercerita sehingga ia pun menerima banyak
hadiah dari raja. Uang, emas, dan makanan itu lalu dibagikan kepada rakyat miskin
negeri itu. Lama-lama harta kekayaan raja itu pun habis tak bersisa karena terus-
menerus dipakai membayar burung Bayan bercerita. Saat raja itu jatuh miskin, maka
rakyat pun kemudian berani menggulingkan raja itu dan menggantinya dengan burung
bayan yang pintar dan sangat sayang pada rakyatnya
Nama kelompok : ......................................................................................................
Nama Anggota : ......................................................................................................
Kelas : ......................................................................................................

Kerjakan dan diskusikan soal-soal berikut ini sesuai dengan pemahaman kalian setelah
membaca teks di atas!

1. Siapa sajakah tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

2. Setelah membaca kalian tentu sudah memperoleh informasi dan pemahaman dari cerita
tersebut jelaskan karakter-karakter tokoh yang ada dalam teks tersebut?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

3. Setelah kalian membaca teks sastra yang berjudul “Burung Bayan Diangkat Jadi Raja”.
Jelaskan bagaimana Burung Bayan bisa menjadi raja?
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

4. Sikap apa yang tercermin dari teks tersebut?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................

5. Bagaimanakah pesan moral yang terkandung dalam cerita tersebut?

..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
..........................................................................................................................................
 KUNCI JAWABAN

Nama kelompok : ......................................................................................................

Nama Anggota : ......................................................................................................
Kelas : ......................................................................................................

Kerjakan dan diskusikan soal-soal berikut ini sesuai dengan pemahaman kalian setelah
membaca teks di atas!

1. Siapa sajakah tokoh yang terdapat dalam cerita tersebut?

Burung Bayan dan Raja

2. Setelah membaca kalian tentu sudah memperoleh informasi dan pemahaman dari cerita
tersebut jelaskan karakter-karakter tokoh yang ada dalam teks tersebut?
Burung Bayan memiliki karakter pintar, baik hati, ringan tangan
Raja memiliki karakter kejam, tamak/serakah

3. Setelah kalian membaca teks sastra yang berjudul “Burung Bayan Diangkat Jadi Raja”.
Jelaskan bagaimana Burung Bayan bisa menjadi raja?
Berawal dari raja mengundang Burung Bayan untuk bercerita di istana. Burung Bayan
memberi syarat kepada Raja, bahwa setiap bercerita Raja harus memberikan sekantong
emas, makanan, dan minuman. Raja dan keluarganya terpesona, sehingga selama
seminggu Burung Bayan terus bercerita. Hasil hadiah yang diberikan Raja, Ia berikan
kepada rakyat miskim. Lama-lama harta kekayaan Raja habis. Saat raja jatuh miskin,
rakyat kemudian berani menggulingkan raja dan menggantinya dengan Burung Bayan.

4. Sikap apa yang tercermin dari teks tersebut?

Saling berbagi, tidak boleh tamak, selalu berbuat baik

5. Bagaimanakah pesan moral yang terkandung dalam cerita tersebut?

Jadilah pemimpin yang adil dan mencintai rakyatnya
 RUBRIK PENILAIAN DESAIN PEMBELAJARAN

Nilai

No Komponen yang dinilai Sangat Baik Baik Cukup Kurang

1 Memuat target capaian

kompetensi dan
subkompetensi

2 Memuat konten dan

konteks pembelajaran
3 Memuat model
pembelajaran
4 Memuat indikator-
indikator pembelajaran

5 Memuat materi
pembelajaran

6 Memuat langkah-langkah
pembelajaran

7 Memuat media
pembelajaran yang
inovatif

8 Memuat instrument
penilaian pembelajaran

9 Memuat penguatan yang

sesuai dengan tingkat
kemahiran

10 Memuat pengayaan yang

sesuai dengan tingkat
kemahiran

11 Memuat LKPD