RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN

Nama Sekolah : MTs N 2 Jember

Mata Pelajaran : Bahasa Jawa
Kelas : VIII
Semester :1
Alokasi Waktu : 1 jam pelajaran

Standar Kompetensi

Mampu mendengarkan dan memahami berbagai wacana lisan dalam berbagai

ragam bahasa Jawa.

Kompetensi Dasar

Mendengarkan cerita legenda.

Indikator

1. Mampu mengungkapkan isi cerita legenda secara lisan maupun tulisan dalam berbagai
ragam bahasa Jawa.
2. Mampu menjelaskan unsur intrinsik legenda.
3. Mampu menuliskan rangkuman isi legenda.
4. Mampu menceritakan kembali isi legenda.

A. Tujuan Pembelajaran

1. Setelah mendengarkan cerita legenda siswa dapat mengungkapkan isi cerita legenda
secara lisan maupun tulisan dalam berbagai ragam bahasa Jawa.
2. Setelah memahami isi cerita siswa dapat menjelaskan unsur intrinsik legenda.
3. Setelah memahami isi cerita siswa dapat menuliskan rangkuman isi legenda.
4. Melalui mendengarkan cerita legenda yang dibaca teman siswa dapat menceritakan
kembali isi legenda.

B. Materi Pembelajaran

Teks cerita legenda berjudul Baron Sekeber.

BARON SEKEBER

Carita iki kedadean ing jamane Adipati Jayakusuma II ngasta peprintahan ing
Kabupaten Pati. Nalika semana ing tanah Spanyol ana bangsawan, asmane: Sakeber
(bokmanawa asline asma Scheiber) gelare bangsawan: Baron. Mula sok sering kasebut Baron
Sekeber. Baron Sekeber iku duweni pawakan santosa, awake keker pengkuh lan
kuat.Dheweke uga dhemen mertapa lan meguru ing ngendi-endi. Amarga saka critane para
waskitha menawa tanah Jawa iku kawentar saindenging jagad minangka tanah kang subur,
makmur, gemah ripah loh jinawi. Kepara malah karamalake nganti akeh bangsa manca sing
kepingin nggelar jajahan ana ing tanah Jawa.
.

C. Metode dan Pendekatan

1. Metode : Demonstrasi, Tanya jawab, diskusi dan pemberian tugas.
2. Pendekatan : Life Skill
D. Langkah Pembelajaran
No Kegiatan Waktu Metode
1. Kegiatan Pendahuluan 10 Tanya jawab
1) Berdoa (menanamkan taqwa)
2) Mengecek kehadiran siswa (disiplin)
3) Menanyakan kehadiran siswa-fokus pada mereka
yang tidak datang/kemarin absen..
4) Informasi : Guru mennginformasikan tentang KD
yang akan diajarkan.
5) Motivasi : Sapa sing wis tau krungu cerita
legenda.
6) Apersepsi: Sapa sing wis tahu maca crita legenda.
7) Pengetahuan Prasyarat : Salah satu siswa memberi
contoh satu cerita legenda.
2 Kegiatan Inti
1) Salah satu siswa membaca teks Baron Sekeber Diskusi
dengan lafal, intonasi dan irama 30 Penugasan
yang tepat dengan penuh percaya diri. Kerja
2) Secara berpasangan siswa mendiskusikan, mencari kelompok
kata-kata sukar,mencari kata ulang, menjawab
pertanyaan bacaan, dan mencari pokok-pokok
pikiran teks Baron Sekeber.
3) Setiap siswa menyampaikan isi cerita Baron Sekeber
secara bergantian.(adil).
4) Setiap siswa menjelaskan unsur instriksik cerita
Baron Sekeber dengan penuh percaya diri.
5) Siswa membuat ringkasan cerita Baron Seke-ber
dengan cermat sesuai aslinya.
6) Siswa maju menceritakan kembali cerita Baron
Sekeber dengan penuh percaya diri.
3 Penutup 5 Refleksi
1) Guru bersama siswa memberi simpulan isi cerita Penugasan
tentang legenda. (demokrasi)
2) Guru bersama-sama dengan siswa mengada-kan
refleksi terhadap proses dan hasil belajar.

E. Sumber Belajar dan Media Belajar

1. Sumber Belajar :
a. Kurikulum Bahasa Jawa SMP/MTs Revew 2008, Semarang : Dinas Pendidikan
Provinsi Jawa Tengah.
b. Munif dkk, 2009. Kawruh Basa Jawa kelas VIII semester 1. Pati:MGMP
2. Media Belajar :
Naskah Crita Wayang Baron Sekeber ( setiap siswa memegang naskah cerkak
Baron Sekeber sendiri-sendiri )
 F. Penilaian
1. Teknik : Tes harian
2. Bentuk Instrumen : Lisan, tertulis

Soal/ Instrumen :
Coba wangsulana pitakon ing ngisor iki!
a Apa irah-irahan wacan kasebut ing dhuwur?
b. Sapa Baron Sekeber iku?
c. Apa tujuane Baron Sekeber teka ing Tanah Jawa?
d. Jelasna unsur instrinsik cerita legenda Baron Sekeber!
e. Tulisen ringkesaning crita Baron Sekeber!
f. Ceritakna meneh cerita Baron Sekeber nganggo basamu dhewe!
4. Cara Penilaian : ( Siswa maju persatu menceritakan kembali cerita Baron
Sekeber)
5. Skor Nilai : a. Tes Tertulis a e = 100

KRITERIA PENILAIAN

MENCERITAKAN KEMBALI CERITA

Aspek Yang Dinilai

Lafal,
Nama Siswa Unggah- Isi certa Jumlah
No Intonasi
ungguh basa
40 % 35 %
25 %
1.
2.
3.
4.

Jember,
Mengetahui,
Kepala MTs Negeri 2 Jember, Guru Mata Pelajaran

Dra. NURUL FARIDHA HENY RETNA ANGGRAENY, S.S.

NIP. 196307161994032001 NIP. -