FALSAFAH PERGERAKAN IRM

KOONSTITUSI IRM
SETING HISTORIS KEPUTUSAN MUKTAMAR 12

Muhammadiyah
Seting berdiri IPM Dasar – dasar gerakan
Kondisi th. 60 ‘an

Fase I IPM = ORBA Developmentalisme khittoh perjuangan

Fase II = IRM Perubahan Nama Kepribadian IRM

Fase III = Anomali (1996 - ) Kepribadian Kader

Proses pencarian paradigma

Kebijakan Umum
 Setting Historis

 Setting Berdiri
 Muhammadiyah Gerakan dakwah amar ma’ruf nahi munkar.
 Membina dan mendidik keder Muhammadiyah terutama di amal usaha Pendidikan.
 Counter hegemoni terhadap gerakan Komunis/PKI.
 Maraknya kesatuan aksi terutama di kalangan muslim.

 Fase I = ORBA
 Pendukung pembangunan nasiomal.
 Aktif dalam dunia pelajar _ pendidikan.
 Leadership.
 Dakwah dan akhlaq.
 Generasi penerus Muhammadiyah.
 Tradisi keilmuan dan kreatifitas pelajar.

 Fase II = IRM 1993 – 1996

 larangan Depdagri tentang penggunaan kata pelajar.
 Pelebaran sayap dari pelajar kedunia remaja.
 Tradisi keilmuan dan kreatifitas pelajar serta akhlaq.
 Terjadi kerancuan pada obyek garap IRM.
Pelajar : Pendidikan/keilmuan.
Remaja : Masyarakat, de-el-el / kompleks.

 Fase III Paradigma baru (1997 - …..)

 kerancuan orientasi antara pelajar dan remaja
 trend masyarakat Madani / civil society
 orientasi IRM tertuju pada dunia masyarakat/publik/sosial.
 Kehilangan tradisi kadernya.
 Mulali lepas dari bayang-bayang pelajar.
 Konstitusi IRM

 Dasar gerakan
 Visi IRM
1. Ke-Islam-an
2. Keilmuan
3. Kemasyarakatan
4. Kekaderan

 Misi IRM
1. Memperjuangkan nilai-nilai ke-Islam-an
2. Membangun tradisi keilmuan
3. Membentuk masyarakat beradab
4. Menciptakan kader tangguh

 Tujuan
Terbentuknya remaja muslim yang berahklaq mulia dan berilmu untuk memperjuangkan milai-nilai ke-
Islam-an demi terwujudnya nasyarakat adil makmur yang diridloi Allah SWT.

 Corak
1. Gerakan dakwah islamiyah
2. Organisasi keilmuan
3. Organisasi otonom/independen
4. Organisai modern

 Obyek garapan
- Pelajar
- Remaja
 NILAI DASAR PERJUANGAN IRM

PARADIGMA IRM KEPRIBADIAN

KHITTOH
PERJUANGAN IRM
VISI
Kepribadian IRM
Dasar Kepribadian Ketauhidan

Asas Ketuhanan
MISI Pendidikan Kepribadian Kader IRM
Kebudayaan
Kemanusiaan

Landasan Humanizing religius dan tauhid

Cita-cita SosBud & Politik

Keadilan
Keterbukaan
Demoratisasi
 FALSAFAH PERGERAKAN IRM
DAN
NILAI DASAR PERJUANGAN

FILOSOFI PENGADERAN IRM

FAKTA EMPIRIS IDEALIS

DI LAPANGAN

PENDIDIKAN

PENYADARAN HUMANISASI TRANSPORMATIF