PROGRAM SEMESTER GENAP

MTsN 2 PESISIR SELATAN

2020/2021

Satuan Pendidikan : MTsN 2 Pesisir Selatan

Mata Pelajaran : Matematika
Kelas/ semester : VII/ Genap
Tahun Pelajaran : 2020/2021
KOMPETENSI INTI

dalam berinteraksi secara efektif dengan lingkungan sosial dan alam dalam jangkauan pergaulan dan keberadaannya.
Kompetensi inti 3 : Memahami pengetahuan (faktual, konseptual, dan prosedural) berdasarkan rasa ingin tahunya tentang ilmu pengetahuan,
teknologi, seni, budaya, terkait fenomena dan kejadian tampak mata
Kompetensi inti 4 : Mencoba, mengolah, dan menyaji dalam ranah konkret (menggunakan, mengurai, merangkai, memodifikasi, dan membuat)
dan ranah abstrak (menulis, membaca, menghitung, menggambar, dan mengarang) sesuai dengan yang dipelajari di sekolah
dan sumber lain yang sama dalam sudut pandang/ teori.

Bulan
Alokasi
Kompetensi Dasar Indikator Januari Februari Maret April Mei Juni Ket
Waktu 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 5 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
3.7 Menjelaskan rasio dua 3.7.1 membedakan masalah
besaran (satuannya sama yang berkaitan dengan per
dan berbeda) bandingan (rasio) dan yang
bukan
3.7.2 menejlaskan tarif,
2JP 2
kelajuan, kurs dari satuan
yang berbeda
3.7.3 menyelesaikan masalah
yang berkaitan dengan per
bandingan (rasio)
3.8 Membedakan perban 3.8.1 Menganalisis perban
dingan senilai dan berbalik
dingan senilai dan berbalik
nilai dengan menggunakan nilai dengan menggunakan
tabel data, grafik, dan tabel data, grafik, dan per
persamaan samaan
3.8.2 Menentukan perban
dingan yang ekuivalen 5JP 3 2
3.8.3 menjelaskan perband
ingan senilai dan berbalik nil
(proporsi) sebagai suatu
pernyataan dari dua perban
dingan yang ekuivalen
5 : 2 = 10 : 4
4.7 menyelesaikan masalah 4.7.1 Membuat suatu perban
yang berkaitan dengan dingan senilai untuk menentu
rasio dua besaran (satuan kannilai x dalam 5 : 2 = 10 :
nya sama dan berbeda). 4.7.2 Membedakan masalah 2JP 2
senilai dan berbalik nilai
dengan menggunakan tabel,
grafik dan persamaan
4.8 menyelesaikan masalah 4.8.1 menggunakan berbagai
yang berkaitan dengan per macam strategi termasuk
bandingan senilai dan ber tabel dan grafik untuk menye
1JP 1
balik nilai lesaikan masalah perban
dingan senilai dan berbalik
nilai
ULANGAN HARIAN I 2JP 2
3.9 Mengenal dan meng 3.9.1 mengenal fenome
analisis berbagai situasi na atau aktivitas yang
terkait aritmatika terkait dengan aritmatika
L
I
B
sosial (penjualan, pem social (penjualan, pem L
belian, potongan, keun belian, potongan, keun
tungan, kerugian, tungan, kerugian, bunga I
bunga tunggal, persen tunggal, persentase, B
tase, bruto, neto, tara) bruto, neto, tara).
3.9.2 mendapatkan
U
informasi yang trkait
8JP 3 5
R
dengan aritmatika sosial
3.9.3 menentukan
hubungan antara penjualan, A
pembelian, untung, dan K
rugi L
H
3.9.4 menentukan bunga I
tunggal dan pajak I
L B
3.9.5 menentukan hubung R
an antara, bruto, neto, dan U I U
tara
M B R
4.9 Menyelesaikan 4.9.1 memecahkan masal P
masalah berkaitan dengan ah terkait dengan aritma B U
U
aritmatika sosial (penjua tika social baik melalui N R A
lan, pembelian, potongan tanya jawab, diskusi, atau 2JP 2 A
K
, keuntungan, kerugian, persentase. S
bunga tunggal, persentase, d A H
A A P
bruto, neto, tara)
a W I
ULANGAN HARIAN II 2JP 2 K A
3.10 menganalisis hubungan3.10.1 memahami dan men n A R
M D S
antar sudut sebagai akibat jelaskan hubungan antar L
sdari dua garis sejajar yang garis A
U S
dipotong oleh garis 3.10.2 menjelaskan kedudu N
transversal. kan dua garis (sejajar, ber
3JP 1 2
A P E
M U M
L
B A E
I
N S S
 L
A
U S
N
3JP 1 2
A P E
himpit, berpotongan) melalui
M U M
benda kongkrit L
3.10.3 membagi garis menja B A E
I
di beberapa bagian sama N S S
panjang B
A T
3.10.4 mengukur besar
U
sudut dengan busur derajat E
3.10.5 menjelaskan perbeda R
an jenis sudut (siku, lancip,
R
tumpul)
3.10.6 melukis sudut yang
L
besarnya sama dengan yang E
diketahui
3.10.7 membagi sudut me
10JP 3 5 2
B
njadi dua sama besar A
3.10.8 menentukan sudut R
berpelurus dan berpenyiku
3.10.9 menemukan sifat A
sudut jika dua garis sejajar N
dipotong garis transversal
4.10 menyelesaikan 4.10.1 menggunakan sifat-
masalah yang berkaitan dg sifat sudut dan garis untuk
hubungan antar sudut sbg menyelesaikan soal
akibat dari dua garis sejajar 4.10.2 menyelesaikan soal
2JP 2
yang dipotong oleh garis sehari-hari dengan mengguna
transversal. kan sifat-sifat sudut yang
terjadi jika dua garis sejajar
dipotong oleh garis lain.
4.11 4.11.1 5JP 1 4
4.11.2
 4.11.3
4.11.4
ULANGAN HARIAN III 2JP 1 1
3.12 Menganalisis 3.12.1 menjelaskan
hubungan antara data pengertian data dalam
dengan cara penyajian kehidupan sehari-hari
nya (tabel, diagram garis, 3.12.2 menjelaskan
2
diagram batang, dan cara mengambil/ me 2JP
diagram lingkaran) ngumpulkan data
3.12.3 menjelaskan
proses pengolahan data
4.12 menyajikan 4.12.1 menyajikan
dan menafsirkan data data dalam bentuk
dalam bentuk tabel, diagram vbatang
diagram garis, diagram 4.12.2 menyajikan data
batang, dan diagram dalam bentuk diagram
lingkaran garis
4.12.3 menyajkan data
dalam bentuk diagram
3JP 2 1
lingkaran
4.12.4 membaca diagram
batang, diagram garis,
diagram lingkaran
4.12.5 menafsirkan
diagram batang, diagram
garis, dan diagram
lingkaran
ULANGAN HARIAN IV 2JP 2
CADANGAN 7JP 2 5