0 penilaian0% menganggap dokumen ini bermanfaat (0 suara)
38 tayangan1 halaman
Dokumen ini memberikan format untuk menilai instrumen supervisi administrasi perangkat pembelajaran yang digunakan guru. Terdapat 12 perangkat pembelajaran yang dinilai keberadaan dan kualitasnya, termasuk program tahunan, silabus, jadwal pelajaran, dan buku teks. Nilai akhir didapat dari perolehan skor dibagi skor maksimal lalu dikalikan 100 persen. Lembar penilaian ini digunakan untuk supervisi administrasi perangkat pembelajaran ole
Deskripsi Asli:
Judul Asli
LK 2.A-INSTRUMEN SUPERVISI ADMINISTRASI PERANGKAT PEMBELAJARAN
Dokumen ini memberikan format untuk menilai instrumen supervisi administrasi perangkat pembelajaran yang digunakan guru. Terdapat 12 perangkat pembelajaran yang dinilai keberadaan dan kualitasnya, termasuk program tahunan, silabus, jadwal pelajaran, dan buku teks. Nilai akhir didapat dari perolehan skor dibagi skor maksimal lalu dikalikan 100 persen. Lembar penilaian ini digunakan untuk supervisi administrasi perangkat pembelajaran ole
Dokumen ini memberikan format untuk menilai instrumen supervisi administrasi perangkat pembelajaran yang digunakan guru. Terdapat 12 perangkat pembelajaran yang dinilai keberadaan dan kualitasnya, termasuk program tahunan, silabus, jadwal pelajaran, dan buku teks. Nilai akhir didapat dari perolehan skor dibagi skor maksimal lalu dikalikan 100 persen. Lembar penilaian ini digunakan untuk supervisi administrasi perangkat pembelajaran ole
A: Instrumen Supervisi Adminitrasi Perangkat Pembelajaran
Nama Madrasah : ……………………………………………..
Nama Guru : …………………………………………….. Mata Pelajaran : …………………………………………….. Jumlah Jam Tatap Muka: …………………………………………….. Semester/Kelas : …………………………………………….. Tahun Pelajaran : ……………………………………………..
No Perangkat Pembelajaran Keadaan NILAI
1 Program Tahunan Ada Tidak 1 2 3 4 2 Program Semester 3 Silabus 4 Rencana Pelaksanaan Pembelajaran 5 Kalender Pendidikan 6 Jadwal Pelajaran 7 Agenda/Catatan Harian 8 Daftar Nilai 9 Kriteria Ketuntasan Minimal 10 Presensi/Daftar Hadir Siswa 11 Buku Pegangan Guru 12 Buku Teks Pelajaran
Ketercapaian (1) Kurang (≤ 70), (2) Cukup (70 < C ≤ 80), (3) Baik (80 < B ≤ 90), (4) Amat Baik (90 < A ≤ 100). Nilai Akhir = skor perolehan/skor maksimal x 100%