Scribd Logo
Unggah

Selamat datang di Scribd!

  • Infografis Kel 2 - Demonstrasi Kontekstual

    Diunggah oleh

    Vernanda Githa
    18 tayangan2 halaman
    Proses pembelajaran berdiferensiasi mengacu pada bagaimana siswa memahami dan memaknai informasi yang akan diperoleh dengan cara bertanya pertanyaan pemantik, memberi tugas dengan kebebasan mengolah tugas pada waktu yang berbeda-beda, serta peran guru sebagai fasilitator yang mengawasi dan mengarahkan siswa.

    Deskripsi Asli:

    Judul Asli

    Infografis Kel 2_demonstrasi Kontekstual

    Hak Cipta

    © © All Rights Reserved

    Format Tersedia

    PDF, TXT atau baca online dari Scribd

    Apakah menurut Anda dokumen ini bermanfaat?

    Apakah konten ini tidak pantas?

    Laporkan Dokumen Ini
    Proses pembelajaran berdiferensiasi mengacu pada bagaimana siswa memahami dan memaknai informasi yang akan diperoleh dengan cara bertanya pertanyaan pemantik, memberi tugas dengan kebebasan mengolah tugas pada waktu yang berbeda-beda, serta peran guru sebagai fasilitator yang mengawasi dan mengarahkan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    18 tayangan2 halaman

    Infografis Kel 2 - Demonstrasi Kontekstual

    Diunggah oleh

    Vernanda Githa
    Proses pembelajaran berdiferensiasi mengacu pada bagaimana siswa memahami dan memaknai informasi yang akan diperoleh dengan cara bertanya pertanyaan pemantik, memberi tugas dengan kebebasan mengolah tugas pada waktu yang berbeda-beda, serta peran guru sebagai fasilitator yang mengawasi dan mengarahkan siswa.

    Hak Cipta:

    © All Rights Reserved
    Unduh sebagai PDF, TXT atau baca online dari Scribd
    Tandai sebagai konten tidak pantas
    dari 2

    Proses Pembelajaran

    Berdiferensiasi
    Mengacu Bagaimana peseta didik memahami atau
    memaknai atas informasi yang Akan diperoleh.

    1. Bertanya
    NAMA KELOMPOK:
    INTAN PERMATA SARI
    Menanyakan
    SARAH JASMIN ADELINE
    pertanyaan

    VERNANDA GHITA K
    pemantik dan

    pemandu RISKA NADZIFA


    AGHNIA HUSNA ROSYADI

    Tugas 2.
    Memberi tugas
    dengan kebebasan
    mengolah tugas
    dengan tenggat waktu
    yang berbeda beda

    Guru 3.
    Guru sebagai
    fasilitator yang
    mengawasi Dan
    mengarahkan anak
    didik.

    Referensi
    "Map Skills for Elementary Students", nationalgeographic.org

    https://www.nationalgeographic.org/education/map-skills-elementary-students/
    "Map", dictionary.com, https://www.dictionary.com/browse/map
    "Geography: The Land and Minnesota", ahschools.us,

    https://www.ahschools.us/cms/lib08/MN01909485/Centricity/Domain/2958/Unit%201%20Notes%202%20TODALSS.pdf
    Halaman Sumber
    [ Judul ]
    [ Tubuh teks ]

    1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.

    [ Sub Judul ]

    [ Sub Judul ]

    1 mm = 50 km

    Anda mungkin juga menyukai