RENCANA PELAKASANAAN PEMBELAJARAN

RPP
Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan : SMPN 3 Pangkalan Kuras
Kelas/Semester : IX/Ganjil
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KOMPOTENSI DASAR
3.3. Mengidentifikasi keragaman upacara adat Melayu di Riau (termasuk suku-suku asli/ pebatinan)
4.3. Mempraktikkan upacara adat sederhana Melayu Riau setempat

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Mampu menyimak penjelasan guru tentang keragaman kelompok masyarakat adat Melayu
di Riau
 Mampu membaca keragaman upacara adat Melayu di Riau
 Mampu mempraktikkan pelaksanaan salah satu upacara adat Melayu Riau setempat
(contoh: tepuk tepung tawar yang menggunakan daun sedingin dilingkungan sekolah
 Mampu menanam tumbuhan-tumbuhan untuk upacara adat dilingkungan sekolah

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Memulai kelas dengan salam,
 Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius).
 Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
 Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
 Mengaitkan dengan materi selanjutnya
Kegiatan Inti

No Kegiatan Keterangan

 Guru meminta peserta didik melakukan pengamatan

1. Pengamatan
 Peserta didik mengamati gambar (foto atau video)
 Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam
2. literasi
referensi lain
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
3. Kritik mungkin hal-hal yang belum dipahami
 Peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
 Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.
4. Kolaborasi  Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi
mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
 Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal
5. Komunikasi
 Pendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji
mengemukakan tanggapan.
6. kreatif  Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi,
permasalahan, pengajuan.
  Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti
Kegiatan Penutup
 Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah
diakukan
 Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Sidomukti, Maret 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj.NURMA,M.Pd AMERUDDIN,S.Pd
NIP.196511232007012004
 RENCANA PELKASANAAN PEMBELAJARAN
RPP
TERINTEGRASI DENGAN LINGKUNGAN
Mata Pelajaran : Budaya Melayu Riau
Satuan Pendidikan : SMPN 3 Pangkalan Kuras
Kelas/Semester : IX/Genap
Tahun Pelajaran : 2021/2022

KOMPOTENSI DASAR
3.9 Mengidentifikasi jenis tanaman apotek hidup
4.9 Membuat apotek hidup

TUJUAN PEMBELAJARAN
 Mampu menjelaskan jenis-jenis tanaman obat-obatan yang ada dilingkungan sekolah
 Mampu memahami berbagai jenis tanaman obat Melayu Riau
 Mampu mengumpulkan berbagai tanaman obat
 Mampu menanam berbagai tanaman obat, tanaman kunyit dilingkungan sekolah .

KEGIATAN PEMBELAJARAN
Kegiatan Pendahuluan
 Memulai kelas dengan salam,
 Kelas dilanjutkan dengan do’a dipimpin oleh salah seorang siswa (religius).
 Melakukan presensi dan menanyakan kabar siswa
 Mengaitkan tema, materi, dan kegiatan pembelajaran dengan pengalaman siswa
 Mengaitkan dengan materi selanjutnya
Kegiatan Inti

No Kegiatan Keterangan

 Guru meminta peserta didik melakukan pengamatan

1. Pengamatan
 Peserta didik mengamati gambar (foto atau video)
 Peserta didik membaca materi dan mencari informasi dalam
2. literasi
referensi lain
 Guru memberikan kesempatan untuk mengidentifikasi sebanyak
3. Kritik mungkin hal-hal yang belum dipahami
 Peserta didik mengajukan pertanyaan yang berkaitan dengan materi
 Kegiatan mengelompokkan peserta didik untuk melakukan diskusi.
4. Kolaborasi  Peserta didik mengumpulkan informasi, bertukar informasi
mengenai materi, permasalahan, dan pengajuan.
 Mempresentasikan hasil kerja kelompok atau individu secara
klasikal
5. Komunikasi
 Pendengar mengemukakan pertanyaan atau pendapat dan penyaji
mengemukakan tanggapan.
 Guru dan peserta didik menyimpulkan pembahasan materi,
6. kreatif permasalahan, pengajuan.
 Peserta didik menanyakan hal-hal yang belum dimengerti
Kegiatan Penutup
 Peserta didik membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah
diakukan
 Guru membuat rangkuman atau simpulan tentang pembelajaran yang telah diakukan

PENILAIAN
Penilaian Sikap
Penilaian Pengetahuan

Sidomukti, Maret 2022

Mengetahui,
Kepala Sekolah Guru Mata Pelajaran,

Dra.Hj.NURMA,M.Pd AMERUDDIN,S.Pd
NIP.196511232007012004