PROGRAM TAHUNAN

Satuan Pen. : SMP Negeri 2 Pinrang Kelas/ Smt : VII/ 1

Mata Pel : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti TP : 2017/2018

Alokasi
No Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta hadis tentang semangat
I menuntut ilmu 3 x 3 JP

Terbiasa membaca al-Qur’ān dengan meyakini bahwa Allah

1.1
akan meninggikan derajat orang yang beriman dan berilmu

Menunjukkan perilaku semangat menuntut ilmu sebagai

2.1 implementasi Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55:
33 dan hadis terkait
Memahami Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33
3.1
serta hadis terkait tentang menuntut ilmu

4.1.1 Membaca Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33

dengan tartil

4.1.2 Menunjukkan hafalan Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-

Rahmān /55: 33

Menyajikan keterkaitan semangat menuntut ilmu dengan

4.1.3
pesanQ.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33

2 Al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’, dan al-Bashir 3 x 3 JP

Meyakini bahwa Allah Maha Mengetahui, Maha Waspada,
1.3
Maha Mendengar, dan Maha Melihat
Menunjukkan perilaku percaya diri, tekun, teliti, dan kerja
2.3 keras sebagai implementasi makna al-’Alim, al-Khabir, as-
Sami’, dan al-Bashir

Memahami makna al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-

3.3
Sami’, dan al-Bashir

Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan orang yang

4.3 meneladani al-Asma‘u al-Husna: al-’Alim, al-Khabir, as-Sami’,
dan al-Bashir
Jujur, amanah, istiqamah sesuai dengan Q.S. al-Baqarah/2:42, Q.S. al-
3 Anfal /8: 27, Q.S. al-Ahqaf /46: 13 dan Hadis terkait. 3 x 3 JP

1.5 Meyakini bahwa jujur, amanah, dan istiqamah adalah perintah

agama.

2.5 Menunjukkan perilaku jujur, amanah, dan istiqamah dalam

kehidupan sehari-hari.

3.5 Memahami makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.

 Alokasi
No Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta hadis tentang semangat
I menuntut ilmu 3 x 3 JP

4.5 Menyajikan makna perilaku jujur, amanah, dan istiqamah.

4 Ketentuan bersuci dari hadas kecil dan hadas besar 3 x 3 JP

Menghayati ajaran bersuci dari hadas kecil dan hadas besar
1.7
berdasarkan syariat Islam
Menunjukkan perilaku hidup bersih sebagai wujud ketentuan
2.7
bersuci dari hadas besar berdasarkan ketentuan syari’at Islam
Memahami ketentuan bersuci dari hadas besar berdasarkan
3.7
ketentuan syari’at Islam
4.7 Menyajikan cara bersuci dari hadas besar

5 Salat berjamaah 3 x 3 JP
1.8 Menunaikan salat wajib berjamaah sebagai implementasi
pemahaman rukun Islam
Menunjukkan perilaku demokratis sebagai implementasi
2.8
pelaksanaan salat berjamaah
3.8 Memahami ketentuan salat berjamaah
4.8 Mempraktikkan salat berjamaah
6 Sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. periode Makkah 3 x 3 JP

1.11 Menghayati perjuangan Nabi Muhammad saw. periode

Makkah dalam menegakkan risalah Allah Swt
meneladani perjuangan Nabi
2.11
Muhammad saw. periode Makkah
Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad saw. periode
3.11
Makkah

4.11 Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan Nabi

Muhammad saw. periode Makkah
Jumlah 18

Pinrang, 17 Juli 2017

Mengetahui,-
Kepala SMP Negeri 2 Pinrang Guru Mapel

BEDDU SALANG, S.Pd., M.Pd AISYAYU BASRA, S.Pd.I

 Alokasi
No Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar Keterangan
Waktu
Q.S. al-Mujādilah /58: 11, Q.S. ar-Rahmān /55: 33 serta hadis tentang semangat
I menuntut ilmu 3 x 3 JP
NIP. 19600519 198703 1 009 NIP. 19841229 201001 2 024
 PROGRAM TAHUNAN
Satuan Pendidikan : SMP Kelas/ Semester : VII/ 2
Mata Pelajaran : Pendidikan Agama Islam dan Budi Pekerti Tahun Pelajaran : 2015/2016

Semester No. Materi Pembelajaran /Kompetensi Dasar Alokasi Waktu Keterangan

Iman kepada Malaikat Allah Swt.

Memahami makna iman kepada malaikat
3.2
7 berdasarkan dalil naqli 3 x 3 JP
Menyajikan contoh perilaku yang mencerminkan
4.2
iman kepada malaikat.
Empati
Memahami makna empati terhadap sesama
3.3. sesuai kandungan Q.S. an-Nisa/4: 8 dan
8 hadi¡ terkait. 4 x 3 JP
Mencontohkan perilaku empati terhadap sesama
4.3 sesuai kandungan Q.S. An-Nisa (4): 8 dan hadis
terkait.
Salat Jumat
9 3.10 Memahami ketentuan shalat Jumat 3 x 3 JP
4.9 Mempraktikkan shalat Jumat
Salat Jamak qasar
10 3.11 Memahami ketentuan shalat jamak qasar 3 x 3 JP
4.7 Mempraktikkan shalat shalat jamak qasar
II Sejarah perjuangan Nabi Muhammad Saw. periode
Madinah
Memahami sejarah perjuangan Nabi Muhammad
3.13
11 SAW Periode Madinah. 1 x 3 JP
Menyajikan strategi perjuangan yang dilakukan
4.13
Nabi Muhammad Saw. periode Madinah.

Sikap terpuji khulafaurrasyidin

3.14 Mengetahui sikap terpuji khulafaurrasyidin
12
Mencontohkan perilaku terpuji dari
4.14
khulafaurrasyidin
Memahami isi kandungan Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al
Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134, serta hadis
terkait tentang ikhlas, sabar dan pemaaf. 3 x 3 JP
Membaca Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S. Al
13 4.5.1 Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134,
dengan tartil
Menunjukkan hafalan Q.S. An-Nisa (4):146, Q.S.
4.5.2 Al Baqarah (2):153, dan Q.S. Ali Imran (3): 134,
dengan lancar

Jumlah 16 x 3 JP
………………, ……….. 2015
Mengetahui; Guru PAI dan Budi Pekerti,
Kepala Sekolah,

……………………………….. ………………………………..
NIP NIP