Nama Ibu : Helda

Nama Anak : M. Abizard Raufa

Usia Anak : 3 tahun 11 bulan
Pekan ke : 7 (Tujuh)
Rujukan : STPPA Dan Rumah Dandelion (Hari Minggu)
Penilaian :
* : jika anak mau melakukan kegiatan
** : jika anak mau melakukan kegiatan dan mengulang
*** : jika anak melakukan kegiatan, mengulang dan bereksplorasi diluar instruksi
Pengisian : pada tabel Hasil Observasi dan evaluasi diisi dengan penjelasan ttg respon/perilaku anak saat kegiatan dilakukan dan evaluasi apakah perlu
pengulangan, penurunan tingkat kesulitan atau bagaimana.
SELASA
ASPEK INDIKATOR KEGIATAN HASIL PENILAIAN
Dinniyah -Membacakan Al-Qur’an -mendengarkan mama -anak mau mendengarkan -**
membacakan Al-Qur’an mama membacakan Al-
-Talqin Al-Qur’an -Talqin Surah Al-Falaq Qur’an sambil main
Ayat 3 -Abi mengikuti bacaan -**
surah Al-Falaq Ayat 3
Adab dan Pembiasaan -Berdoa sebelum makan Anak mau berdoa sebelum **
-Berdoa sebelum tidur makan, sebelum tidur dan
-Berdoa sebelum belajar belajar serta mengikuti
-Adab sebelum ke WC adab sebelum ke WC
Bahasa Meniru bunyi-bunyi huruf Mama membuat kartu Alhamdulillah Abi mau ***
huruf Hijaiyah Ba, Ta, Tsa mengikuti bunyi huruf
kemudian Abi mengikuti Hijaiyah yang dibacakan
bacaan Jim, Ha dan Kho mama dan kemudian main
setelah mama. tebak-tebakan dan
menunjukkan huruf Jim,
Ha dan Kho.
Kognitif Melipat kertas menjadi dua Melipat kertas dari buku Abi mau melipat walapun ***
lipatan secara sederhan Let’s Fold halaman kedua tidak rapi sesuai garis dan
dan ketiga tidak mau mengulang
melipat. Mama kemudian
 membantu melipat kertas.
Kemudian dia ternyata
mengambil gunting dan
menggunting tepat di garis
hehe

RABU
ASPEK INDIKATOR KEGIATAN HASIL PENILAIAN
Dinniyah -Membacakan Al-Qur’an -mendengarkan mama -anak mau mendengarkan -**
membacakan Al-Qur’an mama membacakan Al-
-Talqin Al-Qur’an -Talqin Surah Al-Falaq Qur’an sambil main
Ayat 3 -Abi mengikuti bacaan -**
surah Al-Falaq Ayat 3
Adab dan Pembiasaan -Berdoa sebelum makan Anak mau berdoa sebelum **
-Berdoa sebelum tidur makan, sebelum tidur dan
-Berdoa sebelum belajar belajar serta mengikuti
-Adab sebelum ke WC adab sebelum ke WC
Kognitif Mengikuti perintah tentang Mama meminta anak Anak mau mengikuti **
berdiri di depan dan di sesuai instruksi berdiri di
posisi
belakang mainan kaktus depan dan di belakang
kaktus dengan tepat
Fisik?Motorik Meremas kertas untuk Meremas kertas A4 yang Alhamdulillah Abi mau ***
dijadikan bola dpotong menjadi 4 bagian meremas kertas yang
disediakan sampai selesai.
Kemudian dengan inisiatif
sendiri kertasnya dia tiup-
tiup.
 KAMIS
ASPEK INDIKATOR KEGIATAN HASIL PENILAIAN
Dinniyah -Membacakan Al-Qur’an -mendengarkan mama -anak mau mendengarkan -**
membacakan Al-Qur’an mama membacakan Al-
-Talqin Al-Qur’an -Talqin Surah Al-Falaq Qur’an sambil main
Ayat 3 -Abi mengikuti bacaan -**
surah Al-Falaq Ayat 3
Adab dan Pembiasaan -Berdoa sebelum makan Anak mau berdoa sebelum **
-Berdoa sebelum tidur makan, sebelum tidur dan
-Berdoa sebelum belajar belajar serta mengikuti
-Adab sebelum ke WC adab sebelum ke WC
Bahasa Mengidentifikasi nama Abi menunjukkan huruf- Alhamdulillah Abi kalau **
huruf dari namanya sendiri huruf capital sudah
huruf-huruf yang terdapat
yaitu ABIZARD dan mengenali tetapi untuk
dalam namanya sendiri abizard huruf kecil dia kadang
masih terbalik d dan b
Moral dan Nilai Agama Mau menyapa dan Mau menyapa teman/orang Setiap mau keluar rumah ***
menjawab sapaan dengan yang dia kenal atau dia mama bilang ke Abi, eh itu
ramah temui kakaknya Bi, dadah
kakaknya. Abi pun dadah-
dadah sama kakaknya di
seberang rumah. Abi sudah
mulai mau menyapa.

JUMAT
ASPEK INDIKATOR KEGIATAN HASIL PENILAIAN
Dinniyah -Membacakan Al-Qur’an -mendengarkan mama -anak mau mendengarkan -**
membacakan Al-Qur’an mama membacakan Al-
-Talqin Al-Qur’an -Talqin Surah Al-Falaq Qur’an sambil main
Ayat 3 -Abi mengikuti bacaan -**
surah Al-Falaq Ayat 3
 Adab dan Pembiasaan -Berdoa sebelum makan Anak mau berdoa sebelum **
-Berdoa sebelum tidur makan, sebelum tidur dan
-Berdoa sebelum belajar belajar serta mengikuti
-Adab sebelum ke WC adab sebelum ke WC
Kognitf Mengenal konsep 1-3 Karena Abi sudah
Mama mengenalkan benda ***
mengenal konsep 1-3 berjumlah 4 dan 5
sehingga kegiatan
menggunakan mainan
mengenal 4 dan 5. yang dia sukai. Abi mau
menunjukkan benda yang
berjumlah 4 namun masih
bingung yang berjumlah 5.
Namun Abi bisa
menunjukkan dengan
jarinya jumlah jari 4 dan 5.
Fisik/motorik Memegang benda dengan Memungut batu kecil satu Abi senang sekali main ini ***
telunjuk dan ibu jari persatu kemudian karena ada temannya. Dia
dimasukkan ke mobil- memungut batu kecil satu
mobilan, persatu kemudian
dimasukkan ke mobil-
mobilan. Terkadang
batunya dia lempar ke
selokan. Kemudian setelah
penuh mobil-mobilannya
dia menarik mobil-mobilan
tersebut.

\
 MINGGU (SUMBER RUMAH DANDELION)
ASPEK INDIKATOR KEGIATAN HASIL PENILAIAN
Dinniyah -Membacakan Al-Qur’an -Talqin Surah Al-Falaq -Abi mengikuti bacaan -**
Ayat 3 surah Al-Falaq Ayat 3
Adab dan Pembiasaan -Berdoa sebelum makan Anak mau berdoa sebelum **
-Berdoa sebelum tidur makan, sebelum tidur dan
-Berdoa sebelum belajar belajar serta mengikuti
-Adab sebelum ke WC adab sebelum ke WC
Motorik Kasar Menangkap bola memantul Menangkap bola memantul
Awalnya mama ***
di lantai (pantulan bebas,
mencontohkan Abi
mau berapa kali asal dapat
menangkap bola memantul
menangkap bolanya) di lantai, dengan satu kali
pantulan mama
menangkap bolanya.
Kemudian giliran Abi ,
ternyata dia dapat
menangkap bola dengan
satu kali pantulan di lantai.
Mashaa Allah. setelah puas
kemudian main melempat
bola ke arah tertentu.
Kognitif Daya ingat meningkat, Menyebutkan tiga gambar Mama memperlihatkn lima ***
mampu menyebutkan tiga dari lima gambar yang gambar hewan. Ada tikus,
gambar yang diperlihatkan diperlihatkan. gajah, kelinci, bebek dan
sebelumnya. orang utan. Kemudian Abi
menyebutkan satu persatu
hewan yang ada di gambar
tersebut. Setelah itu mama
tutup gambarnya dan
meminta Abi menyebutkan
gambar apa saja tadi.
Alhamdulillah Abi mampu
menyebutkan 3 hewan
yang ada di gambar.
Kegiatan ini mama ulang
dan Abi mampu
menyebutkan 3 hewan di
gambar ( mama
menggunakan kartu
bergambar hewan).