2021

AKADEMI KEBIDANAN MADINA

PANDUAN PENULISAN
KARYA TULISILMIAH

AKADEMI KEBIDANAN MADINA 1

HUSADA PANYABUNGAN
 Kata Pengantar

Puji Syukur kami panjatkan kehadlirat Allah SWT yang telah melimpahkan
karunia dan rahmat-Nya sehingga kami mampu menyelesaikan buku Panduan
Penulisan Karya Tulis Ilmiah (KTI) mahasiswa Akbid Madina Husada
Panyabungan yang memili program studi D III Kebidanan dengan tepat waktu.
Buku panduan ini disusun sebagai upaya memperlancar tugas mahasiswa
pada penyusunan Laporan Tugas Akhir dalam bentuk Karya Tulis Ilmiah.
Terima kasih kami ucapkan kepada semua pihak yang telah mendukung dan
membantu dalam proses penyusunan panduan Penulisan KTI ini. Diharapkan
panduan Penulisan ini dapat membantu para mahasiswa dan dosen pembimbing
atau penguji dalam pelaksanaan tugas akhir pendidikan di Akbid Madina Husada
Panyabungan

Panyabungan , Oktober 2021

2
 BAB I PENDAHULUAN

A. LatarBelakang

Penyusunan Karya Tulis Ilmiah merupakan salah satu syarat untuk mendapatkan
gelar Ahli Madya kebidanan . Karya Tulis Ilmiah merupakan salah satu syarat
untuk memperoleh gelar Ahli madya Kebidanan untuk Prodi D-III Kebidanan
Akbid Madina Husada Panyabungan . Dengan menyusun Karya Tulis Ilmiah ,
mahasiswa akan peka terhadap lingkungan sekitarnya dan dapat memecahkan
masalah dalam bidang Kebidanan secara profesional. Dengan demikian dapat
dirumuskan tujuan penyusunan Karya Tulis Ilmiah adalah:
1. Mendapat pengalaman berfikir secarakomprehensif
2. Terlatih menyusun hasil pemikiran dan penelitian dalam suatu karya tulis
ilmiah
3. Mengembangkan prakarsa dan kepribadian dalam pemecahan
masalah keperawatan
4. Menambah pengetahuan bagi pihak-pihak lain yang mengikuti uraian- uraian
yang dikemukakan dalam karya tulis ilmiah
5. Mendorong peneliti lain melakukan penelitian di bagian-bagian yang belum
dijabarkan dan menghindari duplikasipenelitain.
Penyusunan panduan penulisan KTI ini diharapkan dapat menjadi pendoman bagi
dosen dan mahasiswa yang terlibat dalam penyusunan KTI. Tentu masih banyak
kekurangan dalam penyusunan ini, untuk itu mohon memberikan masukan yang
dipergunakan untuk perbaikan selanjutnya.

3
 BAB II
KETENTUAN UMUM

A. PersyaratanAkademik
Persyaratan akademik bagi mahasiswa yang akan menyusun KTI adalah:
1. Mahasiswa telah dinyatakan lulus seluruh mata kuliah semester I s/d V
dengan nilai yang mengacu pada ketentuan akademik.
2. Telah menyelesaikan tugas praktik dan memenuhi target kompetensi pada
semester 1 s/d V dengan nilai yang sesuai dengan ketentuanakademik.

B. PersyaratanAdministratif
Persyaratan administratif bagi mahasiswa yang akan menyusun KTI
adalah:
1. Sudah melunasi kewajiban membayar bagi mahasiswa sampai semesterVI
2. Memiliki Kartu Rencana Studi(KRS) semester VIdan
telah ditandatangani oleh PembimbingAkademik.

C. Pembimbing
Selama penyusunan laporan tugas akhir ini, mahasiswa dibimbing oleh
dosen pembimbing, yang terdiri atas:
1. Dosen dengan kualifikasi pendidikan pendidikan minimal S2 sesuai dengan
keilmuan
2. Pembimbing ditunjuk oleh dan disahkan dengan surat keputusan ketua
Akademi Kebidanan Madina Husada Panyabungan .
3. Pergantian pembimbing KTI dilakukan secara tertulis dan dengan
persetujuan pembimbing yang diganti dan diketahui oleh pimpinan institusi.
4. Memiliki kemauan untuk selalu berusaha membekali diri sebagai
pembimbing KTI.

D. Penguji

4
 1. Setiap mahasiswa diuji oleh 3 orangpenguji.
2. Penguji ditunjuk oleh ketua program studi.

E. Tugas Pembimbing
1. Secara umum tugas pembimbing adalah memfasilitasi, mengarahkan, dan
membimbing sampai selesainya penyusunan KTI
2. Menjaga hubungan secara akademik dan menjunjung tinggi norma, etika, dan
peraturan pendidikan yangberlaku
3. Pembimbing diwajibkan mengisi dan menandatangani lembar konsultasi sebagai
bukti bahwa proses bimbinganberlangsung

F. Manual prosedur seminarproposal

1. Persiapanujian
a. Mahasiswa telah melakukan konsultasi Minimal minimal sebanyak 5
untuk Diploma
b. Naskah ujian KTI sudah ditandatangani olehpembimbing
c. Jadwal ujian KTI harus disetujui oleh pembimbing danpenguji
d. Naskah ujian KTI disampaikan minimal 1 hari sebelum jadwal
pelaksanaanujian

2. Setelahujian
a. KTI direvisi maksimal 1minggusetelahujiandengan
menunjukkan bukti masukan dari masing-masingpenguji
b. Sudah ditandatangani oleh pembimbing danpenguji
c. KTI dikumpulkan dalan bentuk softcopy dan hardcopy (warna Jilid
………………… untuk Prodi D-III Kebidanan

3. Peraturan
Dalam menyusun KTI diharapkan berlaku jujur dan tidak melakukan
kecurangan-kecurangan, seperti:

5
 a. Plagiat: dengan sengaja menggunakan kalimat atau karya ilmiah orang
lain sebagai kalimat atau karyanya sendiri dalam penyusunan KTI tanpa
mencantumkansumbernya.
b. Penyuapan: mempengaruhi atau mencoba mempengaruhi dosen
pembimbing dan/ataupenguji.
c. Pemalsuan: dengan sengaja atau tidak atau tanpa izin mengganti atau
mengubah/memalsukan nilai, keterangan (data) atau tanda tangan dalam
ruang lingkup penyusunanKTI.
d. KTI tidak boleh dibuatkan sebagian atau seluruh isiKTI

4. Sanksi
Jika terjadi kecurangan-kecurangan maka akan diambil tindakan berupa:
a. Peringatan keras secara lisan atautertulis.
b. Pengurangan nilai akhir KTI.
c. Dinyatakan tidak lulus dalam penyusunan KTI sehingga harus dilakukan
pengulangan pembuatan KTI mulai dariawal.

6
 BAB III SISTEMATIKA PENULISAN

A. Penataan Karya Tulis Ilmiah

Pada umumnya penulisan karya tulis ilmiah dibagi kedalam
tiga bagian utama yaitu: (1) bagian awal, (2) bagian inti
dan (3) bagian akhir.
1. BagianAwal
Merupakan bagian pertama dari skripsi yang berisi hal-hal pendahuluan
dari skripsi. Secara umum untuk penomoran halaman pada bagian ini adalah
dengan menggunakan angka romawi huruf kecil dari mulai halaman judul
sampai dengan daftarlampiran.
a. Halaman Judul (danSubjudul)
Halaman judul dibagi atas 2 bagian, yaitu sampul luar dibuat atas kertas
tebal (hardcover) berwarna sesuai dengan ketentuan Program Studi
Masing-masing dan sampul dalam yang dibuat diatas kertas jeruk atau
kertas yang biasa digunakan untuk pengetikan skripsi.
Pada halaman sampul luar berisi komponen:
1. Judul skripsi, jumlah kata pada judul tidak lebih dari 20 kata, jika
lebih dari 20 kata maka dianjurkan dibuat dalam bentuksubjudul
2. Tempat penelitiandilaksanakan
3. Tulisan’’KARYA TULIS ILMIAH ’’
4. Tujuan KTI dilaksanakan (hanya untuk sampuldalam)
5. Logo Akbid Madina Husada (ukuran dengan diameter4cm)
6. Nama peneliti dengan huruf capital, di bawah logo Akbid.
7. NIM
8. Tulisan’’AKADEMI MADINA HUSADA PANYABUNGAN ’’
9. Tulisan nama Program Studi
10. Kota
11. Tahun Laporan /KTI
Halaman sampul dalam berisi hal yang sama dengan sampul
luar hanyaditambahkan tujuan skripsi dilaksanakan dan
nomor halaman dengan menggunakan angka romawi

7
 (lampiran 1).
b. Halaman Persetujuan danPengesahan
Pernyataan persetujuan ini berisi kalimat yang menyatakan bahwa
pembimbing telah menyetujui skripsi untuk dipertahankan pada sidang
skripsi (lampiran 2). Dengan perincian sebagai berikut:

1. Judul dan subjudul

2. Penyusunan
3. NIM
4. Tempat, bulan dan tahundisetujui
5. Nama pembimbing
Halaman pernyataan persetujuan digunakan saat akan melaksanakan
ujiansidang proposal dan sidang KTI sedangkan halaman pengesahan
digunakan setelah ada hasil penelitan dalam bentuk laporan KTI.
Halaman pengesahan (lampiran 3) berisi kalimat yang menyatakan
bahwa pembimbing dan kedua penguji telah menyetujui KTI, dengan
perincian sama seperti halaman persetujuan hanya ditambah dengan
nama dan tanda tangan penguji.

c. Halaman pernyataan orisinalitas

Halaman ini berisi pernyataan bahwa KTI ini adalah hasil karya penulis
sendiri, semua sumber baik yang dikutip maupun dirujuk telah dinyatakan
dengan benar, penulis tidak melakukan plagiat dalam penulisan KTI dan
kesediaan menerima sanksi apabila ditemukan perilaku plagiarisme
(lampiran 4). Sanksi akan diberikan kepada mahasiswa sesuai dengan
ketentuan akademik yang berlaku. Halaman ini berisi tentang:
1. Tulisan pernyataan yang bertanda tangan dilembarpernyataan.
2. Nama mahasiswa
3. NIM
4. Program Studi
5. Tahun Akademik
6. Pernyataan bahwa penulis tidak melakukan plagiat dalam penulisan
skripsi dan pernyataan akan menerima sanksi apabila terbukti
melakukanplagiat

8
 7. Tempatdan tanggal pernyataan dibuat
8. Tandatangan di atas materai

d. HalamanAbstrak

Abstrak merupakan sari tulisan, meliputi latar belakang penelitian secara

ringkas, tujuan, metode, hasil dan kesimpulan dari penelitian. Perincian
perlakuan tidak perlu dicantumkan kecuali jika memang merupakan
tujuan utama penelitian. Panjang abstrak maksimum 200 kata dengan
pengetikan 1 spasi, terdiri dari 1 paragraf dengan penulisan rata kiri dan
kanan. Pada akhir abstrak dengan paragraf baru dilengkapi dengan
jumlah kepustakaan dan kata kunci (lampiran 5). Abstrak hanya dibuat
pada laporan hasil KTI sehingga tidak terdapat dalam proposal KTI.

e. Halaman Prakata (KataPengantar)

Isi kata pengantar diserahkan kepada peneliti. Pada dasarnya berisikan ucapan
terimakasih kepada berbagai pihak yang secara langsung telah membantu
peneliti untuk menyelesaikan KTI. Dianjurkan untuk mengucapkan
terimakasih menggunakan nama orang sesuai dengan aslinya bukan
dengan menggunakan nama panggilan/samaran.

f. Halaman DaftarIsi

Halaman daftar isi merupakan daftar setiap bab dan sub bab yang terdapat
dalam KTI (lampiran 6).

g. Halaman Daftar Tabel, Gambar, Skema,Grafik

Halaman ini berupa daftar tambahan didalam KTI, untuk penomoran

menggambarkan nomor bab dan nomor urut dari tabel, gambar, skema,
grafik tersebut.
Contoh: tabel 3.1 artinya tabel pertama pada bab III
(lampiran 7).

h. Halaman DaftarLampiran

9
 Halaman daftar lampiran berisi urutan lampiran yang terdapat pada KTI. Pada
halaman ini tidak diserati nomor halaman dimana lampiran tersebut
berada (lampiran8)

2. BagianInti
Pada umumnya bagian ini diawali dengan deskripsi tentang masalah umum dan
khusus yang diteliti serta deskripsi tentang nilai pentingnya penelitian
dilakukan. Berikut disajikan dan pengertian setiap bagian sebuahskripsi.

a. BAB IPENDAHULUAN
Pada bagian pendahuluan peneliti membahas
tentang:
1) Latar BelakangMasalah
Latar belakang penelitian mengungkapkan keingintahuan mahasiswa
tentang fenomena/gejala yang menarik untuk diteliti dengan
menunjukan signifikasi penelitian bagi pengembangan pengetahuan
ilmiah. Lima komponen latar belakang masalah yang perlu diperhatikan
adalah:
a) Adanya gejala tentang permasalahan yang akanditeliti
b) Relevansi dan intensitas pengaruh masalah yang diteliti terhadap
aspek ilmu dengan segala akibat yangditimbulkannya
c) Keserasian pendekatan metodelogis yangdigunakan
d) Gambaran kegunaan hasilpenelitian
e) Isi latar belakang ini dengan menggunakan kalimat induktif atau
deduktif.

f) Prevalensi kejadian yang berkaitan dengan masalah penelitian yang

diambil dari data internasional, nasional danregional

2) PerumusanMasalah
Perumusan masalah adalah inti fenomena yang akan diteliti sebagai akibat
adanya kesenjangan teori dan realitas. Diawali dengan membandingkan
kenyataan atau fenomena dengan harapan sesuai dengan teori dan
konsep. Peneliti akan membuat pernyataan yang sangat mendasar yang

10
 pada penelitian nantinya akan menjawab tujuan penelitian. Pada
perumusan ini juga dicantumkan pertanyaanpenelitian.

3) TujuanPenelitian
Tujuan penelitian mengungkapkan arah dan tujuan umum apa yang akan
dicapai dalam penelitian, mengetengahkan indikator-indikator yang
hendak ditemukan dalam penelitian, terutama berkaitan dengan
variabel- variabel yang akan diteliti. Perlu diingat tujuan penelitian
bukanmerupakan implikasi dari hasil penelitian itu sendiri tetapi apa
yang ingin kita dapatkan pada hasil penelitian.

4) ManfaatPenelitian
Penjelasan tentang manfaat penelitian yang dilakukan baik secara teoritis
maupun praktis bagi hasil penelitian. Manfaat penelitian meliputi
manfaat penelitian bagi ilmu pengetahuan, profesi keperawatan,
masyarakat umum dan untukpenelitian.

b. BAB II TINJAUANPUSTAKA, KERANGKA KONSEP dan HIPOTESIS

Bab ini menjelaskan teori yang relevan dengan masalah yang diteliti. Selain itu
dapat pula berisi uraian tentang data sekunder/tersier yang diperoleh dari
jurnal-jurnal ilmiah atau hasil penelitian pihak lain yang dapat dijadikan
asumsi-asumsi yang memungkinkan terjadinya penalaran untuk menjawab
masalah yang diajukan peneliti.

Tinjauan pustaka merupakan hasil telusuran tentang bahan bacaan yang

mengupas topik atau materi yang diteliti. Hal ini merupakan bukti
pendukung bahwa topik atau materi yang diteliti memang merupakan
suatu permasalahan yang penting karena juga merupakan concern banyak
orang.

Bahan yang dimasukkan kedalam tinjauan pustaka prinsipnya adalah segala

sesuatu yang akan menjadi bahan untuk metode penelitian baik itu sebagi
dasar pembuatan instrumen penelitian maupun sebagai bahan untuk

11
 pembahasan dari hasil penelitian, sehingga sangat tidak dianjurkan
mencantumkan materi dalam kepustakaan yang bukan merupakan aspek
yang akan diteliti. Contoh: jika kita akan meneliti tentang’’Pengetahuan
masyarakat tentang Pencegahan TB Paru’’ maka materi pokok yang perlu
ada adalah tentang pencegahan TB Paru dan kerangka kerja untuk
mengukur pengetahuan. Patofisiologi TB Paru sangat tidak dianjurkan
dalam kepustakaan untuk judul tersebut. Tinjauan pustaka diakhiri dengan
penulisan kerangka teori, yang merupakan rangkuman dari hasil teori yang
disampaikan pada BAB II dan ditambahkan penelitian-
penelitianterkait.Menjelaskan tentang kerangka konsep dan juga hipotesis

c. BAB IIIMETODEPENELITIAN DAN DEFINISI OPERASIONAL

Pada bab ini menjelaskan metode penelitian dan definisi operasional

variable terkait.Penelitian ilmiah wajib memenuhi asas dapat diulang
(repeatable) dan dapat menghasilkan penelitian yang sama
(reproduceable). Oleh karena itu dalam metode penelitian harus dijelaskan
secara rinci sehingga jika ada peneliti yang memiliki kompetensi yang
sama ingin melakukan penelitian yang sama, maka ia akan dapat
mengikuti semua prosedur penelitian dan akan memperoleh hasil yang
relatif sama pula.

Pada bab ini mendeskripsikan secara lebih rinci dan runtut tentang
rancangan penelitian, teknik penarikan sampel dan termasuk populasinya,
tempat dan waktu penelitian, etika penelitian, prosedur penelitian,
instrumen penelitian, beserta uji instrumennya serta teknis analisis data.

d. BAB IV HASILPENELITIAN

Dalam hasil penelitian dijelaskan apa-apa yang didapatkan dari hasil

penelitian dengan cara menjawab tujuan penelitian. Hasil penelitian
dilakukan dengan uraian singkat berupa narasi penelitian dan dapat
ditambahkan ilustrasi lainnya seperti dengan tabel, grafik, gambar, dll.
Pemilihan ilustrasi hanya diperbolehkan 1 yang dipilih. Dalam menyajikan
tabel atau grafik, hendaknya berupa self explanatory, artinya semua harus

12
 ada pada tabel dan grafik tersebut sehingga pembaca dapat memahaminya
dan harus mengacu ke teks/naskah.

e. BAB V PEMBAHASAN

Pembahasan merupakan suatu justifikasi ilmiah dari hasil penelitian, yaitu

dengan membandingkan antara hasil penelitian dengan teori yang
mendasari penelitian tersebut dan juga membandingkan hasil penelitian
dengan hasil penelitian terkait yang diperoleh dari jurnal ilmiah. Dalam hal
ini bukan dengan jalan mengulang apa yang telah tertulis didalam hasil
tetapi berupa analsis data yang telah diperoleh. Selain membandingkan
hasildalampembahasan, penulis juga perlu untuk menyampaikan implikasi
data yang diperoleh dan pemanfaatannya.

f. BAB VI PENUTUP

Penutup terdiri dari simpulan dan saran. Simpulan merupakan kristalisasi

hasil analisis dan pembahasan. Cara penulisan dirumuskan dalam bentuk
pernyataan secara ketat dan padat sehingga tidak menimbulkan penafsiran
lain. Informasi yang disampaikan dalam simpulan bisa berupa pendapat
baru, koreksi terhadap pendapat lama atau menumbangkan pendapat lama
sebagai jawaban atas tujuan penelitian. Simpulan ini harus terlebuh dahulu
dibahas dalam bagian pembahasan sehingga apa yang dikemukakan dalam
bagian simpulan dan saran tidak merupakan suatu pernyataan yang muncul
tiba-tiba. Saran merupakan kelanjutan dari simpulan, sering berupa anjuran
yang dapat menyangkut aspek operasional, kebijakan ataupun konseptual.
Saran hendaknya bersifat konkrit, realistis, bernilai keilmuan dan praktis
serta terarah.

3. BagianAkhir
a. DaftarPustaka
Pembahasan tentang cara penulisan daftar pustaka akan di bahas
kemudian. Halaman daftar pustaka mengikuti nomor halaman
sebelumnya (nomor halaman bagianinti)

13
b. Lampiran-lampiran
Bagian ini diawali dengan halaman yang dituliskan kata’’LAMPIRAN’’
di tengah bidang pengetikan dan diletakan sesudah daftar pustaka.
Halaman lampiran ini tidak diberi nomor halaman.

14
B. FormatSkripsi

1. Bahan-bahan
a. Kertas HVS 80 gram ukuran A4 (21,5 cm x 28 cm) warnaputih
b. Untuk sampul luar (kulit luar) ditetapkan sampul keras (hard cover).
Bahan yang digunakan adalah karton Buffalo atau linen dengan warna
sesuai dengan ketentuan masing-masing program studi

c. Tiap bab diberi pembatas dengan kertas doorslagsesuai dengan warna

program studi dan diberi logo Akademi Kebidanan Husada pada bagian
tengahkertas.
2. Pengetikan TataLetak
a. Layoutkertas
Layout kertas untuk pengetikan naskah skripsi dengan mesin tik
manual, mesin tik listrik atau dengan word processor (komputer) adalah
sebagai berikut:
Marginatas : 3 cm dari tepikertas
Marginkiri : 4 cm dari tep kertas Marginbawah
: 3 cm dari tepi kertas Marginkanan
: 3 cm dari tepikertas

b. Cara pengetikan
1) Pengetikan hanya dilakukan pada satu muka kertas, tidakbolak-
balik
2) Pengetikan dapat dilakukan dengan mesin tik manual, mesin tik
listrik atau dengan menggunakan word processor(komputer)
3) Jenis huruf yang digunakan adalah jenis huruf standar yaitu Times
New Roman
4) Ukuran huruf
(a) Judul Cover:14-16
(b) Judul Bab:14
(c) Naskah:12
(d) Abstrak11
(e) Judul Cover pada halaman judul dengan besar 14-16 diketik
dengan bold dan disesuaikan dengan panjang pendeknya judul
penelitian serta disusun dengan format segitiga terbalik

15
 (f) Huruf didalam tabel disesuaikan dengan huruf pada naskah dan
hanya
diperbolehkandiperkecilsampaiukuran10.Keterangantabelkemb
aliditulis dengan ukuran 12 yang diletakan pada margin kiri dibawah
tabel.
5) Judul bab di ketik pada bagian atas bidang pengetikan disusun
simetris menggunakan huruf besar tebal (Bold) tanpa garis bawah
atau titik di akhir judul
6) Judul sub bab diberi huruf kapital A, B, C dst, diawali dari tepi kiri
dan dicetak tebal, judul sub bab diketik dengan huruf kapital pada
setiap awal kata.
7) Naskah diketik rata kiri dan kanan(justified)
8) Penomeran ditulis secara konsisten dari awal sampai akhir naskah.
Cara yang digunakan adalah Alpha numeric, seperti contoh
dibawahini:

A. ..…..…..……………………………..

1. ……..……………………………..

a.…..……………………………. 1).…..
…………………………
a). ...…………………….
(1)……………………
(a). …………...

9) Tinta yang digunakan berwarna hitam kecuali untuk grafik boleh

berwarna asalkan dalam cetakan asli (printoutaslinya)
10) Halaman kti dan rujukannya diberi nomor dengan angka arab
(1,2,3 dst). Semua nomor halaman diketik pada pojok kanan atas
pada setiap awal halaman kecuali untuk bab baru, nomor halaman
diketik ditengah bawah. Jarak penulisan nomor halaman dengan
awal tulisan 2spasi

c. Spasi
1) Ketik naskah dengan 2 spasi dengan page layout paragraf before

16
 and after paragraph 0, rata kiri kanan, untuk alinea tanpa tab yang
menjorok ke dalam.

2) Jarak antara penunjuk bab (judul bab) dengan tajuk bab

(Pendahuluan) 2 spasi

3) Jarak antara tajuk/judul dengan teks pertama yang ditulis atau

antara tajuk bab dengan anak bab adalah 2spasi

4) Jarak antara tajuk anak bab dengan baris pertama teks 2 spasi dan
alinea teks tidak menjorokkedalam.

5) Jarak antara baris akhir teks dan tajuk anak bab berikutnya 2spasi

6) Jarak antara teks dan tabel, gambar, skema, grafik, atau judul
lainnya 2 spasi

7) Alinea baru di ketik tidak menjorok kedalam (seperti point4)

8) Penunjuk bab dan tajuk selalu dimulai dengan halamanbaru

9) Bila terdapat tabel pada naskah, maka tabel diketik dengan huruf
yang sama dengan naskah secara keseluruhan dan diketik dengan
spasi1.

d. Tajuk
1) Tiap tajuk di ketik dihalaman baru dengan huruf kapital,
ditempatkan ditengah dan tidak diberi garisbawah

2) Tajukyang dimaksud adalah sebagaiberikut

(a) HALAMANJUDUL
(b) LEMBAR PERSETUJUAN(Proposal)
(c) LEMBAR PENGESAHAN (KTI)
(d) LEMBARORISINALITAS
(e) ABSTRAK
(f) KATAPENGANTAR
(g) DAFTARISI
(h) DAFTAR TABEL

17
 (i) DAFTARGAMBAR
(j) DAFTAR.........
(k) DAFTARLAMPIRAN
(l) BAB IPENDAHULUAN
(k) BAB II TINJAUANPUSTAKA, KERANGKA KONSEP,
HIPOTESIS
(m) BAB III METODEPENELITIAN DANDEFINISI
OPERASIONAL
(n) BAB IV HASILPENELITIAN
(o) BAB V PEMBAHASAN
(p) BAB VIPENUTUP

e. PenulisanKutipan
Acuan sumber sangat penting dalam penilaian kti, dimana ini bisa
digunakan sebagai argumentasi penulis dalam mempertahankan
tulisannya. Tatacara penulisan kutipan sangat banyak dikemukakan
oleh berbagai organisasi. Dalam panduan ini menggabungkan pedoman
dari American Psychological Association (APA) dengan APA 6th style.

Secara umum kutipan harus ditulis dalam:

1) Kutipan langsung bisa (dalam bahasa aslinya atau terjemahannya)

yang terdiri dari tidak lebih dari tiga baris, diberikan tanda kutip,
dapat dimasukkan kedalam teks dengan jarak tetap 1,5 spasi diikuti
dengan nama penulis, tahun danhalaman.

2) Kutipan langsung bisa (dalam bahasa aslinya atau terjemahannya)

yang terdiri lebih dari tiga baris, diberikan tanda kutip, ditik
terpisah dari teks dengan jarak satu spasi dan menjorok masuk lima
ketukan dari margin kiri teks, diikuti nama penulis, tahun
danhalaman.

3) Jarak antar baris teks dengan kutipan langsung tesebut pada butir
(2) diatas dan jarak antara baris kutipan langsung itu dan baris awal
teks berikutnya adalah 1,5 spasi

18
4) Penggunaan gagasan atau pemikiran seorang penulis buku, artikel
dsb, walaupun disusun dengan menggunakan kata-kata sendiri
harus mencantumkan namanya (apabila perlu dapat pula
mencantumkan judul karya tulisnya) dan tahun buku/artikelditulis

5) Untuk penulis yang terdiri lebih dari satu orang maka setelah orang
pertama diakhiri tanda koma (,) dan selanjutnya dituliskan orang
kedua dan untuk orang terakhir dituliskan kata “dan” kecuali jika
kutipan disimpan pada akhir kalimat maka kata dan diganti menjadi
symbol“&”.

Contoh Cara Penulisan Kutipan Dalam Naskah Teks:

1) Sumber Kutipan Langsung Dari NaskahPublikasi/Buku
Contoh:
Hipoksia merupakan “suatu mekanisme utama yang terjadi
pada penyakit paru-paru yang terjadi akibat adanya
penurunan suplai oksigen” (Somantri, 2015, hlm.7)
Atau
Menurut Somantri (2015, hlm. 7), hipoksia merupakan “suatu
mekanisme utama yang terjadi pada penyakit paru-paru yang
terjadi akibat adanya penurunan suplai oksigen”.

Namun jika yang ditulis adalah ide dari beberapa penulis

yang disimpulkan oleh mahasiswa (summarizing) atau di tulis
ulang dengan menggunakan kata-kata sendiri (paraphrasing),
maka cukup menuliskan nama akhir penulis asli dan tahun
penulisannya.
Contoh:
Hipoksia merupakan kondisi dimana tubuh seseorang
mangalami kekurangan oksigen dalam tingkat jaringan
(Somantri, 2018; Price, 2016; Ganong, 2018).

2) Sumber Kutipan Dari Media Eletronik Contoh:

Pengamatan paling mutakhir menunjukan bahwa rumah sakit

19
 militer benar- benar mengembangkan suatu system yang
berorientasi pada kompetisi. (Suryanto, 2017).

3) Kutipan dari Sumber Kedua

Apabila penulis mengutip langsung dari kutipan penulis lain,
maka penulis mencari sumber asli tulisan tersebut di referensi
sumber kedua. Penulis mencantumkan nama akhir penulis asli
tersebut dan tahunnya.
Contoh:
Black, J.M., dan Jacob, E.M., (2019) mengemukakan bahwa
asma terbagi menjadi alergi, idiopatik, non alergik atau
campuran.

4) Kutipan dari Tim Penulis

Untuk artikel yang ditulis oleh satu sampai tiga orang penulis,
maka semua nama ditulis nama akhir. Apabila nama penulis
ditulis pada awal kalimat dan diluar tanda kurung maka
sebelum penulis terakhir ditambah kata “dan” sedangkan jika
didalam kurung makan kata “dan” diganti menjadi tanda“&”.

Contoh:

Urden, Stacy dan Lough (2016) menyatakan bahwa nyeri

merupakan perasaan yang tidak menyenangkan yang
berhubungan adanya kerusakan pada jaringan tubuh
Atau
Nyeri merupakan perasaan yang tidak menyenangkan yang
berhubungan adanya kerusakan pada jaringan tubuh (Urden,
Stacy & Lough, 2016).

Jika lebih dari tiga orang, ditulis nama akhir penulis pertama
dan diikuti kata et al pada kutipan kedua dan seterusnya. Pada
kutipan pertama tetap disebutkan semua nama pengarang.

20
 Contoh:
Isselbacher, et al (2019)............

f. DaftarPustaka
Daftar pustaka merupakan bagian akhir dari skripsi, seringkali kurang
dipersiapkan degan serius, padahal daftar ini mempunyai fungsi yang
sangat penting dalam menentukan kualitas ilmah suatu skripsi.
Pencantuman kepustakaan harus benar-benar sempurna karena daftar
pustaka merupakan tanggung jawab sepenuhnya penulis skripsi. Daftar
pustaka yang baik harus:

1) Memuat semua pustaka yang digunakan dalam

manuskripsi/naskahskripsi
2) Ditulis dengan lengkap dan berurutan alfabetis sehungga pembaca
yang ingin menelusuri pustaka aslinya akan dapat melakukannya
denganmudah
3) Mencantumkan hanya pustaka yang telahditerbitkan
4) Menggunakan system penulisan nama penulis artikel yangberlaku
5) Jumlah literatur minimal 5 buah buku-buku sesuai dengan bidang
keilmuan, tahun terbit maksimal 10 tahun terakhir dan 5 tahun
jikajurnal.
Secara umum pengetikan buku, jurnal dan artikel yang digunakan
sebagai bahan referensi dilakukan seperti dibawah ini:
1) Jarak spasi yang digunakan adalah 1spasi
2) Bariskeduasetiapreferensiditikmenjorok5ketukanataumenggunakan
Hanging 1,27 cm/1 inchi pada Microsoft word
3) Gelar kebangsawanan, akademik, dan keagamaan tidak
perluditulis.
4) Nama penulis ditulis nama keluarga/nama belakang terlebih dahulu,
kecuali nama Cina, Jepang, Korea, karena nama keluarga sudah
diawal.

Contoh :
Nama : KwikKianGie.
Nama : HeribertusAndiMattalata.
Nama :JoyceElliot-Spencer.
Nama : Anthony T.Boyle,PhD.
Nama : SirPhilipSidney.
Nama : Arthur GeorgeRustJr.
John D.Rockfeller IV.
Penulisan : Kwik KianGie.
Penulisan: Mattalata,HeribertusAndi.
Penulisan : Elliot-Spencer,Joyce.
Penulisan : Boyle, AnthonyT.
Penulisan : Sidney,Philip.
Penulisan : Rust, Arthur George, Jr. Nama :
Penulisan : Rockfeller, John. D.,IV

21
5) Urutan pengetikan adalah sebagaiberikut:
a) Nama penulis, baik Indonesia maupun bukan Indonesia, dimulai
dengan nama belakang (ditik lengkap), diikuti nama depan (ditik
singkatannya), diakhiri titik(.).

b) Tahun terbit diakhiri dengantitik(.)

c) Judul buku, ditik dengan huruf kapital pada kata pertama dan/
atau kata pertama setelah titik dua (:), judul buku miring (italic),
penulisan diakhiri dengan titik (.)
Contoh:
Dinas Kesehatan Pemerintah Provinsi Jawa Barat.
(2009).Petunjuk teknis Perilaku Hidup Bersih dan Sehat
(PHBS) tatanan sekolah. Bandung: Dinas Kesehatan
Pemerintah Provinsi Jawa Barat.

DeLaune, S. C., &Ladner, P. K. (2011). Fundamentals of

nursing: Standards and practice (4th ed.). Clifton Park,
NY: Delmar, Cengage Learning.

d) Judul artikel ditik dengan huruf kapital pada kata pertama

dan/atau kata pertama setelah titik dua (:), judul jurnal miring
(italic), penulisan diakhiri dengan titik (.)
Contoh:

Gerrish, K., Ashworth, P., Lacey, A., & Bailey, J. (2008). Developing
evidence-based practice: Experiences of senior nurses and
junior clinical nurses. Journal of Advanced Nursing, 62(1),
62-73.

e) Kota tempat penerbit atau Negara bagian tempat penerbit,

diakhiri dengan titik dua (:)

f) Nama penerbit, diakhiri dengan tanda titik(.)

6) Apabila dua referensi lebih digunakan, sedangkan nama penulisnya

sama maka tuliskan dari tahun yang lebih awal diikuti tahun
berikutnya. Jika tahun sama diberi abjad a dan b, danseterusnya.
Contoh:

22
 ………Sistem informasi kesehatan menjadi dasar pengambilan
keputusan (World Health Organization, 2010)………

……..Pemberian layanan kesehatan memperhatikan kesiapan dan

ketersediaan layanan (World Health Organization, 2017a)
…………

….….Bidang kesehatan sebagai tempat dimana EBP dijalankan,

merupakan sebuah sistem yang dibangun oleh sumber-sumber daya
(World Health Organization, 2017b). ……….
Dan penulisan daftar pustaka sebagai berikut:

World Health Organization. (2010). Monitoring the building blocks

of health systems: A handbook of indicators and their
measurement strategies. Geneva, Switzerland: WHO
Press.

World Health Organization. (2017a). Health statistics and information

systems. Country measurement and evaluation. Retrieved 24th
April, 2017, from http://www.who.int/healthinfo/systems/en/

World Health Organization. (2017b). Health systems. About. Retrieved

24th April 2017, from
http://www.who.int/healthsystems/about/en/

7) Daftar pustaka ditulis menurut urutan abjad dari huruf A dan

seterusnya. Ditulis berdasarkan abjad awal dari nama akhirpenulis.
8) Contoh berbagai penulisan daftar pustaka dari berbagaisumber:
a) Buku
Penulis tunggal
Baxter, C. (2017). Race equality in health care and education.
Philadelphia: Balliere Tindall.

Penulis dua atau tiga

Cone, J.D., & Foster, S.L. (2019). Dissertations and theses from
start to finish: Psychology and related fields.
Washington, DC: American Psychological Association.

Tidak ada nama penulis

Merriam-Webster’s collegiate dictionary (10th ed.). (2017).
Springfield, MA: Merriam-Webster.

23
 Bukan edisi pertama
Mitchell, T.R., & Larson, J.R. (2017). People in organizations:
An introduction to organizational behavior (3rd ed.).
New York: McGraw-Hill.

Penulis berupa tim atau lembaga

American Psychiatric Association. (2016). Diagnostic and
statistical manual of mental disorders (4th ed.).
Washington, DC: Author.

Buku berseri/multi volume (editor sebagai penulis)

Koch, S. (Ed.). (2005-2015). Psychology: A study of science
(Vols. 1- 6). New York: McGraw-Hill.

Terjemahan
Kotler, P. (2017). Manajemen pemasaran : Analisis,
perencanaan, implementasi (Hendra Teguh & Ronny
Antonius Rusli, Penerjemah.). Jakarta:Prenhallindo.

Artikel atau bab dalam buku yangdiedit

Eiser, S., Redpath, A., & Rogers, N. (2017). Outcomes of early
parenting: Knowns and unknowns. In A. P. Kern & L. S.
Maze (Ed.). Logical thinking in children (pp. 58-87). New
York: Springer.

Artikel/istilah dalam buku referensi

Schneider, I. (1989). Bandicoots. In Grzimek’s encyclopedia of
mammals (vol.1, pp. 300 304). New York: McGraw-Hill.

Karya tulis seminar, konferensi, dan sejenisnya.

Crespo, C.J. (1998, March). Update on national data on asthma.
Paper presented at the meeting of the National Asthma
Education and Prevention Program, Leesburg, VA.

b) Serial
Artikel Jurnal
Clark, L.A., Kochanska, G., & Ready, R. (2000). Mothers’
personality and its interaction with child temperament as
predictors of parenting behavior. Journal of Personality
and Social Psychology, 79, 274-285.

Artikel Majalah

24
 Greenberg, G. (2001, August 13). As good as dead: Is there really
such a thing as brain death? New Yorker, 36-41.

Artikel surat kabar

Crossette, Barbara. (1990, January 23). India lodges first charges in
arms Scandal. New York Times, A4.

Artikel surat kabar, tanpa penulis

Understanding early years as a prerequisite to development.
(1986, May 4). The Wall Street Journal, p. 8.

Resensi buku dalam jurnal

Grabill, C. M., & Kaslow, N. J. (1999). Anounce of prevention:
Improving children's mental health for the 21st century
[Review of the book Handbook of prevention and
treatment with children and adolescents]. Journal of
Clinical Child Psychology, 28, 115 116.

c) PublikasiElektronik Karyalengkap
McNeese, M.N. (2001). Using technology in educational
settings. October 13, 2001. University of Southern
Mississippi, Educational Leadership and
Research. http://www.dept.usm.edu/~eda/

d) Artikel dari pangkalan dataonline

Senior, B. (1997, September). Team roles and team
performance: Is there really a link? Journal of
Occupational and Organizational Psychology, 70, 241-
258. June 6, 2001. ABI/INFORM Global (Proquest)
database.

e) Artikel jurnal di website

Lodewijkx, H. F. M. (2001, May 23). Individual- group
continuity in cooperation and competition undervarying
communication conditions. Current Issues in Social
Psychology, 6 (12), 166-182. September 14, 2001.
http://www.uiowa.edu/~grpproc/ crisp/crisp.6.12.htm

f) Penulis dan informasi waktu penerbitan tidak diketahui

GVU's 8th WWW user survey. (n.d.). September 13, 2019.
http://www.gvu.gatech.edu/user_surveys/survey-1997-
10/

C. Prosedur Pengumpulan KTI

25
1. Menyerahkan KTI dalam bentuk cetakan yang sudah dijilid berwarna sesuai
ketentuan program studi dan sudah ditandatangani lengkap oleh semua
penguji dan Ketua Program Studi sebanyak 1buah.

2. Menyerahkan cetakan Skripsi dalam CD-ROM sebanyak 1 buah ke bagian

perpustakaan STIKesSehat Medan

26
Lampiran 1

HUBUNGAN POLA KONSUMSI KELUARGA DENGAN

STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN
MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN
TAHUN 2021

PROPOSAL

LOGO AKBID

OLEH

NAMA
NIM

AKADEMI KEBIDANAN MADINA HUSADA PANYABUNGAN

PROGRAM STUDI …………………
TAHUN 20…

27
 Lampiran 2

LEMBAR PERSETUJUAN

Judul SKRIPSI/KTI :

Nama :
Nim :

Medan, Agustus 2020

Menyetujui,
Pembimbing

Nama
Nidn

28
 Lampiran 3

LEMBAR PENGESAHAN

JUDUL :

PENYUSUN : NAMA PENULIS

NIM :

Medan,............................20…
Menyetujui,
Penguji I PengujiII

.(....................................) (..................................)
Penguji III

(...........................................)

Direktur ………………………..
Akademi Kebidanan Madina Husada

(…………………………).

29
 Lampiran 4

LEMBAR PERNYATAAN ORISINALITAS

Yang bertanda tangan di bawah ini, saya :

Nama : .................................................................................
NIM : .................................................................................
ProgramStudi : ..................................................................................
TahunAkademik : ..................................................................................

Menyatakan bahwa KTI ini adalah hasil karya saya sendiri dan semua sumber baik yang
dikutip maupun dirujuk telah saya nyatakan dengan benar. Saya tidak melakukan plagiat
dalam penulisan skripsi saya yangberjudul:
.......................................................................................................................................................

Apabila suatu saat nanti terbukti bahwa saya melakukan plagiat, maka saya akan menerima
sanksi yang telah di tetapkan.

Demikian surat pernyataan ini saya buat dengan sebenar-benarnya.

Medan, ................................
Tanda tangan

( Nama penulis)

30
 Lampiran 5

AKADEMI KEBIDANAN MADINA HUSADA

PROGRAM STUDI ……………………

Nama
nim

HUBUNGAN POLA KONSUMSI KELUARGA DENGAN

STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN
MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN
TAHUN 2021

ABSTRAK

………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
………………………………………………………………………………………………
……………………………………………………………………………………………...

Katakunci: maksimal 5 kata

31
 Lampiran 6

DAFTAR ISI

Halaman
HALAMAN JUDUL ……………………………………………………………….
LEMBAR PERSETUJUAN ……………………………………………………….
LEMBAR PENGESAHAN…………………………………………………….......
ABSTRAK………………………………………………………………………….
KATA PENGANTAR……………………………………………………………...
DAFTAR ISI………………………………………………………….....................
DAFTAR TABEL………………………………………………………………….
DAFTAR GAMBAR……………………………………………………………….
DAFTAR LAMPIRAN…………………………………………………………….

BAB I PENDAHULUAN…………………………………………………………
A. Latar Belakang Masalah……………………………………………………….
B. Perumusan Masalah……………………………………………………………
C. Tujuan Penelitian………………………………………………………………
1. Tujuan Umum………………………………………………………………
2. Tujuan Khusus……………………………………………………………...
D. Manfaat Penelitian…………………………………………………………….

BAB II TINJAUAN PUSTAKA………………………………………………….

A. ……………..……………………………………………………………………
B. ……………..……………………………………………………………………
C. ……………..……………………………………………………………………
D. Kerangka Konsep ………………………………………………………………...
E. Hipotesa

BAB III METODOLOGI PENELITIAN

A. Desain Penelitian ………………………………………………………………
B. Populasi dan Sampel…………………………………………………………….
C. Tehnik Pengumpulan Data………………………………………………………..
D. Instrumen Penelitian…………………………………………………………...
E. Definisi Operasional…………………………………………………………...
F. Pengolahan dan Metode Analisa Data…………………………………………

BAB IV HASIL PENELITIAN

A. ……………..……………………………………………………………………
B. ……………..……………………………………………………………………
C. ……………..……………………………………………………………………

32
BAB V PEMBAHASAN……………..……………………………………..........
A. Pembahasan……………..……………………………………………………..
B. Keterbatasan Penelitian……………..…………………………………………

BAB VI PENUTUPAN……………..……………………………………………
D. Kesimpulan……………..…………………………………………………………
E. Saran……………..……………………………………………………………..

DAFTAR PUSTAKA
LAMPIRAN-
LAMPIRAN

33
 Lampiran 7

DAFTAR TABEL

Halaman
Tabel 3.1. Variabel Bebas Penelitian.....................................................................
Tabel 3.2. Variabel TerikatPenelitian....................................................................
Tabel 3.3. Variabel PerancuPenelitian...................................................................
Tabel 3.4. Variabel Instrument Kepuasan................................................................

34
 Lampiran 8

DAFTAR LAMPIRAN

Lampiran1 : PengantarKuisioner
Lampiran2 : Surat Persetujuan SebagaiResponden
Lampiran3 :Kuisioner
Lampiran4 : …………………………………
Lampiran5 :

35
36
 Lampiran 9
HUBUNGAN POLA KONSUMSI KELUARGA DENGAN
STATUS GIZI ANAK BALITA DI KECAMATAN
MEDAN HELVETIA KOTA MEDAN
TAHUN 2021

KARYA TULIS ILMIAH

Diajukan untuk memenuhi syarat mencapai AhliMadya………..

Pada Program Studi ……………………..

OLEH

NAMA
NIM

AKADEMI KEBIDANAN MADINA HUSADA

PROGRAM STUDI …………………
TAHUN 20…

37
38