110-01 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Jasmani dan Olahraga

Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini mebahasa berbagai konsep tentan g pendidikan jasmani dan olahraga, serta berbagai macam keterampilan dalam permainan dn olahraga
di sekolah dasar yang meliputi; berjalan, belari, melompat, melempar, dan memukul, yang terapkan dalam berbagai bentuk permainan dan olahraga, terutama
permainan bola kecil dan bola besar, senam dan bela diri serta olahraga air.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu mengaplikasiakan pembelajaran

pendidikan jasmani di sekolah dasar
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-02 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pembelajaran Berwawasan Kemasyarakatan
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah menjelaskan berbagai bentuk pembelajaran berwawasan kemasyarakatan yang di dalamnya membahas tentang (1) pemikiran tokoh
pembelajaran berwawasan kemasyarakatan; (2) ruang lingkup kebudayaan dalam pendidikan; (3) pembelajaran berwawasan kemasyarakatan dalam
pendidikan; (4) satuan dan program pendidikan masyarakat; (5) program keaksaraan, taman bacaan, dan kepemudaan; (6) praktik program pendidikan
masyarakat; (7) pembelajaran multikultural; (8) muatan life skills dalam pembelajaran berwawasan kemasrakatan; dan (9) model-model pembelajaran sosial.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

mahasiswa diharapkan dapat memberikan kontribusi aktif

pada masyarakat di lingkungannya serta dapat membawa
pengalaman bersosialisasi dengan masyarakat untuk
dijadikan strategi pembelajaran yang mendidik di kelas,
sehingga siswa-siswi dapat mengenal dan menghargai
masyarakat di sekitar mereka
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-03 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Islam
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini, akan dipelajari mengarah kepada pemahaman ajaran agama islam yang menuntut untuk diterapkan dalam berkiprah sebagai warga
negara yang religius dalam kondisi bangsa yang pluralistik yang bersifat universal. Mata Kuliah ini membahas tentang: Tuhan yang Maha Esa dan
Ketuhanan; Hakikat martabat dan tanggung jawab manusia, Masyarakat Beradab; Peran Umat Beragama; Hak Asasi Manusia dan Demokrasi; Hukum;
Agama sebagai sumber moral dan akhlak mulia dalam, kehidupan; Ilmu pengetahuan teknologi seni; budaya akademik dan budaya kerja (etos) dalam islam;
politik dan kerukunan antar umat beragama.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai

keanekaragaman, kemanusiaan dan demokrasi yang
menjadi dasar ajaran agama Islam untuk menumbuhkan
kerukunan antar umat beragama dalam kehidupan secara
individual, bermasyarakat, berbangsa dan bernegara
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-04 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Katolik
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini, membahas pokok-pokok ajaran iman Katolik dengan tujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus, antara lain pemahaman dasar pokok-pokok iman Katolik serta kemampuan menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk bersikap dan
berperilaku sebagai saksi Kristus.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu menerapkan sikap positif dan

mengamalkan dan mengkhayati nilai-nilai kritiani
berdasarkan pokok-pokok iman katolik untuk suatu tema
tertentu sesuai karakteristik tujuan dan isi masing-masing
aspek kehidupan selaras dengan kemajuan ipteks serta nilai-
nilai budaya dan kearifan lokal.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-04 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Katolik
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini, membahas pokok-pokok ajaran iman Katolik dengan tujuan agar mahasiswa memiliki kompetensi yang utuh dalam iman akan Yesus
Kristus, antara lain pemahaman dasar pokok-pokok iman Katolik serta kemampuan menginterpretasikan dan menerapkan imannya untuk bersikap dan
berperilaku sebagai saksi Kristus.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu menerapkan sikap positif dan

mengamalkan dan mengkhayati nilai-nilai kristiani
berdasarkan pokok-pokok iman katolik untuk suatu tema
tertentu sesuai karakteristik tujuan dan isi masing-masing
aspek kehidupan selaras dengan kemajuan ipteks serta nilai-
nilai budaya dan kearifan lokal.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-05 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Kristen
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini, membahas pokok-pokok kajian mengenai tugas dan panggilan hidup berdasarkan pandangan iman kristen. Kajian meliputi Tuhan Yang
Maha Esa dan Allah Tritunggal, man usia hakikat dan tanggung-jawabnya, masyarakat dan gereja serta panggilannya.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa bertakwa kepada Tuhan Yang Maha Esa dan

mampu menunjukkan sikap religius serta mampu
mengaplikasikan pengetahuannya dengan baik dalam
kehidupan sehari-hari di tengah-tengah masyarakat
Indonesia yang pluralis
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-06 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Buddha
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini membahas tentang pengetahuan Agama Buddha dan materi-materi untuk mengembangkan sikap spiritual, sikap sosial, dan keterampilan
dalam membangun karakter mahasiswa sebagai kaum intelektual di Indonesia yang peduli terhadap masalah masyarakat, bangsa, dan negara.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu menerapkan nilai-nilai dasar ajaran

Agama Budha untuk menumbuhkan kerukunan antarumat
beragama, kehidupan secara individual, bermasyarakat,
berbangsa, dan bernegara.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-07 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Hindu
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini membekali Mahasiswa agar mampu menjelaskan Dinamika Pendidikan Agama Hindu, Sejarah perkembangan agama Hindu, Ajaran
Brahmavidya (Teologi) dalam membangun Sraddha dan Bhakti, Eksistensi Veda sebagai kitab suci dan sumber hukum. Konsep Manusia Hindu dalam
membangun kepribadian yang berkarakter, Ajaran Susila Hindu dalam Membangun Moralitas, Seni Keagamaan dalam membentuk Kepribadian yang Estetis,
Kerukunan Dalam Perspektif Hindu, dan lnteraksi sosial dalam kehidupan bermasyarakat dalam Perspektif Hindu.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu meningkatkan pemahaman,

penghayatan, dan pengamalan ajaran agama Hindu dengan
baik dan meningkat kualitasnya baik sebagai pribadi
maupun anggota mastarakat,bangsa dan negara, serta
mampu bersaing secara global.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-08 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Agama Khonghucu
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini berisi pokok bahasan yang berkaitan dengan Tuhan yang Maha Esa dan Ketuhanan, manusia, masyarakat, hukum, moral, budaya, ilmu
pengetahuan dan teknologi, politik, serta kerukunan antar umat beragama yang ditinjau dari agama Konghucu. Melalui mata kuliah ini, diharapkan pembaca,
khususnya mahasiswa UT, dapat memahami dan menerapkan ajaran Konghucu dalam kehidupan.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Mahasiswa mampu menerapkan materi-materi dasar agama

Khonghucu, mahasiswa memiliki semangat membaharui
diri dan membina diri serta terus berupaya
mengharmoniskan hubungan antara Tian (Tuhan), Di (Alam
Semesta) dan Ren (Manusia) melalui pemahaman
pengetahuan kitab, nilai-nilai spiritual dan nilai-nilai
kebajikan yang diterapkan dalam perilaku baik dalam
kehidupan pribadi, keluarga, masyarakat, bangsa dan negara
maupun sebagai bagian dari warga dunia.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL
110-09 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Pendidikan Kewarganegaraan
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini bertujuan membentuk sikap, perilaku bela negara. Berpikir dan bertindak komprehensif-integral dalam kehidupan nasional. Menegakkan
demokrasi menuju masyarakat madani dan menerapkan ilmu secara bertanggung jawab terhadap kemanusiaan untuk kepentingan Bangsa dan Negara
Indonesia. Materi bahan ajar ini terdiri dari 9 kajian, antara lain: pengantar pendidikan kewarganegaraan, wawasan nusantara dan geopolitik, ketahanan sosial
dan geostrategi, integrasi nasional, identitas nasional, hak dan kewajiban warga negara, konsep demokrasi Indonesia, negara dan konstitusi, otonomi daerah
serta good and clean government.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL

110-10 Formulir Evaluasi Diri Mata Kuliah: Bahasa Inggris untuk Guru SD
Pada kolom pertama diisi Pernyataan Kemampuan Akhir yang Diharapkan/Capaian Pembelajaran Mata Kuliah.
Pada mata kuliah ini memberi kesempatan kepada mahasuswa untuk berkomunikasi dalam bahasa Inggris secara sederhana baik lisan maupun tulisan dengan
menggunakan fungsi-fungsi bahasa yang digunakan dalam percakapan sehari-hari. Oleh sebab itu, mata kuliah ini memberikan kesempatan keapada
mahasiswa untuk mengembangkan keterampilan berbahasa menyimak (listening), berbicara (speaking), membaca (reading), dan menulis (writing). Untuk
meningkatkan keterampilan berbasa lisan maupun tulisan, mata kuliah ini memberikan teori-teori gramatika yang mendukung pemerolehan kemampuan
berbahasa.

Profiesiensi
pengetahuan dan Hasil evaluasi Asesor
Bukti yang disampaikan*
Kemampuan Akhir Yang Diharapkan/ keterampilan saat (diisi oleh Asesor)
Capaian Pembelajaran Mata Kuliah ini*
Sangat Tidak Nomor
baik
Baik
pernah V A T M Dokumen
Jenis dokumen

1 2 3 4 5

mahasiswa diharapkan dapat berkomunikasi lisan maupun

tulis sederhana dalam bahasa Inggris dengan menggunakan
bahasa formal maupun tidak formal seperti menjelaskan
identitas diri, pekerjaan dan rutinitas, hubungan keluarga,
berkomunikasi melalui telepon, makanan dan uang,
transportasi, waktu santai, jenis-jenis pakaian dan bahan,
dan belajar dan sekolah.
Keterangan: tanda * diisi oleh calon peserta RPL